小学语文复习归类

1、小学语文复习归类汉字复习一、在括号内写出同一个音的字。1. xi（）阳下，我们来到小（）边，看见一头（）牛在（）水。导游小姐告诉我们：这没有什么（）奇的，它是山寨人熟（）的“老朋友”。2。mu天寒岁（），我来到战友（）前，静静地沉思。难道他真的离开了我们?难道敬（）他的人们再也见不到他了?夜（）降临了，我才匆匆离去。3. 1i同学们都说，教（）史的王老师很（）害。可是，我并没有觉出来，也许是他对我严（）的批评少，鼓（）的时候多吧。4、你能根据例子，给下列广告词“消毒”吗？例：电脑广告词：码到成功（马到成功）消炎药广告词：快治人口（）止咳药广告词：咳不容缓（）摩托车广告词：骑乐无穷（）洗衣机广告

2、词：闲妻良母（）燃气灶广告词：烧胜一筹（）服装广告词：百衣百顺（）应（）合争（）恐（）口（）心（）（）顿挫（）（）逢源发（）施（）豪（）写（）兵（）将（）丝（）缕）。二、将下列成语填完整，看一看所填的字之间有什么规律。（）口（）声（）顾（）盼（惊（）动（）无足（）（）（壮（）聚（）会（）（）描（所填的字，意思（）或（1.举世n提出b推选c全2.顽强a愚蠢b顽皮c不易变化3.胜地a超过b优美的c能承担4.观光a光荣b光滑c景色5.追逐a赶b强迫离开c挨着6.环虬a转头来看b拜访c照管四、根据字音、字义，组词。散(san)（1）没有约束；松开（）;（2）零碎的、三、给带横线的字选择正确的意思，在字

3、母上打“V”。（3）分离.（划（hua）（1）合算.（曲（qu）跟“直”相对歌谱（）看（kan）守护照料（）；排除（）（不集中的.（）散布.（）分开（)(3)运筹(拨.（）（2）不公正，无理（）（3）歌儿.（2）监视；注视（）访问（）（4）对待（）用视线接触（）五、查新华字典，并填空。1. 欢迎奥运健儿（li）临我省。“li”字，在第一一页，是（）结构的字。2这有什么希（han）的。“han”字，在第页，是（）结构的宇。3.迄今为止，还没有得到消息。“迄”字，读音是（），是（）结构的字。4;“挑战者”号航天飞机升空后爆炸，机上七名宇航员全部罹难。“罹”宇，读音为（），意思是（）。六年级语文复习

4、指导（二）字词一、能用音序查字法，部首查字法查字典。例：给下列加点的词语查字典。要查的字音序查字法部首查字法字典里的解释应选第几项查字母音节部首几画千钧一发1、头发2、生长3、表达4、兴旺盛气凌人1、冰2、接近3、侵犯、欺压4、杂乱、各抒己见1、看到2、会面3、看法4、接触二、给下列加点的字选择正确的解释。例：兴国安邦应选（）（1）身体健康（2）不出事故，没有危险身临其境应选（）（1）人和动物的躯体（2）自己、亲自（3）人的品德、行为（4）物体的主要部分三、汉字的音近字、形近字很多，易混淆。而正确的遣词造句是语文的基本能力，因此具有准确的组词能力是毕不可少的。学生用字错误往往都是由于不能准确地

5、辨析音、形造成的。教师可以利用汉字的结构知识帮助学生掌握汉字的表音表义功能，逐步形成辨析汉字的能力，从而准确组词。建议：1、复习部首的基本表义知识。2、帮助学生建立字义与词义的联系，从而正确组词。3、进行形近字、音近字的比较练习。辅助练习：形近字组词：眩（)寺（)竣（)绣（)炫（)侍（)骏（)锈（)弦（)待（)峻（)透（)舷（)特（)俊（)诱（)四、选词填空。例：（1）精确精密激光测距仪，测得的地球到月亮的距离是十分（）的。随着科学技术的发展，各种仪器越来越（）了。五、改错别字用错字（1）易混淆的字：意一义在一再误一悟蒙一朦勇一雄米一彩景一境导一道浩一皓奖一桨蔓一曼跋一拔聘一骋憧一幢凛一颤沁一

6、泌渴一喝芯一蕊湍一喘徒一徙诞一涎绚一询毅一屹辙一撤（2）、多一笔少一笔、换一笔、移一笔、加一笔：狠一狼折一拆奖一桨沁一泌竞一竟句一旬亨一享戊一戍杏一夭代一伐侍一待肓一育导一异天一夭户一尺盲一育庄一压末一未太一犬押一（3）选字填空：（）假部）（）名（）天（暑、署）（）固（）难（）定（）险（坚、艰）浪（）作():消()半途而（）（废、费）（）乱（）水（）战（）然不知（混、浑）（）心（）对（）壁（）决裂（决、绝）（4）先判断卜列每组成语疋否有错，冉圈出错字改在括号里。无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算()日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发()扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生()犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿()通宵达旦买犊还珠安然无恙没精打采()情不自禁天衣无缝兴咼米烈不计其数()愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受()忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政()溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌()六、一字多义（1）给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。 晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。（） 工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。（） 自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。（） 王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应（）在黎明前，大部队发动了最后一次总!、攻。（)爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。(