材料作文开头写法

1、落笔生花落笔生花 如何写好如何写好材料议论文开头段材料议论文开头段教学目标：教学目标：1.1.了解给材料议论文开头段如何引了解给材料议论文开头段如何引材、评材；（重点）材、评材；（重点）2.2.练习使用练习使用“引材引材评材评材观点观点”的作文开头方法。（难点）的作文开头方法。（难点） 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：文章看落宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。意思是说写文章要特别注重开篇落笔川。意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势

2、如洪。明朝诗则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：起句当如爆竹，骤响易彻。人谢榛也说：起句当如爆竹，骤响易彻。同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。怎样才能写好给材料议论文的开头段？文。怎样才能写好给材料议论文的开头段？今天让我们一起来探讨这个问题！）今天让我们一起来探讨这个问题！）作文展示作文展示（20152015年湖北省高考）泉水在地下蓄积。一年湖北省高考）泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有

3、关注，其实，正但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。观点：蓄积与喷发；观点：蓄积与喷发； 做默默无闻的地下水做默默无闻的地下水 【学生习作】学生的作品中有哪些问题？1.1.看那泉水，在地底下默默不语的泉水，因为不断的聚集，看那泉水，在地底下默默不语的泉水，因为不断的聚集，一旦遇到机会，它就会奋勇地骄傲地涌出地面，那一股一旦遇到机会，它就会奋勇地骄傲地涌出地面，那一股股清泉不停地喷涌而出，成为众人瞩目的喷泉。股清泉不停地喷涌而出，成为众人瞩目的喷泉。2

4、.2.古文古文劝学劝学中说到，中说到，“积土成山，风雨兴焉；积水成积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只只要注重积累，时间会证明你的收获。要注重积累，时间会证明你的收获。3.“3.“沉默是金沉默是金”，很朴素的一句话，却蕴含着极端耐人寻，很朴素的一句话，却蕴含着极端耐人寻味的真理。味的真理。4.4.潮水，像是有着两个人格的孩子。潮落时，它默默无闻，潮水，像是有着两个人格的孩子。潮落时，它默默无闻，安静地蛰伏在此，等待下次

5、机会。涨潮时，潮水像冲锋安静地蛰伏在此，等待下次机会。涨潮时，潮水像冲锋的队伍一样，呐喊着，拼命地冲上沙滩，如巨雷一般的的队伍一样，呐喊着，拼命地冲上沙滩，如巨雷一般的潮水像千军万马奔来，仿佛要把海岸的礁石拍的粉碎。潮水像千军万马奔来，仿佛要把海岸的礁石拍的粉碎。【问题归纳】1 1、引材料时：、引材料时：引述材料过长，不简洁，不概括；引述材料过长，不简洁，不概括；2 2、评材料时：材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观、评材料时：材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为点和材料成为“两张皮两张皮”，不贴肉；，不贴肉；3 3、亮观点时：亮出的观点不够鲜明有力；、亮观点时：亮出的观点不够鲜明有力

6、；（“材料作文材料作文”的开头部分重在由材料引出文章主旨。的开头部分重在由材料引出文章主旨。“材料作文材料作文”的开头方式可以说有不止一种，但对于的开头方式可以说有不止一种，但对于考场作文而言，最方便就是写议论文，而议论文的开考场作文而言，最方便就是写议论文，而议论文的开头最好的方法莫过于开门见山了。）头最好的方法莫过于开门见山了。）开门见山式三要素：开门见山式三要素：引材引材评材评材观点观点 引材引材裁剪概括材料：裁剪概括材料：即简洁、有度、即简洁、有度、融合融合 引材料部分的字数最多不超过引材料部分的字数最多不超过8080字。字。 例如：当泉水聚集力量冲破岩层，奔涌的喷泉便例如：当泉水聚集

7、力量冲破岩层，奔涌的喷泉便会获得众人瞩目，实现生命的绽放。会获得众人瞩目，实现生命的绽放。 点评：抓取了材料中的关键词点评：抓取了材料中的关键词“泉水泉水”“”“聚集聚集”和和“喷泉喷泉”“”“奔涌奔涌”，基本实现简明引用材，基本实现简明引用材料的要求。料的要求。评材针对性地简析 在在“引材引材”之后，要有对材料的精练点评，之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。所谓过渡，既作为过渡到中心观点上的桥梁。所谓过渡，既要有对材料内容的解释，又要为提出观点服务。要有对材料内容的解释，又要为提出观点服务。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到

8、由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。 例如：地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地例如：地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。积累是成功的前提，是成功上那一股股清泉的不停奔涌。积累是成功的前提，是成功的必要条件。积累只为在有机会时，冲破极限，创造成功。的必要条件。积累只为在有机会时，冲破极限，创造成功。 点评：在引材料之后，用点评：在引材料之后，用“积累是成功的前提，是成积累是成功的前提，是成功的必要条件。功的必要条件。”这样一句话过渡，用这样一句话过渡，用“积累积累”解释材料解释材料中的中的“聚集聚集”，同时与观点中

9、的，同时与观点中的“积累积累”相呼应，又用相呼应，又用“成功成功”解释解释“喷泉的奔涌喷泉的奔涌”，也与观点中的，也与观点中的“成功成功”相相呼应，实现了由材料到观点的过渡。呼应，实现了由材料到观点的过渡。观点观点鲜明地亮论点鲜明地亮论点 论点的基本要求：论点的基本要求： 扣材扣材所确立的论点必须是根据材料生发出所确立的论点必须是根据材料生发出来的；来的； 准确准确论点应从材料的中心确立意义或材料论点应从材料的中心确立意义或材料的主要角度、主要方面引伸出来，而不是从材的主要角度、主要方面引伸出来，而不是从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点；要

10、找准立意角度与社会现实的对应点。论点；要找准立意角度与社会现实的对应点。 鲜明鲜明语言表达要清晰而简洁。语言表达要清晰而简洁。 理性理性尽量不使用抒情性及描述性语言。尽量不使用抒情性及描述性语言。 例如：众人瞩目的喷泉，如果没有泉水在例如：众人瞩目的喷泉，如果没有泉水在地下蓄积，就不会骄傲地涌出地面。闻名地下蓄积，就不会骄傲地涌出地面。闻名遐迩的人物，如果没有知识和经验的日积遐迩的人物，如果没有知识和经验的日积月累，就不会万众瞩目。成功的人懂得厚月累，就不会万众瞩目。成功的人懂得厚积薄发。积薄发。 点评：鲜明而理性的亮出了自己的观点评：鲜明而理性的亮出了自己的观点。点。 1.1.看那泉水，在地

11、底下默默不语的泉水，因为不断看那泉水，在地底下默默不语的泉水，因为不断的聚集，一旦遇到机会，它就会奋勇地骄傲地涌出的聚集，一旦遇到机会，它就会奋勇地骄傲地涌出地面，那一股股清泉不停地喷涌而出，成为众人瞩地面，那一股股清泉不停地喷涌而出，成为众人瞩目的喷泉。目的喷泉。修改：（评材）泉水的聚集成就了喷泉的喷涌，（观点）修改：（评材）泉水的聚集成就了喷泉的喷涌，（观点）人生亦是如此，唯有积蓄力量才能成就自己，厚积才能人生亦是如此，唯有积蓄力量才能成就自己，厚积才能薄发！薄发！2.2.古文古文劝学劝学中说到，中说到，“积土成山，风雨兴焉；积水积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得

12、，圣心备焉。成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只要注重积累，时间会证明你的收获。只要注重积累，时间会证明你的收获。修改：（评材）积累的力量是巨大的，正如材料中喷修改：（评材）积累的力量是巨大的，正如材料中喷涌而出的喷泉正是因为在地下时的默默积累，才成就了涌而出的喷泉正是因为在地下时的默默积累，才成就了自己。自己。3.“3.“沉默是金沉默是金”，很朴素的一句话，却蕴含着极，很朴素的一句话，却蕴含着极端耐人寻味的真理。端耐人寻味的真理。 修改：（评材）沉默是一种无言的蓄积，地下的泉水默修改：

13、（评材）沉默是一种无言的蓄积，地下的泉水默默不语，却凭借力量的积聚，成为众人瞩目的喷泉。默不语，却凭借力量的积聚，成为众人瞩目的喷泉。（观点）沉默蕴藏着无穷的能量，当需要喷勃而出时，（观点）沉默蕴藏着无穷的能量，当需要喷勃而出时，便会展现出惊人的力量。便会展现出惊人的力量。4.4.潮水，像是有着两个人格的孩子。潮落时，它默默无潮水，像是有着两个人格的孩子。潮落时，它默默无闻，安静地蛰伏在此，等待下次机会。涨潮时，潮水像闻，安静地蛰伏在此，等待下次机会。涨潮时，潮水像冲锋的队伍一样，呐喊着，拼命地冲上沙滩，如巨雷一冲锋的队伍一样，呐喊着，拼命地冲上沙滩，如巨雷一般的潮水像千军万马奔来，仿佛要把海

14、岸的礁石拍的粉般的潮水像千军万马奔来，仿佛要把海岸的礁石拍的粉碎。碎。修改：（引材）泉水，像是有着两个人格的孩子。在地下修改：（引材）泉水，像是有着两个人格的孩子。在地下时，它默默无闻，安静地蛰伏。遇到机会涌出地面时，泉时，它默默无闻，安静地蛰伏。遇到机会涌出地面时，泉水就会像冲锋的队伍一样，呐喊着，喷涌而出。水就会像冲锋的队伍一样，呐喊着，喷涌而出。阅读下面两则材料，按要求作文。阅读下面两则材料，按要求作文。（1 1）只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因）只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。为一路上，花朵会继续开放的。泰戈尔泰戈尔（2 2）生命是一条美

15、丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。萨萨拉拉全面理解材料，然后选择一个角度构思作文。自主确定全面理解材料，然后选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不得套作，不得抄袭，不立

16、意，确定文体，确定标题；不得套作，不得抄袭，不少于少于800800字。字。 【写作提示】【写作提示】 两则材料看似相反，实则各有侧重。两则材料看似相反，实则各有侧重。 材料一旨在告诉人们不要太看重暂时的结果。花朵象征人生材料一旨在告诉人们不要太看重暂时的结果。花朵象征人生比较美好的东西，比如成功、荣誉、名利等，对我们学生而言，比较美好的东西，比如成功、荣誉、名利等，对我们学生而言，还有成绩、名次等，泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，还有成绩、名次等，泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。据此可提而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东

17、西。据此可提炼出如下观点：炼出如下观点： 不要满足于眼前的成功（荣誉、成绩等），更要创造明天不要满足于眼前的成功（荣誉、成绩等），更要创造明天的辉煌的辉煌 要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远 把眼光放长远一点把眼光放长远一点 放弃眼前美好的东西也是一种美放弃眼前美好的东西也是一种美 放弃眼前，成就未来放弃眼前，成就未来 人要不断地追求，争取更大的成功人要不断地追求，争取更大的成功 【写作提示】【写作提示】 材料二旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中。材料二旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中。生命的真谛在于细细品味岁月，享受人生，只看重

18、结果生命的真谛在于细细品味岁月，享受人生，只看重结果不看重过程的人，只透支人生不珍惜人生的人，是不可不看重过程的人，只透支人生不珍惜人生的人，是不可能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的。让我能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的。让我们珍惜过程吧。过程是美丽的们珍惜过程吧。过程是美丽的! ! 据此可提炼出如下观点：据此可提炼出如下观点：生命的美丽在于奋斗的过程生命的美丽在于奋斗的过程 要珍惜眼前拥有的一切要珍惜眼前拥有的一切 要把握现实，不要为了遥远的目标而苦恼要把握现实，不要为了遥远的目标而苦恼 要享受奋要享受奋斗的过程斗的过程 人生的过程是美丽的人生的过程是美丽的学生可任意选择一

19、则材料就任意一点展开议论，只要从学生可任意选择一则材料就任意一点展开议论，只要从材料出发，符合材料寓意即可。材料出发，符合材料寓意即可。 遥望彼岸花开，不如紧握现在遥望彼岸花开，不如紧握现在 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有姸花和丽蝶和生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有姸花和丽蝶和累累的美景。只是，生活中，那对彼岸幸福的殷切企盼使人们行累累的美景。只是，生活中，那对彼岸幸福的殷切企盼使人们行色匆匆错失美景；只是那对幻想中更加美丽的豁然开朗的大道的色匆匆错失美景；只是那对幻想中更加美丽的豁然开朗的大道的努力追寻，蒙蔽了人们发现现世幸福的双眼。努力追寻，蒙蔽了人们发现现世幸福的双眼。 “ “如果

20、让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将真正教会他们天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将真正教会他们领略快乐。领略快乐。”海伦凯勒如是说，的确，对于五颜六色的景色我们海伦凯勒如是说，的确，对于五颜六色的景色我们早已习以为常了。我们不了解山区孩子对知识的希冀，自然就难早已习以为常了。我们不了解山区孩子对知识的希冀，自然就难以感受精装书的美妙触感；我们不了解灾区人民对清水的渴望，以感受精装书的美妙触感；我们不了解灾区人民对清水的渴望，才会放任水流的汩汩流淌；我们不了解孤儿对亲情的向往，才会才会放

21、任水流的汩汩流淌；我们不了解孤儿对亲情的向往，才会抱怨父母关切的唠叨。抱怨父母关切的唠叨。 遥望彼岸花开，不如紧握现在遥望彼岸花开，不如紧握现在 正如鲍尔吉正如鲍尔吉原野在原野在目光手帕目光手帕中写道：中写道：“我感伤于我感伤于自己没有他那样空灵，走过来也不会弯下腰去，因为一双磨炼得自己没有他那样空灵，走过来也不会弯下腰去，因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。”我们已经对妍花盛开的美好麻木得无法伸出一双敏感的触角去追我们已经对妍花盛开的美好麻木得无法伸出一双敏感的触角去追寻身边唾手可得的幸福。于是，生命旅途中的美好与感动便错失寻身边唾手可得的幸福。于是，生命旅途中的美好与感动便错失在了我们追寻美好的仓促脚步中。在了我们追寻美好的仓促脚步中。 然而，我们本以为离美好越来越近，殊不知我们奔赴的然而，我们本以为离美好越来越近，殊不知我们奔赴的尽头是无尽荒漠，那果实无存，花蝶匿迹的凄凉不知击碎了多少尽头是无尽荒漠，那果实无存，花蝶匿迹的凄凉不知击碎了多少人的梦想与希冀，有些人仰望渺远天际哀怨叹息，亦有人懂得要人的梦想与希冀，有些人仰望渺远天际哀怨叹息，亦有人懂得要紧握现在的美好。廖智，一个拥有隐形翅膀的女孩，地震中失去紧握现在