中外美术赏析

1、中外美术作品赏析教学目的和要求：本课程为美术专业的理论必修课，它是基于学生对中外美术史有了准确的了解的基础上而开设的鉴赏课程。通过中外美术作品各自产生的不同人文背景、不同造型理念及东西方艺术的互补差异等方面的观照，使学生能全面深入地理解美术现象，形成更宽广的学术胸襟，更为独立的学术态度，更深刻的学术思想，使整个学科的结构更合理、更全面。教学方法：在教学过程中，通过结合幻灯的课堂讲解来阐述中外美术现象背后的深层差异，并开展课堂讨论和小论文写作相结合的方式，使学生不仅可以“动口”而且可以“动手”，改变美术专业学生不愿开口说话也不愿动手写作的现象，从而成为一名能力全面的新时代的大学生。教学重点和难点

2、：重点在于中外美术作品各自产生的不同人文背景、不同造型理念及东西方艺术的互补与差异讲授；难点在于如何引导学生深入地理解美术现象，形成更宽广的学术胸襟，更为独立的学术态度，更深刻的学术思想。教学内容：第一章 中西艺术的哲学思想依托（1）中西艺术的基本美学特色（感知方式不同导致美学思想中的“天人合一”与“天人相分”的根本不同）（2）中西艺术的美学价值（中国艺术深受儒、道、禅三大美学思想的影响；影响西方艺术的是基督教美学和古希腊美学）（3）中西艺术的形而上（中国艺术重写意、重过程，追求道德伦理的完善；西方艺术重写实、重作品、追求科学真理的研究）第二章 中西绘画中的情感表现形式（1）泛我精神飞扬与个体

3、精神自我（“天人合一”与“天人相分”精神的体现）（2）“空”的意境和“有”的实相（追求道德伦理的完善与追求科学真理的研究的价值观不同呈现）（3）整体洞察与形式把握（艺术家理解世界创作作品各自独有的方式）第三章 中西绘画中的造型语言线条（1）“毛笔”和“刷子”的差异工具不同（形成点线结构与块面结构的物质层面）（2）中西造型语言不同所形成的画面造型体系浅析（中西不同的哲学理念的外化）（3）中国画与西画用线的区别（中国画线条强大的功能和独特表现方式与西画截然不同）（4）西画中的线描与图绘风格（沃尔夫林的风格分析波提切利和伦勃朗差异）（5）中国画线条的形式规定（十八描；皴法、树纹、点叶法、线造型组织形

4、式和法则）第四章 中西绘画中的造型语言色彩（1）色彩学常识（三属性、物体色彩构成、调子形成）（2）中国画的五色观（五色与五方；黑、白、赤、青、黄）（3）随类赋彩（六法之一；早期中国画的用色方式）（4）运墨而五色具（中国文人画的用色观）（5）西方古典绘画色彩（伦勃朗式的用色方式暗部统一、棕褐色的调子）（6）印象派用色观（强调光与色，暗部、阴影有色彩并有变化）（7）现代艺术的色彩观（主观性、表现性增强）第五章 中西绘画中的时空意识 （1）中国文化中的时空意识（道家的时空观时空统一体，心理时空）（2）西方艺术中的时空意识（物理学意义上的时空观可以度量和分割）（3）中国绘画中的时空表现（“远”的理念和

5、表现）（4）西方绘画中的时空表现（焦点透视的运用）第六章 中西绘画中的诗画观念（1）诗画观念概述（文学与绘画的本质区别）（2）画中有诗与形象思维（“画中有我”与写意传神）（3）为画中有诗而形象思维（寓时于空与和造物与抒情）（4）画境、画中诗的创立（生活实践感情激发艺术构思创作实践。第七章 中西绘画中的“变形”（1）中国传统艺术的有机“变形”（道、形、气、线）（2）西方现代艺术三维时空解体的“变形”（焦点透视的解体与时空的相对性的认识）第八章 现代西方美术中的东方基因（1）通过丝绸、瓷器等工艺品认识的东方（罗可可美术画面的造型和色调）（2）东方绘画形式对西方绘画的影响（平面性、装饰性、线条和东方

6、风情）（3）精神性的汲取东方艺术营养的西方艺术（杜尚式的艺术观对后现代的影响）第九章 西方美术影响下的中国美术（1）传教士带来的西方艺术（利玛窦、郎士宁；中西艺术形式简单拼凑）（2）清末时期中国美术的西方影响（大批中国人留学日本、欧洲，绘画学校建立，海上画派和岭南画派）（3）西方现代艺术影响下的中国艺术（对现代艺术的态度，徐非鸿、黄宾鸿，“85新潮”）第十章 齐白石与毕加索（1）“齐白石与毕加索”的含义 （道地的东方传统与西方现代的比照）（2）齐白石与毕加索的默契（对于时代主题的关注）（3）齐白石的“变”与毕加索的“变”（艺术的生命在于创新）第十一章 中国艺术理论中的主要范畴与命题（1）形与神（2）似与真（3）理与法（4）雅与俗（5）意与境（6）笔与墨（7）解衣般礴（8）气韵生动（9）外师造化，中得心源（10）搜尽奇峰打草搞第十二章 西方艺术理论中的主要范畴与命题（1）再现与表现（2）具象与抽象（3）情感与形式（4）理性与非理性（5）优美与客观（6）主观与客观（7）摹仿论（8）表现论第十三章 当代中国美术（1）大变革中的当代美术（从传统中如何转型、如何保存民族特色和应对全球化）（2）当代中国美术的历史描述（19491966建国十七年；19661976文革十年；1997现在，改革开放新时期）第十四章 课程讨论教学（1）由墨葡萄轴、向日葵想起的谈中西艺术中情感表达方式（讨