课堂教学反馈

1、武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月5日至2012年3月14日 第五周至六周 高一年级（1）班学生学习情况：在这两个星期中，学生学习有些浮躁，上课学习时有少数人易走神，不过大多数人都能认真听讲。在上数学课时老师将时间抓得特别紧，大多数同学有些跟不上老师的节奏。教师教学情况：数学：老师在讲题时太快，讲完一题与另一题之间没有给同学丝毫的整理时间。生物：老师在上课时好像是自顾自的教学，同学不好问问题。教学建议：数学：老师讲课时应将速度放慢一些，尽量给同学容纳知识的时间。语文：老师在讲课时应该讲得更清楚更深入一些，讲清对某个题的探索过程。武汉经济技术开发区第一中学课 堂

2、 教 学 反 馈时间：2012年3月5日至2012年3月18日 第五周至六周 高一年级（2）班学生学习情况：上课比较活跃，回答问题很积极，但是总体看来比较闹，课堂不能及时安静下来，经常需要老师来维持课堂纪律，部分学生上课注意力不够集中，有走神的情况，所以对老师讲过的知识弄不清，做过的题没有认真理解，再次做仍然做错，课后对老师遗留的问题没有认真思考，自己未弄懂的问题没有及时请教老师或同学。自习课不够安静，不能认真做自己的事情，讲话的比较多。教师教学情况： 基本按时到班，进度一般，但总是要停下来维持一下纪律，作业布置的适当，讲评也很仔细认真，基本上能让学生都理解，有耐心，对问题多次讲评，而且讲的都

3、比较基础，容易理解。教学建议：建议老师经常当堂检测或课前回顾。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月5日至2012年3月18日 第五周至六周 高一年级（3）班学生学习情况：为了整顿本班的不良班风，上周本班班长专门举行了一场有关整顿班风的班会。同学们都积极建言献策，老师也对本班的班委进行调整，希望更有号召力和管理能力的人来管理本班。因此，本班自习课的纪律有所好转。同学们的行为习惯和学习习惯也有所改善，但自觉性还普遍较差，对数学的热情还是比较低，每次数学调考，一二十分的大有人在。同学们在语文课堂上也不够活跃，课堂气氛比较沉闷。教师教学情况：对于本班的情况，班主任加强了

4、管理。星期六学校举行了家长会，会后班主任专门将本班所有的家长留了下来开了小会，会上谈到了手机以及我们的学习问题，老师希望和家长们共同教育孩子。政治老师和历史老师也更多的采取了自主学习模式，活跃了课堂气氛，但数学和语文课堂效率较低，地理课堂良好。教学建议：数学老师多布置作业，多改作业，以便及时发现问题。语文课堂许多同学觉得无聊就索性睡觉，希望这种状况能够改变。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月5日至2012年3月17日 第五周至六周 高一年级（4）班学生学习情况：学生的学习有所放松，语文要求背的内容总有几个学生拖拖拉拉不能完成，上数学课不积极思考，有点小吵。英语

5、课学生听讲较认真。历史课较为活跃。地理课学生积极思考，大部分学生对目前所学内容感兴趣，政治课上学生听讲认真。总的来说，学生在这两周的学习中，对某些学科的学习有所放松，但对有些学科学习依然兴趣浓厚。教师教学情况：语文老师加强了对课文内容的讲解，数学老师讲解题目很详细。英语老师对课文中的重要词语的语法讲解很到位，但有点枯燥。政治老师讲课会联系生活实际，提高同学们的学习兴趣。历史老师对史实讲解很详细。地理老师的讲解能够使学生接受，如果学生没听懂，老师会再讲解一遍。教学建议：目前各科老师的教学情况都还很好，所以没什么建议。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月5日至201

6、2年3月18日 第五周至六周 高一年级（5）班学生学习情况：月考之后，比起以前，同学们学习的积极性更高了，上课时，大多数同学都能积极思考，配合老师教学。教师教学情况：各科老师在教学方面都比较认真负责，都比较关心同学们的学习情况。教学建议：建议数学老师上课说普通话，并且板书应更清楚一点，速度放慢。物理老师应当适当活跃课堂气氛，不要使得课堂气氛过于死板。希望英语老师能将概念性知识多归纳，多写一些笔记。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月5日至2012年3月17日 第五周至六周 高一年级（6）班学生学习情况：近期同学们的学习有点松懈，抓得不是特别紧，也许是考后的一个停

7、滞松懈阶段吧。但总体上学习状态的改变并没有影响大家的学习进度。后来老师在班上强调了近期学习状况有所下降时大家又振奋精神，回到了以前那种回顾时声音响亮，准备周到，认真进取的时候。但是个别同学仍是学习不在状态，上进心不够。教师教学情况：各科老师目前都在正常授课，老师的讲课速度也非常适中，同学们大多都能接受。语文老师的课堂注重学生自己参与，但是纪律不好，讨论起来声音太大，有将闲话的同学。还是希望老师能抓下纪律，物理偏难，难以理解，尽管老师上课将所有知识都讲了，但大家仍不失特别明白，于是下课便有很多人把老师留住问问题，我觉得这很不错，但老师应更耐心些，认真回答我们的疑难。教学建议：老师要多加强对学习缺

8、乏上进心同学的管教，监督。老师应更有耐心的解答同学的问题。加快作业的收发，及时反馈学生哪方面的缺陷。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月5日至2012年3月19日 第五周至六周 高一年级（7）班学生学习情况：最近学生学习情况较好，临近期中考试，大家积极备考，课上配合老师一边跟进度上课，一边回顾旧知识。导学案完成情况较好，唯数学一科，文科班学生学习较为吃力，课后作业有些拖欠，文综学习归纳较少，课后没有及时跟进巩固。教师教学情况：各科老师都能按学校要求以导学案为主，课堂互动教学，师生互动良好。数学老师更改了教学方式，以学生讲解为主，充分培养了学生的讲解能力，锻炼了学

9、生的自主学习能力。语文老师也进行了教学改革，以学生自主学习，提问为主，学习氛围很浓。政治老师和历史老师的课堂一直都很融洽活跃。地理课长期以学生自主学习为主，教学情况良好。教学建议：课后应加强对学生的总结，归纳知识的督促。老师应适当调节课后作业的量，适当减轻学生负担。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月19日至2012年3月23日 第五周至六周 高一年级（8）班学生学习情况：良好，认真听讲，进度跟得上。教师教学情况：课上以讲题为主，进度慢了许多，使同学们基础扎实。教学建议：希望老师们以自己讲为主，保持速度。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：20

10、12年3月5日至2012年3月18日 第五周至六周 高一年级（10）班学生学习情况：总体情况与以往相似，上课时同学们的积极性依然不高。但最近，自习课纪律较以往有显著提高。同学们做作业更加主动。教师教学情况：本周大部分课程已进入本阶段复习状态。老师讲题时过程讲解更加详细。作业相对较少，使同学们有足够理解消化的时间。教学建议：希望物理也能有像数学一样的题型归纳的导学案。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月11日至2012年3月18日 第五周至六周 高一年级（11）班学生学习情况：期中考试临近，同学们本周更加用功，在学习新知识的同时也能抽出时间来巩固复习以前所学的内容

11、。有不懂的问题，都会及时请教老师或同学，力求将其弄懂。面对有问题的学科，同学们也会主动抽出时间去向老师需求帮助。把马上学习气氛较为浓厚。教师教学情况：本周由于学习知识点较为重要，老师们讲课的进度都稍慢了下来，为了能让同学们将这一知识学习好，各科老师都找来一些经典题目，在课内课外补充给我们。语文赵老师开始让我们自己尝试理解课文，自己负责答疑，在班上取得不错成果。生物朱老师也将一些以前学过的知识编成的卷子发给我们，让同学们更有目的的复习。教学建议：希望老师能在自习课时多来教室转一下，帮助同学们解决作业和当天所学内容上的问题。并且在课上能和同学们一起巩固一下以前的重要内容。武汉经济技术开发区第一中学

12、课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月12日至2012年3月24日 第六周至七周 高一年级（12）班学生学习情况：本班最近学习风气很好，多次被数学老师表扬，因为现阶段所学数学虽难，但同学们都迎难而上，经常问问题。下课后，因为很多同学要向老师请教问题，所以老师都“走不了”了。教师教学情况：数学最近在总结归纳解题技巧。英语老师讲解的知识点很多。地理越来越难了，老师也讲得更详细了，课程进度也提高了。教学建议：英语课上知识虽然很丰富，但课堂很沉闷，只有老师一人在讲台上滔滔不绝，希望老师能稍微转变一下授课方式，让英语课更吸引人一些。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月

13、7日至2012年3月16日 第五周至七周 高二年级（1）班学生学习情况：总体情况很好，语文课堂举手发言的耶多了，课下经常看见有同学在读书，背书，学习气氛更浓了，但课堂睡觉的情况并没有很好的解决，而且有时作业一多，抄袭现象就多了，有些人反映作业有点多。教师教学情况：语文老师开始抓紧文言文背诵，同学们积极性提高。数学开始学习导数，应适当调节节奏。外语情况良好。政治课堂气氛良好，老师应抓紧背诵。历史课堂效率高，学习气氛好。地理课堂气氛活跃。教学建议：历史应对作业订正进行检查，以防止做了就不管的现象。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月5日至2012年3月14日 第五周

14、至六周 高二年级(2)班学生学习情况：月考结束后，同学们根据考试情况进行查漏补缺，迎接期中考试，早读情况良好，清洁及时干净，作业情况有所下降，不过在慢慢改进，学习气氛良好，上课听讲十分认真，课下讨论氛围也不错，总体而言是积极向上，不断进步的。眼保健操的纪律有所改善，还需努力。教师教学情况：据同学反映，语文老师作业稍多，但课上讲课思路清晰严谨。数学老师一如既往负责，课上同学们听讲十分认真，典型题训练有效。外语老师课上讲课细心负责，知识点清晰。政治老师体谅同学们，作业突出重点，精做不多做。历史老师讲题十分热情，有自己独特见解。地理老师讲选修3的速度过快，有些同学跟不上。教学建议：语文老师作业适当减

15、少。地理老师讲课速度放慢，每课归纳重点让同学们记下。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月2日至2012年3月18日 第五周至六周 高二年级（3）班学生学习情况：月考过后，整体情况比较稳定，没有出现以前那种考完松懈的情况了，开来同学们都渐渐感受到高考的压力了。为了自己心中的目标，我相信同学们一定会更努力的。教师教学情况：老师们上课都很认真，不同老师的课有不同的特点。例如，数学课富有激情，语文课很活跃，英语课很安静。教学建议：无武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月4日至2012年3月17日 第五周至六周 高二年级（4）班（文）学生学习

16、情况：同学们均能通过月考的结果及时调整学习状态，制定更好的学习方案，大部分同学都能很好的对月考进行总结，并为即将到来的期中考试做准备，班上的同学们并没有因为月考的结束而松懈，而是进入了更为紧张的期中考试备考。上课时，积极主动的坐到前排，努力提高上课效率。教师教学情况：语文老师能一如既往的用幽默严谨的教学方式进行高效教学，数学老师习题讲解详细，快慢教师教学情况：适中。法语老师能严格要求我们在轻松的环境下快乐的学习法语。地理老师总能像我们最好的朋友，为我们答疑解惑，传授好的答题方法。教学建议：希望各科老师均能对月考试卷给予详细讲解，特别是历史老师。本次历史月考试卷虽然大部分是原题，但同学们的成绩并

17、不理想就足以证明并不是所有同学都能很好的理解已经学过的题，同事也反映出历史课上效率不够高，很多以前讲过的题，同学们仍然不能很好的理解，希望老师能提高上课效率。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月10日至2012年3月16日 第五周至六周 高二年级（4）班（理）学生学习情况：在月考之前，同学们都认真复习，为月考做准备，而月考结束之后，大家也纷纷总结错误，力求在期中考试中取得更好的成绩。这两个星期，同学们的表现都还不错，月考临近的时候也都在认真复习，月考之后，同学们也认识到自己的不足，上课时安静多了。自习课也很少有人讲话，下位。这两个星期还是很不错的。但是有很多同学

18、感冒了，这反映了同学们不够注意身体，往往他们以后加强锻炼。教师教学情况：老师们也很用心，在月考之前都组织了复习，而针对我们的月考成绩，也系统地总结了我们学习上的不足和知识上的漏洞。现在也快开始期中复习了。老师们认真负责，也带动了同学们努力学习。课上老师们讲课也很细致，很多老师刚上课时还帮大家回顾之前学习的内容，相信在老师们的帮助下，同学们会取得很大的进步。教学建议：希望能开展系统地期中复习，很多同学们都希望有分类专题的复习导学案。最近天气转暖，每天跑步会出汗，恐怕容易感冒，希望学校考虑能将跑步改为做操。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月4日至2012年3月17

19、日 第五周至六周 高二年级（6）班学生学习情况：学生课堂上表现投入，能积极配合老师展开讨论，回答提问。自习课上，大部分学生能抓紧时间，遵守课堂纪律。个别学生注意力不够集中，有些吵闹，希望同学们能更加合理有效的利用时间。教师教学情况：教师能较好地使用导学案，特别是历史、法语导学案使用效果较好。地理学科采用得分制方式，能激发学生参与课堂的积极性，加强了学习效果。教学建议：能更合理地安排课堂时间。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月4日至2012年3月17日 第五周至六周 高二年级（5）班学生学习情况：月考结束了，班上出现的问题不少。许多同学的成绩明显退步，但仍有少数

20、同学有很大进步。大部分学生反映教学状况不如以前。也许是经历了失败，班上疯狂学习的同学多了，大家都在为期中考试而奋斗着。位置从小组模式换成考场的单人单座后确实缓解了爱讲话的问题。虽然单人单座，但还是保留着各小组特色，有问题时还是可以讨论的。教师教学情况：老师们能及时反映班上出现的问题，并能想方设法的解决问题。虽然我们是艺术班，老师们也没有将我们区别对待，反而努力的为我们节省时间，把文化和专业都学好。教学建议：无武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月4日至2012年3月18日 第五周至六周 高二年级（7）班学生学习情况：本周各组表现良好。但赵国霖同学在自习课时，因玩手

21、机而被老师发现，而在其整改中，因态度不端正而被老师罚重写检讨。希望赵国霖同学在以后学习中，以端正的态度面对学习生活。其余同学月考后，均对自己的学习方法和态度进行改正，较以往更加认真。教师教学情况：教师教学情况良好，受学生喜爱。教学建议：尽量加快教学进度。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月4日至2012年3月17日 第五周至六周 高二年级（8）班学生学习情况：在刚开始的几天，由于这次月考考得还不错，大家在学习方面的积极性有所下降，可经过几天的调整后，同学们又恢复到正常的学习中，在自习课上都能积极的学习各科知识。在休息期间，也有越来越多的人能投入到学习中，并且问老

22、师问题的人也越来越多。但是同学们钻研问题的精神还得加强，面对许多难题，能主动钻研直到得出答案的同学并不多。教师教学情况：总的来说，最近各科老师教学情况都还不错，课堂效率都比较高，同学们配合的也比较好，因此大部分知识都能掌握，但一些较难的知识点同学们接受地比较慢，所以各科老师能多讲几遍。对于语文老师陈平安，同学们意见还是比较大的，首先对于以前的老毛病理解性题目讲解较少，似乎没有改变，依然每天写词语，照着答案念解答，所以希望语文老师能尽快改正。其次，语文老师讲课效率太慢，一节课只能讲几个拼音，所以希望老师能引起重视。教学建议：希望语文老师多为我们讲解一些阅读，提高课堂效率。武汉经济技术开发区第一中

23、学课 堂 教 学 反 馈时间：2012年3月12日至2012年3月16日 第五周至六周 高二年级（9）班学生学习情况：上周进行了月考，本周同学们都认真进行查漏补缺的工作，学习氛围有了极大的改善，学习积极性不断增强，课堂十分活跃。同学们认真完成各科作业，并人真订正。随着期中考试的临近，学习上同学们抓得更紧了。教师教学情况：由于上周举行了月考，本周老师主要评讲试卷，以及对学过知识进行梳理，进行查漏补缺，答疑解惑。例如，对文言句式和词语进行归纳，对前面知识的复习，预习新课。期中考试临近，在讲新课的同时穿插着复习以前的知识。教学建议：对于疑难问题应先讨论再评讲，还应进行小组合作探究。武汉经济技术开发区第一中学课 堂 教 学