小学学校教学工作总结

1、教学工作总结张家园子小学本学期，我校认真学习 三个代表的重要思想，深钻党的十八大大精神，坚 持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验， 全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学 各项工作。现就本学期的工作总结如下：一、标准课程设置，推进课程改革严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质 量完成各科教学。二、强化教学内部管理，以制度强化教学管理学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践以情 感管理为根底，以制度管理促标准，以目标管理为导向，以过程管理为关键的管 理思路，坚持了 以教学为中心、以学

2、生的主体、以质量求生存、以科研求进步、 以机制求活力的方向，进一步明确了 以人为本、自主开展的教育理念，强化内 部管理，健全和完善了学校管理制度。1学校实行教研组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；修订和 完善了教研组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动 中充分发挥教研组长工作的主动性；2、强化教学常规管理；3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。严格对 每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，并将结果纳入学校教师绩 效考核；4、坚持月考制度，本学期，我校进行了 4次学生的单元检测，每次月考认 真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分

3、析评价，查缺补漏；5、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计 划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我 校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。三、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量1构建教学模式，优化课堂教学学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需 要，将 以人为本、自主开展教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很 高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。 通过深入课堂听课评课， 寻找存

4、在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步 改变了以教师为中心、课堂为中心和书本为中心 的课堂教学局面，大多开始运 用自主、探索与合作的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动 参与、乐于探索、勤于动手，使获得根底知识和根本技能的过程同时成为学生学 会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过 组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强 调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程 的水平。每位教师按自身优势来选择适宜的教学行为、设计自己个性化的教学、 创造独特的教学风格，为大面积提高

5、教育教学质量寻找到了新的支撑点。2、推进特色教育，凸显教学品牌为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文 素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术 特长教育，紧紧依托音乐、美术、体育、科学等特色科目，认真进行学生艺术、 特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续开展高素质的教师队伍是学校持续开展、不断提高教育教学质量的关键。狠抓骨 干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、 示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动， 打造名师; 充分发挥有经验的老教师

6、和优秀青年教师的传帮带作用。总之，本学期在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们也深 知本学期工作的缺乏，由于学生生源和教学管理不力，我校本学期教学质量在镇 属于中上水平，进步甚微。我们深知各班教学成绩有待进一步提高。 在下一学期, 我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强 势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新 谋求开展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向 积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！素质教育工作总结张家园子小学

7、学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、 体、美、劳全面开展的“四有新人为已任，确定了德育的先导学校发扬“团结奋进求实创新的精神，大力加强德育工作，积极推进素质教育，全面提高教 育教学质量。学校在今年通过了自治区德育达标验收；现将我校开展素质教育的几点做法和所取得的成绩总结如下。一更新教育观念，牢固树立九年义务教育的责任感首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。国际竞争归根到底是人才的竞 争，社会主义现代化建设要实现两个根本性转变，最大障碍不是资源问题、资金 问题，而是十几亿人口素质问题。因为实施素质教育是关系国家、民族前途命运 的重大问题，实施素质教育是一件紧迫而伟

8、大的教育工作。学校提出“以教学为 中心，以质量求开展的指导思想，以培养“四有新人为根本出发点，以全面 提高学生的根本素质为根本目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以“加强根底，开展个性作为实施素质的根本原那么。坚持以人为本，逐渐打破以 学科知识为中心的教育体系，构建以人的开展为中心的教育体系，以促进人格发 展、认识开展和身体开展，“五育并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起 抓，开辟课内外两个课堂，实践“减负增效、培养学生学会做人、学会求知、 学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。其次，坚持依法治校，以德治教，民-主办学，按制度办事。学校以?教育 法?、?教师法?、?九年义务教育法?及

9、教育主管部门公布的教育行政法规和文件 为依据，标准教育行为。加强行风建设，切实转变工作作风，坚持走群众路线。二建立一支高师德、业务精的师资队伍首先，加强师德师风建设。教师职业道德是师德教育最重要内容， 学校以?中 小学教师职业道德?为内容利用教职工会议，教研组会议组织开展学习、讨论、 撰写学习心得。学校以“师德高，师风正，师纪严，师表端作为师训，来鞭策 全体教师。广阔教职工能以师德标准为准那么，无违法违纪行为。全体教师坚守岗 位，以校为家，把主要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好 教风。其次，加强教师业务培养。学校实施可持续开展战略，其重点就是青年教师 的培养。学校制定青年教师

10、培养的“三、六、九工程，即三年以内成为合格教 师，六年成为骨干教师，九年成为学科带头人三加强教研教改，全面提高教育教学质量1. 选准课题、树立典型、以点带面、逐步推进针对教学中存在的“单、“窄、“死等弊端，即教学内容单一，方法 单一，范围窄视野窄，教法死板、守旧，教师重于灌输，学生的主动性受到压抑，自学、 自立能力较低。学校经过深入的调查研究，认识到必须从课堂教学入手，构造一 个与素质教育相适应的现代化教学模式，促使学生生动活泼、主动和-谐地开展,提出了“教师为主导、学生为主体、学生自主学习为主线的教改指导思想，以 优化课堂教学过程，改革教学结构入手，要求各教研组均有教研或教改课题，除 了教师

11、本人撰写论文外，更主要的是把思路及理论实施于教育教学之中。以课堂 教学和学法指导为实施素质教育的突破口。为确实减轻学生过重的课业负担，提 高教学质量，实现减负增效。学校坚持从主渠道入手，探索高效率课堂教学的教 改课题，经过实践探索，总结出“课堂教学高效率的九大原那么：注重认知过 程;注重主体作用的发挥；注重教法运用、学法的掌握；注重时间科学利用; 注重现代化教学手段的使用；注重创新思维，实践能力的培养；注重渗透育 人思想;注重立体教学创设艺术气氛；注重整体开展，人人参与。抓课堂教改 和学法改革同步推进，制定学法改革要做到四大转变的要求：从被动听课向勤 思多问转变；从侧重结论记忆向重视认知思维过

12、程转变；从应付或完成老师 布置的书面作业和及时复习与超前预习转变 ；从简单记录板书向善于捕捉老师 授课中自己所缺乏的或被诱发出来新的思维亮点并及时记录转变。教学的九大原那么的实施和学法改革的四大转变使素质教育在课堂教学中落 到实处。2面向全体，因材施教，分层教学，分类推进首先，着眼整体开展，实行分层管理，分层教学，分类推进。一个学校素质 教育水平的上下的重要标志是学生整体开展水平。学生学习基储接受能力等方面 参差不齐，如果用同样方法，同样要求对学生进行教育，必然挫伤后进生积极性， 又抑制中上学生的进取心，造成有些人“吃不饱，而有些人“吃不消，浪费 教育资源，影响整体开展其次，立足个体成长，发挥

13、个性特长。每个人的个性，素质有差异，教学模 式不能千篇一律，作为根底教育，学生个体以“合格+特长为培养模式，学校根据学生兴趣、特长，成立不同学科的兴趣小组，不仅有文化学科，又有体、音、 美、书法等学科的兴趣小组，各学科兴趣小组活动也全面展开，利用课外活动时 间集中辅导开展活动，学校还举行各种竞赛，支持鼓励学生参加各级各类学科竞 赛，均取得显著的成绩。再者，重视扶差工作，力求共同进步。后进生转化是教学中一项长期、 艰苦、 细致的工作，是一项关系到学校稳定和整体办学水平提高的重点工作。首先要端 正对后进生的看法，要求教师要有爱心、耐心、细心，要做到“好的学生是老师 掌上明珠，后进学生是老师的朋友，

14、纠正克服对后进生几种不良心理：偏袒 心理，急躁心理，惩诫心理，权威心理。其次，建立后进生帮教制度。每 学年班科老师与后进生相挂钩，实行“一帮一任务落实到人，建立后进生档案， 进行跟踪管理，每学期科任老师要写书面总结，后进生转化成效记入教师个人业 务档案，作为考评教师业务工作的一个依据。总之，我校真正树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的思 想。四建立教育工作评价方案和鼓励机制教师的教育活动是一种辛苦的脑力劳动，应得到充分表达，才能使之获得自 身价值的肯定，激发成就感，建立公平合理评价方法，从而将教师这份职业真正 内化为追求实现自身价值的事业。学校构建了健康有序的竞争机制，鼓励先进、

15、鞭策后进。1制定班级管理和科任教师教学业务量化细那么，实行班级和教学目标跟踪管 理。班级管理细那么分成班主任工作和班级管理两个局部，由年段长、政教处负责 考评，其结果作为评选先进班级，优秀班主任和班主任调整的重要依据。2. 建立学生综合素质评价，关注学生全面开展，以德、智、体、美等方面综 合评价学生为根底，充分表达个体差异，注重学生的个性、特长和开展潜能，使 之适应素质教育要求，推进课程改革。我校通过制定一系列考评方法，激发老师教育教学热情，形成良性高效竞争 机制。在对教职工的“德、能、勤、绩方面的考核，注重侧重于“德“绩的考核。全校绝大多数的教职工已形成暗中竞争的意识，近年来的中考成绩能初

16、步表达出教职工投入教育教学工作的较佳效果。五创设良好教育环境，坚持全面育人方针人的开展，除了遗传因素和自身努力外，还受环境影响。青少年心理不稳定、 不成熟，可塑性强，环境的潜移默化的影响更明显。学校精心设计，全面构建良 好的育人环境，把学校、家庭、社会三者有机结合起来。首先，创设美观幽雅的 校园环境。学校建设宣传栏、学科园地专栏、图书室、阅读室，宣传标语、开展 多种多样课外活动，举办校园文化节、田径运动会，举行各种专题讲座等活动丰 富校园文化生活。其次，建立宽松和-谐的人际环境。在校内开展尊师爱生教育, 文明礼仪教育，坚持排脱“师道尊严的束缚，严禁体罚或变相体罚学生，搞好 教师、学生、家长三点

17、一线的关系，成立家长委员会、家长学校，建立老师家访 制度等，让全社会都关心和支持学校推行素质教育。政治学习工作总结张家园子小学 为进一步加强和改良我校教师理论学习与思想政治建设，我校精心组织教师 的政治学习，坚守思想阵地，进一步提高教师的政治思想觉悟。现将教师政治学 习工作总结如下：一、制定切实可行方案根据教育局要求，我校认真制订了政治学习方案，并组织落实。坚持以邓小 平理论和“三个代表重要思想、党的十八大精神为指导，深入学习实践科学发 展观，认真贯彻局党委、镇党委的各项工作布署。紧密结合学校思想和工作实际， 紧紧围绕“党员干部受教育、科学开展上水平、人民群众得实惠这一要求，深 入开展学习实践

18、科学开展观活动，大力开展理想信念教育、形势任务教育、职业 道德教育、人文素养教育、主人翁意识教育等，不断提高广阔教师政治素质、人 文素养。紧密结合学校改革建设实际，切实抓好思想政治教育工作，为推进学校 事业持续健康协调开展提供精神动力和思想保证。二、科学安排学习内容为进一步提高广阔教师员工学习的积极性和主动性，2022年我校在丰富学习 内容上下功夫，组织开展了理论学习活动。1、加强时政法规教育，提高依法治校、依法执教的水平一是坚持进行各类法规学习。组织教师系统学习?义务教育法?、?教师法?、?教育法?等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教的思想，自觉维护教职工

19、自身和学生的合法权益。二是学习全国教育工作会议精神和 ?国家中长期教育改革与开展规划纲要?。 进一步坚决教职工的政治观念和社会主义办学方向，增强事业心、责任感，忠诚 人民的教育事业。三是学习?中小学教师职业道德标准?，学习镇赉县教育局关于加强师德师 风建设的假设干意见，多渠道、多层次地开展职业道德活动，标准师德行为，提高 师德师风水平。四是开展班班通学习，让教师熟练掌握班班通设备应用情况，有效提高班班 通课堂应用效果。2、加强师德师风教育，提高教师师德师能一是认真贯彻落实县教育局?关于进一步加强师德建设的实施意见?，进一 步组织广阔教师学习?中小学教师职业道德标准?、教育部?关于加强中小学教

20、师职业道德建设的假设干意见?等文件精神，进一步鼓励广阔教师爱岗敬业，切实 担负起为人师表、教书育人的重要责任。二是大力开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风的主题教育活动， 举办“为人为师为学系列师德讲座、师德论坛、师德小故事演讲等，大力 宣传我校师德师风的事例，树立我校教师良好形象，进一步推进师德创优活动， 使高尚的师德风范可亲、可近、可学。三是继续学习县教育局公布的?师德建设“五不准实施细那么?及县教育局 ?中小学常规管理标准?，对违规者从严追究、处理，标准依法治教、以德治教 的教育行为。3、大力开展人文素养教育，全面提升教师人文素养一是重视教师的心理健康教育，组织教师观看相关的健康知识

21、方面的专题录 像和文章，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好 的心态和健康的体魄从事教育工作。二是开展读书学习活动。以创立学习型组织为载体。引领全体教师从自身做 起，从点滴做起，养成好书天天读的习惯，努力践行“阅读生活化、学习终身化 的理念，激发读书激情，营造书香气氛，打造书香校园。三、精心组织，提高学习效率1学校按照总体要求，认真安排，切实做到学习制度、学习方案、领导责 任“三落实。要根据学习方案，有重点、分层次、多形式地组织实施，确保时 间、内容、人员、效果的落实。要把指导实践、解决问题、推开工作作为理论学 习的出发点和落脚点，紧密联系实际工作，紧密联系自身世界观、

22、人生观和价值 观的改造，紧密联系如何更好地推动学校事业开展的要求来进行学习，认识和解 决新形势下出现的新情况、新问题，不断增强思想上的坚决性、行动上的自觉性 和工作上的创造性。2教职员工学习安排集中学习和自学相结合，形成浓厚的学习气氛。同时， 采取研讨交流、观看电教片、理论测试等形式，提高理论学习的针对性和有效性。政治学习使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及个人人文素养得到 了提高，强化了“爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高了教师的思想政 治素质，为实施素质教育奠定了坚实的政治理论根底，同时对于我校今后的教育 教学工作有着十分重要的指导意义。少先队工作总结张家园子小学这一学期，我校以

23、“育人为本，道德为先为宗旨，以培养道德习惯和人文 素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实 践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为 了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：1红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗实行落实，利用常规检查促进 学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养 成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起 到一定的模范带头作用。2国旗下讲话：本学期国旗下讲话由中队辅

24、导员教师负责进行。老师们都 能积极准备，激情演讲，到达了教育的良好效果。3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果 明显。得到了广阔师生的一致好评。二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。1常规知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将?小学生守那么?和?小学生 日常行为标准?知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧 密配合，全校学生都融入了牢记“守那么和“标准的洪流中。学生不仅在口头 上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。3、校园活动，增强学生爱国

25、情感?虫六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党为 活动宗旨，开展活动给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔 绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“集体表 演唱活动更凸现了教师和学生的创新思维，目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国 情感的歌曲串烧?祖国，祖国，我们爱你?，忘不了充满诗情画意的诵读演唱 儿飞?，也忘不了俏皮可爱的表演合唱?共产儿童团歌?。这一幕幕别出心裁的 表演印刻在了我校每一个人的心中。三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的上下对少先队组织教育作用的发挥及活动的质 量起着决定性作用。在实践中，

26、我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学 校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班 主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、 科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏 书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在 实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪 浅。四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽气氛社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了 不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对 性地对全体家长

27、进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班 主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广阔家长的热烈 欢送。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭 教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发 展。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支 持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与 缺乏。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精 彩！德育工作总结张家园子小学一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、

28、处、班三 级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，大队辅导员、思品教师和班主 任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教 导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上 下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能， 从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作方案中制定了德育规划，班主任及 各任课教师职责、制度、方案、总结等也都全面、标准。为使这些规划、制度稳 步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。二、抓队伍，提高德育素质正所谓：“治校

29、之道，师德之本。 一个学校要培养出适应祖国需要的各项各 类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。1学德育理论，提高思想素质。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初， 我们开展了“班主任工作经验交流会，让上学期的优秀班主任走上台前，交流 自己工作中的优秀经验。学期中，屡次利用政治学习的时间，学习了?小学生伤 害事故的处理?等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我演讲活动。2、做“最美园丁，树立师表形象。结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵 美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工

30、作重点，学校组织了全体教师“师德师风学习，语文组、数学组、 综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上， 全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身 正为范的美好园丁。三、抓常规，提高工作实效1注重学生的养成教育。学校的常规管理工作的好与坏能直接表达出一个学校的管理水平，所以这 项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定 了年级、班级常规管理考核细那么。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评 的方法。考评工程包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、 班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。如

31、何落实好制度和细那么才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很 大的工夫，我们每天做到：1、“四查，即早晨、间操、中午、离校。2、“不定 期、不定时的检查，即随时组织有关人员进行联合检查；3、“学生跟踪检查， 即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规 管理工作落到了实处，收到了一定的效果。此外，我校还狠抓了新?守那么?、?标准?的养成教育，做到制度上墙，学生 人人烂熟于心，要求学生人人会背。我们还在十月中旬举行了“新守那么、新标准 背诵比赛，积极开展“读一背一学一做一比五字系列，让新守那么标准走入学 生心田。有的班级还以“学新标准，除旧习惯开展了主题班会。我们

32、还围绕“礼 仪教育这一学校专题开展了一系列特色教育活动。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道(1) 严格执行?国旗法?。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规 来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。(2) 在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。这些活动的开展, 极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义 教育的形式具体化、多样化。3充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的 视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角，拓宽了学生的知识摄入渠道。4组织

33、学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教图 片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主 义教育。5切实加强法制平安宣传教育。我校定期举行法制讲座，让学生初步具 备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏 人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事 故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运 行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的根本 的平安防御措施和平安知识。6加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比拟脆弱，我校有 方案地加大心理健康教育

34、的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活 动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能 力。增强学生的心理承受能力及抵御能力。四、抓家教，推动德育工作学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充 分发挥“三结合教育网络功能的根底上，不断标准学生的养成教育，拓宽教育 渠道，开展有的放矢的教育。1、成立家长代表会，加强与家长沟通家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育， 及时发扬学生的优点，健全缺乏；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说， 家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功此岸的桥！我校为把家教工作落到

35、实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检 查、指导，认真听取家长的反应意见，并及时整改学校管理和学校教学。2、家长开放日活动听课、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课呢？ 我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到 老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教 师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同 时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业根本 要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。五、抓环境，营造育人气氛1创立校园外

36、部文化在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了近万元的资金，对学校进行外 部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花 草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建学生生活宿舍， 为学校长远开展做准备。2、营造校园内部文化板报宣传是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半 月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。让学生随时随地汲取知识， 寓教于乐，引发学生的学习兴趣。通过美化、绿化、净化环境；通过板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随 风潜入夜，润物细无声的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化， 从而推进了教育工作的进程。六

37、、抓科研，开展思想讨论我校组织家长、教师进行了 “育人为本、德育为首教育思想大讨论活动， 使老师和家长无形中由“重智轻德的旧观念向“德智兼重的新理念转变，踏 踏实实进行探索与实践。这些活动学校做到了有方案、有步骤、有方法、有评比、 有总结，使德育整体改革实验得到了深化。我校还就教师提出的普遍问题确立了“如何对留守生进行教育的校级德育课题。在今后的德育工作实践中，我们将利用十八大重要思想作指导，用科学的理 念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学 校而努力！平安工作总结张家园子小学学校平安工作关系着千万个家庭的幸福和社会的稳定。我校坚持预防为主、 防治结合、加强教育

38、、群防群治的原那么，通过平安教育，增强学生的平安意识和 自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的局 面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。一、领导重视措施有力为进一步做好平安教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，学校把平安 工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，具体分工负责组织实施。加大保卫科 的力量和投入，本学期杜绝社会闲杂人员和车辆入校园，严格门卫准入制度，实 行全封闭式管理。二、制度保证措施到位1建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将平安 保卫工作列入各有关目标考核和绩效工资考核内容，并进行严格考核，严格执行

39、 责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责 任。2、签订责任书。学校与全体教师签订责任书，明确各自的职责。学校还与 学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教育 工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负 责的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规 章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。本学期又制定了?门 卫值班制度?、?校园巡逻制度?、?安检制度?、?平安防范预案?。建立健 全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、班级管

40、理、巡逻 值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规 章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定 的危险性工作，严禁教师个人利用假期日私自带学生外出，在校外开展的社会 实践活动要坚持就近、徒步原那么。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有 章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制 定了一系列平安事故处置预案。三、齐抓共管群防群治学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切 配合。做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得 了良好的

41、教育效果。今年3月学校进行了消防演练和疏散演练活动，4月对学生进行了法制教育, 生动的讲解，鲜活的例子。受到了师生极大欢送，师生受益匪浅。四、加强教育，促进自护要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救能力，抓好平安 教育，是学校平安工作的根底。我们以平安教育周和平安教育月为重点，经常性 地对学生开展平安教育，特别是抓好交通、溺水大型活动等的平安教育。1认真做好平安教育周工作。学校平安教育周以 "校园平安"为主题，在安 全教育周期间，学校组织学习平安教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部 位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深入全面的 大

42、检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。对学生进行了一次法 制教育和一次平安教育。学校工作总结张家园子小学我校认真贯彻落实上级部门的各项工作，在教育局的正确领导下，扎实有效 开展教育教学工作，教学质量有了大幅度的提高，学校形象得到重新树立，教师 的教育教学取得了较显著成绩。一、完善学校管理机制，标准学校管理。1本学期我校重申和完善各种制度。完善值周制度、请假制度、升旗制度、 奖教奖学制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责， 让教师各施其职、各尽其责。2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、 学经验。3、立一盘棋思想，努力形成勤政务实

43、、团结实干、无私奉献的领导集体。 依制度标准管理学校，学校管理走上了科学化、标准化。目前，学校的各项工作 有了很大的进步，整体处于良性开展的状态。二、抓好德育工作。1开展爱国主义教育。中华民族有着荣耀的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于 德育工作的全过程。我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。 坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让 学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。 国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。2.努力创立育人环境。“环境决定成长，细节决定成败。我校召开专门会

44、 议，深入讨论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化气氛进行精心营造，得 到上级领导的一致好评。三、狠抓教学工作。1学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教 学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课 堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是 上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查要求教师严格按照学期教学进度 方案组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探 讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法 和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学

45、习和勇于实 践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织示范课、比武课、等听评课活动, 促进了教师教学水平的整体优化。2、加强教学工作的管理。由校长负总责，具体负责教学工作的方案，组织、 检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。组织教师拟定教学工作 方案，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总结交流教学经 验等。3、加强教研工作的力度。尽量安排教师到外地或兄弟学校参观、听课取经， 回来后做好移植课教学；在校内组织教师分科进行说课、评课、上公开课，并请 老教师做好点评和指导，收到良好的教研效果。4、加强教学过程的检查，每周定期检查教师的教案，上课的进度，作业的 布置及批改情

46、况，并进行总结分析。5、认真抓好期考的组织及考务工作，不出现任何过失，以到达公平竞争， 利于教学质量的检查，使到达改良教学、提高教学质量的目的。6、取得点滴成绩。一学期以来，我校在上级部门的帮助、指导下，教育督 导考评结果获得检查组的好评。四、加强校园建设，孕育育人气氛本学期我校加强了校园文化建设，营造校园文化，提高师生精神风貌，为学 校开展打下了坚实的根底。1校园文化是学校管理最直接的环境，是学校管理的根底。学校管理总是 在已有的校园文化中进行的。学校管理要利用校园文化的组织机构来发挥管理的 方案、控制等职能，保证学校这个机器的协调运转。学校管理要利用校园文化中 的规章制度来规定人们可以做什

47、么，不可以做什么，从而保证师生的行动一致。 2、学校管理要利用校园文化中的宣传标语、黑板报等使师生明确学校的工作目 标。3、加强家校合作，共同育人。本学期，我校分年级召开家长会，加强家校 间的沟通与交流，到达育人的共识，为学校的有序开展奠定根底。五、体卫、平安等工作得到落实。平安稳定工作关系到学校教育教学的大局，本学期我校把“平安工作当成 第一要务，加强领导，建立领导小组。安排领导每天带牌值日，坚决建立和落实 各种制度，紧紧围绕上级有关单位精神，保障全体师生的人身平安。利用“平安 活动月举行平安知识竞赛、演习等，增加了学生的平安知识，提高了学生的安 全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力

48、度，签定平安责任状，切实做 好综治创安等工作。卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角、 全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。六、后期工作有打算。学校工作虽然有了一定的起色，但我们也清醒地认识到，学校工作也存在着 缺乏，我们将全面改变校园硬、软件设施：校园文化环境的建设；发挥学校的特 色优势办品牌学校；加强教师业务学习，全面提高教师素质；学校各方面工作的 强化管理。一年来，在各级领导的关心指导和全校师生的共同努力下，各项工作有了很 大进步，取得了一定的成绩。虽然我校在开展中还会遇到各种各样的困难，但是 有全校师生的共同努力，我们有信心、有能力去开创我校更加美好的明天。教研教改工作总结张家园子小学回忆一学期的教研教改工作，我校在上级教育部门的正确领导 下，加强教学常规管理，认真落实课程方案，积极开发校本课程，搞 好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教 学质量。一学期来，我校教研教改工作成效显著，现将此项工作总结 如下：一、加强学习，树立新的理念1、利用每周的业务学习时间，组织教师学习先进的教育教学理 念及?新课程标准?，注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念 有机的结合起来。还鼓励教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互 联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学