娱乐空间设计教案

1、娱乐空间设计教学大纲适用专业：环艺年级：三年级课时：64学时学年学期：2010任课教师：盛浩编写时间：第一章娱乐空间设计概况基本内容：一、自我介绍及相互认识：建立威信及让师生之间有良好的沟通预期二、娱乐空间设计概况1 .本章的教学目标及基本要求：师生互相认识并提出相关考核要求。明确娱乐空间设计概况，让学生了解该课程的重要性，提高学生的学习兴趣；了解娱乐空间设计概念及本课程的大致内容和学习方法。2 .本章各节教学内容（列出节名）及学时分配：见下面每节标注3 .本章教学内容的重点和难点：重点是如何提高学生的学习兴趣，让学生了解该课程的重要性；难点把握娱乐空间的设计意念.4 .本章教学内容的深化和拓

2、宽：与学生生活实践联系起来，关注身边的娱乐空间场所5 .本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：主要是讲授为主，加上板书，启发式教学，教学过程中让学生参与讨论提高学生的积极性。6 .本章的主要参考书目：1、室内设计师手册>>（上、下册），高祥生韩巍过伟敏主编，中国建筑工业出版社2、建筑设计资料集成，日日本建筑协会编，中国建筑工业出派社3、建筑初步，清华大学田学哲主编，中国建筑工业出版社7 .本章的思考题和习题等：结合实践经历谈谈对娱乐空间的认识和感受，可以就某一点来谈，交文案。本章的详细教学内容：引子：（学时）自我介绍，相互认识，介绍学习本学科的目的并提出相关考核要求，创建良

3、好的学习氛围和师生关系。提高学生对本学科的兴趣。一、娱乐空间设计概论（学时）1、什么是娱乐空间：娱乐空间是人们为了满足自己欲望与自我实现而建立的一种最理想的空间。包括：歌舞厅，沐浴中心，棋牌室，保龄球场，健身房，桌球室等等。2、什么是娱乐空间设计：从娱乐建筑内部把握空间，根据建筑空间的使用性质、所在的环境和相应的标准，运用物质技术手段和建筑美学原理等艺术手段，创造出功能合理、舒适美观，符合人的生理、心理要求，便于生活、工作、学习的理想娱乐场所的室内空间环境设计3、娱乐空间的设计意念调动一切空间形态，通过光影与色彩的作用，刺激视觉，愉悦感观，兴奋神经，诱发人们在娱乐环境中的激越情绪。二、布置作业

4、：结合实践经历谈谈对娱乐空间的认识和感受，可以就某一点来谈，交文案。第二章空间设计基本内容：一、室内空间概述二、单一空间的处理手法三、组合空间的处理手法四、室内空间规划1 .本章的教学目标及基本要求：掌握室内空间的概念、类型、使用功能，空间与形式、光线、色彩、材质等的关系以及空间关系和空间组合，空间规划等知识点2 .本章各节教学内容（列出节名）及学时分配：见下面每节标注3 .本章教学内容的重点和难点：重点是单一空间与组合空间的处理手法，难点是空间规划4 .本章教学内容的深化和拓宽：拓宽学生对空间的认识，并把这种理性思想与感性相结合。5 .本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：主要是讲授

5、为主，加上板书、注意要与身边的案例结合，启发式教学，不照本宣科6 .本章的主要参考书目：1、<<§内设计师手册>>（上、下册），高祥生韩巍过伟敏主编，中国建筑工业出版社2、建筑设计资料集成，日日本建筑协会编，中国建筑工业出派社3、建筑初步，清华大学田学哲主编，中国建筑工业出版社7.本章的思考题和习题等：1、完成茶室设计功能分析图2、收集身边的娱乐空间图片3张，分类整理刻盘本章的详细教学内容：一、室内空间概述（一）室内空间的概念（1学时）1、空间的认识：空间是一种物质的存在形式，一切物质都占有一定的空间。人类最早的构建的建筑室内空间是什么-“穴居而野处”的原始居

6、住方式，所以人类才是真正有意识，有目的的空间创造者。例举几种常见的空间形式以及给人的感受：A、教室讲台空间，地面台高划分空间，引申到娱乐空设计中的地台设计B、伞下空间，暂时性空间，引申到娱乐空间设计中的顶棚设计C、野炊时铺布形成的空间，引申到娱乐空间设计中的地面铺装设计D客车和火车坐椅布置方式不同，产生不同的空间效果，引申到娱乐空间设计中的坐椅布置设计E、阳光下的一面墙划分空间，向阳和背阴两部分空间，引申到娱乐空间设计中的灯光设计空间的形成：点（原生要素）-线（长度、方向、位置）-面（长度、宽度、形状、表面、方位、位置）-体（长度、宽度、深度、形式、表面、方位、位置、空间）空间设计的把握：有形

7、的物质空间因素和无形的人文因素（强调设计的人性化）例：蓝宝石歌舞厅2、室内空间与室外空间（1）两者的区别是什么室内空间指：底界面，侧界面，顶界面同时围合而成的建筑内部空间。室外空间指：进由底界面，侧界面围合形成的外部空间，如天井、庭院、广场等。由此可见区别在于有无顶界面（2）室内空间的特点：贴近性，人工性，局限性，确定性，封闭性，隔离性等（3）室外空间的特点：自然性，开放性，开敞性，模糊性，不确定性等介绍室内空间“室外化”3、室内空间在娱乐空间设计中的地位室内空间设计是整个室内设计的核心，室内空间是室内设计的灵魂和根本前提（二）室内空间的类型（2学时）1、按围透关系划分：封闭空间、半封闭空间、

8、开敞空间（1）围合和渗透空间是围合而成的，但若只是围合，空间封闭不流畅，心理上感到沉闷。考虑功能和空间形态方面的因素，减弱空间的围合度，内外空间相互渗透，视觉上有空间的转换和延伸，心理上也感到开敞。举例：北京四合院，引申到娱乐空间设计中的隔断划分空间设计室外电梯（世界第一部室外电梯是怎么诞生的）（2）封闭空间、半封闭空间、开敞空间图例说明开敞空间（室外）-半开敞空间（柱廊）-封闭空间（室内）的过度关系训练：从几张休息亭的平面图想象空间形状，比较空间的开敞和封闭，以及带给人不同的心理感受。2、按形状：方行空间、圆形空间、锥形空间、不规则空间、复合空间、球形空间设计是一种图式语言，各种几何形态就是

9、这种语言的词汇最基本的几何形态是什么-方、圆（古代益智图图式）（1）方行空间：正方行空间、长方行空间特点：方行平面具有很强的平面再生能力，更能适合不同形式和功能的需要，利用率高。方形结构严谨，整齐，平稳，体现一种静态的平衡，单纯的方形空间适合与要求表情庄重和肃穆的场所。如：教堂(2)圆形空间：特点：向中心凝聚和向周边发散的特点，因此圆形空间具有向中心的围合感，中央空间停滞，周边部分流动，这是圆形空间向导性特点。举例：古代的教堂(意大利佛罗伦萨布道堂)、体育、观演空间(3)锥形空间：特点：生成不同空间形态结构的可能性较少，表情生动，、空间动态、富有变化。平面三角形在力学上是最稳定的，但平面形态为

10、三角形的锥形空间却有不稳定的表情关键：锥形角的空间处理A、美国国家美术馆东馆-角处理为交通联系空间R普林斯顿大学宿舍-角处理为公共活动和厨卫空间G某歌舞厅-角处理为储藏室D法兰克福现代美术馆-角处理由下及上的退台形式，平台上置之雕塑，减少对街道的压抑感，尺度关系和谐，在道路交汇处形成对景。(引申到室内阳角的处理手法)(4)不规则空间：特点：由基本的空间形式综合构成，表情是多变的，不定的，适合娱乐空间场所的设计。使用效率不高，也不经济，不同空间形式结构生成的可能性较少，平面设计的基本原则是适形。(5)复合空间：特点：表情多义、含混，运用使空间体现出复杂性和矛盾性。”空间套空间”的设计手法介绍：建

11、筑的复杂性和矛盾性文丘里着复合空间的基本形式举例：宝石住宅平面(6)球形空间：特点：空间形式是连续的，完整的。举例：罗马万神庙穹顶(43M,象征人世界与神世界的联系，倍感空间的震撼力。意大利罗马小体育宫外观和屋顶奈尔维设计的半球形建筑是反映现代主义结构技术水平与艺术审美情趣的经典之作。亚洲第一高塔上海东方明珠广播电视塔分下球(50M)、中球5个(12M、上球(45M、太空舱(16M3、按大小(1)大空间：在形态规划上注意以下两点A空间的尺度R空间的秩序(2)小空间：功能等限定因素少，空间急促但充满张力，可采取随意化的分隔形式。4、按功能：分为主要空间、次要空间、辅助空间歌舞厅空间设计中的主要空

12、间、次要空间、辅助空间分别是哪些“主、次、辅”三级空间相辅相成，在实际设计中，处理好之间的关系5、按组合关系分：串联式空间、并联式空间、环绕式空间、流动式空间（1）串联式空间（交通分析图）基本形式：利用室内设计中的通道（线）把室内各个空间单元（点）依次联系起来。特点：A、各个空间单元依道路的行进，是逐一展开的，所以这一空间组合方式较之于其他，更有“步移景异”的展示特点。R空间单元之间的交通联系空间和单元使用空间是含混的，没有明显的界定举例：雅典的伊瑞克仙神庙三个神庙是串联的某展览馆平面。三个展场按顺、逆时针方向可一次性参观完（2）并联式空间基本形式：一条主通道上，通过连接的若干次通道，再把各个

13、空间单元联系起特点：A交通联系空间和使用空间单元分开，互不干扰R交通联系空间把各个空间单元连成一体，使它们之间保持功能和空间上的联系G交通联系空间一主通道可长可短，因而用其联系的房间可多可少组合方式A、内廊式（交通分析图）000000举例：某洗脚城，内廊式布局是两边房间能获得交好采光，减少客房之间的相互干扰，走道一般较暗某咖啡厅平面，在一个单元空间里，如果把室内家具限定的周围空间作为最小的空间单元的话，平面里家具的空间组合方式也是内廊式的。R外廊式（交通分析图）qqq举例：俱乐部G两侧走道式（交通分析图）举例：西餐厅（3）环绕式空间（交通分析图）基本形式：通过一个主要的单元空间把其他各个空间单

14、元组合到一起特点：A、主要单元空间是交通的中枢，便于人流的集散，或是使用功能的中心R主要单元空间是由其他各个单元空间围合而成的，而且在空间体量上占主导，成为室内空间的中心场所。举例：纽约大学生俱乐部，主要单元空间是交通性的，人流集散和交通联系的中心某法院，主要单元空间是使用性的(4)流动式空间特点：A、空间不是由若干个单元空间整合而成，而是由一个大空间分隔而成，并且室内空间之间的分隔和界定的含混，模糊的，没有明确的界限。R空间是单一的，有是多向的纯空间，各向同性，均质。G空间的结构是动态和开放的，而且是“可持续发展的”根据不同需要可以灵活地组合成不同的空间形式思考：流动空间的处理手法：似分似隔

15、，似开似闭，隔而不断(三)使用功能对空间形式的影响(1学时)1、对单一空间的影响(1)功能和空间体量：不同功能要求空间的体量是不一样的(2)功能和空间形状：娱乐空间的空间形状最好自由一些(3)其他的影响：采光、通风、地理条件2、组合空间的影响(1)走道式组合：形成并联式空间关系，考虑较多的是单元使用空间的安静。如：办公楼、医院、学校、疗养院等(2)楼梯式组合：空间不大，平面紧凑，各个使用单元空间互不干扰等特点。如：住宅、公寓(3)广厅式组合：便与人流集散，对各单元使用空间又能尽量减少干扰的空间组合形式。(环绕式空间)(4)套间式组合：各使用空间直接连接在一起形成整体，没有专供交通联系的空间串联

16、式：串联式空间组合形式把各个单元使用空间直接连通，不仅关系紧密而且具有连续性，适合博物馆、陈列馆以及一些以序列方式展开的纪念性建筑的空单元的组合流动式：模糊性和复杂性，适用于展览陈列场所柱网式：在一个大空间内，把柱网作为空间分隔的依据，适用于大型百货公司，大型餐饮场所(5)以大空间为中心的组合：主要空间与其他次要空间、辅助空间相比，体量大得多，在空间上占绝对的主体，其他空间可围绕它布局。适用于剧院、音乐厅、体育馆等二、单一空间的处理手法(学时)(一)空间与形式的关系空间本身具有不确定性，完全依靠形式要素来限定它的界限(帐篷空间)(二)形式对空间的限定1、水平要素的限定：通过地面、顶面等不同形状

17、，材质和高度对空间进行限定，以取得水平界面的变化和不同的空间效果。基面：空间限定最弱的基面的升起与下沉：低于人的视线时，限定的空间流是连续的；高于人的视线时限定的空间流中断，成为较封闭的空间。举例：剧院的舞台、教室的讲台、故宫太和殿等顶面：“大树底下好乘凉”，二次吊顶突出重点空间。顶面与地面之间的高度对空间的影响：A、绝对高度（相对人的高度）：过底感到压抑，过高感到不亲切B、相对高度（高度与顶面的面积比例）：越小空间感越强，越大空间感越弱2、垂直要素的限定：通过墙、柱、屏风、栏杆等垂直构件的围合形成空间，构件自身的特点以及围合方式的不同可以产生不同的空间效果垂直线：室内独立装饰柱，广场的纪念柱

18、，两柱界定一个面，四柱界定一个空问单一垂直面：单独直力在空间里，是穿过和分割空间体积的一个面组合垂直面AL形组合的垂直面：从转角处沿对角线向外限定一个空间范围。转角处内向性，边沿外向性B、平行组合的垂直面：限定了它们之间的范围，空间具有强烈的方向感，外向性空间C、U形组合的垂直面：一面具内向性，成为视线交点，另一面具有外向性如：夕中口目兄D口形组合的垂直面：限定最典型最完善，内向性空间3、水平要素与垂直要素的组合窄而高的空间：兴奋、自豪、崇高、向上，如：古典教堂细而长的空间：深远、期待、寻求，如：走道（端头设置装饰品）低而大的空间：广垠、开阔、博大，如：宴会大厅（三）光线对空间的影响1、自然光

19、线2、人工照明（四）色彩与材质对空间的影响1、色彩的影响：暖色调空间看起小，冷色调空间看起大色彩明度越高感觉越轻，明度越低感觉越重，上浅下深原则2、材质的影响：纹理越细越光洁感觉空间扩大，纹理越大越粗糙感觉空间越小三、组合空间的处理手法（学时）（一）空间关系1、一个空间包含另一个空间2、两个空间相互穿插3、两个空间相互并列4、两个空间被一个公共空间连接（二）空间组合1、集中式组合：由一个占主导地位的中心空间和一定数量的次要空间构成2、线型组合：将空间体量或功能性质相同或相近的空间按照线型方式排列在一起，实质上是一个空间序列。有一定的方向感，常在其延伸的端头设计不同形式的终止空间。3、辐射式组合

20、：由一个主导中央空间和一些向外辐射扩展的线性组合空间所构成4、组团式组合：通过紧密的连接使各个空间之间相互联系，没有明显的主从关系5、网格式组合：所用空间均通过一个三维的网格来确定其位置和相互关系，具极强的规律性6、流动式组合：众多空间相互穿插，交接部分的空间限定模糊不清，具动态的“流动”特征四、室内空间规划（2学时）(一)空间规划的目的及条件1、目的：对室内的三大空间关系加以综合研究，从整体层面上并结合其他因素把握室内空间的性质及氛围，使室内空间组织的更加有序、合理、经济，有品位。体现尊重人，满足人的各种需求2、基本条件：界面围合而成的空间。前提条件：使用者对空间的各种功能需求(二)流线与功

21、能分析1、功能分析：用一种简单明了的功能关系简图来表达各空间的关系(如空间的主次关系、疏密关系、闹与静关系、公共与私密关系、封闭与开敞关系等等)。这种不体现各具体空间的比例、大小、尺度的简图，称为功能关系图，亦称为功能分析泡泡图。(1)空间的主次关系与集体的使用顺序配合，主要空间能否充分发挥作用，是和辅助空间配置的是否妥当不可分割的(2)空间的内外联系是按照人流活动顺序的要求，常将对外性较强的空间部分，尽量布置在交通枢纽的附近；将对内性较强的空间部分，力争布置在空间组合相对干扰少的部位，并使其靠近内部交通的区域。举例：剧院功能关系简图洗浴中心功能关系简图(3)茶室设计功能组成茶室建筑可分为营业

22、部分和辅助部分两类。营业部分：是茶室主体，包括营业厅、小卖部。营业厅面积按游人容量计算，一般每座1平方米，营业厅应具有突出的空间位置，包括面积、交通、视野、采光、通风、景观效果等有利条件。辅助部分：是茶室的附属空间，包括洗涤问、烧水间、贮藏问、办公、管理、厕所等房间及杂物院。辅助部分要求相对隐蔽，但也要有合理流线组织来保障内部人员交通及加工程序流畅和对外物质的运输。训练：完成茶室设计功能分析图，当堂交作业.2、流线分析：以分析流线的简图来综合表达建筑物的人流的集与散，货物的进与出及车流的疏与导，这样的简图称为流线分析图(1)平面的组织方式：中小形建筑空间，空间的使用性质单一，人流的活动相对较为

23、简单(2)立体的组织方式：功能要求比较复杂，进出建筑两大流线以立体的方式错开，短捷方便。地形高差造成的立体关系的组织关系（3）综合的组织关系：如剧院、音乐厅、电影院运用楼座的空间形式来解决观众厅的容量、视线及音质等方面的问题。出现水平与立体两种人流组织的综合关系3、人流的疏散：正常情况与紧急情况五、布置作业：收集身边的娱乐空间图片3张，分类整理刻盘第三章舞厅的室内设计基本内容：一、舞厅的类型与特点二、舞厅的功能与分布三、舞厅各功能区尺度及家具尺度四、舞厅的灯光设计五、KTVfe房1 .本章的教学目标及基本要求：了解各类舞厅的特点，舞厅的功能分析及平面布局，各功能区尺度，舞厅照明的特点及设计要点

24、，KTV包房设计等2 .本章各节教学内容（列出节名）及学时分配：见下面每节标注3 .本章教学内容的重点和难点：重点是舞厅的功能与布局，难点是如何把握好各功能区尺度并应用到设计作品当中。4 .本章教学内容的深化和拓宽：与学生的实际生活相结合，所见所感，通过学习对设计交流的口头表达有所提高。5 .本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：主要是讲授为主，加上板书，注意要与身边的案例结合，启发式教学，不照本宣科6 .本章的主要参考书目：1、<<§内设计师手册>>（上、下册），高祥生韩巍过伟敏主编，中国建筑工业出版社2、建筑设计资料集成，日日本建筑协会编，中国建筑

25、工业出派社3、建筑初步，清华大学田学哲主编，中国建筑工业出版社4、人体工程学与室内设计，同济大学刘盛璜编着，中国建筑工业出版社5、建筑装饰工程材料，李永盛、丁洁民主编，同济大学出版社7 .本章的思考题和习题等：某音乐茶座设计本章的详细教学内容：一、舞厅的类型及特点（学时）1、交谊舞厅：主要满足歌舞表演和演奏的需要，有较大的舞池和宽松的休息座。风格端庄典雅，造型规整大方。2、迪斯科舞厅：平面布局灵活多变，风格粗犷原始，造型上表现解构，变体甚至怪诞3、卡拉OK舞厅：以视听为主，主要满足表演和自娱自乐的需要。风格多样，舞池面积一般较小。4、多功能舞厅：通常与会议室等兼用，设计中兼顾到会议等其他活动的

26、使用需要。风格端庄，造型规整，有类似交谊舞厅的风格二、舞厅的功能与布局（学时）四部分功能内容：一是歌舞表演部分，二是休闲部分，三是服务配套部分，四是办公部分设计重点：歌舞休闲部分布局的四个因素：一是原建筑平面的形状，二是舞厅本身的功能关系，三是舞厅的类别，四是舞厅表现的风格特点1、舞厅的功能分析办公部分歌舞表演部分休闲部分服务部分(1)舞台舞池舞台与舞池紧密相连，舞台的朝向面积决定了舞池的大小方位，舞池的形状和大小又影响休息区和服务区的布置形式，舞台后场一般设化装问，休息问，候场I可，储藏室等。地面光滑平整，一般采用磨光花岗石、大理石、木地板铺地，地面拼花图案美观大方，别致新颖，周边边线明显，

27、一般设地下彩光带，不仅作为舞池的标志，也起装饰作用交易舞的人流一般按逆时针方向旋转运动，为避免浪费空间或造成人流堵塞，必须注意舞池外形边角位置的处理，不应形成无法使用的死角(2)休息座消费者观赏歌舞，交谈休息的区域，空间要求相对安静，具有一定私密性，同时视线良好，不受阻碍。设计时休息座一般围绕舞池周围设置(3)声光控制声光控制室也称DJ室。控制舞场光线和音响效果，调节舞场气氛的作用。保证DJ室的位置能全面的观察舞池，从而根据现场情绪调节灯光和音响。甚至可将DJ室移出室内，直接观察现场进行调控(4)酒吧台考虑营业和消费的方面，一般设在入口和休息座附近3、舞厅的平面布局形式在设计中，舞池舞台作为首

28、要考虑因素。因为它们的布局决定和影响了其他各功能区的布局。(1)中心轴线布置式(2)对角线布置式(3)沿墙布置式(4)子母分离布置式(5)子母联系布置式(6)多点布置式(7)柱距较密布置式(8)柱距较宽松布置式(9)中心立柱布置式（10）横向布置式（11）纵向布置式（12）重叠布置式三、舞厅各功能区尺度及家具尺（学时）1、舞台舞台大多朝向舞池与舞池紧密相连，标高高于舞池。最小的舞台进深应满足一个演奏者及一个人演奏打击乐器所需尺寸，如设乐池，乐池最少需满足两排乐手所需面积舞台分平式台、宽踏步式、伸缩式等几种（具体尺寸见图）2、舞池舞厅中舞池的面积与座席的数目有一定比例，按座席总人数每人需舞池面积

29、平方米设计，那么舞厅中每人所需的舞池面积不能小于平方米舞池净高：3.5M5M3、休息座分为散座、火车座、雅座等，包括酒吧区的吧座，如积较大可设包间座席是舞厅建筑面积所占比例最大的部分，座席区域与舞池的面积比例为2:1休息座每席约一平方米，服务通道宽度不小于750MM4、酒吧台分吧台、酒柜、吧凭三部分吧台：10601140MM（高）550660MM（宽）酒柜：9101060MM（高）300MM（宽）吧凳：700800MM（高）330450MM（宽）5、DJ室满足放置音控和光控设备面积，及调音师所需活动面积。6、存衣处位置接近舞厅的出入口，与座席区联系方便，避免寄存与不寄存的人流交叉简单的存衣处可

30、不做成专门的房间，在内厅用岛式，半岛式柜台围成空间，内设衣架。7、卫生问接近休息座席，既要便于寻找，又要避免太显眼。一般每100人设男女蹲位各一个，100人以上设男女蹲位2个，依次类推。卫生间的有关尺寸（见图）四、舞厅的灯光设计（学时）1、舞厅照明的特点：不采用自然照明方式，一般为多层次照明系统，休息区，舞台背景等为低度照明。舞台、舞池照明根据舞厅类型，风格的需要进行设计，通常迪斯科舞需制造光怪陆离的光影效果，交谊舞需浪漫、温馨、柔和的灯光氛围。2、舞厅照明的设计要点（1）照明光源：选择白炽等光源，因为舞厅明暗要不断变化，灯具要不断开关。（2）照明灯具：不易选用亮度较高的灯具，增多灯具的数目，

31、减小灯具的亮度，使整个舞厅照明均匀。（3）舞厅专用灯具：宇宙幻影灯、双半球灯、柱型灯、排滚转灯、幽源灯、小面灯、扫描灯、天女散花、变色射灯五、KTV包房（1学时）1、主要功能：满足自唱自娱的需要2、面积：一般15平方米，小的可10平方米，大的超过40平方米（大小由娱乐人数和消费的档次决定）较大的包房可设小舞池3、照明：低度照明4、声学问题：房间的隔音：材料的硬度越高，隔音效果就越好。常见方法是轻钢龙骨石膏板隔墙，中间放入吸音棉，隔音效果差隔音墙壁采用什么材料最好经济实用的首选2/4红砖墙，两边水泥墙面。隔墙一定到砌到顶，需走通风管道或其它走线时再打孔穿过。其次是隔音墙板，属专业隔音材料。两边是

32、金属板材，中间是具有隔音作用的发泡塑料。厚度越大隔音效果越好由于承重关系，只能采用轻钢龙骨石膏板方法，在石膏板外加一层硬度较高的水泥板（水泥板外观、尺度和石膏板差不多，但硬度远高于石膏板，是很好的隔音材料）房间的混响：当声源停止发声后，声波在室内要经过多次反射和吸收，最后才消失，我们就感觉声源停止发声后还继续一段时间，这种现象叫混响每秒钟大约发2-3个字，通常卡拉OK包房混响时间为秒之间。混响时间短，演唱吃力。混响时间长，影响声音的清晰度房间的结构：“黄金比例”房间的高、宽、长的比例：1:思考：某TV包房地面是大理石，吊顶是石膏板，而且是“腔体结构”，在不重新装修的基础上解决声场不好的问题六、

33、实训I：某某音乐茶座草图方案设计并发表（15学时）要求：（1）在规定时间内每三人一组完成某音乐茶座平面设计草图，运用相关设计原则，功能布局合理，注意实际效果（2）分组发表本组作品，表达设计内容思路清晰，有创意，有主题，可参考书上内容七、作业：某某音乐茶座设计要求：（1）图幅要求：A2幅面1-2张（淡彩），版式设计，选用比例：1:50,1:20（2）图纸内容：平面图、地面材质图、顶棚布置图、4个立面图、局部手绘小透视2张，设计说明，根据图面设计可增加表现内容（3）设计要求：功能布局合理，有主题性，材质运用适当，可参考书上内容，注重实际效果（4）交作业日期：2006年10月9日第四章沐浴中心室内设

34、计基本内容：一、各浴种的基本特点二、沐浴中心的平面布置与功能关系三、沐浴中心的设计尺寸1 .本章的教学目标及基本要求：了解各浴种的特点，沐浴中心的功能分区及要求，各区域的设计尺寸。2 .本章各节教学内容（列出节名）及学时分配：见下面每节标注3 .本章教学内容的重点和难点：重点是沐浴中心的平面布置与功能关系，难点是如何把握好各功能区尺度并应用到设计作品当中。4 .本章教学内容的深化和拓宽：与学生的实际生活相结合，所见所感，通过学习对沐浴文化有所悟。5 .本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：主要是讲授为主，加上板书，注意要与身边的案例结合，启发式教学，不照本宣科6 .本章的主要参考书目：

35、1、<<§内设计师手册>>（上、下册），高祥生韩巍过伟敏主编，中国建筑工业出版社2、建筑设计资料集成，日日本建筑协会编，中国建筑工业出派社3、建筑初步，清华大学田学哲主编，中国建筑工业出版社4、人体工程学与室内设计，同济大学刘盛璜编着，中国建筑工业出版社5、建筑装饰工程材料，李永盛、丁洁民主编，同济大学出版社7 .本章的思考题和习题等：洗浴空间设计本章的详细教学内容：引子：有这样一个经典的说法：要想知道一个地区的文明，可以先观察当地的厕所文化；要想知道一个家庭或是一个群体的生活品质，可以去观察他们的洗浴文化。一、各浴种的基本特点（学时）1、桑拿浴：又称高温桑拿

36、浴。它是以高热干旱空气促使人的肌肉松弛，毛孔扩张，血液循环加速，汗液带动体内有毒成分排出。2、蒸汽浴：又称蒸汽桑拿浴。较高温度的水蒸气会使皮肤大量出汗，将皮层下的污垢及体内的废物排除。3、按摩浴：使用压力喷射水柱冲击或按摩人体特定穴位，有效放松神经，缓解肌肉疲劳，恢复活力。4、氧化浴：利用空气和急速水流产生氧气，供应人体中细胞氧化脂肪等需用，产生助于减肥、携走有毒物质之功能，有利于身体健康。5、日光浴：以技术模拟日光中远红外线，并利用低温出汗技术，光按摩技术，达到扩张血管加速血液循环、增加供氧、燃烧脂肪、锻炼心脏等效果。骊山温泉-“神女汤”的传说二、沐浴中心平面布置与功能关系（1学时）1、功能

37、分区：接待区、干身区、湿区、休闲区及内部工作区等几部分组成。接待区干身区湿区休闲区2、功能要求(1)换鞋处：一般设在门口附近。主要提供消费者换鞋、擦鞋以及小件寄存等服务。需设置服务台、换鞋座、鞋架等设施。(2)收银台：具有总服务台的功能，大多用计算机连网方式控制和掌握沐浴中心个部分的消费情况。服务台的位置设于入口处，以利经营服务。(3)等候区：供消费者相互等候的场所。一般与过厅兼用，空间较小。等待区设休息座，小卖柜台，以供应饮料茶水等。(4)干身区：重要使用空间，流程如下接待区一干身区一湿区一干身区一休息厅一干身区一休闲区进入干身区后流线需男女分开设计(5)湿区：包括桑拿房、蒸汽房、按摩浴池等

38、。各浴种主要设施及指标如下。湿区面积一般占沐浴中心总面积的30%设施经受指标桑拿浴室最高温度90度，最大湿度12%,最小面积平米/人蒸汽浴室最高温度49度，最大湿度12%,最小面积平米/人热水按摩浴池水温4045度温水按摩浴池水温3540度冷水按摩浴池水温813度日光浴6平米/人各浴种的平面布置应使沐浴的流程合理化，避免人流的重复和交叉及堵塞.有的湿区还设有擦背、修脚等服务，应设在靠近沐浴间的位置。沐浴的一般流程：淋浴一桑拿房或蒸汽房一温凉浴一桑拿房或蒸汽房一淋浴或其他浴种。(6)休息厅：供消费者沐浴后休息的场所。空间较大，约占沐浴中心总面积的40%常设电视或投影屏幕、休息座位或躺椅及实品服务台等。一般分为大厅式和但包间式两种，大厅式又分为公用电视和独用电视两种。(7)理疗问：又称按摩问，每间面积不小于6平方，设按摩床两张以上。两床之间不允许设隔墙，外门必须设观察窗。(8)贵宾室：应有独立的淋浴房、桑拿问、按摩浴缸、休息问。三、沐浴中心的设计尺寸(1学时)1、休息区休息床：600*1900*500小茶几：35