陈晓东讲座——作文就是这么简单

1、一、一、08年中考优秀作文带给我们的启示年中考优秀作文带给我们的启示08中考作文题目为中考作文题目为 1、那一刻，我们、那一刻，我们_ 2、我们的生活充满阳光、我们的生活充满阳光v要求：要求：v任选一题写作，文体不限，不得出现真实任选一题写作，文体不限，不得出现真实的人命、校名。字数不少于的人命、校名。字数不少于600字。字。 第一篇唐山市满分作文第一篇唐山市满分作文 那一刻，我们的爱开花那一刻，我们的爱开花v “我独自走在郊外小路上，把那蛋糕带给外婆尝一尝，我独自走在郊外小路上，把那蛋糕带给外婆尝一尝，她家在又远又偏僻的地方，我担心路上有大灰狼她家在又远又偏僻的地方，我担心路上有大灰狼”v

2、每当每当小红帽小红帽这活泼的旋律调皮地钻进我的耳朵，这活泼的旋律调皮地钻进我的耳朵，我都会想起住在乡下的姥姥。她在我的心中播下的花种，我都会想起住在乡下的姥姥。她在我的心中播下的花种，等待着爱开花。等待着爱开花。v 一年暑假，我回到了阔别三年的姥姥家，中午吃完饭后，一年暑假，我回到了阔别三年的姥姥家，中午吃完饭后，人们大多已经睡去，只有姥姥和我醒着。姥姥在灶间忙里人们大多已经睡去，只有姥姥和我醒着。姥姥在灶间忙里忙外，我则在院中漫步，看着那只老母牛的孙子悠闲地吃忙外，我则在院中漫步，看着那只老母牛的孙子悠闲地吃着草。微风阵阵，树上的樱花迎着春风被点燃。我看到上着草。微风阵阵，树上的樱花迎着春风

3、被点燃。我看到上次樱花树上刻下的身高标记现在已经缩到了肩膀。紫藤萝次樱花树上刻下的身高标记现在已经缩到了肩膀。紫藤萝瀑布顺着花架哗哗流下，俯视它漫天的华美。忽然，我听瀑布顺着花架哗哗流下，俯视它漫天的华美。忽然，我听到一声轻轻地呼唤，转过头发现姥姥正站在门口向我摆手，到一声轻轻地呼唤，转过头发现姥姥正站在门口向我摆手，示意我过去。我一路小跑到姥姥身边。示意我过去。我一路小跑到姥姥身边。 她转身走向一个小屋，我默默地跟在身后。姥姥已经失去了她转身走向一个小屋，我默默地跟在身后。姥姥已经失去了我小时的高大，我俯视着她，看她的背已经变得像个瓜瓢，我小时的高大，我俯视着她，看她的背已经变得像个瓜瓢，她

4、蹒跚地走到小屋的角落里一个被布挡住灰尘的小柜子前，她蹒跚地走到小屋的角落里一个被布挡住灰尘的小柜子前，嘴角向上微动，我看到她眼角的皱纹似乎舒展了许多。颤抖嘴角向上微动，我看到她眼角的皱纹似乎舒展了许多。颤抖的手从衣服一个贴身的小兜里摸出钥匙，轻轻俯下身，依旧的手从衣服一个贴身的小兜里摸出钥匙，轻轻俯下身，依旧微笑着打开柜子上的锁，从里面小心翼翼地捧出一个罐子。微笑着打开柜子上的锁，从里面小心翼翼地捧出一个罐子。得意洋洋地笑着告诉我，这是村里最好的蜂蜜，花了十元钱得意洋洋地笑着告诉我，这是村里最好的蜂蜜，花了十元钱才买来的呢！藏到书包里，自个儿偷着吃。我看着眼前这个才买来的呢！藏到书包里，自个儿

5、偷着吃。我看着眼前这个小老太，有点想笑，鼻子却酸酸的。我执意要和姥姥一起吃，小老太，有点想笑，鼻子却酸酸的。我执意要和姥姥一起吃，她拗不过我，我们就坐在炕尾吃起蜂蜜。她拗不过我，我们就坐在炕尾吃起蜂蜜。 我将蜂蜜冲成蜜水，姥姥一杯我一杯。香甜的蜂蜜水甜我将蜂蜜冲成蜜水，姥姥一杯我一杯。香甜的蜂蜜水甜了舌头，滑进喉咙，像是仙露琼浆，饮了它大有飘飘欲仙之了舌头，滑进喉咙，像是仙露琼浆，饮了它大有飘飘欲仙之感了。感了。 我和姥姥不约而同地抬起头，幸福地笑了。那一刻我们我和姥姥不约而同地抬起头，幸福地笑了。那一刻我们的爱开花。的爱开花。v 淡淡情愫，娓娓道来。情真意切又略含有俏皮淡淡情愫，娓娓道来。情

6、真意切又略含有俏皮的语言赢得了阅卷老师的一致赞赏。作文不在于用的语言赢得了阅卷老师的一致赞赏。作文不在于用华丽的辞藻吓唬人，如果那样，只会金玉其外，败华丽的辞藻吓唬人，如果那样，只会金玉其外，败絮其中。作文的真谛在于情感，只有当你的文字与絮其中。作文的真谛在于情感，只有当你的文字与你的情感水乳交融的时候，你的文字才会成为一道你的情感水乳交融的时候，你的文字才会成为一道美丽的风景，让人可以居，可以游。美丽的风景，让人可以居，可以游。v 绚烂之极乃造平淡。这就是所谓的绚烂之极乃造平淡。这就是所谓的“一语天然一语天然万古新万古新,豪华落尽见真淳豪华落尽见真淳”，“清水出芙蓉，天然去清水出芙蓉，天然去

7、雕饰雕饰”。唐山市高分作文之二唐山市高分作文之二那一刻，我那一刻，我们无奈的叹息（们无奈的叹息（47 分）分） v 这究竟何时才能停止？这究竟何时才能停止？v 这个问题我已问过千万遍，没有人回答我，有的只这个问题我已问过千万遍，没有人回答我，有的只是电锯的是电锯的“嘶嘶嘶嘶”声，树木倒下的声，树木倒下的“哗哗哗哗”声，其中还声，其中还夹杂着同伴们无奈的叹息，我绝不会听错，就在老白杨夹杂着同伴们无奈的叹息，我绝不会听错，就在老白杨倒下的那一刻，我们无奈的叹息。倒下的那一刻，我们无奈的叹息。v 我是一只麻雀，生在山林中，小的时候生活多美好我是一只麻雀，生在山林中，小的时候生活多美好啊！清晨和兄弟们

8、一同练嗓子，啊！清晨和兄弟们一同练嗓子，v伴着晨光的沐浴，天是透彻的蓝，包伴着晨光的沐浴，天是透彻的蓝，包v裹着整个森林。无聊了和大家捉迷藏，裹着整个森林。无聊了和大家捉迷藏，v用树叶打掩护；呆久了，有人竟不愿用树叶打掩护；呆久了，有人竟不愿v出来，还陶醉在绿叶抚摸微风吹拂溪出来，还陶醉在绿叶抚摸微风吹拂溪v水叮咚的美妙中。但美好总不能持久。水叮咚的美妙中。但美好总不能持久。 6月月27日日 晴晴 心情不错心情不错 一大早便同往常一样起来练嗓子，忽然听到有奇怪一大早便同往常一样起来练嗓子，忽然听到有奇怪的声音，我们赶忙躲到了父母的怀抱下，父母则警惕地的声音，我们赶忙躲到了父母的怀抱下，父母则警

9、惕地睁大了眼，大家都停止了鸣叫，只见树林中钻出几个人，睁大了眼，大家都停止了鸣叫，只见树林中钻出几个人，他们有的手持长尺，有的手持粉笔，有的挂着相机，唯他们有的手持长尺，有的手持粉笔，有的挂着相机，唯有一点是相同的，他们的脸上写着贪婪。有一点是相同的，他们的脸上写着贪婪。 7月月1日日 阴阴 心情一般心情一般 平静只呆了几日，就被满天的阴云吞走了，我被刺平静只呆了几日，就被满天的阴云吞走了，我被刺耳的电锯声吵醒，不情愿张开了眼，这一睁眼时吓了我耳的电锯声吵醒，不情愿张开了眼，这一睁眼时吓了我一跳，远处一棵白桦突然斜倒下去，上面的同胞们慌忙一跳，远处一棵白桦突然斜倒下去，上面的同胞们慌忙飞起，父

10、亲拦住了一个逃亡者打听情况，飞起，父亲拦住了一个逃亡者打听情况，“不好了，一不好了，一队人正在那边耍电锯呢，唰唰的家全没了。队人正在那边耍电锯呢，唰唰的家全没了。”父亲愣在父亲愣在那里。那里。 7月月3日小雨日小雨 心情很差心情很差 刺耳的声音再次响起，却不再像头一次那样陌生。林刺耳的声音再次响起，却不再像头一次那样陌生。林海蔓延过来黑暗，父母起的很早，正同邻居们商量着迁移海蔓延过来黑暗，父母起的很早，正同邻居们商量着迁移的计划。林木一个个倒下，我们蜷缩在一起。不多时，人的计划。林木一个个倒下，我们蜷缩在一起。不多时，人们来到我家大白杨下，顿时木屑四溅，们来到我家大白杨下，顿时木屑四溅，“快跑

11、快跑”父亲一声父亲一声令下，大家慌忙拍打翅膀，顶着雨飞到天空中，回头望去，令下，大家慌忙拍打翅膀，顶着雨飞到天空中，回头望去，大白杨正在倒下，远处横七竖八的树木排列着恐怖，人们大白杨正在倒下，远处横七竖八的树木排列着恐怖，人们脸上露出狰狞。脸上露出狰狞。 大白杨倒下的那一刻，我们无奈的叹息，人类对自然大白杨倒下的那一刻，我们无奈的叹息，人类对自然的破坏何时才能停止呢？我们的迁移何的破坏何时才能停止呢？我们的迁移何时终了？迷茫中，我似乎看到了什么：时终了？迷茫中，我似乎看到了什么：那是一个落魄的人站在荒漠中，眼里是那是一个落魄的人站在荒漠中，眼里是浑浊的泪。浑浊的泪。v1、环保的文章，特容易写得

12、假大空，而此文巧妙、环保的文章，特容易写得假大空，而此文巧妙变换视角，以一只麻雀的眼睛来观察人类。由于视变换视角，以一只麻雀的眼睛来观察人类。由于视角的变换，语言也别具一格。角的变换，语言也别具一格。v2、日记体的形式更容易抒发自己的真情实感，日、日记体的形式更容易抒发自己的真情实感，日记体有利于将几个片段衔接到一起，天气与心情融记体有利于将几个片段衔接到一起，天气与心情融为一体，使语言摇曳多姿。为一体，使语言摇曳多姿。v 3、故事的结尾巧妙布白，给读者留下了想象的空、故事的结尾巧妙布白，给读者留下了想象的空间。富有张力且引你想象的语言，才是最高层次的间。富有张力且引你想象的语言，才是最高层次

13、的语言。语言。v 再如再如白苍鹭白苍鹭的结尾段，的结尾段，“鸟也许比猎人更鸟也许比猎人更是人类的好朋友，谁知道呢？是人类的好朋友，谁知道呢？”唐山市中考高分作文之三唐山市中考高分作文之三那一刻，那一刻，我们相拥在一起我们相拥在一起（48分）分）v 鱼对水说：鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为它在水中。你看不见我的眼泪，因为它在水中。”水对鱼说：水对鱼说：“我看得见你的眼泪，因为我在你的心中。我看得见你的眼泪，因为我在你的心中。” v 题记题记v “喂，儿子，近来学习怎么样？喂，儿子，近来学习怎么样？”“”“挺好的，爸爸，挺好的，爸爸，您什么时候回来？您什么时候回来？”“”“嗯嗯近来工作有些忙，

14、我尽力吧！近来工作有些忙，我尽力吧！你中考一定要好好考啊，相信有老爸在呢！你中考一定要好好考啊，相信有老爸在呢！”“”“嗯嗯”v 老爸的声音在耳畔回荡，不回来就不回来吧！我踱老爸的声音在耳畔回荡，不回来就不回来吧！我踱到窗前，天边夕阳血一样的颜色。一只只鸟扑棱着翅膀，到窗前，天边夕阳血一样的颜色。一只只鸟扑棱着翅膀，消失在天边，它们应该回家了吧！远处的浮云有意无意地消失在天边，它们应该回家了吧！远处的浮云有意无意地飘着，我的眼角湿润了，眼泪像断了线的珠子，一颗一颗飘着，我的眼角湿润了，眼泪像断了线的珠子，一颗一颗滚落脸庞，摔向了大地。滚落脸庞，摔向了大地。 老爸工作太忙了。老爸工作太忙了。 “

15、铃铃”晚自习下课了。望望窗外，已经是皓月当空晚自习下课了。望望窗外，已经是皓月当空了。草草地收拾一下书包，走出了校园。一阵风吹过，虽然了。草草地收拾一下书包，走出了校园。一阵风吹过，虽然已经是夏季，但北方的风还是有一丝彻骨的寒冷。我紧了紧已经是夏季，但北方的风还是有一丝彻骨的寒冷。我紧了紧衣裳，继续前行，不远处有一盏街灯发出昏黄的光，灯下站衣裳，继续前行，不远处有一盏街灯发出昏黄的光，灯下站着一个人，是父亲！父亲站在灯下，左手拉着行李，右手插着一个人，是父亲！父亲站在灯下，左手拉着行李，右手插着兜，风掀翻他的衣领，红色的衬领在风中一蹦一蹦地刺着着兜，风掀翻他的衣领，红色的衬领在风中一蹦一蹦地刺

16、着我的眼。我连忙奔过去，扑入了爸爸的怀中。爸爸先是一愣，我的眼。我连忙奔过去，扑入了爸爸的怀中。爸爸先是一愣，然后笑了。然后笑了。“好孩子，走，回家！好孩子，走，回家！”“”“爸爸，我想你了。爸爸爸，我想你了。爸爸，身子明显一震，一滴浊泪从爸爸的眼眶中流淌出来，我爸，身子明显一震，一滴浊泪从爸爸的眼眶中流淌出来，我的视线也一片朦胧，我就这样偎依在父亲的怀中。父亲的大的视线也一片朦胧，我就这样偎依在父亲的怀中。父亲的大手拍了拍我，颤颤地说：手拍了拍我，颤颤地说：“爸知道，爸回来了。中考之前我爸知道，爸回来了。中考之前我一直陪着你。一直陪着你。”那一晚的月光倾泻在父亲身上，我与父亲的那一晚的月光倾

17、泻在父亲身上，我与父亲的心在那一刻也融在了一起。回家后，母亲告诉我：心在那一刻也融在了一起。回家后，母亲告诉我：“父亲强父亲强请了几天假来陪你的请了几天假来陪你的” 父爱如山，巍峨高大让我有所依靠；父爱如山，巍峨高大让我有所依靠； 父爱如伞，广阔无边为我遮风挡雨；父爱如伞，广阔无边为我遮风挡雨； 父爱如茶，温馨清香，给我体贴呵护。父爱如茶，温馨清香，给我体贴呵护。 那一刻，我们拥抱在一起，泪水与爱拥那一刻，我们拥抱在一起，泪水与爱拥抱在一起，我知道父亲永远是爱我的！抱在一起，我知道父亲永远是爱我的！ 水对鱼说：水对鱼说：“我永远爱你，因为你永远我永远爱你，因为你永远在我心中。在我心中。”鱼对水

18、说：鱼对水说：“我永远感受着你的我永远感受着你的爱，因为我在你的怀抱中！爱，因为我在你的怀抱中！”v景物描写使语言生动。一切景语皆为情语，景物描写使语言生动。一切景语皆为情语，景与情巧妙融为一体，且化用诗句。景与情巧妙融为一体，且化用诗句。v独句成段使语言生动，段落排比的使用使独句成段使语言生动，段落排比的使用使语言富有气势，读起来朗朗上口。语言富有气势，读起来朗朗上口。v题记运用巧妙，而且略加变化，语言之美题记运用巧妙，而且略加变化，语言之美与情感水乳交融。与情感水乳交融。河北省唐山市中考高分作文之四河北省唐山市中考高分作文之四及启示及启示 （47分）分）v 那一刻，我们沟通于墨香之中那一刻

19、，我们沟通于墨香之中v 静夜半，歌声妖娆，茶叶在杯中起浮，呷一杯清静夜半，歌声妖娆，茶叶在杯中起浮，呷一杯清茶，捧一卷茶，捧一卷唐诗宋词唐诗宋词，走过千年的哀愁，徜徉于，走过千年的哀愁，徜徉于墨香的淡雅，那一刻我们沟通于墨香之中。墨香的淡雅，那一刻我们沟通于墨香之中。v 岁月黯淡了琉璃繁华，泪光中沉淀下了浓浓秋绪。岁月黯淡了琉璃繁华，泪光中沉淀下了浓浓秋绪。沉寂的彩蝶，幽深的宫廷，慵懒地梳头，一袭白衣少沉寂的彩蝶，幽深的宫廷，慵懒地梳头，一袭白衣少女独自用玉簪修饰青丝，突然和亲的消息像春雷一样女独自用玉簪修饰青丝，突然和亲的消息像春雷一样在宫廷炸开，簪子猛地掉在地上破碎了。我的心也揪在宫廷炸开

20、，簪子猛地掉在地上破碎了。我的心也揪了起来，昭君，你的选择是什么？了起来，昭君，你的选择是什么？那一夜，你无眠，你的脑海中不断地浮现着宫廷的险那一夜，你无眠，你的脑海中不断地浮现着宫廷的险恶，路途的艰难，战事的吃紧，百姓的安康，泪水浸湿了恶，路途的艰难，战事的吃紧，百姓的安康，泪水浸湿了衣裳。当第一缕阳光羞涩地打开竹窗，你告诉我：远嫁匈衣裳。当第一缕阳光羞涩地打开竹窗，你告诉我：远嫁匈奴那一刻，我感觉你是如此伟大。一夜的沟通，我感到一奴那一刻，我感觉你是如此伟大。一夜的沟通，我感到一个弱小女子为了众生舍弃了自己一生的幸福，看到了你那个弱小女子为了众生舍弃了自己一生的幸福，看到了你那颗火热的心。

21、一夜的沟通，你告诉我要学会承当、学会选颗火热的心。一夜的沟通，你告诉我要学会承当、学会选择。择。泪光中你的身影若隐若现，你伴着清冷的寒风走来，泪光中你的身影若隐若现，你伴着清冷的寒风走来，震撼我的心。震撼我的心。“物是人非事事休，欲语物是人非事事休，欲语泪先流泪先流”的浓浓哀愁，人比黄花瘦的无的浓浓哀愁，人比黄花瘦的无奈里，自己已不能归家，已经有国难奈里，自己已不能归家，已经有国难回。清照，你该怎么办？我的心随你回。清照，你该怎么办？我的心随你的声声叹息而起伏。的声声叹息而起伏。 然而你用你的坚守告诉我人生要学会坚强，那一然而你用你的坚守告诉我人生要学会坚强，那一刻我不再担心这浅浅的舴艋舟能否

22、载的动那满满的哀刻我不再担心这浅浅的舴艋舟能否载的动那满满的哀愁，因为一番推心置腹的沟通之后，我懂得了坚强。愁，因为一番推心置腹的沟通之后，我懂得了坚强。清照，你的泪滴在国仇家恨的痛苦中，滴在对赵明诚清照，你的泪滴在国仇家恨的痛苦中，滴在对赵明诚的深深追忆里。只希望冬日的寒冷别去侵袭你瘦弱的的深深追忆里。只希望冬日的寒冷别去侵袭你瘦弱的身和你那颗满目疮痍的心。我相信的坚强与执着，这身和你那颗满目疮痍的心。我相信的坚强与执着，这次沟通让我感觉就是这份坚强与孤傲才成就了你冰冷次沟通让我感觉就是这份坚强与孤傲才成就了你冰冷绝艳的美丽！绝艳的美丽！ 次次沟通，次次顿悟，次次温暖，在墨香中我们次次沟通，

23、次次顿悟，次次温暖，在墨香中我们沟通。那一刻我暗了神伤却富了才气，而我在次次心沟通。那一刻我暗了神伤却富了才气，而我在次次心动的沟通中，体会到一座青冢，无限遐思。动的沟通中，体会到一座青冢，无限遐思。v 这篇文章小作者向我们展示的是典雅的这篇文章小作者向我们展示的是典雅的文学语言。文学语言。v 小作者文学积淀丰厚，在短短小作者文学积淀丰厚，在短短600字中，字中，尽情展示自己的才情，语言充满灵性。台上尽情展示自己的才情，语言充满灵性。台上一分钟，台下十年功。我们可以看出真正的一分钟，台下十年功。我们可以看出真正的文学功力来自读书，不是读死书，死读书，文学功力来自读书，不是读死书，死读书，而是读

24、出感悟，读出灵性，读出自己。而是读出感悟，读出灵性，读出自己。2010年中考优秀作文带给我们的启示年中考优秀作文带给我们的启示第一篇中考满分作文第一篇中考满分作文青春来了青春来了 花季，如马蹄般穿花而过，留下一串绝美的回花季，如马蹄般穿花而过，留下一串绝美的回响，扣开心扉，发觉是青春来了。响，扣开心扉，发觉是青春来了。 青春来了，彼时的我不再不谙世事，换上了一青春来了，彼时的我不再不谙世事，换上了一件栀子花的衬衫，衣角微微绽放在阳光中，温柔地件栀子花的衬衫，衣角微微绽放在阳光中，温柔地摆动。青春来了，我便多了几分陶潜摆动。青春来了，我便多了几分陶潜“采菊东篱下采菊东篱下”的淡然，掬起我的一帘清

25、梦；青春来了，我便是的淡然，掬起我的一帘清梦；青春来了，我便是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”那是那是我们特有的敏感，特有的惆怅。失意时，竟也把自我们特有的敏感，特有的惆怅。失意时，竟也把自己比作李清照所拟的己比作李清照所拟的“人比黄花瘦人比黄花瘦”；豪情四溢时，；豪情四溢时，也敢放下也敢放下“剑荡天下，横扫六合剑荡天下，横扫六合”的不羁之言。的不羁之言。了，彼时的我已不再踏红楼，窥宝黛葬花；已不再品了，彼时的我已不再踏红楼，窥宝黛葬花；已不再品三国，为诸葛先生羽扇纶巾而神魂颠倒。我安静地伏在三国，为诸葛先生羽扇纶巾而神魂颠倒。我安静地伏在窗边，一缕

26、暖阳拂过我的面庞，看着郭敬明的窗边，一缕暖阳拂过我的面庞，看着郭敬明的夏至未夏至未至至，感受着属于青春的疼痛和黯然神伤；读着韩寒的，感受着属于青春的疼痛和黯然神伤；读着韩寒的三重门三重门的悲哀，不觉发现自己也陷在三重门的窘境的悲哀，不觉发现自己也陷在三重门的窘境中。我的，明媚的，豪迈的，预示着是青春华丽地走来中。我的，明媚的，豪迈的，预示着是青春华丽地走来了。了。 青春来了，所以我不计较为哪些优美的篇章而流下青春来了，所以我不计较为哪些优美的篇章而流下的泪；我知道那是青春来了，所以我开始羡慕着十里洋的泪；我知道那是青春来了，所以我开始羡慕着十里洋场中的人们：张爱玲的爱情，林徽因的才情，关紫兰的

27、场中的人们：张爱玲的爱情，林徽因的才情，关紫兰的闲情。闲情。 青春来了，风乍起，吹皱一池春水，留给心中一青春来了，风乍起，吹皱一池春水，留给心中一片小小的悸动。片小小的悸动。落魄到几米笔下的小孩子。青春来了，青春带给我落魄到几米笔下的小孩子。青春来了，青春带给我们无数种可能，我抓住们无数种可能，我抓住“拼搏拼搏”这条绳子，努力向上攀这条绳子，努力向上攀爬。青春来了，我也打开心门，收纳春暖花开，等待四爬。青春来了，我也打开心门，收纳春暖花开，等待四季轮回。季轮回。 没有徘徊，没有拼搏，青春来了，我成功地挣脱了没有徘徊，没有拼搏，青春来了，我成功地挣脱了稚气，换上了成熟的花衣，我成功地换下了腻人的

28、娃娃稚气，换上了成熟的花衣，我成功地换下了腻人的娃娃音，歌声低沉而安稳。青春来了，自以为孤独的我开始音，歌声低沉而安稳。青春来了，自以为孤独的我开始关注几米的漫画，那些或成熟或沉稳的色彩总能引起我关注几米的漫画，那些或成熟或沉稳的色彩总能引起我的共鸣，似乎是一夜之间，我就从梵高笔下的向日葵，的共鸣，似乎是一夜之间，我就从梵高笔下的向日葵，是来的不完整的。是来的不完整的。 你是否在惆怅？是否眼神坚定地眺望着远方？同样你是否在惆怅？是否眼神坚定地眺望着远方？同样的时间，同样如花般的梦，不要拒绝它，那是青春来了。的时间，同样如花般的梦，不要拒绝它，那是青春来了。点评：点评：1.溢彩流光的语言，灵气十

29、足的语言，摇曳生姿，顾盼神飞的溢彩流光的语言，灵气十足的语言，摇曳生姿，顾盼神飞的语言，不禁让人爱不释手，在炎炎夏日，读这样的文字就是语言，不禁让人爱不释手，在炎炎夏日，读这样的文字就是一种最美的享受！高超的文字功力，来自广博的阅读，本文一种最美的享受！高超的文字功力，来自广博的阅读，本文涉及到了郑愁予的诗歌的化用，陶渊明、蒋捷、李清照、冯涉及到了郑愁予的诗歌的化用，陶渊明、蒋捷、李清照、冯延巳的诗词的引用，涉及到了韩寒的延巳的诗词的引用，涉及到了韩寒的三重门三重门、几米的漫、几米的漫画，梵高的向日葵，本文涉及到了张爱玲、林徽因、关紫兰，画，梵高的向日葵，本文涉及到了张爱玲、林徽因、关紫兰，本

30、文涉及到古典名著本文涉及到古典名著三国演义三国演义、红楼梦红楼梦。2.最可贵的是作者不是在最可贵的是作者不是在“读读”书，而是在书，而是在“悟悟”书，对书的书，对书的故事情节、人物性格都有独到的见解和体会，她善于思考、故事情节、人物性格都有独到的见解和体会，她善于思考、善于感悟，在书中读出了自己。善于感悟，在书中读出了自己。3.这里还有极为重要的一点就是这里还有极为重要的一点就是美观、灵动且书法味道浓美观、灵动且书法味道浓厚的字迹，不看内容，单看卷面就已经给阅卷老师一种震撼，厚的字迹，不看内容，单看卷面就已经给阅卷老师一种震撼，一种好感就油然而生了。人是渴望被尊重的，你的清秀漂亮一种好感就油然

31、而生了。人是渴望被尊重的，你的清秀漂亮带有浓浓书法味儿的卷面，不就是对在盛夏汗流浃背的阅卷带有浓浓书法味儿的卷面，不就是对在盛夏汗流浃背的阅卷老师们最好的尊重吗？每个老师到了这个时候，老师们最好的尊重吗？每个老师到了这个时候， 都不会吝都不会吝啬自己手中的分数的！啬自己手中的分数的！浓浓的书法味中考优秀作文第二篇夏天来了中考优秀作文第二篇夏天来了v 夏天来了，不知树下那位佝偻的老人，是否依夏天来了，不知树下那位佝偻的老人，是否依旧坐在青石板上，点燃一支烟，静静地坐着旧坐在青石板上，点燃一支烟，静静地坐着v 六月骄阳炙烤着大地，连平日里挺拔的杨柳也六月骄阳炙烤着大地，连平日里挺拔的杨柳也无力地垂

32、下了高昂的的头颅。无力地垂下了高昂的的头颅。v 炎热中精力仿佛被抽干一样，我无力的走出校炎热中精力仿佛被抽干一样，我无力的走出校门。不经意间一抬头猛然发现柳树下的青石板上，门。不经意间一抬头猛然发现柳树下的青石板上，那个腰背佝偻的身影，老人看见我，仿佛从梦里醒那个腰背佝偻的身影，老人看见我，仿佛从梦里醒来一般，顿时脸上露出了微笑。来一般，顿时脸上露出了微笑。v 而我却在此刻皱起了眉。而我却在此刻皱起了眉。 老人呆住了，仿佛做了错事的小孩子，推着破旧的自行车老人呆住了，仿佛做了错事的小孩子，推着破旧的自行车在原地不知所措。在原地不知所措。 “我我我不是怕大中午你回家累得慌吗？我不是怕大中午你回家

33、累得慌吗？” 一滴汗珠顺着他的脸颊滑落。一滴汗珠顺着他的脸颊滑落。 我不禁回头看老人红彤彤的脸。只感觉周围的人向我投来我不禁回头看老人红彤彤的脸。只感觉周围的人向我投来好奇的目光，照得我心里怪不自然的。好奇的目光，照得我心里怪不自然的。 好不容易躲开了热闹的街，老人从身后追上来，而对我的好不容易躲开了热闹的街，老人从身后追上来，而对我的执拗，只得摇摇头。执拗，只得摇摇头。 那位老人是我的爷爷。那位老人是我的爷爷。渐渐地，我感到疲乏无力，烈日照耀下的小山泛起了白光，我渐渐地，我感到疲乏无力，烈日照耀下的小山泛起了白光，我舔了舔干巴巴的嘴唇犹豫了一下，还是跳上爷爷的自行车后座。舔了舔干巴巴的嘴唇犹

34、豫了一下，还是跳上爷爷的自行车后座。 路上爷爷热情的和熟人打招呼，而我却把头埋的低低的，路上爷爷热情的和熟人打招呼，而我却把头埋的低低的，上坡了，爷爷骑得更加卖力，我刚想停下来，却被爷爷阻止了，爷上坡了，爷爷骑得更加卖力，我刚想停下来，却被爷爷阻止了，爷爷弓起本就佝偻的腰，仿佛这样就能节省很多力似的。可我却听到爷弓起本就佝偻的腰，仿佛这样就能节省很多力似的。可我却听到了一声声沉重的喘息，那喘息就像一块块石头了一声声沉重的喘息，那喘息就像一块块石头 ，砸进心里隐约的疼。，砸进心里隐约的疼。 终于到家了，爷爷的棉布背心早就湿透了，终于到家了，爷爷的棉布背心早就湿透了， 放下自行车，爷爷独自走进屋子

35、，从冰箱里取出早放下自行车，爷爷独自走进屋子，从冰箱里取出早已备好的绿豆汤，递给我。已备好的绿豆汤，递给我。 “那明天，我就不接你了。那明天，我就不接你了。”爷爷故作轻松，爷爷故作轻松，但我却看到了他眼中滑过的失落。但我却看到了他眼中滑过的失落。 “不，爷爷。不，爷爷。”我眼里浸满了泪水。我眼里浸满了泪水。“是我不是我不懂事，您明天还来接我，好吗？懂事，您明天还来接我，好吗？” 又值盛夏，我满怀喜悦的走出校门，走进老人又值盛夏，我满怀喜悦的走出校门，走进老人洋溢着关爱的守侯中，在那慈祥的目光中，我看到洋溢着关爱的守侯中，在那慈祥的目光中，我看到了绵延不绝的爱，在成长的四季里，如兰花骄阳般，了绵

36、延不绝的爱，在成长的四季里，如兰花骄阳般，嵌入我生命的每个角落。嵌入我生命的每个角落。点评点评v让我们的语言生动起来，这篇文章给了我们很好的启让我们的语言生动起来，这篇文章给了我们很好的启示示首先要心中有情，心中有情才能笔下有情，笔下首先要心中有情，心中有情才能笔下有情，笔下有情才能引起读者共鸣。其次像比喻、拟人等多种修辞有情才能引起读者共鸣。其次像比喻、拟人等多种修辞手法的运用，多种描写方法的综合运用，手法的运用，多种描写方法的综合运用， 1这篇文章这篇文章让我想到杨绛笔下的让我想到杨绛笔下的老王老王，让我想到朱自清笔下的，让我想到朱自清笔下的背影背影，甚至就让我们想到自己那含辛茹苦、默默疼

37、，甚至就让我们想到自己那含辛茹苦、默默疼爱着自己的长辈。形象生动的文笔中蕴含了一种厚重，爱着自己的长辈。形象生动的文笔中蕴含了一种厚重，蕴含了一种古朴，自有一种感人的力量从文字中涌出来，蕴含了一种古朴，自有一种感人的力量从文字中涌出来，一下一下地撞击着你的心。一下一下地撞击着你的心。v 2我们一直在追求如何肖像、神态、心理等多种我们一直在追求如何肖像、神态、心理等多种人物描写的综合运用，还有那些具有穿透力的词语更是人物描写的综合运用，还有那些具有穿透力的词语更是直击你的心灵，比如直击你的心灵，比如“炎热中精力仿佛被抽干一样炎热中精力仿佛被抽干一样”中中的的“抽抽”字，比如字，比如“那喘息声就像

38、一块块石头那喘息声就像一块块石头 ，砸进，砸进心里隐约的疼心里隐约的疼”中的中的“砸砸”字。字里行间我们体味到的字。字里行间我们体味到的是作者炼字的妙处，体会到的是作者高超的写作功力。是作者炼字的妙处，体会到的是作者高超的写作功力。记住：如果你是珍珠，就绝对不会被埋没！记住：如果你是珍珠，就绝对不会被埋没！中考优秀作文第中考优秀作文第3篇篇 毕业的日子来了毕业的日子来了v 萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。赌书消得萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。泼茶香，当时只道是寻常。v 毕业的日子来了，以后我们还会不会记得这段毕业的日子来了，以后我们还会不会记得这段时光？时光？

39、v 毕业将近，我竟是如此不舍活泼开朗的你们。毕业将近，我竟是如此不舍活泼开朗的你们。记得世界杯开幕那天，你们激动地找来瓶盖子，几记得世界杯开幕那天，你们激动地找来瓶盖子，几个人一伙，踢得不亦乐乎。路过的同学也为你们加个人一伙，踢得不亦乐乎。路过的同学也为你们加油呐喊，整个楼道仿佛是茵茵的草地，你们仿佛是油呐喊，整个楼道仿佛是茵茵的草地，你们仿佛是真正的世界杯球员。其实只要有心，哪里都是世界真正的世界杯球员。其实只要有心，哪里都是世界杯，不是吗？杯，不是吗？ 毕业将近，我竟是如此不舍奋发向上的你们。记得一次学毕业将近，我竟是如此不舍奋发向上的你们。记得一次学校组织观看教育节目，看着片中拥抱在一起

40、的父母和孩子，我们校组织观看教育节目，看着片中拥抱在一起的父母和孩子，我们愈加深刻的理解了父母的深情，那时我们一起感动，一起成长。愈加深刻的理解了父母的深情，那时我们一起感动，一起成长。毕业将近，我竟是如此不舍体贴温柔的你们。谁说毕业将近，我竟是如此不舍体贴温柔的你们。谁说“少年不少年不识愁滋味识愁滋味”？君不见，任你平日如何谈笑风生、看淡一切，在中？君不见，任你平日如何谈笑风生、看淡一切，在中考前的最后几天中还不是每每夜战、挑灯夜读？在最后的倒计时考前的最后几天中还不是每每夜战、挑灯夜读？在最后的倒计时中，我因为作息无规律，胃疼得像在火上慢慢煎熬。你们看见我中，我因为作息无规律，胃疼得像在火

41、上慢慢煎熬。你们看见我脸色不对，大热天端着我的杯子从教学楼穿越长廊、科技楼、操脸色不对，大热天端着我的杯子从教学楼穿越长廊、科技楼、操场等重重阻碍，从宿舍里接来热气腾腾的开水。下午，一位走读场等重重阻碍，从宿舍里接来热气腾腾的开水。下午，一位走读的同学竟特地给我带来易消化的米粥，我端到手里时，仍是温热的同学竟特地给我带来易消化的米粥，我端到手里时，仍是温热的。喝着暖暖的水、吃着暖暖的粥，我感到从你们的手中接过了的。喝着暖暖的水、吃着暖暖的粥，我感到从你们的手中接过了暖暖的、似乎带着你们体温的关爱，此时，我的心柔软得似乎可暖暖的、似乎带着你们体温的关爱，此时，我的心柔软得似乎可以揉出水来。以揉出

42、水来。再苦再累，有你们陪伴走过这段人生都值了，真的再苦再累，有你们陪伴走过这段人生都值了，真的 毕业的日子来了，感谢你们在这三年里浩浩荡毕业的日子来了，感谢你们在这三年里浩浩荡荡的穿过我的青春，留下不可磨灭的温暖明亮的印记，荡的穿过我的青春，留下不可磨灭的温暖明亮的印记，足够我深品浅尝一辈子。人生若只如初见，就算毕业足够我深品浅尝一辈子。人生若只如初见，就算毕业的日子来了、去了、远了，我想我们都还会记得这里的日子来了、去了、远了，我想我们都还会记得这里窄小的山路，泥泞的水塘，明亮的阳光和这段窄小的山路，泥泞的水塘，明亮的阳光和这段“赌书赌书消得泼茶香消得泼茶香”的灼灼年华。的灼灼年华。听，我们

43、心底的欢声：听，我们心底的欢声：“别怕寂寞，因为有我别怕寂寞，因为有我们在背后；假如以后，我们全都各奔西东，要永远记们在背后；假如以后，我们全都各奔西东，要永远记住最初的梦住最初的梦” 嘻，就算毕业的日子来了，又怎样？嘻，就算毕业的日子来了，又怎样？点评点评v 许多学生都写许多学生都写“毕业来了毕业来了”，但是这篇文章却，但是这篇文章却在众多的考卷中脱颖而出，让人眼前一亮，究其原在众多的考卷中脱颖而出，让人眼前一亮，究其原因，有如下几点：因，有如下几点：v 首先并列式的框架结构让人一目了然首先并列式的框架结构让人一目了然v 毕业将近，我竟是如此不舍活泼开朗的你们。毕业将近，我竟是如此不舍活泼开

44、朗的你们。v 毕业将近，我竟是如此不舍奋发向上的你们。毕业将近，我竟是如此不舍奋发向上的你们。v 毕业将近，我竟是如此不舍体贴温柔的你们。毕业将近，我竟是如此不舍体贴温柔的你们。v 阅卷老师最喜欢这样的结构，因为在酷暑之中，阅卷老师最喜欢这样的结构，因为在酷暑之中，你能让阅卷老师在最短的时间内明确你要写的是什你能让阅卷老师在最短的时间内明确你要写的是什么，从哪几发面来写，而且这并列式的结构从语言么，从哪几发面来写，而且这并列式的结构从语言形式上就给人一种整齐之美，无论是平时作文还是形式上就给人一种整齐之美，无论是平时作文还是中考考场，这都是一种最易学最有效的结构形式。中考考场，这都是一种最易学

45、最有效的结构形式。 其次，行家伸伸手，便知有没有。阅卷老师即使不是其次，行家伸伸手，便知有没有。阅卷老师即使不是写作文的行家，至少也能称之为看作文的行家。甚至只看一段，写作文的行家，至少也能称之为看作文的行家。甚至只看一段，你的文字基本功在老师心中便有了定位。而这种定位将直接影你的文字基本功在老师心中便有了定位。而这种定位将直接影响对你的评分。这篇文章开头即用四句诗引入，高雅不俗而且响对你的评分。这篇文章开头即用四句诗引入，高雅不俗而且切中题旨，暗含了下文要回忆往事，而且这种往事当时觉得寻切中题旨，暗含了下文要回忆往事，而且这种往事当时觉得寻常，而现在已经不寻常之意。然后直接一笔点题，这样的开

46、头常，而现在已经不寻常之意。然后直接一笔点题，这样的开头真正称得上凤头真正称得上凤头小而且美。小而且美。 再次文字功力高。再次文字功力高。 “其实只要有心，哪里都是世界杯，不是吗？其实只要有心，哪里都是世界杯，不是吗？” “喝着暖暖的水、吃着暖暖的粥，我感到从你们的手喝着暖暖的水、吃着暖暖的粥，我感到从你们的手中接过了暖暖的、似乎带着你们体温的关爱，此时，我的心柔中接过了暖暖的、似乎带着你们体温的关爱，此时，我的心柔软得似乎可以揉出水来。软得似乎可以揉出水来。” 这种感悟，这种联想，这种引申，这种澎湃的心潮，这种感悟，这种联想，这种引申，这种澎湃的心潮，都让文字变得多情而深刻。都让文字变得多情

47、而深刻。市教研员田老师关于作文的四点看法：市教研员田老师关于作文的四点看法：v1.要敢于给高分和低分，要用要敢于给高分和低分，要用50分去区分孩分去区分孩子，鉴别孩子的水平。我们的作文应该追子，鉴别孩子的水平。我们的作文应该追求内容和形式的完美统一求内容和形式的完美统一v2.记叙文力争做到形象生动，语言重表现而记叙文力争做到形象生动，语言重表现而勿陈述勿陈述市教研员田老师关于作文的四点看法：市教研员田老师关于作文的四点看法：v3.反对宿构，反对胡编乱造，追求生活的真实。反对宿构，反对胡编乱造，追求生活的真实。v4.关于拟题，这里的关于拟题，这里的“来了来了”如果做谓语，可以如果做谓语，可以有两

48、种内涵：一是由远及近可以叫有两种内涵：一是由远及近可以叫“来来”；二是；二是从无到有可以叫从无到有可以叫“来来”。写作角度自由灵活，什。写作角度自由灵活，什么来了？怎么来的？为什么来？来了以后的影响么来了？怎么来的？为什么来？来了以后的影响是什么？写什么都行，说明记叙议论都可以，选是什么？写什么都行，说明记叙议论都可以，选材也极为广泛，比如材也极为广泛，比如春天来了春天来了、夏天来了夏天来了针对自然现象；针对自然现象；温暖来了温暖来了、后妈来了后妈来了针针对内心感情；比如对内心感情；比如油来了油来了、沙尘暴来了沙尘暴来了针对环境问题；比如针对环境问题；比如狼来了狼来了、春哥来了春哥来了针对社会

49、生活等等均可；甚至针对某种事物进行针对社会生活等等均可；甚至针对某种事物进行说明也未尝不可，比如说明也未尝不可，比如嫦娥来了嫦娥来了写嫦娥飞天写嫦娥飞天的几个阶段的实施过程。的几个阶段的实施过程。中考作文阅卷后的总体感受中考作文阅卷后的总体感受v1、也许由于半文题的限制，一些同学的思维、也许由于半文题的限制，一些同学的思维被固化，所以考生中真正的优秀作文不是很被固化，所以考生中真正的优秀作文不是很多。所以这个题目其实要想写好不是很容易，多。所以这个题目其实要想写好不是很容易，正是因为不容易，才更看出考生的作文水平，正是因为不容易，才更看出考生的作文水平，才拉开了作文的分数档次。才拉开了作文的分

50、数档次。v2、学生的写作基本功普遍较差，卷面潦草者、学生的写作基本功普遍较差，卷面潦草者居多。情真意切的文章，积淀深厚的文章，居多。情真意切的文章，积淀深厚的文章，卷面美观的学生实属少数，我感觉我们语文卷面美观的学生实属少数，我感觉我们语文教师任重而道远！教师任重而道远！v3、要想提高写作的根本途径就是读书，腹有、要想提高写作的根本途径就是读书，腹有诗书气自华。一位考生的一篇文章诗书气自华。一位考生的一篇文章青春来青春来了了，以丰厚的积淀，华美的文笔，广博的阅，以丰厚的积淀，华美的文笔，广博的阅历赢得了所有阅卷老师的一致赞赏，获得了满历赢得了所有阅卷老师的一致赞赏，获得了满分！学生静下心来读书

51、，感悟。只有那样，才分！学生静下心来读书，感悟。只有那样，才是真正的提高语文素质教育。是真正的提高语文素质教育。v4、功在平时。平时要感悟生活，勤于思考，、功在平时。平时要感悟生活，勤于思考，勤于动笔，考场作文绝不是偶然的灵光闪现，勤于动笔，考场作文绝不是偶然的灵光闪现，而是良好习惯、优秀素质的一个缩影！而是良好习惯、优秀素质的一个缩影！v作文不是教出来的！而应该是积作文不是教出来的！而应该是积累出来的，熏陶出来的，模仿出累出来的，熏陶出来的，模仿出来的，创造出来的，感悟出来的，来的，创造出来的，感悟出来的，我们要养成主动写作的意识和良我们要养成主动写作的意识和良好的写作习惯。好的写作习惯。第

52、二部分培养写作的第二部分培养写作的习惯和意识习惯和意识一、多渠道、多角度积累素材的习惯一、多渠道、多角度积累素材的习惯v1、关注课本，积累素材、关注课本，积累素材v 我们的语文课本上的文章是众多专家我们的语文课本上的文章是众多专家遴选出来的文质兼美的文章。可引导学生遴选出来的文质兼美的文章。可引导学生对精彩的语句、语段反复品味甚至背诵。对精彩的语句、语段反复品味甚至背诵。比如唐山市中考满分作文比如唐山市中考满分作文那一刻我们的那一刻我们的爱开花爱开花中的优美的句子，明显就有课本中的优美的句子，明显就有课本的影子。的影子。、关注社会生活，关注象牙塔、关注社会生活，关注象牙塔 以外的世界。以外的世

53、界。v 语文的外延等于生活。这个信息时代，我们绝语文的外延等于生活。这个信息时代，我们绝不能让学生死读书，读死书，如果那样就只能会读不能让学生死读书，读死书，如果那样就只能会读书死。二是要把目光适时地投向窗外，风声雨声读书死。二是要把目光适时地投向窗外，风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。多书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏。代脉搏。v 、多读课外书、多读课外书v 读书破万卷，下笔如有神。学习语言文字没有捷径可走，读书破万卷，下笔如有神。学习语言文字没有捷径可走，如果说非要寻

54、出什么捷径来，那就是要大量地接触语言文字，尤如果说非要寻出什么捷径来，那就是要大量地接触语言文字，尤其是公认的比较优秀的语言文字。让每位学生手中时时备有一本其是公认的比较优秀的语言文字。让每位学生手中时时备有一本自己喜欢的散文、小说，可以是名著，也可以是韩寒、郭敬明。自己喜欢的散文、小说，可以是名著，也可以是韩寒、郭敬明。v 阅读文学作品，可以培养语言的感悟力和理解力，读得越多，阅读文学作品，可以培养语言的感悟力和理解力，读得越多，这种语言的感悟力和理解力就越强，其驾驭语言的能力也就越高。这种语言的感悟力和理解力就越强，其驾驭语言的能力也就越高。正所谓腹有诗书气自华。因为文学作品记录了社会公认

55、的语言规正所谓腹有诗书气自华。因为文学作品记录了社会公认的语言规范，积累了丰富的语言材料，打开一本好书，就等于进入了语言范，积累了丰富的语言材料，打开一本好书，就等于进入了语言信息的宝库，阅读自然成为积累语言的最佳途径。如果在此基础信息的宝库，阅读自然成为积累语言的最佳途径。如果在此基础上，和摘抄结合，把一些经典篇目抄下来，背下来，那就能将这上，和摘抄结合，把一些经典篇目抄下来，背下来，那就能将这些语言规范了然于胸，说起话来些语言规范了然于胸，说起话来“若出于己之口，若出于己之口，”做起文来也做起文来也就能就能“若出于己之手若出于己之手”了。了。、多朗读背诵、多朗读背诵v 把积累当成一种习惯，

56、不动笔墨不读书。准备把积累当成一种习惯，不动笔墨不读书。准备摘抄本，经常有感情地读，大声地读，反复读，最摘抄本，经常有感情地读，大声地读，反复读，最后争取能背下来。使其皆出于我口，皆出于我心。后争取能背下来。使其皆出于我口，皆出于我心。正所谓正所谓“故书不厌百回读，熟读深思子自知。故书不厌百回读，熟读深思子自知。”v 有余力的同学，最好坚持每周背一篇美文。只有余力的同学，最好坚持每周背一篇美文。只要坚持下来，不久的将来你的作文中，就会有精辟要坚持下来，不久的将来你的作文中，就会有精辟的词语和优美的语句，修辞方法运用得贴切而新奇，的词语和优美的语句，修辞方法运用得贴切而新奇，语言干巴巴的情况大大

57、改观。语言干巴巴的情况大大改观。二、让心有所动，点燃写作欲望。二、让心有所动，点燃写作欲望。v、让心感动、让心感动v 言由心发，文自情生。真情实感是好文章的魂魄所在。只有发自内言由心发，文自情生。真情实感是好文章的魂魄所在。只有发自内心、抒发真情的语言才具有打动人心的力量。正如法国缪塞所说：心、抒发真情的语言才具有打动人心的力量。正如法国缪塞所说：“最最美丽的诗歌是绝望的诗歌，有些不朽的诗篇是纯粹的眼泪。美丽的诗歌是绝望的诗歌，有些不朽的诗篇是纯粹的眼泪。”v 事实证明，只有以情缀文，文章才会具有亲和力。中学阶段，应该事实证明，只有以情缀文，文章才会具有亲和力。中学阶段，应该把心情鲜活地呈现在

58、纸上，让快乐和伤感、喧闹与沉静，一起构成文章把心情鲜活地呈现在纸上，让快乐和伤感、喧闹与沉静，一起构成文章的底色。惟其如此，才是具有生命力的语言。的底色。惟其如此，才是具有生命力的语言。v、用心感悟、用心感悟v 睁大眼睛去观察，用心灵去感悟。自己真正观察到的，可以写得细睁大眼睛去观察，用心灵去感悟。自己真正观察到的，可以写得细致；自己真正悟到的，自己可以写得深刻，这样文章的语言自然就生动致；自己真正悟到的，自己可以写得深刻，这样文章的语言自然就生动形象起来。形象起来。v 拔草拔草 鸟窝鸟窝 平房前面的小园，等待那一场春雨平房前面的小园，等待那一场春雨 v红绿灯前的思考红绿灯前的思考 置之死地而

59、后生置之死地而后生 身后的脚步声身后的脚步声v让作文变得简单的方法。只有一个字，那就是让作文变得简单的方法。只有一个字，那就是情。情。感人心者，莫逾乎情。我觉得要想笔下有情，首先要心感人心者，莫逾乎情。我觉得要想笔下有情，首先要心中有情。红楼中的黛玉正是因为爱花，惜花，所以才会中有情。红楼中的黛玉正是因为爱花，惜花，所以才会见落红而流泪，才会流着清泪去葬花；也正是曹雪芹心见落红而流泪，才会流着清泪去葬花；也正是曹雪芹心中有情，所以才为我们留下了一篇字字珠玑又字字含泪中有情，所以才为我们留下了一篇字字珠玑又字字含泪的的葬花吟葬花吟。 那么如何做一个有情人呢？那么如何做一个有情人呢？ 做一个做一个

60、“真真”人。保持一种真性情，活出一个原生态的自人。保持一种真性情，活出一个原生态的自己。虽屡遭打击，但是仍然装着满肚子不合时宜的苏轼是真人；己。虽屡遭打击，但是仍然装着满肚子不合时宜的苏轼是真人；不为五斗米折腰不肯屈身向市井小儿的陶渊明是真人；出淤泥而不为五斗米折腰不肯屈身向市井小儿的陶渊明是真人；出淤泥而不染，濯清涟而不妖的周敦颐是真人；高唱着不染，濯清涟而不妖的周敦颐是真人；高唱着“种桃道士归何处，种桃道士归何处，前度刘郎今又来前度刘郎今又来”向权贵势力宣战的刘禹锡是真人；真人才敢说向权贵势力宣战的刘禹锡是真人；真人才敢说真话，真人笔下才有真文章。真话，真人笔下才有真文章。 有一颗童心。谁