口语交际《请你帮个忙》_第1页
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文档简介

1、请你帮个忙教学目标：1、懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3、知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。教学重点：学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语；能大致说清楚要求。教学过程：一、课前交流，揭示内容。1、再现情景。教师抱着练习册走上讲台，边走边说：“这么多的练习册，卫老师都快抱不动了，谁快来帮帮我吧！”（生上来帮忙）对学生表示感谢。2、揭示交流内容。刚才因为有了这两位同学的帮助，卫老师才没有把练习册扔得满地都是，老师在这里再次向他们表示感谢。其实生活中我们常常会遇到一些麻烦，碰到一些困难，如果能得到别人的帮助，这些困难

2、和麻烦就不算什么，今天我们进行口语交际的主题就是：请你帮个忙。（板书课题）二、探讨交流，学会技巧。1、引导交流。你在生活中一定也有需要别人帮忙的情况吧，谁来说说你在什么情况下需要别人的帮助?生答后，你能把当时的情景表演表演吗？2、指导学习交流技巧。表演后交流：同学们李昊远为什么不愿意帮助他呢？（1）引导：也就是说我们在请别人帮助时首先要讲礼貌。那怎样说才是讲礼貌呢？出示课件学习礼貌用语。（2）引导学生说出要把自己的请求说清楚。刚才那个同学的请求除了没礼貌还有什么问题呢？出示课件：我们在请求别人帮助时要用上这些句式（3）引导帮助别人的人需要注意什么？3、练习交流。出示课件，了解需要帮助的情景。小组内选搭档练习后抽生上台表演。评价：你喜欢哪个同学的表演？为什么喜欢？4、学习拍手歌，练习拍手歌。5、听歌曲世界需要热心肠。三、交流收藏，总结号召。1、学了这课之后，你来说说你有什么收获吧！2、世界需要热心肠，老师相信我们在座的每一位都是小小热心肠。今天之后，卫老师希望大家能用自己的小热心肠去感染身边的人，这样热心肠的人就会越来越多，整个世界就

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