范亚红基因是具有遗传效应的DNA片段导学案.

1、第4节基因是有遗传效应的DNA片段导学案编制人：范亚红时间：2015-3-15一、学习目标1. 举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。2运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。3. 说明基因和遗传信息的关系。学习重点：1基因是有遗传效应的DNA片段。2. DNA分子具有多样性和特异性。课前预习案：教材助读1、说明基因与DNA关系的实例，阅读课文P55-56资料分析，回答下列问题、资料1和资料3说明DNA与基因的关系是什么？、资料2海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术以及资料4小鼠的肥胖基因与肥胖的关系说明什么问题？2、DNA片段中的遗传信息：遗传信息蕴藏在之中，碱基排列顺序的，构成了DNA分

2、子的，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的。DNA分子的多样性和特异性是生物体的物质基础。预习自测1.下列有关基因的说法中，正确的是（）。A. 基因就是一段DNA分子B.基因一定位于染色体上C.基因是有遗传效应的DNA片段D.不同基因上带有的遗传信息相同2.遗传信息是指（）。A. 有遗传效应的脱氧核苷酸序列B.脱氧核苷酸C.氨基酸序列D.核苷酸3. 人类遗传信息的携带者是（）。A. DNA和RNAB.DNA或RNAC.DNAD.RNA4. 下列有关DNA与基因的关系的叙述中，正确的是（）。A. 基因是碱基对随机排列而成的DNA片段B.DNA的碱基排列顺序就代表基因C.一个DNA分

3、子上有许多个基因D.组成不同基因的碱基数量一定不同例1、分析下图，回答有关问题：H傑色瘁(I)图中A是,C是,G是。(2)B有4种，即：、(直线上写文字，括号内写字母)(3) D与F的关系是_。(4) E与F的关系是。(5) F与H的关系是。例2.不同基因携带不同的遗传信息的原因是()。A.不同基因的碱基种类不同B.碱基对的排列顺序决定基因的不同C.磷酸和核糖排列顺序决定了基因的不同D.碱基种类的不同决定了基因的不同归纳总结：染色傩是DMA的主要载怵亠|每H染巡怵上有一个幅丸分子DNA晟圭要的遗传物质J4因是相遗传效应曲DNam-段一每T血总分子上含有许裳茲悯荃因中脱網核昔酸的排列顧序代表遗篠

4、倍总韓閃足遗传物展的功能结构M位二毎个基因中沓有许參脱氣核昔酸*脱氧核昔憾课后练习案1揭示基因化学本质的表述是()A. 基因是遗传物质的功能单位B. 基因是有遗传效应的DNA片段C. 基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列D. 基因在染色体上呈直线排列2细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是()A. DNAf染色体f脱氧核苷酸f基因B. 染色体f脱氧核苷酸fDNAf基因C. DNAf染色体f基因f脱氧核苷酸D. 染色体fDNAf基因f脱氧核苷酸3. 下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是()A. 每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有许多个基因B. 都能复制和传递，

5、且三者的行为一致C. 三者都是生物细胞内的遗传物质D. 生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为4. DNA指纹术可以帮助人们确认亲子关系,这是因为()A.每个人的DNA大都相同B.每个人的DNA指纹图是特有的C.不同个体的相同组织中的DNA指纹图相同D.DNA指纹术是检测DNA上的碱基种类5. 人类基因组计划已经成功地测定了()A.DNA上的基因种类B.DNA上脱氧核苷酸的排列顺序C.DNA上的核苷酸的种类D.DNA的化学组成6. “人类基因组计划”研究表明,人体的23对染色体约含有3万3.5万多个基因,这一事实说明()A.基因是DNA上的有遗传效应的片段B.基因是染色体的片段

6、C.一个DNA分子上有许多基因D.基因只存在于染色体上7. 已知多数生物的DNA是双链的，但也有个别生物的DNA是单链的。有人从3种生物中提取出核酸，经分析它们的碱基比例见下表：生物AGUTC这表明的核酸是RNA，的核酸是DNA；从碱基比例看，双链DNA的特点是，则含有双链DNA的生物甲25243319乙23242725丙31193119是：，含单链DNA的生物是写出下列的名称：8下图是某同学所做的基因的部分结构的模式图，据图回答下列问题：分析这种结构的主要特点：构成DNA分子的两条链按盘旋成双螺旋结构。DNA的基本骨架由而成，两条链的碱基通过连接成碱基对，并且遵循。关于基因的概念，该同学作出

7、了如下判断，其中错误的叙述是()A. 基因是有遗传效应的DNA片段B. 基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序C. 基因是染色体的一段D. 基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位图中包含的遗传信息是指()A.碱基互补配对的种类B.A与T、G与C的数量比C.基因的碱基排列顺序D.脱氧核糖的含量和分布资料查询题DNA指纹能用来鉴定身份吗？有科学依据吗？并说说你对DNA指纹的了解。9教材解析（一）问题探讨提示：本节“问题探讨”的目的主要是让学生体会碱基排列顺序的多样性。（二）资料分析1.生物体的DNA分子数目小于基因数目。生物体内所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数。这说明基因是

8、DNA的片段，基因不是连续分布在DNA上的，而是由碱基序列将其分隔开的。2.提示：此题旨在引导学生理解遗传效应的含义，并不要求惟一答案。可以结合提供的资料来理解，如能使生物体发出绿色荧光、控制人和动物体的胖瘦，等等。3.基因是有遗传效应的DNA片段。（三）探究1. 碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。2. 提示：在人类的DNA分子中，核苷酸序列多样性表现为每个人的DNA几乎不可能完全相同，因此，DNA可以像指纹一样用来鉴别身份。3. 提示：可以从进化的角度来分析基因为什么不能是碱基的随机排列。基因是有遗传效应的DNA片段导学案答案课后练习题答案（四）练习基础题1. (1)；(2)X。2.C。3.提示：从遗传物质必须具备的条件来分析：(1)在细胞增殖过程中能够精确地进行复制；(2)能够控制生物体的性状；(3)能够贮存足够量的遗传信息；(4)结构比较稳定。拓展题1