认真备考沉着应考诚信迎考班会学习教案

1、会计学1认真备考沉着应考诚信迎考班会认真备考沉着应考诚信迎考班会第一页，编辑于星期二：八点 四十分。1.从当前就业形势分析问题，探究方法从当前就业形势分析问题，探究方法2.班会主题：认真备考、沉着应考、诚信应考班会主题：认真备考、沉着应考、诚信应考3.应试技巧介绍：心理技巧、答题技巧应试技巧介绍：心理技巧、答题技巧 思维技巧、复查技巧思维技巧、复查技巧4.老师的期望与鼓励老师的期望与鼓励第1页/共16页第二页，编辑于星期二：八点 四十分。首先，我们来看一组照片！首先，我们来看一组照片！第2页/共16页第三页，编辑于星期二：八点 四十分。 从以上图片，我们可以发现当从以上图片，我们可以发现当前就

2、业形势严峻，而我们必须前就业形势严峻，而我们必须用知识武装自己以增加个人竞用知识武装自己以增加个人竞争力，而这一切需要平时努力争力，而这一切需要平时努力。 大家看了图片后反思一下大家看了图片后反思一下自己有什么能力让自己在将来自己有什么能力让自己在将来让招聘方招自己而不招别的人让招聘方招自己而不招别的人，当前又该怎么做呢？，当前又该怎么做呢？ 短时间刻苦学习可在现程度上短时间刻苦学习可在现程度上提高很多。考试即将来临，我们应提高很多。考试即将来临，我们应该做的就是：该做的就是： 认真备考、沉着应考、诚信应认真备考、沉着应考、诚信应考考 ！毕业生就业压力大毕业生就业压力大 未来未来5年每年年每年

3、700万万 第3页/共16页第四页，编辑于星期二：八点 四十分。一、惜时守纪、科学备考一、惜时守纪、科学备考 同学们，离检验我们的日子屈指可数了，我们必须珍惜时间，认真复习，正同学们，离检验我们的日子屈指可数了，我们必须珍惜时间，认真复习，正常休息，适当运动，做到劳逸结合；自觉遵守校纪校规，不要惹是生非，以免给常休息，适当运动，做到劳逸结合；自觉遵守校纪校规，不要惹是生非，以免给自己正常的生活和学习平添烦恼。自己正常的生活和学习平添烦恼。 复习需要讲究方法，对于不同的学科，复习的方法也不同，但不论哪科复习需要讲究方法，对于不同的学科，复习的方法也不同，但不论哪科，我们都应好好复习听课笔记。学习

4、重在平时，考前复习只是对平时学习情，我们都应好好复习听课笔记。学习重在平时，考前复习只是对平时学习情况做一个疏通和整理。平时我们在学习中获得的只是一个个独立的点，通过况做一个疏通和整理。平时我们在学习中获得的只是一个个独立的点，通过对基础知识的复习，我们可以把这些独立的点联系成一条线，再通过能力提对基础知识的复习，我们可以把这些独立的点联系成一条线，再通过能力提高由线及面，并把各个科目的知识有机的联系起来，从而形成立体知识网。高由线及面，并把各个科目的知识有机的联系起来，从而形成立体知识网。所以复习是一个由基础到提高，由点到线再及面，最后形成立体知识网的过所以复习是一个由基础到提高，由点到线再

5、及面，最后形成立体知识网的过程。我们应把书本融入自己的脑海，进行整理，然后有机的把每科内部以及程。我们应把书本融入自己的脑海，进行整理，然后有机的把每科内部以及各科之间的知识结合起来。每个人都有自己的复习方法，我们应该借鉴他人各科之间的知识结合起来。每个人都有自己的复习方法，我们应该借鉴他人优秀的方法，联系自己实际情况，创造一种最适合自己的学习方式。优秀的方法，联系自己实际情况，创造一种最适合自己的学习方式。第4页/共16页第五页，编辑于星期二：八点 四十分。二、调整心态、沉着应考二、调整心态、沉着应考 积极的情绪犹如激荡的浪花，让你心潮澎湃，意兴盎然；消极的积极的情绪犹如激荡的浪花，让你心潮

6、澎湃，意兴盎然；消极的情绪好比涌动的暗流，让你心神不宁，意兴阑珊。那么，我们要以什情绪好比涌动的暗流，让你心神不宁，意兴阑珊。那么，我们要以什么样的态度对待学习和考试，并能一直保持良好的状态呢。把学习看么样的态度对待学习和考试，并能一直保持良好的状态呢。把学习看作一种生活，我们就不会苟延残喘，把考试当成一种习惯，我们就不作一种生活，我们就不会苟延残喘，把考试当成一种习惯，我们就不会紧张不安。保持健康、积极、愉快的心态，有助于提高复习效率。会紧张不安。保持健康、积极、愉快的心态，有助于提高复习效率。 面对考试有适度压力是件好事，说明你高度重视，但压力过度会造成烦躁面对考试有适度压力是件好事，说明

7、你高度重视，但压力过度会造成烦躁、焦虑，影响正常复习。最后阶段要变适度的紧张、压力为激情和动力，变适、焦虑，影响正常复习。最后阶段要变适度的紧张、压力为激情和动力，变适度的兴奋为高效率地学习。在最后的复习中，应以平和的心态做到日有所得，度的兴奋为高效率地学习。在最后的复习中，应以平和的心态做到日有所得，周有所进，不断提高。如果一次考试失利之后，出现了情绪上的波动、郁闷、周有所进，不断提高。如果一次考试失利之后，出现了情绪上的波动、郁闷、烦躁，那你至少要损失一周安静的复习时间，这对紧张的复习来讲无疑是雪上烦躁，那你至少要损失一周安静的复习时间，这对紧张的复习来讲无疑是雪上加霜；如果把大考前的每一

8、次考试都看成是进步的机会，以求发现问题，改进加霜；如果把大考前的每一次考试都看成是进步的机会，以求发现问题，改进学习策略，那对提高成绩则是大有裨益的。学习策略，那对提高成绩则是大有裨益的。第5页/共16页第六页，编辑于星期二：八点 四十分。三、沉着自信、诚信参考三、沉着自信、诚信参考 信心是考试成功的灵魂，信心来源于同学们对自己学习过程和成信心是考试成功的灵魂，信心来源于同学们对自己学习过程和成果的认同，信心来自于对老师教学的认可。希望同学们精心备考，保果的认同，信心来自于对老师教学的认可。希望同学们精心备考，保持充沛的体力应考，调整好生物钟，保持乐观的情绪，头脑清醒的进持充沛的体力应考，调整

9、好生物钟，保持乐观的情绪，头脑清醒的进入考场，在考场内做到沉着、冷静，耐心、细致，不患得患失，考后入考场，在考场内做到沉着、冷静，耐心、细致，不患得患失，考后不要对答案，不因为个别试题和科目的失误而心烦气躁，凡事记得要不要对答案，不因为个别试题和科目的失误而心烦气躁，凡事记得要向前看。向前看。 考试是检测同学们学科知识和技能掌握状况、运用知识的能力的考试是检测同学们学科知识和技能掌握状况、运用知识的能力的一种方式，诚信应考是现代人的基本素质，更是我们对学生进行诚信一种方式，诚信应考是现代人的基本素质，更是我们对学生进行诚信教育效果的检验，因此希望同学们即便是不能考出好成绩，也不要出教育效果的检

10、验，因此希望同学们即便是不能考出好成绩，也不要出现考试舞弊。不要将手机等通讯工具带进考场，在考试中自觉遵守考现考试舞弊。不要将手机等通讯工具带进考场，在考试中自觉遵守考场纪律，考出自己的真实水平，学校也将加强外部约束，加强监考和场纪律，考出自己的真实水平，学校也将加强外部约束，加强监考和巡考；对那些缺乏自制力的同学进行强制性管理，对违反考试纪律者巡考；对那些缺乏自制力的同学进行强制性管理，对违反考试纪律者按学校有关规定进行严肃处理，以确保考试的可信度和公正性。按学校有关规定进行严肃处理，以确保考试的可信度和公正性。第6页/共16页第七页，编辑于星期二：八点 四十分。如何更好地减少考试作弊？如何

11、更好地减少考试作弊？ 1、不断强化良好的自我意识，塑造诚信人格。、不断强化良好的自我意识，塑造诚信人格。 2、明确学习目标，提高学习动力，学会学、明确学习目标，提高学习动力，学会学 习，注习，注意平时积累。意平时积累。 3、注意对考试认知的调整，理智看待考试及其结果。、注意对考试认知的调整，理智看待考试及其结果。 4、做好考试期间的良好心理维护和保健。、做好考试期间的良好心理维护和保健。 5、要知道做人诚实和信用是做人的根本，是未来、要知道做人诚实和信用是做人的根本，是未来社会的通行证。社会的通行证。 6、树立正确的考试观。、树立正确的考试观。第7页/共16页第八页，编辑于星期二：八点 四十分

12、。1、树立信心，克服怯场、树立信心，克服怯场 信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。所以，学生拿到试卷后应先填写好考生信息（如考生考号、自已应有水平的发挥。所以，学生拿到试卷后应先填写好考生信息（如考生考号、座位号等），然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题的难易不必在意。从座位号等），然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题的难易不必在意。从整体来看：整体来看：我难你也难，你易我也易。我难你也难，你易我也易。纵观近几年中考试题，多数题目并不比平时练习纵观近几年中考试题，

13、多数题目并不比平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加平时练习过的知识或熟题略加改造而成改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信中考你也一定能考，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信中考你也一定能考出好成绩。出好成绩。 建议：先做选择题，再做容易的题。建议：先做选择题，再做容易的题。2、摒弃、摒弃“杂杂”念，缓解情绪念，缓解情绪 同学们在考试之前应该摒弃同学们在考试之前应该摒弃“杂杂”念，使大脑处于念，使大脑处于“空白状态空白状态”，很多同学明知这个，很多同学明知这个道理却无法做到，那么你不妨尝试与

14、别人交谈，谈些与考试无关的话题，最好是一些既幽道理却无法做到，那么你不妨尝试与别人交谈，谈些与考试无关的话题，最好是一些既幽默又含蓄的笑话，尽量使心情放松，排除干扰。默又含蓄的笑话，尽量使心情放松，排除干扰。3、集中注意，迅入状态、集中注意，迅入状态 注意力集中是考试成功的关键，一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分注意力集中是考试成功的关键，一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系，有助于活跃思维，所以为了能在考试中得到最佳效果，应使注之间的联系，有助于活跃思维，所以为了能在考试中得到最佳效果，应使注意力高度集中，确保思维的灵活和敏捷。意力高度集中，确保思维的灵活和敏捷。第8页/共16页

15、第九页，编辑于星期二：八点 四十分。1、审题要慢，答题要快、审题要慢，答题要快有些考生只知道一味求快，往往题意未理解清楚，便匆忙动笔，有些考生只知道一味求快，往往题意未理解清楚，便匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓结果误入歧途，即所谓欲速则不达欲速则不达，看错一个字可能会遗憾终生，所以，看错一个字可能会遗憾终生，所以审题审题一定要慢一定要慢，有了这个，有了这个“慢慢”，才能形成完整的合理的解题策略，才，才能形成完整的合理的解题策略，才有答题的有答题的“快快”。2、运算要准，胆子要大、运算要准，胆子要大考试可能没有足够的时间让你反复验算，更不容你再三地变换解题方考试可能没有足够的时间让你反复验算，更

16、不容你再三地变换解题方法，往往是拿到一个题目，马上就要动手做，这时除了你的法，往往是拿到一个题目，马上就要动手做，这时除了你的每一步运算务求正每一步运算务求正确确外，还要求外，还要求把你当时的解法坚持到底，把你当时的解法坚持到底，也许你选择的不是最好的方法，但如回也许你选择的不是最好的方法，但如回头重来将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着钻牛角尖，一旦发现自己走进死头重来将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知返。胡同，还是要立刻迷途知返。3、先易后难，敢于放弃、先易后难，敢于放弃 答题的次序应答题的次序应尽量做到先易后难尽量做到先易后

17、难，这是因为一方面做容易题准确率高，这是因为一方面做容易题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对发挥水平极为有利；另一方用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对发挥水平极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分数，所以去得那些易得的分数，所以关键时刻，敢于放弃关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择，也是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第。有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第一问的结论解决第

18、2问、第问、第3问。问。第9页/共16页第十页，编辑于星期二：八点 四十分。4、先熟后生，合理用时、先熟后生，合理用时 面对熟悉的题目，自然象吃了定心丸，做起来得心应手，会使你面对熟悉的题目，自然象吃了定心丸，做起来得心应手，会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间来思考那获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题目只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题或分值较

19、高题目上，最大限度地提高时间的利用率。或分值较高题目上，最大限度地提高时间的利用率。5、书写规范，既对又全、书写规范，既对又全 试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，必须试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，必须书写书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手

20、。分都得到手。 第10页/共16页第十一页，编辑于星期二：八点 四十分。1、先常规，再技巧、先常规，再技巧 大多试题都需要考你的常规思维，考你的双基，考你的运算大多试题都需要考你的常规思维，考你的双基，考你的运算能力，并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法，所以能力，并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法，所以解题时应解题时应先使用最常规，最熟悉的思路去思考先使用最常规，最熟悉的思路去思考，在我们常规，在我们常规思维思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。灵活运用各种解题方法和技巧，。灵活运用各种解题方法和技巧，如数学的选择和填空题中的取特殊值法、排除法等

21、，提高解题的准确性和如数学的选择和填空题中的取特殊值法、排除法等，提高解题的准确性和速度。速度。2、先特殊，再发散、先特殊，再发散有些题目，上手较难，可以以退为进，有些题目，上手较难，可以以退为进，从特殊情况着手从特殊情况着手，将普，将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化，遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化，先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特殊情况整体化、抽象化、一先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特殊情况整体化、抽象化、一般化，在这个过程中，思维可能会得到般化，在这个过程中，思维可能会得到“茅塞顿开茅塞顿开”的启迪，使看起来很

22、的启迪，使看起来很难的问题得到简化。难的问题得到简化。 第11页/共16页第十二页，编辑于星期二：八点 四十分。3、先结果，再探索、先结果，再探索 对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想到到“正难则反正难则反”的原则，先假设已有相应结果然后的原则，先假设已有相应结果然后逆向思逆向思维维探求解决问题的突破点、新思路。探求解决问题的突破点、新思路。4、先联想，再转化、先联想，再转化 也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但最终也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但最终解决还是离不开已学的理论知识，所以遇到这样的问题，解决还是离不开已学的理论知识，

23、所以遇到这样的问题，应该先联想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型应该先联想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，完成从未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，也有很多题目看似陌生，但若化，也有很多题目看似陌生，但若对其特征、特点、形式进行对其特征、特点、形式进行联想转化联想转化就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎刃而解了。是问题也就迎刃而解了。第12页/共16页第十三页，编辑于星期二：八点 四十分。做完试题，如果还有时间，决不要闲着没事做，应认真复查。复查内容包做完试题，如果还有时间，决不要闲着没事做，应认真复查。复查内容包括：括：检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号是否已按规定准确地是否已按规定准确地书写（填涂）书写（填涂）齐全齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（错位错号），填涂的信息点是否清；答题卡上有无漏涂、错涂（错位错号），填涂的信息点是否清晰。晰。仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目，如有就抓紧补全。，如有就抓紧补全。复查各题的解答过程和结果复查各题的解答过程和结果。如时间已经不多，也就重点复查有疑问的。如时间已经不多，也就重点复查有疑问的