用冰取火 (3)_第1页
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文档简介

1、.exe 学习目标：1、用自己喜欢的方式读课文，小组合作学习本课的生字，新词。2、抓住重点语段，通过反复朗读，理解课文内容。3、体会探险队员是怎样用冰取火的。学法导航：学法导航：1、自读课文画出文中的生字词。、自读课文画出文中的生字词。 2、小组合作学习生字新词。、小组合作学习生字新词。 3、读一读本课的新词。、读一读本课的新词。.exe读准下列生字：读准下列生字： 昼昼 几几 默默 岛岛 抵抵 踪踪 胁胁 筹筹 莫莫 茫茫 刀刀 焦焦 恢恢 顽顽 暴暴 测测 绝绝 策策 索索 镜镜zhujmdodzngxechummng dojiohuwnbocjucsujng认读下列生词认读下列生词摄氏度

2、摄氏度 徘徊徘徊 几乎几乎 赐给赐给 绝望绝望 恢复恢复 驱散驱散 干燥干燥 跳跃跳跃 一缕一缕 焦点焦点 茫然茫然 蓬松蓬松 一筹莫展一筹莫展 束手无策束手无策 回答问题 请同学们朗读课文思考请同学们朗读课文思考, 探险队探险队员遇到了怎样的困难？员遇到了怎样的困难？ （要动手生火烧水做饭，打火器（要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也却找不到了，能找的地方都找了，也不见打火器的踪影）不见打火器的踪影） 自由读课文的第3自然段体会火的重要性没有火，就不能工作没有火，就不能工作没有火，就不能生活没有火，就不能生活没有火，生命就受到威胁没有火，生命就受到威胁没有火，就不能工作

3、没有火，就不能工作 没有火，就不能生活没有火，就不能生活没有火，生命就受到威胁没有火，生命就受到威胁 说一说，探险队员为什么要取火。 原因之一：南极天气寒冷，还有风原因之一：南极天气寒冷，还有风暴。暴。原因之二：在孤岛上就意味着在这原因之二：在孤岛上就意味着在这儿将得不到外界的帮助。儿将得不到外界的帮助。 当他们遭遇到的这样恶劣的环境时当他们遭遇到的这样恶劣的环境时候，有什么样的表现？候，有什么样的表现？他们他们一筹莫展一筹莫展，陷入，陷入绝望绝望小组讨论小组讨论 如果你就是探险队员，在这样如果你就是探险队员，在这样恶劣的环境下火却丢失了，你有恶劣的环境下火却丢失了，你有什么办法？什么办法？ 自由读第5自然段，找出它们是如何让想出用冰取火的办法的久久的思索 望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原用冰取火用冰取火（放大镜冰透镜）.exe必做题：1、有感情地朗

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