桃花源记课件

1、桃花源记-陶渊明 从课文题目中，你能联从课文题目中，你能联想到一个什么成语？想到一个什么成语？ 原指与现实社会隔绝、生活安乐的原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后指环境幽静，生活安逸的理想境界。后指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。地方。亦指幻想中的美好世界。饮饮 酒酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。学习目标 一、了解作者和背景一、了解作者和背景 二、诵读课文二、诵读课文 三、古汉语知识积累三、古汉语知识积累 四、分析文章内容四、分析文章内容 五、探讨文章疑难问题五、探讨文章疑难

2、问题 陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。浔阳柴桑（今江西九江）人。诗人、文学家、辞赋家、散文家,田园诗派第一人 。 他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。散文以桃花源记、辞赋以归去来辞最有名，有陶渊明集。因在家门口栽有五棵柳树，所以人们又称他为“五柳先生”。 本文选自陶渊明集，原是桃花源诗并序前面的小序，因为语言清新自然，想像新颖独特，后来独立成篇，以“记”为题成为传世名篇。 诗描绘了一个与世隔绝，自给自足，没有帝王，没有赋税，淳朴恬静的理想社会。记生动地记叙了“发现”桃花源的经过，以及桃花源中人民生活的情景，增添了这个理想社会的“可信”

3、度。诗和记可谓珠联璧合。 陶渊明所生活的东晋末年，政治非常黑暗，封建剥削压迫十分残酷，加上连年内战，给人民带来了极大的灾难。作者本人因厌恶官场，毅然选择了躬耕田亩的生活道路。在长期的躬耕生涯中，他逐渐体验了普通农民的欢欣和痛苦，了解了他们的愿望，形成了独特的生活理想。“桃花源”便是他根据自己的社会理想和农村生活感受而虚构的一个理想社会。 夹夹 岸岸 舍舍 船船 阡阡 陌陌 出出焉焉 种种 作作 衣衣着着 咸咸 来来 邑邑 人人 子子骥骥 语语 云云 垂垂髫髫 怡怡 然然 豁豁 然然 俨俨 然然 诣诣（qin）（ji）（sh）（m）（zhng）（zhu）（xin）（y）（j）（y）（tio）（Y

4、） （Yn）（ hu）（yn）（y）一、听朗读录音一、听朗读录音二、学生齐读二、学生齐读1 1、晋太元中，武陵人捕鱼、晋太元中，武陵人捕鱼为业为业。缘缘溪行，忘路溪行，忘路之之远近。忽远近。忽逢逢桃花林，桃花林，夹岸夹岸数百步，中无数百步，中无杂杂树，芳草树，芳草鲜美，鲜美，落英缤纷落英缤纷。渔渔人甚人甚异之异之。复。复前前行，欲行，欲穷穷其林。其林。为：为：动词，作为。动词，作为。为业：为业：以以为职业为职业 之：之：助词，的。助词，的。落英缤纷：落英缤纷：落花繁多的样子。落花繁多的样子。异：异：对对感到诧异。感到诧异。异之：异之：以之为异。以之为异。 逢：逢：遇到遇到杂：杂：别的别的渔：捕

5、鱼前：前：往前 东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼谋生。东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼谋生。（有一天）他顺着溪水划船，忘了路程的远近。忽（有一天）他顺着溪水划船，忘了路程的远近。忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）生长在溪流两岸，然遇到（一片）桃花林，（桃树）生长在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树。花草遍地，鲜嫩而长达几百步，中间没有别的树。花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。他非常诧异，再往前走，想走到美丽，落花纷纷。他非常诧异，再往前走，想走到这林子的尽头。这林子的尽头。 2 2、林尽水源，便得一山。山有小口，、林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若仿佛若有光。便有光。便舍舍船，从口入。船，

6、从口入。初初极狭，极狭，才才通人。复行数通人。复行数十步，十步，豁豁然然开朗开朗。土地。土地平旷平旷，屋舍，屋舍俨然俨然，有良田美，有良田美池桑竹池桑竹之属之属。阡陌交通阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，鸡犬相闻。其中往来种作，男女男女衣着衣着，悉悉如外人。如外人。黄发垂髫黄发垂髫，并，并怡然怡然自乐自乐。舍：舍：放弃，离开。放弃，离开。之属：之属：之类之类开朗：开朗：开阔，明亮。开阔，明亮。 平旷：平旷：平坦宽阔。平坦宽阔。衣着：衣着：穿戴穿戴仿佛、若：仿佛、若：好像、似乎。好像、似乎。初：初：开始、起初。开始、起初。才：才：只能只能悉：悉：完全完全自乐：自乐：自得其乐自得其乐 桃林的尽头正

7、是溪水的发源地，（紧接着）就是一桃林的尽头正是溪水的发源地，（紧接着）就是一座山，山上有个小洞口，（洞里）仿佛有点光亮。（渔人）座山，山上有个小洞口，（洞里）仿佛有点光亮。（渔人）就下了船，从洞口进去。初进时，洞口很窄，仅容一个人就下了船，从洞口进去。初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。（这里）通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。（这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘、桑树、竹子之类。塘、桑树、竹子之类。田间小路，交错相通，（村落间）田间小路，交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的

8、声音。能听见鸡鸣狗叫的声音。人们来来往往耕作劳动，男女的人们来来往往耕作劳动，男女的穿戴跟桃花源外面的人完全一样。穿戴跟桃花源外面的人完全一样。老人和孩子们个个都安老人和孩子们个个都安闲快乐闲快乐。 2 2、林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。3 3、见渔人，、见渔人，乃乃大惊，问所从来，大惊，问所从来，具具答之。便答之。便要还要还家，家，设设酒杀鸡作食。村中闻有此人，酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸咸来问讯。自来问讯。自云

9、先世避秦时乱，率云先世避秦时乱，率妻子妻子邑人邑人来此来此绝境绝境，不复出，不复出焉焉，遂与外人间隔。问今是何遂与外人间隔。问今是何世世，乃乃不知有汉，不知有汉，无论无论魏魏晋。此人一一为具言所闻。皆叹惋。余人各晋。此人一一为具言所闻。皆叹惋。余人各复复延延至至其家，皆出酒食。其家，皆出酒食。停停数日，辞数日，辞去去。此中人。此中人语语云：云：“不不足为足为外人外人道道也。也。”具具：通通“俱俱”，详尽。，详尽。要要：通通“邀邀”，邀请。，邀请。 还还（huhun n）：）：返回。返回。妻子妻子：妻子和儿女。妻子和儿女。焉：焉：于是，从这里于是，从这里邑人邑人：乡邻乡邻设：设：准备。准备。乃：

10、乃：于是于是世：世：朝代朝代复：复：又又停：停：停留停留去：去：离开离开语：语：告诉告诉足：足：值得值得为：为：对、向对、向道：道：说说3 3、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。遂与外人间隔。（那里的人）见了渔人，感到非常惊讶，问（渔人）（那里的人）见了渔人，感到非常惊讶，问（渔人）从哪里来。（渔人）详尽地作了回答。（那人）就从哪里来。（渔人）详尽地作了回

11、答。（那人）就邀请（渔人）到自己的家去，备酒杀鸡做饭菜（款邀请（渔人）到自己的家去，备酒杀鸡做饭菜（款待他）。待他）。村中的人听说来了这样一个人，就都来打村中的人听说来了这样一个人，就都来打听消息。听消息。（他们）说祖先（为了）躲避秦时的祸乱，他们）说祖先（为了）躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方，带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方，不再不再出去，于是就与外面的人断绝了往来。出去，于是就与外面的人断绝了往来。3 3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻。皆叹惋。余人各复延至其家，皆出为具言所闻。皆叹惋。余人各复

12、延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外不足为外人道也。人道也。”（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。更不必说魏晋两朝了。渔人把自己听到的事详细地渔人把自己听到的事详细地告诉了他们，（他们听罢）都感叹起来。其余的人告诉了他们，（他们听罢）都感叹起来。其余的人各自又请（渔人）到自己家中，都拿出酒饭来（款各自又请（渔人）到自己家中，都拿出酒饭来（款待他）。（渔人）逗留了几天后，（向村里人）告待他）。（渔人）逗留了几天后，（向村里人）告辞离去。这里的人嘱咐他道：辞离去。这里的人

13、嘱咐他道：“（我们这个地方）（我们这个地方）不值得对外边的人说啊。不值得对外边的人说啊。”既既出，得其船，便出，得其船，便扶向扶向路，处处路，处处志志之之。及郡。及郡下，下，诣诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不志，遂迷，不复复得路。南阳刘子得路。南阳刘子骥骥，高尚士也。，高尚士也。闻闻之之，欣然，欣然规规往。未果，寻病终。后遂无往。未果，寻病终。后遂无问津问津者。者。既既：已经。已经。复：复：再。再。诣诣（y y）：）：到到去，特指到尊长那里去。去，特指到尊长那里去。之：之：无实意。无实意。 闻闻之之：代词，这件事。代词，这件事。 （渔人）出

14、来后，找到他的船，就顺着旧路渔人）出来后，找到他的船，就顺着旧路（回去），（回去），( (一路上一路上) )处处做了记号。回到郡里，去处处做了记号。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟着他拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟着他去，寻找前次做的标记，竟迷失了去，寻找前次做的标记，竟迷失了( (方向方向) )，再也没，再也没找到路。南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听找到路。南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事，高兴地计划前往，未能实现。不久（他）到这件事，高兴地计划前往，未能实现。不久（他）因病去世。此后就再也没有人探寻（桃花源）了。因病去世。此后就再也没有人探寻（

15、桃花源）了。( (要，通要，通“邀邀”，邀请，邀请) )知识归类(一)通假字(二)古今异义 便便要要还家还家古:交错相通；今:各种运输和邮电事业的总称。 古古：指妻子和儿女；指妻子和儿女； 古古：与世隔绝的地方与世隔绝的地方 今今：专指男子的配偶。专指男子的配偶。 今今：毫无出路的境地毫无出路的境地1 1、阡陌、阡陌交通交通2 2、率、率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境妻子妻子绝境绝境具具答答之之 （具，通具，通“俱俱”，全部地，全部地）7、诣太守，说如此。 古：古：色彩鲜艳美丽；今：今：味好，香浓。 古：古：为“看到”，今：今：用为助词。 古：古：不值得；今：今：不满，不充分。 古：古：像这

16、样；今：今：这样4、芳草鲜美，落英缤纷。5、林尽水源，便得一山。6、不足为外人道也。3、乃不知有汉，无论魏晋。古：此处为“不用说”“更不用说”之意；今：是表条件关系的关联词。 古：古：请； 今：今：延长，延伸。 古：古：渡口；渡口；今：今：口液口液。9、余人各复延至其家。10、后遂无问津者。8、缘溪行。古：沿； 今：缘故。(三)一词多义便便舍舍船船( (放弃、舍弃，动词放弃、舍弃，动词) )屋屋舍舍俨然俨然( (房屋，名词房屋，名词) )处处处处志志之之( (作标记，动词作标记，动词) ) 寻向所寻向所志志 ( (标记、记号，名词）标记、记号，名词）舍舍志志忘路忘路之之远近远近渔人甚异渔人甚异

17、之之南阳刘子骥南阳刘子骥,高尚士也高尚士也,闻闻之之,欣然规欣然规往。往。（的（的, ,助词）助词）（它（它, ,代词代词, ,所看到的所看到的景象）景象）（代词（代词, ,这件事）这件事）为为武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业不足不足为为外人道也外人道也 此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻（作为）（作为）（对，向）（对，向）（给）（给）之之寻寻向所志向所志 (寻找，动词寻找，动词)未果，未果，寻寻病终病终(不久，副词不久，副词) 欲穷欲穷其其林林（这、那）（这、那）得得其其船船（他，代渔人）（他，代渔人） 乃乃大惊大惊（就，于是）（就，于是）乃乃不知有汉不知有汉 （竟，竟然）（竟，竟然）寻寻其其

18、乃乃(四)文言句式 1判断句判断句 南阳刘子骥，高尚士也 2省略句省略句山有小口，仿佛若有光。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。便舍船，从口入。(应为“小口仿佛若有光”，承前而省略主语)(“也”类判断)(句前省略主语“渔人”)初极狭，才通人。初极狭，才通人。问所从来问所从来便要还家便要还家（句前省略主语（句前省略主语“山洞山洞”）（应为（应为“问之所从来问之所从来”，省略宾语），省略宾语）（应为（应为“便要之还家便要之还家”，省略宾语），省略宾语）词句难点词句难点一个意动用法：一个意动用法：两个借代：两个借代：同义词：同义词：咸咸=悉悉=皆皆=并并异：异：对对感到诧异感到诧异。 黄发黄发垂

19、髫垂髫老人老人小孩小孩沿着：缘溪行/便扶向路 都：悉如其人/ 黄发垂髫并怡然自乐 / 咸来问讯/ /皆皆叹惋叹惋 请：请：便便要要还家还家延延至其家至其家 说：说：语语云云不足为外人不足为外人道道也也 于是：于是：乃乃大惊大惊遂遂与外人间隔与外人间隔“然然”字是个语缀性的词字是个语缀性的词与现代汉语的与现代汉语的“地地”相当，作相当，作“的的样子样子”讲（有时可不翻译）讲（有时可不翻译）。如本文中：如本文中：“豁然豁然”开阔、敞亮的样子。开阔、敞亮的样子。“俨然俨然”整整齐齐的样子。整整齐齐的样子。“怡然怡然”高兴、满足的样子。高兴、满足的样子。“欣然欣然”欣喜、乐意的样子。欣喜、乐意的样子。

20、分析文章的内容一、一、文章的结构分析按渔人行踪分三部分本文的线索是什么？ 以渔人进出桃花源的行踪为线索， 以时间先后为顺序来叙事找出反映渔人发现桃花源经过的词语。缘溪行缘溪行逢桃林逢桃林穷其林穷其林得一山得一山从口入从口入1、渔人是怎样发现桃源的？缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。其中描绘桃花林中草美花繁的语句芳草鲜美芳草鲜美 落英缤纷落英缤纷2 2、作者是如何描写桃花林中的自然景色、作者是如何描写桃花林中的自然景色的？的？夹岸数百步，中无杂树，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，芳草

21、鲜美， 落英缤纷。落英缤纷。3“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”这两句话可以用陆游的哪个诗句来评点？ “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 幽美幽美幽美幽美幽美幽美4、文章中描写桃花源景色的句子有哪些？1 1、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。芳草鲜美，落英缤纷。2 2、林尽水源，便得一山，山有小口，、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。仿佛若有光。3 3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。之属。阡陌交通，鸡犬相闻。5 5、渔人入山后，看到桃花源怎样的、渔人入山后

22、，看到桃花源怎样的生活环境？生活环境？土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。阡陌交通，鸡犬相闻。6、文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。7、文章描写桃花源村民生活的句子有哪些？各表现了村民什么性格特点？8 8、桃花源中的人是怎样热情好客的？、桃花源中的人是怎样热情好客的？便要还家，设酒杀鸡作食，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。余人各复延至其家，皆出酒食。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出自云先世避秦时乱，率妻子邑

23、人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。焉；遂与外人间隔。 9、桃花源人为什么来到这个地方?10 10、 渔人一渔人一 一为具言所闻，桃源人一为具言所闻，桃源人为什么为什么“皆叹惋皆叹惋”？ 为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋，为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋，为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。 11、为什么此中人语云：“不足为外人道也”也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。 因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们和平安宁的生活扰乱、破坏他们和平安宁的生活12、渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界。而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩