高考作文;如何不要脱离材料

1、事件型材料作文事件型材料作文如何做到如何做到“不脱离材料的内容及含意的范围不脱离材料的内容及含意的范围” 高考作文题材料分类：高考作文题材料分类： 1 1、观点型材料、观点型材料（较单一的观点陈述）（较单一的观点陈述） 2 2、事件型（事实型）材料、事件型（事实型）材料（较客观地陈述某事实）（较客观地陈述某事实） 3 3、故事型（寓意型）材料、故事型（寓意型）材料（情节性寓意性较强）（情节性寓意性较强） 一、温故知新。一、温故知新。 20132013年广东卷年广东卷 阅读下面的文字，根据要求作文：阅读下面的文字，根据要求作文： 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心有一个人白手起家，成了

2、富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：要求：自选角度，确定立意，自拟题目，文体不自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限。限。不要脱离材料内容及含意的范围。不要脱离材

3、料内容及含意的范围。不少于不少于800800字。字。不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。 （一）材料内容：（一）材料内容： 各个对象分别做了什么？结果怎样？各个对象分别做了什么？结果怎样？ 1 1、富翁捐助贫困家庭；、富翁捐助贫困家庭； 2 2、家庭一感激、高兴地接受；、家庭一感激、高兴地接受； 3 3、家庭二犹豫地接受，并表示日后偿还；、家庭二犹豫地接受，并表示日后偿还； 4 4、家庭三谢谢富翁好意，拒绝施舍。、家庭三谢谢富翁好意，拒绝施舍。 归纳出材料内容的范围归纳出材料内容的范围：整体理解材料的主整体理解材料的主要内容，关注各个对象共同点，可推断作文材料要内容，关注各个对象共同点，可

4、推断作文材料内容是围绕内容是围绕“捐助捐助”与与“受助受助”来展开的。来展开的。（二）材料的含意：（二）材料的含意： 由果索因，各对象为什么这样做？由果索因，各对象为什么这样做？ 1 1、富翁为什么捐助？、富翁为什么捐助？为人慷慨，热心慈善为人慷慨，热心慈善 含有慈善的意思。含有慈善的意思。 2 2、家庭一为什么感激并高兴地接受捐助？、家庭一为什么感激并高兴地接受捐助？ 接受慈善就是接受爱心，感激慈善就是支持爱心传播。接受慈善就是接受爱心，感激慈善就是支持爱心传播。 3 3、家庭二为什么犹豫地接受捐助，并表示日后偿还？、家庭二为什么犹豫地接受捐助，并表示日后偿还？ 知恩图报，懂得感恩。知恩图报

5、，懂得感恩。 4 4、家庭三为什么谢富翁好意后拒绝施舍？、家庭三为什么谢富翁好意后拒绝施舍？ 尊严，骨气；自立，自强；慈善方式不对；穷人与尊严，骨气；自立，自强；慈善方式不对；穷人与富人矛盾。富人矛盾。 含有含有“受助的心态受助的心态（感激，感恩，尊严等）（感激，感恩，尊严等）”的意的意思。思。 （三）思考：如何归纳出（三）思考：如何归纳出“材料内容及含意的范围材料内容及含意的范围”？ 判断事件的性质。判断事件的性质。 整体关注各个对象的共同点，争议点。整体关注各个对象的共同点，争议点。 由果索因后事件的因与果均要考虑。由果索因后事件的因与果均要考虑。 讨论：以下作文是否在材料内容及含意范围内

6、？讨论：以下作文是否在材料内容及含意范围内？ 1 1、乐于助人（帮助同学解题，扶盲人过路，吴菊萍）、乐于助人（帮助同学解题，扶盲人过路，吴菊萍） 2 2、理性捐助，授之以鱼不如授之以渔（哈默用劳动换、理性捐助，授之以鱼不如授之以渔（哈默用劳动换 ） 3 3、学会接受（接受苦难、现实、残疾、错误、建议等）、学会接受（接受苦难、现实、残疾、错误、建议等） 4 4、接受捐助，让爱双向流动（李嘉诚受村民捐助后成、接受捐助，让爱双向流动（李嘉诚受村民捐助后成功，成功后又捐助千万给汕头大学功，成功后又捐助千万给汕头大学 ） 5 5、学会拒绝（拒绝诱惑、悲伤、造假等）、学会拒绝（拒绝诱惑、悲伤、造假等） 6

7、 6、做人要有尊严，有骨气（文天祥，苏武）、做人要有尊严，有骨气（文天祥，苏武） 7 7、拒绝捐助，自尊自强（朱自清饿死不吃美国救济粮、拒绝捐助，自尊自强（朱自清饿死不吃美国救济粮 ） 8 8、要有感恩之心（感恩父母，感恩老师）、要有感恩之心（感恩父母，感恩老师） 9 9、滴水之恩，当涌泉相报（韩信接受瓢母一饭报千金）、滴水之恩，当涌泉相报（韩信接受瓢母一饭报千金） 1010、不同的选择，不同的人生（选择诚信、坚强、坚持）、不同的选择，不同的人生（选择诚信、坚强、坚持） 思考：以上例子不在范围内的原因有哪些？思考：以上例子不在范围内的原因有哪些？未紧扣材料的范围（未紧扣材料的范围（“捐助捐助”

8、与与“受助受助”）未准确理解范围关键词的含义（捐助：拿财物来帮助）未准确理解范围关键词的含义（捐助：拿财物来帮助）未考虑对象的身份及对象之间的关系：捐助者与受助者未考虑对象的身份及对象之间的关系：捐助者与受助者 （四）如何做到例子全在范围内？（四）如何做到例子全在范围内？ 总结为一句话就是：总结为一句话就是：“与材料类似与材料类似”。 紧扣材料的范围，事件的性质相同。紧扣材料的范围，事件的性质相同。 准确理解范围的关键词的含义。准确理解范围的关键词的含义。 考虑对象的身份及对象之间的关系。考虑对象的身份及对象之间的关系。 以家庭二为例：以家庭二为例： 处于困境中的处于困境中的谁谁接受接受谁谁的

9、捐助，日后偿还。的捐助，日后偿还。 （1 1）李嘉诚李嘉诚受受村民村民捐助后成功，之后捐款给汕头大学。捐助后成功，之后捐款给汕头大学。 （2 2）何玥何玥接受接受爱心人士爱心人士捐款，死后捐献器官回报社会。捐款，死后捐献器官回报社会。 （3 3）唐山十三兄弟唐山十三兄弟在唐山地震中接受在唐山地震中接受社会社会物资援助重物资援助重建家园，在汶川地震发生后去灾区做志愿者。建家园，在汶川地震发生后去灾区做志愿者。 温馨提醒：温馨提醒：议论文一定要举例子，否则会内容空洞。议论文一定要举例子，否则会内容空洞。方法小结：方法小结：如何做到如何做到“不脱离材料的内容及含意的范围不脱离材料的内容及含意的范围”

10、？ 1 1、概括材料内容：、概括材料内容： 材料中各个对象分别做了什么？结果怎样？材料中各个对象分别做了什么？结果怎样？ 2 2、分析材料含意：、分析材料含意： 由果索因，各对象为什么这样做？由果索因，各对象为什么这样做？ 3 3、归纳材料范围、归纳材料范围（有时关键词不只一个）（有时关键词不只一个） 判断事件的性质，整体考虑各个对象的共同点判断事件的性质，整体考虑各个对象的共同点或争议点，考虑事件的因和果。或争议点，考虑事件的因和果。 4 4、哪些方面做到、哪些方面做到“不脱离材料的内容及含意的范围不脱离材料的内容及含意的范围”？ （1 1）立意在范围内（从主体角度立意最佳）立意在范围内（从

11、主体角度立意最佳） （2 2）例子全在范围内（与材料类似）。）例子全在范围内（与材料类似）。 确定类似例子确定类似例子紧扣材料的范围，理解范围关键紧扣材料的范围，理解范围关键词的含义，考虑对象的身份及对象之间的关系。词的含义，考虑对象的身份及对象之间的关系。 二、例题精讲。二、例题精讲。 20142014茂名二模茂名二模 阅读下面的文字，根据要求作文：阅读下面的文字，根据要求作文： 转基因食品是否安全？著名主持人崔永元与科普作家、转基因食品是否安全？著名主持人崔永元与科普作家、“打打假斗士假斗士”方舟子为这个科学议题展开了多番论战，近方舟子为这个科学议题展开了多番论战，近30003000万的粉

12、万的粉丝也加入了对战。丝也加入了对战。 崔永元本着崔永元本着“有良心告知真相有良心告知真相”的愿望，通过在美国实地走的愿望，通过在美国实地走访，用事实说话，转基因食品销售应让消费者有知情权和选择权。访，用事实说话，转基因食品销售应让消费者有知情权和选择权。调查证明，转基因食品的科学研究调查证明，转基因食品的科学研究“还在路上还在路上”，目前虽没有充，目前虽没有充足证据证明有害，但存在有害风险，不应全面推广。在微博投票足证据证明有害，但存在有害风险，不应全面推广。在微博投票中，崔永元获得了中，崔永元获得了67%67%的支持率。的支持率。 方舟子则引用科学数据和科学大家李约瑟等人的理论与分析方舟子

13、则引用科学数据和科学大家李约瑟等人的理论与分析来批驳各种有关转基因食品的谣言，用国际权威的来批驳各种有关转基因食品的谣言，用国际权威的科学科学杂志杂志的论文，说明能抗虫害的转基因作物可大量地减少农药的使用，的论文，说明能抗虫害的转基因作物可大量地减少农药的使用，更加高产、安全和环保，以负责任的态度号召更加高产、安全和环保，以负责任的态度号召“应该创造条件让应该创造条件让国人可以天天吃转基因食品国人可以天天吃转基因食品”。但方舟子只获得。但方舟子只获得32%32%的支持率。的支持率。对此，方舟子回应是：社会民意对于科学求真而言，一文不值。对此，方舟子回应是：社会民意对于科学求真而言，一文不值。

14、在这场持续近半年的争论中，可能是出于科学的复杂性或其在这场持续近半年的争论中，可能是出于科学的复杂性或其它原因，国内权威的科学机构没有出来当裁判，保持沉默。它原因，国内权威的科学机构没有出来当裁判，保持沉默。 要求：不要脱离材料内容及含意的范围。要求：不要脱离材料内容及含意的范围。 1 1、归纳材料的内容及含意的范围。、归纳材料的内容及含意的范围。 （1 1）材料内容：）材料内容：各个对象分别做了什么？结果怎样？各个对象分别做了什么？结果怎样？ 崔永元认为转基因食品存在有害风险，不应全面推广。崔永元认为转基因食品存在有害风险，不应全面推广。 方舟子认为转基因食品高产安全，可天天吃。方舟子认为转

15、基因食品高产安全，可天天吃。 国内权威科学机构对转基因食品争论保持沉默。国内权威科学机构对转基因食品争论保持沉默。 内容围绕内容围绕“转基因食品是否安全转基因食品是否安全”这个科学议题。这个科学议题。 （2 2）材料含意：由果索因）材料含意：由果索因，各对象为什么这样做？，各对象为什么这样做？ 崔永元认为转基因食品有风险，是因为有良心告知真崔永元认为转基因食品有风险，是因为有良心告知真相，实地调查，用事实说话，对有风险的食品应审慎。相，实地调查，用事实说话，对有风险的食品应审慎。 方舟子认为转基因食品安全，是因为依科学数据，权方舟子认为转基因食品安全，是因为依科学数据，权威论证，负责任号召，科

16、学求真不必在乎社会民意。威论证，负责任号召，科学求真不必在乎社会民意。 权威科学机构对转基因食品争论保持沉默，是因为不权威科学机构对转基因食品争论保持沉默，是因为不乱判断，也有缺乏担当的一面。乱判断，也有缺乏担当的一面。 含有含有“科学求真的态度科学求真的态度”的意思。的意思。 （3 3）归纳范围（事件性质，共同点，争议点，因与果）归纳范围（事件性质，共同点，争议点，因与果） “转基因食品是否安全转基因食品是否安全”这科学议题及这科学议题及“科学求真的态科学求真的态度度” 2 2、讨论：以下立意是否在范围内？、讨论：以下立意是否在范围内？ 用事实说话（李克强以居民垃圾判断生活，韩寒用用事实说话

17、（李克强以居民垃圾判断生活，韩寒用手稿证明自己未抄袭，刘翔用成绩证明自己实力）手稿证明自己未抄袭，刘翔用成绩证明自己实力） 在科学求真路上，要用事实说话（莱特兄弟造飞机）在科学求真路上，要用事实说话（莱特兄弟造飞机） 应当重视食品安全（毒生姜，假酒，三鹿奶粉）应当重视食品安全（毒生姜，假酒，三鹿奶粉） 安全第一，慎食转基因食品（对三方一一点评）安全第一，慎食转基因食品（对三方一一点评） 尊重民意（海尔集团，罗斯福新政，选举制度）尊重民意（海尔集团，罗斯福新政，选举制度） 科学求真比社会民意更重要（科学求真比社会民意更重要（PXPX，法拉弟电磁感应），法拉弟电磁感应）沉默未必是金（毛遂自荐，求职

18、，工作中主动）沉默未必是金（毛遂自荐，求职，工作中主动） 科学呼唤权威作为（科学呼唤权威作为（PXPX项目，抢盐风波，张悟本）项目，抢盐风波，张悟本） 争论出真知（两个争论出真知（两个“凡是凡是”标准大讨论，通用汽车）标准大讨论，通用汽车） 科学真相需要共同探讨科学真相需要共同探讨 3 3、与材料类似的例子、与材料类似的例子（科学论争及科学求真）（科学论争及科学求真） 科学求真面面观科学求真面面观 著名主持人崔永元与打假斗士方舟子的论战著名主持人崔永元与打假斗士方舟子的论战持续了将近半年，仍没有得出实质性的结论。究持续了将近半年，仍没有得出实质性的结论。究竟实地调查结果能不能代表科学？社会民意

19、对科竟实地调查结果能不能代表科学？社会民意对科学求真是否真的一文不值？学求真是否真的一文不值？ 科学需要多次的实践证明，毋庸置疑；科学科学需要多次的实践证明，毋庸置疑；科学需要理性，也不可否认。崔永元的实地走访虽能需要理性，也不可否认。崔永元的实地走访虽能反映某中一些情况，但也存在着一定的局限性。反映某中一些情况，但也存在着一定的局限性。单凭实地走访，而缺少了一定的科学实验，俨然单凭实地走访，而缺少了一定的科学实验，俨然也就失去了权威性以及可靠性，其实是不够科学也就失去了权威性以及可靠性，其实是不够科学严谨的。之所以他能获得绝大多数的支持率，与严谨的。之所以他能获得绝大多数的支持率，与他平时在

20、公众心中的良好形象以及社会大众的盲他平时在公众心中的良好形象以及社会大众的盲目焦虑有关。毕竟，当下的食品安全问题已日益目焦虑有关。毕竟，当下的食品安全问题已日益突出。突出。 同样方舟子运用科学数据，科学权威所得出同样方舟子运用科学数据，科学权威所得出的结论也是具有一定片面性的。脱离了社会民意，的结论也是具有一定片面性的。脱离了社会民意，将事实构建于大众无法理解的真空之上，即使科将事实构建于大众无法理解的真空之上，即使科学，也失去了意义。的确，社会民意对科学求真学，也失去了意义。的确，社会民意对科学求真并不完全具有借鉴意义。社会大众容易盲目听信并不完全具有借鉴意义。社会大众容易盲目听信谣言，在各

21、种社会矛盾突出的今天，也更容易失谣言，在各种社会矛盾突出的今天，也更容易失去理智，对一些事物的认识存在着思维定势，于去理智，对一些事物的认识存在着思维定势，于是便不再去深究个中的实质。想当初，莱特兄弟是便不再去深究个中的实质。想当初，莱特兄弟发明并制造出飞机后，也是被人们讥笑为异想天发明并制造出飞机后，也是被人们讥笑为异想天开，人们没见过飞机，想当然地认为飞机是金属开，人们没见过飞机，想当然地认为飞机是金属做的，那么重在天空中，害怕会摔下来，从而对做的，那么重在天空中，害怕会摔下来，从而对飞机这一新事物抱排斥态度，但科学迟早会被民飞机这一新事物抱排斥态度，但科学迟早会被民意认可，只是时间问题。

22、意认可，只是时间问题。 又拿最近闹得轰轰烈烈的广东茂名又拿最近闹得轰轰烈烈的广东茂名PXPX项目工项目工程建设来说，人们普遍认为程建设来说，人们普遍认为PXPX项目工程就是有剧项目工程就是有剧毒项目工作程，对人体有害，没有经过科学求真毒项目工作程，对人体有害，没有经过科学求真就失去理智地一味抵抗，游行示威，严重扰乱了就失去理智地一味抵抗，游行示威，严重扰乱了社会秩序。其实早在几年前，厦门也发生了类似社会秩序。其实早在几年前，厦门也发生了类似事件。而经科学研究发现事件。而经科学研究发现PXPX项目并不是什么有剧项目并不是什么有剧毒工程，不会对人体造成极大危害，它的性质其毒工程，不会对人体造成极大

23、危害，它的性质其实跟酒精是差不多的。像日本、韩国这些发达国实跟酒精是差不多的。像日本、韩国这些发达国家早已引进家早已引进PXPX项目，目前并没有发现对社会群众项目，目前并没有发现对社会群众产生有害的现象，反而是带动了经济发展。社会产生有害的现象，反而是带动了经济发展。社会大众盲目听信谣言，脱离科学实际，从而制造了大众盲目听信谣言，脱离科学实际，从而制造了混乱。倘若理性地分析问题，科学求真后才下结混乱。倘若理性地分析问题，科学求真后才下结论，肯定会减少许多不必要的恐慌。论，肯定会减少许多不必要的恐慌。 当然，科学求真也是脱离不了实际的。只当然，科学求真也是脱离不了实际的。只有在不断实践的基础上，

24、反复验证，科学才会成有在不断实践的基础上，反复验证，科学才会成为科学，同样，谬论才会一一被戳破。科学工作为科学，同样，谬论才会一一被戳破。科学工作者求真的同时，也应该为社会民意着想，用权威者求真的同时，也应该为社会民意着想，用权威和事实去说服民众，为民众解除疑惑，同时又不和事实去说服民众，为民众解除疑惑，同时又不能被社会民意左右，坚持用事实说话。能被社会民意左右，坚持用事实说话。 科学之诞生，是为解决人类之困扰，造福科学之诞生，是为解决人类之困扰，造福千秋万代。相信科学，理智做人，理性办事，是千秋万代。相信科学，理智做人，理性办事，是时代赋予我们的历史使命！时代赋予我们的历史使命！ 点评：考场

25、评分点评：考场评分52分，全文在材料内容及含分，全文在材料内容及含意范围内议论，分析说理透彻，思维准确且深刻；意范围内议论，分析说理透彻，思维准确且深刻；能联系性质相同的类似例子来谈，有思维的广度。能联系性质相同的类似例子来谈，有思维的广度。是一篇有思想的优秀作文。是一篇有思想的优秀作文。 三、堂上练习。三、堂上练习。20132013全国大纲版高考作文题：全国大纲版高考作文题： 阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。 4 4月月2929日，尚先生把手机落在了出租车上，随后打那日，尚先生把手机落在了出租车上，随后打那部手机，对方接通后立即挂掉，他又发信息表示，愿意部手机，对方接

26、通后立即挂掉，他又发信息表示，愿意出出20002000元元“买买”回手机，一小时后，尚先生收到回复，回手机，一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。说要归还手机。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离开了。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离开了。 当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但是看到手机里的照片和信息，发我本来无意归还，但是看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受

27、感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多些真诚和友善。生那样多些真诚和友善。” ” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 练习：请归纳材料内容及含意的范围，拟一个观点练习：请归纳材料内容及含意的范围，拟一个观点性标题，举一个例子。性标题，举一个例子。 1 1、事件型材料作文审题四步走：、事件型材料作文审题四步走： （1 1）材料内容：）材料内容：尚先生丢手机，年轻人捡到手机后

28、看尚先生丢手机，年轻人捡到手机后看到捐款短信后受感动归还手机。（明主体，明关系）到捐款短信后受感动归还手机。（明主体，明关系） （2 2）材料含意：）材料含意：由果索因，由果索因，“爱心爱心”、“真诚和友善真诚和友善” （3 3）归纳范围：）归纳范围：褒扬爱心、真诚和友善形成正能量。褒扬爱心、真诚和友善形成正能量。 （4 4）类似例子）类似例子：爱心，不求回报，感动人，有好报。：爱心，不求回报，感动人，有好报。 2 2、讨论：以下立意是否在范围内？、讨论：以下立意是否在范围内？ （1 1）好人有好报）好人有好报（ “最美妈妈最美妈妈”吴菊萍吴菊萍） （2 2）遍洒爱心，不求回报）遍洒爱心，不求

29、回报（胡忠、谢晓君夫妇胡忠、谢晓君夫妇） （3 3）用爱心感动贪心，让爱心传递）用爱心感动贪心，让爱心传递（李建华感化丁亮李建华感化丁亮 ） （4 4）见贤思齐，榜样的力量）见贤思齐，榜样的力量（ “最美室友最美室友”黄昱舟黄昱舟） （5 5）要有友善之心）要有友善之心 （6 6）拾金不昧）拾金不昧 （7 7）战胜心魔）战胜心魔 （8 8）失而复得）失而复得 四、课堂总结四、课堂总结： 五、布置作业：五、布置作业： 修改茂名二模作文后重交。修改茂名二模作文后重交。 巩固练习（一）巩固练习（一） 20142014茂名一模作文题茂名一模作文题： 四川小伙邓启明四川小伙邓启明20112011年硕士毕

30、业后，担任华为海年硕士毕业后，担任华为海外技术部经理，虽然要常在海外工作，但待遇优厚。然外技术部经理，虽然要常在海外工作，但待遇优厚。然而父亲去世的消息给他猛然一击，为了照顾好母亲，也而父亲去世的消息给他猛然一击，为了照顾好母亲，也为了把父亲做黄粑的技艺传承下去，他打定主意要回老为了把父亲做黄粑的技艺传承下去，他打定主意要回老家陪母亲卖黄粑。家陪母亲卖黄粑。 此举感动了很多人，但也引来了一些非议。有人支此举感动了很多人，但也引来了一些非议。有人支持他，认为持他，认为“亲情是用钱买不来的亲情是用钱买不来的”，“是金子在哪里是金子在哪里都可干一番事业都可干一番事业”。也有人反对，。也有人反对，“应

31、功成名就后接老应功成名就后接老妈去享福妈去享福”，还有人认为要，还有人认为要“尊重个人选择尊重个人选择”。 要求：要求：1 1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不限。2 2、不要脱离材料内容及含意的范围。、不要脱离材料内容及含意的范围。3 3、不少于、不少于800800字。字。4 4、不得套作，不得抄袭。、不得套作，不得抄袭。 思考：材料的内容及含意的范围是什么？思考：材料的内容及含意的范围是什么？ 如何面对如何面对优厚待遇与亲情（孝道）优厚待遇与亲情（孝道）两难选择两难选择 讨论：请判断以下立意是否在范围内？讨论：请判断以下立意是否在范围内？ 1

32、1、尊重个人选择、尊重个人选择（刘翔选择跨栏，陆步轩选择卖猪肉）（刘翔选择跨栏，陆步轩选择卖猪肉） 2 2、适合自己的才是最好的、适合自己的才是最好的（比尔（比尔盖茨退学研究计算机）盖茨退学研究计算机） 3 3、听从心灵的召唤、听从心灵的召唤（丁俊辉做自己想做的事情）（丁俊辉做自己想做的事情） 4 4、是金子在哪都会发光、是金子在哪都会发光（姜太公，诸葛亮不会被埋没）（姜太公，诸葛亮不会被埋没） 5 5、金钱诚可贵，亲情价更高金钱诚可贵，亲情价更高（李密，陈斌强）（李密，陈斌强） 参考：例子在范围内（与主体类似的经历）参考：例子在范围内（与主体类似的经历） 邓启明邓启明为了照顾为了照顾母亲母亲

33、，放弃，放弃优厚待遇优厚待遇回家陪母亲卖黄粑。回家陪母亲卖黄粑。 李密李密为了照顾为了照顾祖母祖母，放弃，放弃高官厚禄高官厚禄。 陈斌强陈斌强为了照顾为了照顾母亲母亲，放弃，放弃待遇较好的中学待遇较好的中学回小学工作回小学工作 陈勇陈勇为照顾骨折的为照顾骨折的父亲父亲，放弃，放弃广州的高薪工作广州的高薪工作回做保安回做保安 巩固练习（二）巩固练习（二）阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。 最近，最近，“金庸茶馆金庸茶馆”网站上出现的一则新闻网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟步非烟”的北的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动

34、中放言大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来做了解释，称自己所尽管这位获奖的女作家后来做了解释，称自己所谓的谓的“革命革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波：有人越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波：有人批评步非烟批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。 要求：不要脱离材料内容及含意的范围。自要求：不要脱离材料内容及含意的范围。自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限。不