学生品德教育论文：浅谈学生品德教育

1、论文发表专家一龜酬中国学术期刊朋学生品德教育论文：浅谈学生品德教育时光荏苒，岁月如梭，不经意间已经在教师的工作岗位上走过了十几个春秋。担任班主任工作也已经十四个年头了，第二轮循环班的学生已经毕业，迈入初中，新接手的六年级也已经带了近一年的时间。面对着个性各异、活生生的、有思想的新型学生，感触颇多。过去村小复式班保姆式的班主任早已不在适应这个瞬息万变的时代了，只有不断地学习，才能紧跟时代，只有不断地超越自己，才能贴近学生，才能更好的对学生进行品德教育。下面是我这几年在班级管理中的一些做法和体会：一、亲其师，方可信其道我国古代教育家孔子早在两千多年前就提出：“亲其师，方可信其道。”和谐的师生关系是

2、取得教育良好效果的重要因素。我曾经也是个非常严厉的老师，很少在学生面前展露笑容，惟恐对学生说笑会致使他们无法无天，因而大多数学生对我望而生畏、敬而远之。这几年里，通过参加各种培训、阅读教育教学著作及教学中多次的经历使得我一点点地改变了自己。我努力尝试亲近学生，留心学生的言行，对学生的点滴进步大加赞赏。每天早晨到校到进楼前或者课间，只要有时间我就会走到学生中间，和他们聊聊家常，开开玩笑，做做游戏，拉近和学生之间的距离，逐渐消除了学生对我的论文发表专家一顾中国学术期刊洌wwv/惧怕心理。如今的课间十分钟往往是我最开心的时刻，每逢此刻只要我在班上，身边总会围着一群学生，叽叽喳喳的跟我说这说那。有的向

3、我汇报学习上的进步，有的向我抱怨父母太严厉，有的还会附耳过来跟我讲上一两句悄悄话，与我分享他们的秘密，就连那腼腆的小男生也会静静地站在一旁，体味着其中的乐趣。我呢，就象朋友似的适时的对他们的错误想法及做法加以引导。减少了学生的抵触情绪，效果较好。二、抓住环境教育的契机建设就是文化，环境就是艺术。学生早晨来到班级，老师不在，比较放松，三三俩俩聚在一起闲聊。针对这种情况，我和班委会成员沟通后，在班级张贴了美化了的小学生守则以引起学生的注意。同时，班委会成员在早自习前视班级情况不定期的领学生背诵，中小学生日常行为规范，使学生对自己的言行能够及时评价及时调整。课间，我也会不定时的回班检查班级纪律，或是

4、在学生下课出教学楼和上课进班级期间在走廊内提醒个别违反纪律的学生。久而久之，学生养成了良好的行为习惯。有些家长过分溺爱自己的孩子，惟恐自己孩子的物质生活水平不如人家，每天给孩子很多零花钱，给孩子带来了不良后果。有些孩子不懂得珍惜劳动成果，浪费严重，手里、论文发表专家一顾中国学术期刊洌wwv/包里带着各种小食品和玩具，有的孩子还“慷慨”的请客，给学生带来了不良后果。不把心思用在学习上，使得学习、品行下滑。针对这种情况，我利用班会对孩子进行教育，通过精心准备的活动使学生懂得了吃小食品对环境的污染，对身体的危害，无端的浪费，从而减少了小食品的购买量。但效果还不够好，有些学生也承诺不在公共场所吃零食，

5、但总是难以控制自己。我考虑班级实际情况一一男孩子占班级学生的二分之二，决定从男孩子爱面子、讲诚信入手，在班级举行一个“我是一言九鼎的男子汉”的评选活动，同学间相互监督，每学期期末进行总评，胜出着将被列入班级“荣誉小天使”，极大的控制了学生吃零食现象。在综合性学习中，我引导学生进行“让老师为我而感动”“我为校园添风采”等活动，为老师排忧解难，用自己的行动给同学们创造良好的学习环境、活动场所，学生表现出极高的热情。放暑假前，学校操场南侧的草地上杂草丛生，肆意疯长，影响了校园的美观，学生主动提出为学校进行一次锄草劳动。学校教学楼大厅比较宽敞，学生们就凑到一起为美化它而出谋划策，最后全班决议：每天节约一些