排球班--教学设计2014-2015秋季

1、教学设计（一）教学目标：学习排球脚步移动步伐和准备姿势，初步认识排球这项运动，产生兴趣。教学重点：准备姿势和快速移动的意识。教学难点：准备姿势中上下肢协调。一、 准备活动：慢跑热身，游戏导入新课。二、 基本部分1、 教师讲解与示范准备姿势，（重点讲解稍蹲准备姿势）。2、 教师组织学生徒手模仿，并积极给予指导。3、 教师讲解几种移动步伐动作要领。4、 组织学生进行练习。三、 结束部分1、 师生共同参与总结。2、 放松活动。教学设计（二）教学目标：培养学生运动兴趣，初步学习排球中最基本技术垫球。教学重点：垫球的基本动作。教学难点：垫球时上下肢协调配合。一、 准备部分：慢跑热身，游戏导入。二、 基本

2、部分1、 复习脚步移动和准备姿势。2、 教师讲解示范正面双手垫球，突出强调击球动作。3、 教师组织学生徒手模仿，及时指导。4、 教师组织学生两个一组一抛一垫。5、 集中讲解。三、结束部分1、师生参与总结。2、放松练习。教学设计（三）教学目标：通过本次课学习，学生进一步掌握垫球技术。教学重点：教学重点：垫球的基本动作。教学难点：垫球时上下肢协调配合。一、准备部分：慢跑热身，游戏导入。二、 基本部分1、复习脚步移动和准备姿势。2、教师讲解示范正面双手垫球，突出强调击球动作。3、教师组织学生徒手模仿，及时指导。4、教师组织学生两个一组一抛一垫。5、集中讲解。三、结束部分1、师生参与总结。2、放松练习

3、。教学设计（四）教学目标：通过本次课学习，90%学生能够完成一抛一垫。教学重点：垫球技术。教学难点：垫球时上下肢协调。一、准备部分：跳绳热身，游戏导入。三、 基本部分1、复习脚步移动和准备姿势。2、教师讲解示范正面双手垫球，突出强调击球动作。3、教师组织学生徒手模仿，及时指导。4、教师组织学生两个一组一抛一垫。5、集中讲解。三、结束部分1、师生参与总结。2、放松练习。 教学设计（五） 教学目标：通过本次课学习，学生可以完成一抛一垫，垫球动作更加柔和。 教学重点：培养学生之间默契感。 教学难点：垫球时上下肢协调一致。一、准备部分：跳绳热身，游戏导入。二、 基本部分1、复习脚步移动和准备姿势。2、

4、教师讲解示范正面双手垫球，突出强调击球动作。3、教师组织学生徒手模仿，及时指导。4、教师组织学生两个一组一抛一垫。5、对墙垫，教师指导。6、集中讲解。三、结束部分1、师生参与总结。2、放松练习。教学设计（六）教学目标：通过本次课学习，学生能对正面传球有初步了解，能够徒手模仿正面传球。教学重点：传球手型和击球点。教学难点：传球时上下肢协调用力。一、准备部分跳绳热身、徒手操。二、基本部分1、学习正面传球动作要领。2、学生徒手模仿。3、学生对墙传球、体会击球手型和击球点。三、结束部分1、师生共同总结。2、放松身体。教学设计（七）教学目标：通过本次课的学习，学生对于正面传球有更进一步认识，能够解释“三

5、屈、二仰、一稳定”。教学重点：击球高度、击球手型。教学难点：上下肢协调用力。一、准备活动跳绳热身，徒手操。二、基本部分1、复习正面传球（徒手模仿、对墙传球）2、复习正面双手垫球两人一组、一抛一垫。检查练习效果。三、结束部分1、师生总结2、放松活动教学设计（八）教学目标：通过本次课学习，学生能够初步掌握正面传球，能够完成一抛一传，体会小组合作。教学重点：传球手型和高度。教学难点：传球时全身协调一致。教学过程：一、准备部分 1.跳绳热身（一组100个，共三组） 2.徒手操二、基本部分 1.复习传球动作。击球点、击球手型、击球高度、击球时上下肢协调动作。 2.组织学生练习 （1）对墙传球，体会击球手

6、型。（2）一人抛球，一人接住。（3）两人一组，一人抛球，一人传球。3.学习排球操第一节。三、结束部分 1.带领学生做放松操 2.师生总结。教学设计（九）教学目标：通过本次课学习，学生能够初步掌握正面传球，能够完成一抛一传，体会小组合作。教学重点：传球手型和高度。教学难点：传球时全身协调一致。教学过程：一、准备部分 1.慢跑两圈 2.徒手操二、基本部分 1.复习传球动作。击球点、击球手型、击球高度、击球时上下肢协调动作。 2.组织学生练习 （1）对墙传球，体会击球手型。（2）一人抛球，一人接住。（3）两人一组，一人抛球，一人传球。3.学习排球操二、三、四节。三、结束部分 1.带领学生做放松操 2

7、.师生总结。教学设计（十）教学目标：通过本次课学习，学生对于传球、垫球有更进一步了解，在观察同伴做动作时，发现其不足的地方，有助于提高对动作的理解。教学重点：传球手型、垫球部位。教学难点：传球与垫球时上下肢协调一致。教学过程一、准备部分1、慢跑两圈2、游戏：“看谁反应快”3、徒手操二、基本部分1、复习传球动作 教师讲解动作要领与易犯错误；组织学生两人一组进行练习。2、复习垫球动作3、考核传、垫球技术。 两人一组，检查技术掌握情况，给予公平的评价，并且逐个 纠正。三、结束部分1、放松练习2、师生参与总结传球、垫球的掌握情况。教学设计（十一）教学目标：通过本次课学习，学生对于正面下手发球有初步了解

8、，知道动作顺序；培养学生善于观察、善于思考的能力。教学重点：击球时手型，手臂以肩为轴直臂摆动。教学难点：全身协调用力。教学过程：一、准备部分：1、慢跑两圈2、徒手操二、基本部分1、学习正面下手发球（1）讲解与示范完整动作。（2）分步骤讲解：准备姿势：面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝弯曲，上体前倾，左手持球置于腹前。抛球：左手将球轻轻抛起在体前右侧，球离手约一球左右高度，同时右臂伸直，以肩为轴向后摆。击球：右脚蹬地，身体重心随着右臂由后向前摆动而前移，在腹前以全手掌击球后下部。（3）组织学生进行原地抛球练习。（4）组织学生完成正面下手发球，巡回指导。三、结束部分1、放松练习。2、师生总结。

9、教学设计（十二）教学目标：通过本次课学习，学生能更进一步了解正面下手发球的击球部位。培养学生善于观察和思考的能力。教学重点：击球时手型，手臂以肩为轴直臂摆动。教学难点：全身协调用力。教学流程：一、准备部分1、慢跑两圈2、徒手操二、基本部分1、复习正面下手发球动作。2、复习传、垫球动作。三、结束部分1、放松练习2、师生参与总结。教学设计（十三）教学目标：本学期重点教授垫球与发球，课上加强基本功的练习，通过多次的练习学生垫球与发球水平有所提高。教学重点：垫球时上下肢的协调。教学难点：发球时击球高度的把握。教学流程：一、准备活动1、慢跑两圈；2、热身操。二、基本部分1、自垫球200个。2、两人一组，

10、一抛一垫。 两人一组，对垫。3、两人一组，发球练习。4、两队进行隔网发球。三、结束部分1、放松与总结。教学设计（十四）教学目标：通过本次课练习重点让学生回忆排球比赛中轮转换位以及发球、垫球技术的运用。教学重点：场上的脚步移动。教学难点：场上的快速反应。教学流程：一、准备部分：1、慢跑2圈；2、热身操。二、基本部分1、自垫球200个；2、两人一组，对垫球； 两人一组，一抛一垫。3、 隔网发球练习；4、 一组发球，一组组织比赛。5、 复习轮转换位。三、结束部分1、放松与总结。教学设计（十五）教学目标：教学目标：通过本次课练习重点让学生回忆排球比赛中轮转换位以及发球、垫球技术的运用。教学重点：场上的脚步移动。教学难点：场上的快速反应。教学流程：一、准备部分：1、慢跑2圈；2、热身操。二、基本部分1、自垫球200个；2、两人一组，对垫球； 两人一组，一抛一垫。3、 隔网发球练习；4、 一组发球，一组组织比赛。5、 复习轮转换位。三、结束部分1、放松与总结。教学设计（十六）教学目标：通过本次课练习重点