人教版小学语文四年级上册《第六组:21搭石》优课导学案_1_第1页
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文档简介

1、搭石第一课时教学设计【教学目标】1. 能正确认读“谴、惰、俗协、序、绰、伏”等7个生字,重点理解“脱鞋挽裤”,学习查字典与联系上下文结合的理解词语的方法,能正确、流利地朗读课文。2. 理解什么是搭石,学习把观察到的事物从几个方面介绍清楚。3. 尝试用简洁的语言概括所感悟到的画面,整体感知课文,初步体会搭石上蕴含的美,感受乡亲们的美好情感。【教学准备】ipad、课件、希沃授课助手、希沃白板、课文预习、课堂微课【教学预设】一、读课文,感知文章大意。1. 教师家乡的图片导入:画面定格在一口平凡的古井,这样的井在我们类似的村庄里非常常见,非常平凡,但是它在晓龙老师的童年里,留下了深刻的印象。同样,刘章

2、爷爷的家乡也是溪水潺潺、炊烟袅袅,宛若水墨画一般的秀美,而刘章爷爷每每回忆起家乡,搭石是他心里最为铭记的一样东西。(板书:课题“搭石”)2. 师生共疑,教师范读:同学们你们见过搭石吗?你知道搭石长什么样子吗?(板书:搭石?)恩,晓龙老师也没见过,那就由晓龙老师来读一读这篇课文,大家仔细的听!3. 讨论“什么是搭石”、聚焦语段:听完晓龙老师的朗读,现在大家知道什么是搭石了吗?(梳理学生回答,聚焦“进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。”)二、说“搭石”,了解写作写法。1. 再读文字,加

3、深搭石印象:当我们读了这段文字的时候,就出现了搭石的画面,似乎触手可及,也似乎近在眼前。是啊,刘章爷爷写文章是有秘诀的,接下来我们来解开这个秘诀。我们一起来看一个小视频。2. 出示微课,了解“秘诀”;3. 学生交流:看完这个视频你想说什么?(学生可以选取课文中搭石作用来说,也可以选择写法来说)教师相机指导,引入下一个环节。三、解词义,学习解词方法。1. 梳理学生回答,过渡至第一自然段的另一句话:同学们明白了搭石,也明白了刘章爷爷写作的小秘诀,以后也可以学习模仿。有了搭石,可以让人们从上面踏过,方便;那没有搭石的时候,人们又是怎样过溪的呢?请同学们迅速从文中找到相关语句。2. 出示文字:每年汛(

4、xun)期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。2. 聚焦脱鞋挽裤”,尝试理解并交流:请学生回答什么叫脱鞋挽裤,其中挽”字出现理解分歧。3. 重点理解“挽”字:并通过查字典(出示字典页面)和理解上下文来帮助理解。4. 语言引导,感受“脱鞋挽裤”的麻烦教师现场解说:来来去去,这去中有早起出工的,他们走到溪边必须这去中有出门赶集的,他们走到溪边必须这来中有晚归收工的,他们走到溪边必须一一这来中有探亲访友的,他们走到溪边必须5. 强调搭石的重要性,齐读第一自然段四、找画面,感悟美的风景。1. 速读课文,找到“搭石,构成了家乡的一道风景。”在这搭石上,在这

5、来来去去的人影中,刘章爷爷就是穿梭在其中的一位。在搭石上发生的一幕又一幕故事,让刘章爷爷觉得这搭石又不仅仅只是渡人过河的石头!在他眼中,还是什么?请同学们速度课文,找到相关句子。2. 按要求,找画面:(板书:风景)是的,风景往往能给人留下深刻的印象,而刘章爷爷所见的那么多故事中,又有哪些画面给他留下最为深刻的印象呢?PPT出示阅读要求:1、用自己喜欢的方式阅读第二至第四自然段;2、边读边思考并想象画面,将这些语段用波浪线画下来;3、请把你找到的语段以小标题的形式进行概括。3. 投屏技术过渡:刚才晓龙老师在教室里发现了一处美丽的风景,给我留下了深刻的印象。(投屏学生们专注的朗读课文、画找句子的场

6、景)。你们看,多好啊,刘章爷爷眼中的风景也一定是令他印象深刻的,现在请同学们来说说你找到的画面。4. 学生汇报交流:课件出示整个书页,利用希沃技术,学生汇报哪一处,教师直接在ipad上批注标示,直接投屏大屏幕。预设美的画面(板书:学生概括哪个画面,就让学生将小标题写到黑板上) 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xi©)调有序(xu)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chub)绰,给人画一般的美感。 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fU)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。5. 梳理小标题,适机进行语段概括方法的渗透;6. 梳理板书,结束第一课时:我们一起看黑板,这平凡的搭石能成为刘章爷爷眼中的风景,自然跟他与家乡深厚的感情有紧密的联系,就像那个八角井与晓龙老师。刘章爷爷首先向大家介

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