Module 3 The Qin Tomb and the Terracotta Warriors Period Four Reading Practice (外研版选修9)

1、课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达1 adj.封建的封建的 n封建主义封建主义2 adj.豪华的豪华的 n豪华豪华3 adj.随后的随后的 n随后随后4 n复制品复制品 v复制；繁殖复制；繁殖Module 3 The Qin Tomb and the Terracotta Warriors Period Four Reading Practice 课件课件（外研版选修（外研版选修9）.单词识记单词识记 feudal feudalism luxurious luxury subsequent subsequence reproduction reproduc

2、e 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达5 vt.使集中使集中 adj.中央的，中心的中央的，中心的6 n朴素朴素 adj.简单的简单的7 adv.天真地天真地 adj.天真的，无邪的天真的，无邪的8 n差别；不同差别；不同 adj.清楚的清楚的9 v描述；描写描述；描写 n肖像，画像；描述肖像，画像；描述 10 adj.极为有用的极为有用的 n价价 值值 adj.有价值的有价值的centralise central simplicity simple naively naive distinction distinct portray portrait i

3、nvaluable value valuable课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达1be aware 意识到意识到2be impressed 对对印象深刻印象深刻3all all总的说来总的说来4throw oneself 投身于投身于5serve 充当；担任充当；担任6a of一系列一系列7 addition另外另外8wonder 为为所吃惊所吃惊9admit 承认承认10all the world全世界全世界.短语天地短语天地 of by in into as series in at to over课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码

4、书面表达解码书面表达1It was a firm belief among the ancient Chinese that there was life after death.信息提取信息提取本句是一个由本句是一个由it作形式主语作形式主语，that从句作真正主从句作真正主语的简单句语的简单句。在英语中只有在英语中只有it可以作形式主语或形式宾语可以作形式主语或形式宾语。例句仿写例句仿写很显然他会成功的很显然他会成功的。.句型搜索句型搜索 It is obvious that he will succeed. 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达2In

5、fact，the Qin figures are of high artistic value as sculptures of human figures.信息提取信息提取be of抽象名词相当于抽象名词相当于be抽象名词相应的形抽象名词相应的形容词容词。例句仿写例句仿写这本字典对我来说非常有价值这本字典对我来说非常有价值。The dictionary is of great value to me.课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达3The older soldiers，with lined foreheads, appear to be weathe

6、rbeaten veterans who have seen much of the world.信息提取信息提取who引导定语从句引导定语从句，who在定语从句中作主在定语从句中作主语语。例句仿写例句仿写你认识正在和我父亲握手的那个人吗？你认识正在和我父亲握手的那个人吗？Do you know the man who is shaking hands with my father?课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达阅读课文阅读课文，根据课文内容判断正误根据课文内容判断正误。1In Qins period, the country was poor and

7、 was often at war with others.()2Qin constructed his tomb in order to have a good life after his death.()3Most Western people are astonished by the great number of the Qin warriors.()4The Qin warrior figures have different facial expressions.()5The rank and position are showed by their different cos

8、tumes and hair accessories.().预读理解预读理解 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达1rival adj.竞争的；竞争的；n.对手，竞争者；匹敌者，对等的人对手，竞争者；匹敌者，对等的人(物物)；可与之相比的东西；可与之相比的东西；v.竞争；与竞争；与竞争竞争The stores rival each other in beautiful window displays.商店在橱窗陈列方面互相比美。商店在橱窗陈列方面互相比美。He soon rivaled the others in skill.他在技术上不久便与其他人匹敌。他

9、在技术上不久便与其他人匹敌。He lashed out at his rival for dishonesty.他严厉斥责对手的欺诈行为。他严厉斥责对手的欺诈行为。课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达rival sb in sth在某方面与某人能抗衡在某方面与某人能抗衡without a rival 无可匹敌，无敌无可匹敌，无敌near rival威胁大的对手威胁大的对手rivals in love 情敌情敌【翻译句子翻译句子】在这方面没有人能胜过他。在这方面没有人能胜过他。【归纳拓展归纳拓展】 No one could rival him in this

10、respect.课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达2admit vi.承认承认(to)；vt.让让进入；使获得进入；使获得(某种地位或特某种地位或特权权)；接；接(容容)纳；承认纳；承认(事实、错误等事实、错误等)I must admit to feeling ashamed of my conduct.我得承认因自己的行为而感到羞愧。我得承认因自己的行为而感到羞愧。【归纳拓展归纳拓展】admission n许可入场许可入场(入学、入会入学、入会)；承认；入场费；容纳；承认；入场费；容纳admit sb into接纳某人进入接纳某人进入；吸引某人参加；吸引

11、某人参加admit of容许有；有容许有；有可能；容有可能；容有的余地的余地admit sb to 接纳某人进入接纳某人进入；吸引某人参加；吸引某人参加课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达admit that.承认承认admit sb into the university获准入大学获准入大学No one but ticket holders was admitted.只有持票者方可入内。只有持票者方可入内。【翻译句子翻译句子】他招认偷了那辆汽车。他招认偷了那辆汽车。He admitted to having stolen the car.课前自主学习课前自

12、主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达3impress n印象；印记；印象；印记；vt.盖印，打记号；使铭记，印入心盖印，打记号；使铭记，印入心中；使得深刻印象；打动中；使得深刻印象；打动My father impressed on me the value of hard work.我父亲让我父亲让我铭记艰苦劳动的价值。我铭记艰苦劳动的价值。My father impressed me with the importance of hard work.我我父亲使我明白了努力工作的重要性。父亲使我明白了努力工作的重要性。We were most impressed with/b

13、y your efficiency.你的工作效率很高，我们极为钦佩。你的工作效率很高，我们极为钦佩。课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达be impressed by(at, with)被深深打动被深深打动(感动感动)impress sth in (on) ones memory 使某事物铭记在心使某事物铭记在心impress on (upon)使铭记，使得印象深刻；在使铭记，使得印象深刻；在盖印盖印impression n压印；印记；压痕；印象；感想压印；印记；压痕；印象；感想give ones impression of陈述自己对陈述自己对的印象的印象m

14、ake an impression on sb 给某人留下印象；给某人以影响给某人留下印象；给某人以影响【归纳拓展归纳拓展】 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达高山的雄伟壮丽不能不在我们心目中留下深刻的印象。高山的雄伟壮丽不能不在我们心目中留下深刻的印象。We could not the majesty of the lofty mountains.【完成句子完成句子】 help being impressed by课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达4authority n权，权力；职权权，权力；职权(for)(tov

15、.)；当权者；官；当权者；官方；权威人士方；权威人士(on)Who gave you authority to do this?谁给你权力这样做的？谁给你权力这样做的？The authorities did not interfere with us.当局不干涉我们。当局不干涉我们。He is an authority on international law.他是一位国际法权威。他是一位国际法权威。课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达authority on 有关有关的权威；的权威；的专家的专家authority for有有的权力的权力carry auth

16、ority 有权威，有势力有权威，有势力(指人指人)；有影响；有影响have authority over (或或with ) 对对有权力有权力【完成句子完成句子】Shes looked on as .【归纳拓展归纳拓展】 the leading authority on the subject她被认为是该问题的主要权威。她被认为是该问题的主要权威。课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达5distinction n. 区别，分清区别，分清(between)；差别；对比；差别；对比(between)；优秀；卓越；优秀；卓越Employers should hir

17、e men and women without distinction.雇主用人应不分男女。雇主用人应不分男女。We should make a distinction between right and wrong.我们应该分清是非。我们应该分清是非。He passed the examination with distinction.他以优异成绩通过考试。他以优异成绩通过考试。课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达without distinction 无差别无差别with distinction 以优异成绩，以杰出的表现以优异成绩，以杰出的表现 to m

18、ake a distinction 区别区别distinct adj.明显的，明显的， 清晰的；清晰的； 不同的不同的be distinct from 与与截然不同截然不同【翻译句子翻译句子】 我在风格上与她截然不同。我在风格上与她截然不同。【归纳拓展归纳拓展】 My style is quite distinct from hers.课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达6rank n等级；地位；军阶；排，横列；队伍等级；地位；军阶；排，横列；队伍 v把把排排列起来；列起来； 把把分为等级分为等级They catered for everyone regar

19、dless of social rank.他们为所有人服务而不计较其社会地位。他们为所有人服务而不计较其社会地位。He was promoted to the rank of captain.他被提升到上尉军衔。他被提升到上尉军衔。He joined the ranks of the unemployed, too.他也加入了失业的行列。他也加入了失业的行列。This tennis player ranked third in the world.这位网球运动员排名世界第三。这位网球运动员排名世界第三。课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达She ranked

20、 her students according to their grades. 她按成绩排列学生的名次。她按成绩排列学生的名次。【完成句子完成句子】我把她看做是当代第一流的小说家。我把她看做是当代第一流的小说家。I put her in .the top rank of modern novelists课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达His advice has been invaluable to the success of the project.他他的建议对这一工程的成功起了无法估量的作用。的建议对这一工程的成功起了无法估量的作用。But th

21、e experience they will gain is invaluable.但他们从此获得的经验是无价的。但他们从此获得的经验是无价的。invaluable，valueless这一对形容词都是来自名词这一对形容词都是来自名词value，一个是在形容词，一个是在形容词valuable(有价值的有价值的)之前加上否定形容词前缀之前加上否定形容词前缀in；另一个是；另一个是在名词在名词value(价值价值)的后面加上否定形容词后缀的后面加上否定形容词后缀less，虽然它，虽然它们都是加上否定的形容词词缀，意义刚好相反：们都是加上否定的形容词词缀，意义刚好相反：7invaluable adj.

22、无价的；非常贵重的无价的；非常贵重的(for/to) 【提醒提醒】 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达invaluable，意思是，意思是“非常贵重的非常贵重的”(highly valuable，precious)，其同义词是，其同义词是priceless。valueless，意思是，意思是“一文不值一文不值的的”，其同义词是，其同义词是worthless.【完成句子完成句子】用用invaluable和和valueless填空填空Your services are to us.Its to get angry over such a trifle.This

23、 jade bracelet is really an to article.invaluable valueless invaluable课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达throw oneself at someones feet公开表示对某人的爱慕之情，公开表示对某人的爱慕之情，或是拍马奉承、百般讨好某人或是拍马奉承、百般讨好某人Learning this, she threw herself into her studies with great zeal.听了这情况，她就怀着极大热情投入学习。听了这情况，她就怀着极大热情投入学习。The boy

24、threw himself into his mothers arms while she wept for joy.孩子扑到妈妈怀里，妈妈高兴得流下眼泪。孩子扑到妈妈怀里，妈妈高兴得流下眼泪。1throw oneself into sth/doing sth投身于投身于 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达devote oneself to. 献身于献身于contribute sth to.捐献捐献donate sth to.把某物捐给把某物捐给She devoted all her life to the welfare of women and chi

25、ldren.她一生致力于妇女和儿童的福利事业。她一生致力于妇女和儿童的福利事业。Each worker contributed one dollar to the Red Cross.每个工人都向红十字会捐献了一美元。每个工人都向红十字会捐献了一美元。【归纳拓展归纳拓展】 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达【完成句子完成句子】 The time he arrived at home, he (投身于打扫整个房间投身于打扫整个房间)threw himself into cleaning the whole room课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动

26、探究解码书面表达解码书面表达He was well aware of the problem.他很清楚这个问题。他很清楚这个问题。【归纳拓展归纳拓展】be aware thatclauseas far as I am aware据我所知据我所知Were you aware that something was wrong?你有没有意识到你有没有意识到/觉察到觉察到/发现已经出了问题吗？发现已经出了问题吗？She slipped away without him being aware of it.她悄悄离开，没有让他发觉。她悄悄离开，没有让他发觉。2be aware of意识到，明白，知道；察

27、觉到，发现意识到，明白，知道；察觉到，发现 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达我很清楚工作职位非常少。我很清楚工作职位非常少。Im well .【完成句子完成句子】 aware that very few jobs are available课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达In fact, the Qin figures are of high artistic value as sculptures of human figures，. are of high artistic valueare very valu

28、able，即：，即：“be of抽象名词抽象名词”相当于相当于“be抽象名词相应的形容词抽象名词相应的形容词”。The news is of great importance to us.The news is very important to us.这则消息对我们来说非常重要。这则消息对我们来说非常重要。事实上，这些兵马俑作为人物的雕像有着极事实上，这些兵马俑作为人物的雕像有着极 高的艺术价值高的艺术价值 句中的句中的 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达“be of名词名词”表达的意义表达的意义(1)“(be)of名词名词”结构中的名词是抽象名词时，相

29、当于其中结构中的名词是抽象名词时，相当于其中名词所对应的形容词的意思，说明被修饰词具有某种特征或属名词所对应的形容词的意思，说明被修饰词具有某种特征或属性。常用的名词有性。常用的名词有use，importance，help，value, interest, quality, service, benefit, necessity等。等。I dont want to hear what you are saying.It is of no interest to me.我不想听你说。我对此不感兴趣。我不想听你说。我对此不感兴趣。(of no interestnot interesting)【归纳

30、拓展归纳拓展】 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达(2)“(be)of名词名词”结构中的名词表种类、数量、度量等时，结构中的名词表种类、数量、度量等时，表示不同的人或物的共同特征，此时名词前通常带有冠词。常表示不同的人或物的共同特征，此时名词前通常带有冠词。常用的名词有用的名词有size, kind, type, price, height, depth, width, length, weight, age, shape, colour等。等。We are of the same age.我们同岁。我们同岁。The twin sisters are of

31、 the same size and the skirt fits each of them exactly.双胞胎姐妹的身材一样，这件裙子两个人穿都非常合适。双胞胎姐妹的身材一样，这件裙子两个人穿都非常合适。课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达(3)“(be)of名词名词”结构可以表示主语的根源关系，此时的名结构可以表示主语的根源关系，此时的名词多是表示亲属、血统、种族、国籍及出处的名词，常用的名词多是表示亲属、血统、种族、国籍及出处的名词，常用的名词有词有family, blood, race, origin等。等。We are of the same

32、blood.我们是同一家族。我们是同一家族。They are of noble race.他们出身名门。他们出身名门。【翻译句子翻译句子】再学一门外语对我们有益。再学一门外语对我们有益。 她和我一般重。她和我一般重。Learning another language is of benefit to us.She and I are of the same weight. 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达英语是一种全球通用的语言，在我们的生活中起着重要的英语是一种全球通用的语言，在我们的生活中起着重要的作用。请结合下列要点所提供的信息，用英语写一篇作用。

33、请结合下列要点所提供的信息，用英语写一篇120词左右词左右的文章介绍英语的相关情况。的文章介绍英语的相关情况。1在美国、加拿大、英国、新西兰等国家有超过在美国、加拿大、英国、新西兰等国家有超过3.75亿人亿人把英语作为母语；把英语作为母语；2把英语作为第二语言的人也有把英语作为第二语言的人也有3.75亿。他们在与家人交亿。他们在与家人交谈时使用自己的语言，但是官方语言却是英语；谈时使用自己的语言，但是官方语言却是英语；说明文说明文【写作任务写作任务】 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达3据估计，全球有超过据估计，全球有超过7.5亿人把英语作为外语来学习；亿

34、人把英语作为外语来学习；4掌握英语将会变得越来越重要。掌握英语将会变得越来越重要。参考词汇：估计参考词汇：估计estimate课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达1确定体裁、时态、人称及写作特点。确定体裁、时态、人称及写作特点。本篇习作属于说明文，人称一般使用第三人称，时态以一本篇习作属于说明文，人称一般使用第三人称，时态以一般现在时为主。说明文以说明为主要表达方式，用简洁明了的般现在时为主。说明文以说明为主要表达方式，用简洁明了的文字介绍事物、解释事理。它是一种应用性很强的文体。说明文字介绍事物、解释事理。它是一种应用性很强的文体。说明的目的是让读者有所知

35、，给读者提供知识，使之了解客观世的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握问题的解决办法等。说明文的基本特点就是具有知识界，掌握问题的解决办法等。说明文的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性和条理性。性、科学性、应用性、解说性和条理性。【写作分析写作分析】 课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达2细读写作要求，构思写作提纲。细读写作要求，构思写作提纲。我们要在细读写作要求的前提下，准确把握习作中所要涉我们要在细读写作要求的前提下，准确把握习作中所要涉及到的内容；确定所要采取的说明顺序和说明方法。本篇习作及到的内容；确定所要采取的说明

36、顺序和说明方法。本篇习作构思提纲如下：构思提纲如下：(1)引出说明主题引出说明主题英语。英语。(2)按写作要求中的要点顺序对主题进行说明。按写作要求中的要点顺序对主题进行说明。 3.选择适当的词汇和句式。选择适当的词汇和句式。课前自主学习课前自主学习课堂互动探究课堂互动探究解码书面表达解码书面表达English is a useful language which is spoken all around the world.People use English as a native language，a second language，or a foreign language.For example, more than 375 millio