修改20年后回故乡-ppt课件

1、年后回故乡年后回故乡 回乡偶书回乡偶书 少小离家老大回，少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，儿童相见不相识， 笑问客从何处来。笑问客从何处来。 本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后 ，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡 ，将会是怎样的情景呢? 以“二十年后回故乡为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法 ，并试着在自己的习作中加以运用。习作习作要求要求 写作思路写作思路标题标题 二十年后的家乡二十年后的

2、家乡开头开头 交代二十年后回家乡交代二十年后回家乡侧重变化描写侧重变化描写、二十年后家乡的变化。、二十年后家乡的变化。街道街道商场商场广场广场公园公园河流河流家等家等的变化的变化2、家人、家庭、儿时伙伴的变化、家人、家庭、儿时伙伴的变化家人、家庭的变化家人、家庭的变化伙伴的变化伙伴的变化侧重场面描写侧重场面描写1.二十年后与亲人团聚的场面二十年后与亲人团聚的场面家的变化环境）家的变化环境）爷爷奶奶外貌、言爷爷奶奶外貌、言行的变化行的变化爸爸妈妈的变化爸爸妈妈的变化诉说家乡诉说家乡的变化、诉说离别情。的变化、诉说离别情。2、二十年后与同学聚会的场面、二十年后与同学聚会的场面我回到家乡我回到家乡与

3、同学联络、一起聚会与同学联络、一起聚会与同学、老师见面交流外貌、言行、与同学、老师见面交流外貌、言行、工作情况、生活情况）工作情况、生活情况）结尾结尾 总结全文、首尾呼应总结全文、首尾呼应年前丰盛的晚餐年前丰盛的晚餐？现代家常菜现代家常菜二十年后吃年前的居民住宅年前的居民住宅？二十年后住二十年后住现代住宅现代住宅年前的街道年前的街道？ 现代街道现代街道二十年后的街道二十年后的街道新老照片对比1、 借景抒情 、借事抒情、借事抒情 、融写景叙事为一体、融写景叙事为一体 秋思秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人，无写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。奈信短情长，无法尽诉。 借事抒发感情

4、借事抒发感情 长相思长相思写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。声雪声里思念家乡，难以入睡。融写景叙事为一体 泊船瓜洲泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时遥写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡望家乡,不知何时能回到故乡不知何时能回到故乡.借景抒情借景抒情v二十年后的家乡二十年后的家乡v （开头）（开头）“故乡的山，故乡的云故乡的山，故乡的云”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡，故乡的变化是我震惊。美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡，故乡的变化是我震惊。v 我一踏

5、上了离别我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小

6、鱼在河水中或嬉戏条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。着，或上窜下跳地寻找着食物。v 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山上有座凉山上有座凉亭，一个亭，一个“路人正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上路人正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软

7、的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！真是太有趣了！v 天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还

8、有许多的小草角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。常常与同学们在操场上打打闹闹。v （结尾）（结尾）“故乡的山，故乡的人故乡的山