同样的权利同样的爱护汇总学习教案

1、同样的权利同样的爱护同样的权利同样的爱护(ih)汇总汇总第一页，共19页。第1页/共19页第二页，共19页。珍爱生命珍爱生命,维护健康维护健康(jinkng),积极锻炼身体积极锻炼身体,使使自己拥有强健的体魄和向上的精神；自己拥有强健的体魄和向上的精神；患病时及时医治，恢复健康患病时及时医治，恢复健康(jinkng)，增强体，增强体质；质；受侵害时，依法自卫和请求法律保护。受侵害时，依法自卫和请求法律保护。使自己处于安全环境，免受他人侵害。使自己处于安全环境，免受他人侵害。不损害自己的身体、生命。（自杀、自残）不损害自己的身体、生命。（自杀、自残）第2页/共19页第三页，共19页。北交大一名学

2、生北交大一名学生(xu sheng)自杀自杀吉林一毕业实习大学吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路生跳楼砸瘪过路(gul)的士的士第3页/共19页第四页，共19页。长期压抑长期压抑 内江一女大学生内江一女大学生跳进沱江河自杀跳进沱江河自杀, ,图为渔工图为渔工(y n)(y n)打捞场面打捞场面广州一女大学生减肥广州一女大学生减肥(jin fi)失败竟自杀失败竟自杀第4页/共19页第五页，共19页。我们绝不可以(ky)这样！不要放弃不要放弃(fngq)生命健康权生命健康权第5页/共19页第六页，共19页。讨论讨论(toln)：自杀只是个人行为吗？自己有权自杀只是个人行为吗？自己有权决定放弃自己的生

3、命吗？决定放弃自己的生命吗？ 自杀不能认为是个人(grn)行为；自己无权放弃自己的生命。因为人具有社会性，生命一旦诞生，就具有社会责任。个人(grn)轻生、自杀会带来一系列社会问题。因此，自杀等类似行为与社会道义相悖，与法不合。第6页/共19页第七页，共19页。3 3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些些(xinxi)(xinxi)与正常行驶的汽车相撞。与正常行驶的汽车相撞。2 2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治, ,结结果得了心肌炎。果得了心肌炎。第7页/共19页第八页，共19页。积极积极(jj)参加体育锻炼参加体

4、育锻炼有病及时有病及时(jsh)医治医治不吸烟不吸烟(x yn)、不喝酒、不吸毒等、不喝酒、不吸毒等生活要有规律等生活要有规律等我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？第8页/共19页第九页，共19页。阅读分析阅读分析(fnx)(fnx)课本课本3030页事例页事例第9页/共19页第十页，共19页。1、此事给小君，小哲及双方(shungfng)家庭造成什么后果？2 2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“”“非非法侵害生命法侵害生命(shngmng)(shngmng)康权者受制裁康权者受制裁”。结合。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。

5、这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。第10页/共19页第十一页，共19页。第11页/共19页第十二页，共19页。我们(w men)绝不可以这样！要关爱要关爱(un i)他人的生命与健康他人的生命与健康第12页/共19页第十三页，共19页。 一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近家，走到学校附近(fjn)的河边时，忽然听见有人大的河边时，忽然听见有人大喊喊“救命救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。在此危急关头，四个学生有三种不同表现。第13页/共19页第十

6、四页，共19页。2 2、如果你遇到类似、如果你遇到类似(li s)(li s)情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑。）两个角度去考虑。）王明王明 纵身纵身(zngshn)(zngshn)一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现(fxin)旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的

7、跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。徐文徐文 想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。还是自身安全重要，于是扬长而去。1 1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。第14页/共19页第十五页，共19页。有的有的,而第二种方法则是属于野兽的。而第二种方法则是属于野兽的。 马马基雅弗利基雅弗利第15页/共19页第十六页

8、，共19页。一、单项选择题1、（2005 西安）2005年2月，我国质检局发出了清剿“苏丹红一号”的紧急通知。“苏丹红一号”是一种红色工业合成染色剂，是不能作为食品添加剂的。然而一些不法生产厂家却将其添加到辣椒、肉类等产品的加工中，以降低成本，牟取暴利。这些不法生产厂家的做法（ ）违反(wifn)了经济活动中诚实信用的原则侵犯了消费者的自主选择权侵犯了消费者的生命健康权破坏了社会主义市场经济秩序 D第16页/共19页第十七页，共19页。、（。泰州市）、（。泰州市）“青少年经验少，自我保护青少年经验少，自我保护少不了。自尊自爱做防护，公共场所少不了。自尊自爱做防护，公共场所(n n chn su

9、)不露宿。遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。不露宿。遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。法律武器保平安，保平安法律武器保平安，保平安”这首小诗说明（）这首小诗说明（）青少年只要会自我保护，就能保平安青少年只要会自我保护，就能保平安青少年要运用法律武器，维护自己的合法权益青少年要运用法律武器，维护自己的合法权益青少年要善于同违法犯罪作斗争青少年要善于同违法犯罪作斗争青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力A B C D D第17页/共19页第十八页，共19页。判断分析题：判断分析题：生命健康生命健康(jinkng)权就是保证自己的生命健康权就是保证自己的生命健康(jinkng)不受任何侵犯。不受任何侵犯。答；此观点错误。注意自己生命安全与健康，答；此观点错误。注意自己生命安全与健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，不仅是使自己处于安全环境，免受他人侵害，不仅是公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。但是，我们在享有生命健康权的同时，也负有但是，我们在享有生命健康权的同时，也负有不得侵害他人生命健康权的道德不得侵害他人生命健康权的道德(dod)义务和义务和法定义务。任何人都不得非法剥夺他人生命，法定义务。任