动物生命活动的化学调节

1、第四节第四节 动物生命活动的化学调节动物生命活动的化学调节学习目标：学习目标：1、了解无脊椎动物的激素类型及相关作用、了解无脊椎动物的激素类型及相关作用2、知道人体的内分泌腺分泌的相关激素、知道人体的内分泌腺分泌的相关激素3、说出人和高等动物的内激素种类及相关、说出人和高等动物的内激素种类及相关作用作用4、说出激素调节的生理作用及作用特点、说出激素调节的生理作用及作用特点5、了解激素调节信号转导机制、了解激素调节信号转导机制激素调节激素调节由内分泌器官（或细胞）分泌的由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。这就是化学物质进行调节。这就是激素激素调节。调节。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蚕籽（蚕卵）蚕籽（蚕卵）蚁蚕蚁蚕蚕的幼虫虫体增大后，它的表皮限制了昆虫的生长，必须脱去旧蚕的幼虫虫体增大后，它的表皮限制了昆虫的生长，必须脱去旧表皮，形成新表皮，才能继续生长，这一过程称为表皮，形成新表皮，才能继续生长，这一过程称为蜕皮蜕皮经过一次脱皮后，就是二经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。她脱一次皮就算龄幼虫。她脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫才开始吐丝成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。结茧。家蚕的蛹最后一次蜕皮，变成成虫蚕蛾的过程称家蚕的蛹最后一次蜕皮，变成成虫蚕蛾的过程称羽化羽化无脊椎动物的激素无脊椎动物的激素蜕皮激素蜕皮

3、激素变态蜕皮变态蜕皮受精卵受精卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫控制合成控制合成脑激素脑激素保幼激素保幼激素生长蜕皮生长蜕皮变态蜕皮变态蜕皮青春期的变化与性激素的分泌有关青春期的变化与性激素的分泌有关青春期青春期 内分泌腺：内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。的毛细血管里。人体主要内分泌腺及其分泌的激素人体主要内分泌腺及其分泌的激素 外分泌腺：外分泌腺：分泌物通过导管排出。如：各种消分泌物通过导管排出。如：各种消化腺、皮脂腺、汗腺化腺、皮脂腺、汗腺导导管管血血管管分泌促甲状分泌促甲状腺激素释放腺激素释放激素等激素等分泌生长激分泌生长激素、促甲状素、促甲状腺激

4、素等腺激素等分泌肾上分泌肾上腺素等腺素等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲状分泌甲状腺激素等腺激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的其中的胰岛胰岛分分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽促激素释放激素促激素释放激素人体主要内分泌腺及其分泌的激素人体主要内分泌腺及其分泌的激素种类种类分泌分泌部位部位生理作用生理作用甲状腺激素甲状腺激素（含碘（含碘的氨的氨基酸衍生物基酸衍生物）甲状腺甲状腺肾上腺素肾上腺素肾上腺髓肾上腺髓质质促进新陈代谢和生长发育，对中枢促进新陈代谢和生长发育，对中枢神经系统的发育

5、和功能具有重要影神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统兴奋性。响，提高神经系统兴奋性。增强心脏活动，使动脉收缩增强心脏活动，使动脉收缩、血压升高。促进肝糖原分、血压升高。促进肝糖原分解，使血糖升高解，使血糖升高。胰岛素胰岛素（蛋白蛋白质质）胰岛胰岛 细胞细胞促进血糖合成糖原，抑制促进血糖合成糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，非糖物质转化为葡萄糖，胰高血糖胰高血糖素素（蛋蛋白质）白质）胰岛胰岛 细胞细胞促进糖原分解和非糖物质促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，转化为葡萄糖，ba从而降低血糖浓度从而降低血糖浓度从而升高血糖浓度从而升高血糖浓度生长激素生长激素（蛋白（蛋白质）质）垂体垂体促进生

6、长，主要促进蛋白质促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长的合成和骨的生长促甲状腺激素促甲状腺激素（糖蛋白）（糖蛋白）促进促进甲状腺甲状腺的生长发育，调的生长发育，调节节甲状腺激素甲状腺激素的合成和分泌的合成和分泌促性腺激素促性腺激素（糖（糖蛋白）蛋白）促进促进性腺性腺的生长发育，调节的生长发育，调节性激素性激素的合成和分泌的合成和分泌1941年年1949年年1956年年正常面容正常面容 典型肢端肥大症面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不人在幼年时生长激素分泌不足则患足则患侏儒症（智力正常）侏儒症（智力正常）。 人在幼年时生长激素分

7、泌过人在幼年时生长激素分泌过多则患多则患巨人症巨人症。 人在成年时生长激素分泌过人在成年时生长激素分泌过多则患多则患肢端肥大症肢端肥大症。甲状腺功能亢进使甲状甲状腺功能亢进使甲状腺激素腺激素分泌过盛时分泌过盛时 新陈代谢率增高，消新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为抖等症状，表现为甲甲 亢（多食消瘦）。亢（多食消瘦）。另眼另眼球凸出，球凸出， 称称凸眼症凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌不足时分泌不足时 新陈代谢率下降，生长新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精和发育都将受到影响，精

8、 神和智力及生殖器的发育神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表都受影响。发生在幼年表 现为现为呆小症（智力不正常呆小症（智力不正常）。）。食物中缺碘，易患食物中缺碘，易患大脖子病大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变症状症状: :尿液能引来蚂蚁尿液能引来蚂蚁. .平时平时多尿、多饮、多食多尿、多饮、多食体内胰岛素分泌不足体内胰岛素分泌不足糖尿病糖尿病 胰岛素能不能口服呢胰岛素能不能口服呢? ?胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能而降低药效，所以只能注射注射协同作用：协同作用：指不同激素对同一生

9、理效应都发挥指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。作用，从而达到增强效应的结果。生长激素生长激素促进促进人体生长发育人体生长发育甲状腺激素甲状腺激素促进促进机体生长发育机体生长发育神经系统发育神经系统发育幼年不足幼年不足（智力（智力正常）正常）侏儒症侏儒症幼年不足幼年不足呆小症呆小症（智力（智力不正常不正常） 拮抗作用拮抗作用是指不同激素对同一生理效应都发是指不同激素对同一生理效应都发挥相反的作用。挥相反的作用。血糖低时血糖低时分泌分泌胰高血糖素胰高血糖素血糖高时血糖高时分泌分泌胰岛素胰岛素通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持

10、血糖含量相对稳定对稳定。饲喂法饲喂法甲状腺制剂喂蝌蚪甲状腺制剂喂蝌蚪切除法切除法发育停止发育停止身体臃肿身体臃肿移植法移植法注射法注射法四、激素生理作用证明实验的常用方法四、激素生理作用证明实验的常用方法注射一定量注射一定量生长激素生长激素短时间变成短时间变成小青蛙小青蛙摘除蝌蚪的甲状腺摘除蝌蚪的甲状腺公鸡割除睾丸公鸡割除睾丸移植卵巢移植卵巢雄性第二性征消退雄性第二性征消退出现雌性第二性征出现雌性第二性征切除幼年动物垂体切除幼年动物垂体逐渐恢复生长逐渐恢复生长生长停滞生长停滞促进动物生长促进动物生长摘除狗的甲状腺摘除狗的甲状腺发育停止发育停止呆笨、萎靡呆笨、萎靡甲状腺促进甲状腺促进发育，提高发

11、育，提高神经系统兴神经系统兴奋性；促进奋性；促进新陈代谢新陈代谢激发和维持激发和维持各自的第二各自的第二性征性征1、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（按顺序是（ ）缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素c、维生素、维生素b1缺乏胰岛素、维生素缺乏胰岛素、维生素c、甲状腺激素、维生素、甲状腺激素、维生素b1、生长激素、生长激素缺乏维生素缺乏维生素c、生长激素、胰岛素、维生素、生长激素、胰岛素、维生素b1、甲状腺激素、甲状腺激素缺乏胰岛素、维生素缺乏胰岛素、维生素c、生长激素、甲状腺激素

12、、维生素、生长激素、甲状腺激素、维生素b12、能够为泌乳准备条件的激素是：（、能够为泌乳准备条件的激素是：（ ） a、甲状腺激素、甲状腺激素 b、胰岛素、胰岛素 c、孕激素、孕激素 d、雌激素、雌激素 dc3. 糖尿病患者的胰岛素分泌量往往糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓，血糖浓度度 。( ) 不足，过高不足，过高 过多，过低过多，过低 不足，过低不足，过低 过多，过高过多，过高4.幼年期幼年期,骨骼停止生长骨骼停止生长,身材矮小身材矮小,但智力正常但智力正常,这可这可能是能是( )a.a.甲状腺激素分泌过多甲状腺激素分泌过多 b. b.甲状腺激素分泌过少甲状腺激素分泌过少c.c.生长激

13、素分泌过多生长激素分泌过多 d. d.生长激素分泌过少生长激素分泌过少ad5.人在遇到特殊紧急情况时人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快心跳加快,血压升高血压升高,分泌分泌大量增加的激素是大量增加的激素是( )a.a.甲状腺激素甲状腺激素 b. b.肾上腺素肾上腺素 c. c.胰岛素胰岛素 d. d.生长激素生长激素6、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，饲料中所含有的激素最可能是（成蛙的时间，饲料中所含有的激素最可能是（ ） a. a.甲状腺激素甲状腺激素 b. b.生长激素生长激素 c. c.肾上腺激素肾上腺激素 d. d.性激素性

14、激素7 7、没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是体是( ) . .唾液腺唾液腺 . .汗腺汗腺 . .肝脏肝脏 . .垂体垂体bad实验：实验：用含甲状腺激素制剂的饲料用含甲状腺激素制剂的饲料喂养蝌蚪，结果，蝌蚪在短时间内发育成喂养蝌蚪，结果，蝌蚪在短时间内发育成小型的青蛙。小型的青蛙。实验：实验：摘除小狗体内的甲状腺，小摘除小狗体内的甲状腺，小狗停止发育。这两个实验说明：狗停止发育。这两个实验说明：8、甲状腺激素的生理作用证明实验、甲状腺激素的生理作用证明实验甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育。甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育。若摘除成年狗的甲状腺，会出现若摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨迟行动呆笨迟缓、精神萎靡、食欲不振等缓、精神萎靡、食欲不振等一系列的症状。一系列的症状。9、性激素的生理作用证明实验、性激素的生理作用证明实验实验实验1：割除公鸡的睾丸和母鸡的卵巢，割除公鸡的睾丸