语言文字解说词

1、规范语言文字，打造书香校园庄浪，悠悠丝绸古道上一颗璀璨的明珠，多元的历史文化交融，让这座小城翰墨风香，人文勃兴。吸纳多元文化，传承文明之光，庄浪县第三中学作为庄浪初中教育的排头兵，与时俱进，开拓创新，规范语言文字，培养文明素质，提高办学水平，三中人用自己的热情与智慧谱写着改革与发展的华彩乐章。创建于1998年的庄浪三中，至今已走过了14个春秋。2008年改制为独立初中。学校现有教学班48个，在校学生3160人。教职工166人，专任教师普通话合格率达到83以上，全校师生在“格物致知，厚积薄发”校训的感召下，以“为学生终身发展奠基，办人民满意教育”为办学宗旨，以“成就名师，造就名生，铸就名校”为办

2、学目标，强力推进课堂教学改革，全面实施精细化管理，着力加强“三风”建设，使学校发展步入了稳定、健康、科学的轨道。这里，绿草如茵；这里，书香满园。这里，是雏鹰展翅的高地，这里，是梦想起飞的舞台。【学校篇】学校历来重视语言文字规范化工作。多年来，学校认真贯彻国家通用语言文字法和“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。学校成立了语言文字工作领导小组。专门设立语言文字工作办公室，使学校语言文字规范工作扎扎实实、有条不紊的推进。学校语言文字工作办公室定期组织教师认真学习国家通用语言文字法等语言文字的法规政策，提高教师对语言文字规范化的认识，帮助教师树立说普通话、使用规范字的意识。结合学校教师培养机制

3、，在每学期期末，组织教师参加包括三笔字、普通话在内的教师基本功过关考试，考核结果将作为教师评优评先、晋升职称的重要依据。学校图书馆藏书丰富，图书阅览室宽敞明亮，多媒体教室设施齐全，良好的硬件建设为语言文字规范化工作提供了可靠地物质保障。学校努力营造良好的规范汉字书写环境。在充满浓郁人文气息的校园之中，那令人骄傲的荣誉牌，饱含哲理的经典名言，无不用字用语规范，设计精巧。在校园醒目位置设置的以“说好普通话，写好规范字”为主题的永久性宣传标语牌、艺术长廊、电子显示屏上的温馨提示，教室内学习园地的宣传专栏，无时无刻不给师生以潜移默化的浸润与熏陶。校园内的每一面墙壁，每一寸土地都充溢着语言文字的气息，承

4、载着育人的功能，汇成了无声而厚重的校园文化特色。【教师篇】推进语言文字规范化，教师是主力军。为提高教师的语言文字基本素养，学校制定了长期的教师培训、考核计划，加强推普工作队伍建设。除了对教师进行基本功过关考核之外，学校还要求教师把普通话作为三种语言：即教学语言、工作语言和生活用语。第一、普通话成为教学语言，所有课程均使用普通话，并将其作为评价课堂的硬性指标。第二、普通话作为工作语言，学习集体活动、会议等均使用普通话。第三、普通话作为生活语言，在校内，教师与教师之间，教师与学生之间，学生与学生之间，均使用普通话。学校在每学期对教师优秀教案等教学资料集中展评，一行行娟秀的字迹体现了教师严谨的工作作

5、风，一句句真切的评语，寄托着老师的一片真心。学校坚定不移地推行新课程改革，每周都有校内公开课展示，教师的板书和教学语言将作为重要的评价依据。教师字正腔圆、抑扬顿挫的语言，工整大方、流畅自然的板书深深地吸引着每一位学生。【学生篇】学校为创建书香校园、提高学生的人文素养，积极推进新课改，通过多种渠道给学生搭建更为广阔的展示舞台。校园广播站播音员标准的发音、国旗下的讲话等无形中影响着每一位同学。一年一届的“校园文化艺术节”，成了全体同学演绎才华的展台，一幅幅书法作品令人目不暇接，透露着浓浓墨香的作品得到了师生的赞誉；经典诗文诵读大赛，参赛选手慷慨激昂、声情并茂的朗诵给师生们留下了深刻的记忆丰富多彩的活动营造了“说普通话、写规范字”的良好校园氛围。学校还组织学生利用“啄木鸟”等多种形式的社会实践活动将语言文字规范化工作带进社区、带进社会。得到了社会各界的普遍好评，取得了良好的社会效益。【结束语】“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”，累累硕果就是庄浪三中十余载花期的回报。学校在全县初中教学质量综合评估中，四年位居全县第一，两年位居全县第二，被县委、县政府连续七年授予“教育质量优胜学校”称号。先后被命名为“甘肃省中长跑训练基地”、平凉市首批“科普教育示范基地”、“教育信息化先进学校”、省市县“两基先进单位”、平凉市“艺术校园”等称号。在这历史文化与现代文明的坐标点上，三中人将坚持规范与特色并重