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文档简介
1、武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月5日至2012年3月14日 第五周至六周 高一年级(1)班学生学习情况:在这两个星期中,学生学习有些浮躁,上课学习时有少数人易走神,不过大多数人都能认真听讲。在上数学课时老师将时间抓得特别紧,大多数同学有些跟不上老师的节奏。教师教学情况:数学:老师在讲题时太快,讲完一题与另一题之间没有给同学丝毫的整理时间。生物:老师在上课时好像是自顾自的教学,同学不好问问题。教学建议:数学:老师讲课时应将速度放慢一些,尽量给同学容纳知识的时间。语文:老师在讲课时应该讲得更清楚更深入一些,讲清对某个题的探索过程。武汉经济技术开发区第一中学课 堂
2、 教 学 反 馈时间:2012年3月5日至2012年3月18日 第五周至六周 高一年级(2)班学生学习情况:上课比较活跃,回答问题很积极,但是总体看来比较闹,课堂不能及时安静下来,经常需要老师来维持课堂纪律,部分学生上课注意力不够集中,有走神的情况,所以对老师讲过的知识弄不清,做过的题没有认真理解,再次做仍然做错,课后对老师遗留的问题没有认真思考,自己未弄懂的问题没有及时请教老师或同学。自习课不够安静,不能认真做自己的事情,讲话的比较多。教师教学情况: 基本按时到班,进度一般,但总是要停下来维持一下纪律,作业布置的适当,讲评也很仔细认真,基本上能让学生都理解,有耐心,对问题多次讲评,而且讲的都
3、比较基础,容易理解。教学建议:建议老师经常当堂检测或课前回顾。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月5日至2012年3月18日 第五周至六周 高一年级(3)班学生学习情况:为了整顿本班的不良班风,上周本班班长专门举行了一场有关整顿班风的班会。同学们都积极建言献策,老师也对本班的班委进行调整,希望更有号召力和管理能力的人来管理本班。因此,本班自习课的纪律有所好转。同学们的行为习惯和学习习惯也有所改善,但自觉性还普遍较差,对数学的热情还是比较低,每次数学调考,一二十分的大有人在。同学们在语文课堂上也不够活跃,课堂气氛比较沉闷。教师教学情况:对于本班的情况,班主任加强了
4、管理。星期六学校举行了家长会,会后班主任专门将本班所有的家长留了下来开了小会,会上谈到了手机以及我们的学习问题,老师希望和家长们共同教育孩子。政治老师和历史老师也更多的采取了自主学习模式,活跃了课堂气氛,但数学和语文课堂效率较低,地理课堂良好。教学建议:数学老师多布置作业,多改作业,以便及时发现问题。语文课堂许多同学觉得无聊就索性睡觉,希望这种状况能够改变。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月5日至2012年3月17日 第五周至六周 高一年级(4)班学生学习情况:学生的学习有所放松,语文要求背的内容总有几个学生拖拖拉拉不能完成,上数学课不积极思考,有点小吵。英语
5、课学生听讲较认真。历史课较为活跃。地理课学生积极思考,大部分学生对目前所学内容感兴趣,政治课上学生听讲认真。总的来说,学生在这两周的学习中,对某些学科的学习有所放松,但对有些学科学习依然兴趣浓厚。教师教学情况:语文老师加强了对课文内容的讲解,数学老师讲解题目很详细。英语老师对课文中的重要词语的语法讲解很到位,但有点枯燥。政治老师讲课会联系生活实际,提高同学们的学习兴趣。历史老师对史实讲解很详细。地理老师的讲解能够使学生接受,如果学生没听懂,老师会再讲解一遍。教学建议:目前各科老师的教学情况都还很好,所以没什么建议。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月5日至201
6、2年3月18日 第五周至六周 高一年级(5)班学生学习情况:月考之后,比起以前,同学们学习的积极性更高了,上课时,大多数同学都能积极思考,配合老师教学。教师教学情况:各科老师在教学方面都比较认真负责,都比较关心同学们的学习情况。教学建议:建议数学老师上课说普通话,并且板书应更清楚一点,速度放慢。物理老师应当适当活跃课堂气氛,不要使得课堂气氛过于死板。希望英语老师能将概念性知识多归纳,多写一些笔记。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月5日至2012年3月17日 第五周至六周 高一年级(6)班学生学习情况:近期同学们的学习有点松懈,抓得不是特别紧,也许是考后的一个停
7、滞松懈阶段吧。但总体上学习状态的改变并没有影响大家的学习进度。后来老师在班上强调了近期学习状况有所下降时大家又振奋精神,回到了以前那种回顾时声音响亮,准备周到,认真进取的时候。但是个别同学仍是学习不在状态,上进心不够。教师教学情况:各科老师目前都在正常授课,老师的讲课速度也非常适中,同学们大多都能接受。语文老师的课堂注重学生自己参与,但是纪律不好,讨论起来声音太大,有将闲话的同学。还是希望老师能抓下纪律,物理偏难,难以理解,尽管老师上课将所有知识都讲了,但大家仍不失特别明白,于是下课便有很多人把老师留住问问题,我觉得这很不错,但老师应更耐心些,认真回答我们的疑难。教学建议:老师要多加强对学习缺
8、乏上进心同学的管教,监督。老师应更有耐心的解答同学的问题。加快作业的收发,及时反馈学生哪方面的缺陷。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月5日至2012年3月19日 第五周至六周 高一年级(7)班学生学习情况:最近学生学习情况较好,临近期中考试,大家积极备考,课上配合老师一边跟进度上课,一边回顾旧知识。导学案完成情况较好,唯数学一科,文科班学生学习较为吃力,课后作业有些拖欠,文综学习归纳较少,课后没有及时跟进巩固。教师教学情况:各科老师都能按学校要求以导学案为主,课堂互动教学,师生互动良好。数学老师更改了教学方式,以学生讲解为主,充分培养了学生的讲解能力,锻炼了学
9、生的自主学习能力。语文老师也进行了教学改革,以学生自主学习,提问为主,学习氛围很浓。政治老师和历史老师的课堂一直都很融洽活跃。地理课长期以学生自主学习为主,教学情况良好。教学建议:课后应加强对学生的总结,归纳知识的督促。老师应适当调节课后作业的量,适当减轻学生负担。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月19日至2012年3月23日 第五周至六周 高一年级(8)班学生学习情况:良好,认真听讲,进度跟得上。教师教学情况:课上以讲题为主,进度慢了许多,使同学们基础扎实。教学建议:希望老师们以自己讲为主,保持速度。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:20
10、12年3月5日至2012年3月18日 第五周至六周 高一年级(10)班学生学习情况:总体情况与以往相似,上课时同学们的积极性依然不高。但最近,自习课纪律较以往有显著提高。同学们做作业更加主动。教师教学情况:本周大部分课程已进入本阶段复习状态。老师讲题时过程讲解更加详细。作业相对较少,使同学们有足够理解消化的时间。教学建议:希望物理也能有像数学一样的题型归纳的导学案。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月11日至2012年3月18日 第五周至六周 高一年级(11)班学生学习情况:期中考试临近,同学们本周更加用功,在学习新知识的同时也能抽出时间来巩固复习以前所学的内容
11、。有不懂的问题,都会及时请教老师或同学,力求将其弄懂。面对有问题的学科,同学们也会主动抽出时间去向老师需求帮助。把马上学习气氛较为浓厚。教师教学情况:本周由于学习知识点较为重要,老师们讲课的进度都稍慢了下来,为了能让同学们将这一知识学习好,各科老师都找来一些经典题目,在课内课外补充给我们。语文赵老师开始让我们自己尝试理解课文,自己负责答疑,在班上取得不错成果。生物朱老师也将一些以前学过的知识编成的卷子发给我们,让同学们更有目的的复习。教学建议:希望老师能在自习课时多来教室转一下,帮助同学们解决作业和当天所学内容上的问题。并且在课上能和同学们一起巩固一下以前的重要内容。武汉经济技术开发区第一中学
12、课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月12日至2012年3月24日 第六周至七周 高一年级(12)班学生学习情况:本班最近学习风气很好,多次被数学老师表扬,因为现阶段所学数学虽难,但同学们都迎难而上,经常问问题。下课后,因为很多同学要向老师请教问题,所以老师都“走不了”了。教师教学情况:数学最近在总结归纳解题技巧。英语老师讲解的知识点很多。地理越来越难了,老师也讲得更详细了,课程进度也提高了。教学建议:英语课上知识虽然很丰富,但课堂很沉闷,只有老师一人在讲台上滔滔不绝,希望老师能稍微转变一下授课方式,让英语课更吸引人一些。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月
13、7日至2012年3月16日 第五周至七周 高二年级(1)班学生学习情况:总体情况很好,语文课堂举手发言的耶多了,课下经常看见有同学在读书,背书,学习气氛更浓了,但课堂睡觉的情况并没有很好的解决,而且有时作业一多,抄袭现象就多了,有些人反映作业有点多。教师教学情况:语文老师开始抓紧文言文背诵,同学们积极性提高。数学开始学习导数,应适当调节节奏。外语情况良好。政治课堂气氛良好,老师应抓紧背诵。历史课堂效率高,学习气氛好。地理课堂气氛活跃。教学建议:历史应对作业订正进行检查,以防止做了就不管的现象。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月5日至2012年3月14日 第五周
14、至六周 高二年级(2)班学生学习情况:月考结束后,同学们根据考试情况进行查漏补缺,迎接期中考试,早读情况良好,清洁及时干净,作业情况有所下降,不过在慢慢改进,学习气氛良好,上课听讲十分认真,课下讨论氛围也不错,总体而言是积极向上,不断进步的。眼保健操的纪律有所改善,还需努力。教师教学情况:据同学反映,语文老师作业稍多,但课上讲课思路清晰严谨。数学老师一如既往负责,课上同学们听讲十分认真,典型题训练有效。外语老师课上讲课细心负责,知识点清晰。政治老师体谅同学们,作业突出重点,精做不多做。历史老师讲题十分热情,有自己独特见解。地理老师讲选修3的速度过快,有些同学跟不上。教学建议:语文老师作业适当减
15、少。地理老师讲课速度放慢,每课归纳重点让同学们记下。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月2日至2012年3月18日 第五周至六周 高二年级(3)班学生学习情况:月考过后,整体情况比较稳定,没有出现以前那种考完松懈的情况了,开来同学们都渐渐感受到高考的压力了。为了自己心中的目标,我相信同学们一定会更努力的。教师教学情况:老师们上课都很认真,不同老师的课有不同的特点。例如,数学课富有激情,语文课很活跃,英语课很安静。教学建议:无武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月4日至2012年3月17日 第五周至六周 高二年级(4)班(文)学生学习
16、情况:同学们均能通过月考的结果及时调整学习状态,制定更好的学习方案,大部分同学都能很好的对月考进行总结,并为即将到来的期中考试做准备,班上的同学们并没有因为月考的结束而松懈,而是进入了更为紧张的期中考试备考。上课时,积极主动的坐到前排,努力提高上课效率。教师教学情况:语文老师能一如既往的用幽默严谨的教学方式进行高效教学,数学老师习题讲解详细,快慢教师教学情况:适中。法语老师能严格要求我们在轻松的环境下快乐的学习法语。地理老师总能像我们最好的朋友,为我们答疑解惑,传授好的答题方法。教学建议:希望各科老师均能对月考试卷给予详细讲解,特别是历史老师。本次历史月考试卷虽然大部分是原题,但同学们的成绩并
17、不理想就足以证明并不是所有同学都能很好的理解已经学过的题,同事也反映出历史课上效率不够高,很多以前讲过的题,同学们仍然不能很好的理解,希望老师能提高上课效率。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月10日至2012年3月16日 第五周至六周 高二年级(4)班(理)学生学习情况:在月考之前,同学们都认真复习,为月考做准备,而月考结束之后,大家也纷纷总结错误,力求在期中考试中取得更好的成绩。这两个星期,同学们的表现都还不错,月考临近的时候也都在认真复习,月考之后,同学们也认识到自己的不足,上课时安静多了。自习课也很少有人讲话,下位。这两个星期还是很不错的。但是有很多同学
18、感冒了,这反映了同学们不够注意身体,往往他们以后加强锻炼。教师教学情况:老师们也很用心,在月考之前都组织了复习,而针对我们的月考成绩,也系统地总结了我们学习上的不足和知识上的漏洞。现在也快开始期中复习了。老师们认真负责,也带动了同学们努力学习。课上老师们讲课也很细致,很多老师刚上课时还帮大家回顾之前学习的内容,相信在老师们的帮助下,同学们会取得很大的进步。教学建议:希望能开展系统地期中复习,很多同学们都希望有分类专题的复习导学案。最近天气转暖,每天跑步会出汗,恐怕容易感冒,希望学校考虑能将跑步改为做操。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月4日至2012年3月17
19、日 第五周至六周 高二年级(6)班学生学习情况:学生课堂上表现投入,能积极配合老师展开讨论,回答提问。自习课上,大部分学生能抓紧时间,遵守课堂纪律。个别学生注意力不够集中,有些吵闹,希望同学们能更加合理有效的利用时间。教师教学情况:教师能较好地使用导学案,特别是历史、法语导学案使用效果较好。地理学科采用得分制方式,能激发学生参与课堂的积极性,加强了学习效果。教学建议:能更合理地安排课堂时间。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月4日至2012年3月17日 第五周至六周 高二年级(5)班学生学习情况:月考结束了,班上出现的问题不少。许多同学的成绩明显退步,但仍有少数
20、同学有很大进步。大部分学生反映教学状况不如以前。也许是经历了失败,班上疯狂学习的同学多了,大家都在为期中考试而奋斗着。位置从小组模式换成考场的单人单座后确实缓解了爱讲话的问题。虽然单人单座,但还是保留着各小组特色,有问题时还是可以讨论的。教师教学情况:老师们能及时反映班上出现的问题,并能想方设法的解决问题。虽然我们是艺术班,老师们也没有将我们区别对待,反而努力的为我们节省时间,把文化和专业都学好。教学建议:无武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月4日至2012年3月18日 第五周至六周 高二年级(7)班学生学习情况:本周各组表现良好。但赵国霖同学在自习课时,因玩手
21、机而被老师发现,而在其整改中,因态度不端正而被老师罚重写检讨。希望赵国霖同学在以后学习中,以端正的态度面对学习生活。其余同学月考后,均对自己的学习方法和态度进行改正,较以往更加认真。教师教学情况:教师教学情况良好,受学生喜爱。教学建议:尽量加快教学进度。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月4日至2012年3月17日 第五周至六周 高二年级(8)班学生学习情况:在刚开始的几天,由于这次月考考得还不错,大家在学习方面的积极性有所下降,可经过几天的调整后,同学们又恢复到正常的学习中,在自习课上都能积极的学习各科知识。在休息期间,也有越来越多的人能投入到学习中,并且问老
22、师问题的人也越来越多。但是同学们钻研问题的精神还得加强,面对许多难题,能主动钻研直到得出答案的同学并不多。教师教学情况:总的来说,最近各科老师教学情况都还不错,课堂效率都比较高,同学们配合的也比较好,因此大部分知识都能掌握,但一些较难的知识点同学们接受地比较慢,所以各科老师能多讲几遍。对于语文老师陈平安,同学们意见还是比较大的,首先对于以前的老毛病理解性题目讲解较少,似乎没有改变,依然每天写词语,照着答案念解答,所以希望语文老师能尽快改正。其次,语文老师讲课效率太慢,一节课只能讲几个拼音,所以希望老师能引起重视。教学建议:希望语文老师多为我们讲解一些阅读,提高课堂效率。武汉经济技术开发区第一中
23、学课 堂 教 学 反 馈时间:2012年3月12日至2012年3月16日 第五周至六周 高二年级(9)班学生学习情况:上周进行了月考,本周同学们都认真进行查漏补缺的工作,学习氛围有了极大的改善,学习积极性不断增强,课堂十分活跃。同学们认真完成各科作业,并人真订正。随着期中考试的临近,学习上同学们抓得更紧了。教师教学情况:由于上周举行了月考,本周老师主要评讲试卷,以及对学过知识进行梳理,进行查漏补缺,答疑解惑。例如,对文言句式和词语进行归纳,对前面知识的复习,预习新课。期中考试临近,在讲新课的同时穿插着复习以前的知识。教学建议:对于疑难问题应先讨论再评讲,还应进行小组合作探究。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学
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