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文档简介

1、第十一课希望从这里开始教案教学目的：通过教学，使学生理解接受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务；了解义务教育的含义、特点；明确受教育对我们的要求。教学重点、难点：受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务；受教育对我们的要求。教学方法：讲授法教学过程：为什么说受教育是公民的一项基本权利？现代社会，一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学知识，那么，就很难在社会上立足；只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。因此，公民为了自身的发展，就要求国家、社会、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。所以从公民的自身发展和国家

2、的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。走上社会以后，我们还要继续学习吗？现在，我们是在校读书的莘莘学子，主要任务是学习科学文化知识；将来走上社会以年，我们还要继续学习，参加各种培训学校给我们颁发学业证书、学位证书说明了什么？对于我们的努力，国家和社会将会以一定的方式予以承认。在学业成绩和品行上得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书，这是中华人民共和国教育法规定的受教育者应该享有的权利之一。身有残疾的人是否享有受教育的权利？为什么？有。因为在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。为什么说受教育是我

3、国公民的基本义务？在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争。实践证明，哪个国家在科技、经济上落后，就会被动挨打。“国家兴亡，匹夫有责”，每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。什么是义务教育？接受义务教育有什么特点？国家实行几年制义务教育?义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。接受义务教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务；国家实行九年制义务教育。受教育对我们的要求？公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。板书设计：

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