历史教学工作小结(多篇)

1、精选财经经济类资料最新财经经济资料感谢阅读 1 历史教学工作小结（精选多篇）【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】我们知道知识的掌握必须通过学生 自己的思维活动，教学只有符合学生掌 握知识的规律，才能获得良好的效果。 学生的思维发展，是由相对低级的动作 思维发展到形象思维，再由具体形象思 维发展到抽象逻辑思维和辨证思维。小 学时学生主要依靠具体形象思维，而到 了初中，学生的逻辑思维开始占主导地 位，慢慢发展到以逻辑思维为主的思维 活动。初一学生能够学习一些比较系统的科学知识，但思维多停留于事物表面 喜欢听历史故事，有英雄

2、主义意向和强 烈的好奇心理，常思索一些滑稽，有趣 的事物。只有充分了解初一学生的心理 特征和思维水平，才能科学地确定教学 的起点，达到预期的教学目的。精选财经经济类资料2 一、准确把握教学的目的和要求 初中历史课程标准指出：学生了解 重要的历史事件，历史人物和历史现象， 以及理解重要的历史概念。教会学生初 步掌握记忆、分析、综合、比较、概括 等方法；培养学生学习和表述历史的能 力；培养学生初步运用历史唯物主义的 基本观点观察问题、分析问题的能力。 对学生进行思想品德教育。要达到这个要求，初一历史教学才是万里长征”第 一步，教师要依据初一学生的心理特征 和认知水平， 注意小学教材与中学教材 衔接

3、。 例如：孔子。学生在小学已学习 了大教育家孔子”，初一的学生不仅要 学习大教育家孔子，还要学习作为大思 想家、儒家学派创始人的孔子。教学中， 在学生已掌握孔子是怎样教育学生 的？ ”基础上，要求学生首先了解 孔子 的教育思想有哪些值得我们继承？ ”，其 次理解孔子的主要思想：仁”的学说。再次掌握孔子的学说后来被封建统治者- 最新财经经济资料 感谢阅读-精选财经经济类资料最新财经经济资料 感谢阅读 3 利用和改造，成为我国两千多年圭寸建文 化的正统思想，对后世影响极大。这样 循序渐进，不断提咼。二、激发学习的兴趣是引入门道的 第一步兴趣是最好的老师”。孔子说：知 之者不如好知之者，好知之者不如

4、乐之 者。”兴趣有巨大的心理效应，能使人的 大脑皮层处于兴奋状态进而促进学习动 机的形成和强化，化非智力因素为智力 因素。为学生学好历史提供取之不尽的 动力。要激发并保持学生的兴趣，最有 效的的方法是让学生不断地获得成功的喜悦”。而这个成功还必须是跳一跳才 能摘到的 桃子”。例如，提供教坛讲故 事。小学的历史学习是以故事形式进行 的，初一学生已了解与初中课文有关的 一些故事。让学生将小学了解的故事与 相关的课文结合上讲台讲故事。每个学 生都可通过努力做到。这个过程既培养 了学生的阅读能力，综合概括能力，表 达能力，又锻炼了学生的胆识勇气，还 尝到了做小老师的滋味，内心充满成功 的喜悦。又如，巧

5、设疑。 思维自惊奇而 开始”惊奇和疑问也是兴趣的渊源，只精选财经经济类资料最新财经经济资料 感谢阅读4 有学生对某一现象发生惊奇和疑问时， 他们才愿意去进行探索。学习 祖国境内 的远古人类”一课，设计一个问题链：人 是从猴子变来的吗？人与猿有什么不 同？人是不是动物？人和动物的根本区 别是什么？我国境内最早的居民是谁？ 他们长的什么样子？吃什么东西？住在 哪儿？把每个问题假设为一个 宝藏”， 解决一个问题等于发现一个宝藏”把 学生置于 发现者”和 探索者”的位置上， 让学生到历史的隧洞中去寻宝。 学生随 着教材内容的展现， 不断地发现，在成 功的喜悦鼓励下继续前进。2、 列大事年表。学完一个单

6、元，列 大事年表可教会学生抓住重点，理清历 史线索的方法。3、 设计表格。每个历史时期的文化 都异彩纷呈，头绪繁多，设计表格教会 学生归类整理知识的能力。4、编写课文提纲。这是学会学习的 最有效的手段之一。一篇课文，学生从 阅读入手，分析重点难点，到综合提炼 形成文字。不仅学会了阅读材料， 分析 问题， 综合概括，精选财经经济类资料 5 文字表述，还懂得了 构建知识框架，形成系统。会读一篇课 文也就会读一本书。有人说学习就是善 于整理这本书里的全部家当。整理一遍 以后，放好，全在脑子里。”学会编写课 文提纲，也就是学会整理书中的有效信息，把这方法用于其他学科的学习一样 行之有效。长大以后，还会

7、处理所有的 信息社会的和生活的信息，从而获得工作能力，社会适应能力。高中历史教学工作小结 半塔中学陈正义 本学期的教学工作已基本结束，为 了更好地做好今后的工作，本人总结经 验、吸取教训，特就这学期的历史教学 工作总结如下：一、教学方面本学期，本人担任高二年级两个文- 最新财经经济资料 感谢阅读-精选财经经济类资料科班级的历史教学任务，虽然我工作已 经八年，但是由于学生水平差距较大， 而又刚刚接触新教材，教学理念与教学 体系都是全新的情况下，我在教学工作 中还是遇到了不少困难，比如，如何吃 透教材，如何将教材的内容上下联系， 如何让学生在教学过程中学会自主学习 等等问题。针对这些情况，我在自我

8、反 思的同时，虚心向有经验的教师讨教经 验。在教学中，认真钻研大纲、努力吃 透教材，积极开拓教学思路，同时把一 些较先进的理论及先进现代教学手段灵 活运用于课堂教学中，努力培养学生历 史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、 勇于创新的等能力。同时从本学期开始，我还担任了高 二年级历史备课组组长，感觉重任在肩C为了能更好的适应新的工作，我认真听 取各位老师对于教研组的希望，然后分析， 制定本教研组的奋斗目标与计划。二.遵守纪律方面- 最新财经经济资料 感谢阅读- 6 精选财经经济类资料7本人严格遵守学校的各项规章制 度，不迟到、不早退、无请假。在工作 中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭 节约、任劳

9、任怨、对人真诚、热爱学生、 从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民 教师的要求来规范自己的言行，努力提 高培养自己的综合素质和能力。三、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要 求的提高，本人在教学之余，还购买大 量的专业书籍，如国史概要、放宽 历史的视野、全球通史、中国大历 史等，一方面提高自己的专业素质， 努力充实自己，另一方面给学生介绍一 些新的历史知识和理论。同时也挤岀时 间来学习现代教育技术，利用现代教育 技术来丰富自己的教法，引导学生对历 史学习产生浓厚的兴趣。四、取得成绩方面1、本学年度， 我制作的 三民主义课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。2、 本年度，我参与2014级高三第-

10、 最新财经经济资料 感谢阅读-一轮复习资料的编写，现在已经完成了 编写精选财经经济类资料 8 任务，同时还为所有的历史教师编 写整理高考考纲考点知识汇编。成绩只能说明过去，展望2014年我 将继续努力，一方面要使自己进一步成 熟，另一方面也要带动本备课组不断进 步，为半塔中学的将来奉献自己的力量。五、存在的问题成绩只能说明过去，就本学年度来 看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合 还需要下功夫，而且在教学中如何发挥 学生的主动性问题也还缺乏一些有效地 办法，这些都是我在以后的工作中要不 断努力地方向。七年级历史教学工作小结黄陂区祁家湾中学：卢金荣本学期，我担任七年

11、级班的历史教 学工作，由于初次教历史，不胜惶惑， 生怕教不好，误了学生。在同年级经验 丰富的历史老师王敏的帮助下，顺利完 成了本学期的历史教学任务。这一学期- 最新财经经济资料 感谢阅读-精选财经经济类资料来工作上的失误与成功，值得总结，值 得反思。历史是一门大学问。中华文明，源 远流长，上下五千年，有多少丰富的内 容啊，作为历史老师，一定要把握历史 的大脉络，对历史大事件要有清楚的认 识，要用辩证唯物主义的历史观指导历 史教学。这样，虽不灌输，学生在潜移 默化中却也能受到影响，从而培养学生 正确的历史观。历史却又是一门小学科，毫无疑问, 历史学科的地位在初中教学科目的设置 中，是小科”是副课

12、”是可以挤占 的”、是不受重视的” 在当前这种应 试的大背景下，历史老师心里是有委屈 的，但切不可把这种思想传递给学生， 要让学生喜欢历史，了解历史，精通历 史，从而增长知识，开阔视野，懂得道 理。作为历史老师，不管别人怎样认为，自己要有 历史是最重要的，我一定要教 好它”的理念，有为历史教学献身的精 神。- 最新财经经济资料 感谢阅读- 9 精选财经经济类资料10基于这一思想，我经常虚心向学校 的几位老教历史的王敏老师、桂长青老 师、任松老师请教。他们从事历史教学 多年，经验丰富，知识渊博，且又乐于 助人，从他们身上学到了不少历史教学 的好方法，所发，认真钻研，虚心求教 是迅速提高历史教学能

13、力的好方法。历史教材中的活动课教学很重要， 它对学生梳理、 归纳历史知识、 评价历 史事件、历史人物有很大的帮助作用。 要上好历史课，就必须上好活动课，这 是我本学期历史教学又一个心得体会。 但是上好这样的课，须要老师课前做大 量的准备工作，要认真确定活动目标， 精心设计活动流程，预设可能发生的各 种情况，提前相好对策。另外，多听、多讲、多看、多思， 是提升自己历史教学能力的重要途径。多听”指多听历史老师的讲课。听他们 的讲课，能体会他们教学的优点，供自 己学习借鉴，发现不足之处，警醒自己 在教学中注意。 多讲”指自己主动讲公- 最新财经经济资料-感谢阅读-开课， 请老师们评议。要争取机会，主

14、 动讲课，这是提升自己精选财经经济类资料11能力的大好机会， 可以把自己的优缺点暴露在优秀的同行 面前，是一个获取他们指教的大好机会。多看”指多看优秀老师的历史教学视 频，现在网络发达，有许多优秀的老师 上课的视频网上都可以看得到。多看他 们的历史教学视频，对提升自己教学能 力是有很大作用的。 多思”是指在多听、 多讲、多看之后，要及时反思，把它整 理归纳，融入自己的知识体系，成为自 己智慧的一部分。历史一门重要的课程，也是一门有 趣的课程，历史老师，是一名重要的老 师，也是一名幸福的老师，这一学期历 史教学的收获颇多，不能一一记叙，这 一学期的不足之处也很明显，但是，这 一切都不要紧，在今后

15、的历史教学中，我将更加努力， 认真钻研，勤于探索， 努力教学历史这门大学问。历史教学小结本学期，我任高三班和高二班两个- 最新财经经济资料-感谢阅读-班级的历史课。一学期来，自始至终以 认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不 懈的精神从事教学工作。精选财经经济类资料12作为年轻教师，能认真制定计划， 注重研究中学教学理论，认真备课和教 学，能经常听各老师的课，从中吸取教 学经验，取长补短，提高自己的教学的 业务水平。每节课都以最佳的精神状态 站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象 去面对学生。注意以德为本，结合现实 生活中的现象层层善诱，多方面、多角 度去培养现实良好的品德和高尚的人 格。教育是爱心事

16、业，为培养高素质的 下一代，时刻从现实身心健康，根据学 生的个性特点去点拔引导，对于个别差 生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正 确的学习态度，积极面对人生，而对优 生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再 厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范, 让学生树立自觉地从德、智、体、美、 劳全方面去发展自己的观念，树立崇高- 最新财经经济资料 感谢阅读-远大的理想。作为一名新教师，我第一次担任高 三的教学，自知责任重大，但是通过一 学期努力，能制定好复习计划，并能认 真备好复习精选财经经济类资料13课。虚心请教其他老师。在 教学上，有疑必问。在各个章节的学习 上都积极征求其他老师的意见，学习他 们的方法，同时

17、，多听老师的课，做到 边听边讲，学习别人的优点，克服自己 的不足，并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。但由于本学期复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部 分学生接受能力较差，学习自觉性不高, 致使本学期教学成绩不是很理想。对于 高二班的学生，学生本身基础就不是很 好，对于他们最重要的任务就是面对下 学期的学业水平测试，因此在上课的过 程中注重学生基础知识的掌握，不再加 深难度，让学生有信心学历史，有信心 通过历史的学业水平测试。教学不仅是教师的工作，也要让学- 最新财经经济资料 感谢阅读-生主动学习，但是如何让学生主动学 习？我认为先要从学生思想方面下工 夫，因为我们的

18、学生毕竟是在满堂灌的 教学环境中学习的，一下子把主动权交 给他们，真的是无所适从。所以要在教 学中不断强化学生自主学习精选财经经济类资料14的认识，而 且还应该让同一个班级的老师都有这样 的教学思路。这样才可以在思想上达到 共识，以后可以在以下方面努力：强化 自主学习的责任意识；提供有效的自学 方法，并不时的进行指导；当然还要监 督鞭策，因为他们的自控能力还比较弱； 及时发现成功之处，进行成就激励；，鼓 励学生发现自己的学习方法， 并形成良 好的学习习惯。 这样，只要意识到位， 责任在肩，方法适合，有成就感，一定 会越学越好的。社会在发展，时代在前进，学生的 特点和问题也在发生着不断的变化。作

19、 为有责任感的教育工作者，必须以高度 的敏感性和自觉性，及时发现、研究和 解决学生教育和管理工作中的新情况、- 最新财经经济资料-感谢阅读-新问题，掌握其特点、发现其规律，尽 职尽责地做好工作，以完成我们肩负的 神圣历史使命。在以后的教学工作中， 要不断总结经验，提高自己的教学水平, 相信一切问题都会迎刃而解，我也相信 有耕耘总会有收获！八年级历史教学小结本学期在学校的正确领导下，在教 导处的直接领导下，在教师的共同努力 下，比精选财经经济类资料15较好地完成了本学期的教学教研 工作，现小结如下：研究新课程，实施新课程根据学校安排，对新课程标准、课 改理论进行学习，初步把握新课程的基 础理念，

20、理解新教材的基本内涵，做到 课堂教学的完全公开，逐步形成了互相 观摩、积极研讨的好氛围。学校的公开 课活动比较多，所以给我们老师有一个 很好的展示的机会，也是一个相互学习 的机会，也促进了新课改研讨氛围的初 步形成，使教师认识到自身存在的问题， 认识到更要细心专心全心去做好学好新- 最新财经经济资料 感谢阅读-精选财经经济类资料最新财经经济资料 感谢阅读16课程改革。加强教学教研工作我们充分利用我们的资料优势，在 课堂教学中使用多媒体教学，并收到较 好的效果。大多数教师能使用多媒体手 段进行课堂教学，而且效果都不错，学 生都比较喜欢，又让学生从中得到了更 好地锻炼。1、 备课方面：能在深入地钻研教学 大纲和教材的基础上，认真写好规范、 详细的教案。2、 作业布置方面：能按要求布置作业：课时训练和填充图册，并要求在上 新课之前严格、独立、认真、保质、保 量完成。3、 抽查识记情况：每节课上新课之前，必须先检查上节课的知识识记情况， 让学生温故而知新”，更好地进入下一 堂课的学习。4、 听课方面：能按规定完成听课任务，