阳鸟凤头——作文的开头

1、阳鸟凤头吐清音阳鸟凤头吐清音 凤头篇凤头篇唐伯虎祝寿 大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。一次，唐伯虎应邀出席一家财主婆八生。一次，唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。当轮到唐伯虎致祝寿辞时，他劈十寿宴。当轮到唐伯虎致祝寿辞时，他劈头劈脑一边手指宴主，一边口吟道：头劈脑一边手指宴主，一边口吟道：“这这个婆娘不是人个婆娘不是人!”引得在座者个个目瞪口呆。引得在座者个个目瞪口呆。于是，他趁势口锋一转：于是，他趁势口锋一转：“九天仙女下凡九天仙女下凡尘。尘。”主客们顿时化忧为喜。不待情绪安主客们顿时化忧为喜。不待情绪安定，唐伯虎又爆出第三句：定，唐伯虎又爆出第三句：“儿

2、孙个个都儿孙个个都是贼是贼!”儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。不料，诗人妙语回天，视。不料，诗人妙语回天，“偷得蟠桃寿偷得蟠桃寿至亲至亲”，顿时，众人开怀大笑掌声轰然。，顿时，众人开怀大笑掌声轰然。从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。直到末句，才完全解开悬念。们的注意力。直到末句，才完全解开悬念。列夫列夫托尔斯泰的故事托尔斯泰的故事 据说俄国大文豪列夫据说俄国大文豪列夫托尔托尔斯泰在创作斯泰在创作安娜安娜卡列尼卡列尼娜娜时，该书的开头竟让时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。他前后修改了十二次之多。即使伟大如托

3、翁者也会为即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不章一个好的开头是多么不容易。容易。一、开门见山，亮明观点。开门见山，亮明观点。 此法又可称此法又可称“直接点题法直接点题法”。这。这种方法是起笔入题，或说明写作种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。故事，非常简洁。如如打工打工一文的开头：一文的开头： 那是一个炎热的夏季。中考落榜那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的云渐渐飘淡

4、，亲友的视线故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。了一条属于自己的路。 痛苦的时候，你会回家，用眼痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家，让家的温暖驱散心中的乌云；家家容进去的悲伤，化解出来的容进去的悲伤，化解出来的是快乐；家是快乐；家接纳的是难过，释接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！放的是开心。家，真好！ 家，真好！家，真好！ 这是十几年前的事了！这是十几年前的事了！ 小橘灯小橘灯小试牛刀： 请用“开门见山法”为友善或泪水中孕育着成功拟写一个开

5、头。二、描写环境，烘托背景描写环境，烘托背景 文章融进了作者的思想感情，文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色和环境，在开头描绘自然景色和环境，或直接、间接地抒发胸臆，或直接、间接地抒发胸臆，这就叫做写景抒情法。请看这就叫做写景抒情法。请看学生习作：学生习作： 暖风习习，夕阳挂在地平线暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。间隐藏着渴望与无奈。 花圃里叠着层层凋零的花瓣。烟雨迷蒙，花儿舞动着芬芳

6、；缕缕雨丝，轻轻掠过花儿，留下浅浅的吻痕。又是一个绚丽的春天，我细数着感动，采撷生活中的这一朵花。 采撷这样一朵花三、广泛引用，广泛引用， 突出主题。突出主题。 名言精炼，歌词新鲜，俗语流名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的魅力。行，自然有一种吸引人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、在文章的开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的名家的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领，这样佳词丽句作为全文的总领，这样的开头，常使文章有一种神完气的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看下例：能增强文章的

7、说服力。请看下例： 有位哲人说得好，如果你不能做有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗果你不能成为太阳，那就做一颗星星。经过了几番起伏，我终于星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。理解了这句话的内涵。 “辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我们可以清晰地看见，宋朝的宰相文天祥徘徊在他的十字路口上，然而当他吟完这首诗时，却已踏上了他所去的路。 十字路口 1）引用古诗： 峰峦如聚，波涛如怒，华夏大地英雄路。望古今，意涩苦，

8、伤心忠烈悲入土，多少英雄都作了土。 英雄，太棒了！2）引用歌词 有多少人会打开窗， 有多少人痴痴地望， 那么蓝得月亮， 那遥远的月亮，月亮。 高晓松月亮抽空去看看月亮想一想：还可以引用什么作为开头呢？想一想：还可以引用什么作为开头呢？四、巧用修辞，展示文采。巧用修辞，展示文采。 修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。请看下例：得到良好的效果。请看下

9、例： 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如便成为我记忆中的烙印；假如无论无论我是什么，无论我以什么方式存在，我我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的己，但有一样东西是不可泯灭的那那就是回报。就是回报。(选自选自诠释回报诠释回报) 请至少运用一种修辞手法给心灵的选择写一个开头。五、联想回忆，巧妙叙述。联想回忆，巧妙

10、叙述。 往事就像一棵橄榄，越嚼越有往事就像一棵橄榄，越嚼越有味忏悔的泪水总在回忆中尽情的味忏悔的泪水总在回忆中尽情的流淌，带着苦涩，带着欢乐，带着流淌，带着苦涩，带着欢乐，带着无穷的回忆又一次漂流在遥远的记无穷的回忆又一次漂流在遥远的记忆中忆中 “常回家看看，回家常回家看看，回家”歌声在歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水已溢满了脸颊。三年了，东信，泪水已溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三有。东子掩卷而思，

11、思绪又回到了三年前年前 独立小院，月光如水，静独立小院，月光如水，静静的流泻在我的身边，我感到静的流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对了心沉水底的清凉，引起了对你不尽的思念，曾记得也是这你不尽的思念，曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车你送上了开往异乡的列车 我想：我永远不会忘记那天，我想：我永远不会忘记那天，那个烟雨濛濛的日子，那个暖暖那个烟雨濛濛的日子，那个暖暖的笑容的笑容六、设问生疑，制造悬念。设问生疑，制造悬念。 美是什么？我带着这道美是什么？我带着这道千年难题，穿越时空隧道，千年难题，穿越时空隧道，我要叩问孔子，请教屈原，

12、我要叩问孔子，请教屈原，看看他们是如何解答的？看看他们是如何解答的？ 生活里充满了美吗？是的，生活里充满了美吗？是的，她就在你双眸闪动的春光里，就她就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里在你手中擎起的秋叶里 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话： 凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。1、引用名言名句 2、巧用书信格式 3、借用章回小说笔法 4、巧用修辞 5、抒情法 6、开门见山法 7、描写法 8、承接话题法 9、人物亮相法 10、巧用寓言故事 11、巧用揭示主旨的题记 12、巧用解题形式 13、巧用名人作问答 14、巧用诗文显诗意 15、巧用听课笔记 下面是一篇题为下面是一篇题

13、为喜迎快班招生喜迎快班招生的开头：的开头： 走进校园，只见红旗招展，火红的校旗在太阳的照耀下迎风飘扬，显得更加鲜艳夺目。朋友们，你们也许要问， 学校里有什么喜事呢？哦，让我来告诉你们，初三年级快班招生考试。马上就要开始了,滴铃铃一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，闪现在眼前的作文题目是“喜迎快班招生”，是啊，今天的考试，是一次严峻的考验，一场激烈的战斗。我的心里又激动，又紧张，同时又感到一种在竞争中充分展示才华的快意。想到这里，我不禁拿起笔来，开始写这篇作文。“喜迎快班招生”这一题目，对我来说非常有意义。为什么呢？这还要从头说起上面的开头有点繁琐，请用你刚学习的方法修改该开头上面的开头有点繁琐，请用你刚学习的方法修改该开头 文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。 宋欧阳修备考必知：1、好开头要突出主题，让阅卷老师明白考生作文的主旨。2、开头要短小精悍，不宜长，要简洁。千万不要为了追求开头精彩而大施笔墨，导致头重脚轻的后果。3、开头要引人入胜。给阅卷老师以好感，引起老师阅读的兴趣。4、开头不要过分突兀，不明就里，容易给人一头雾水的感觉。没有太阳，月亮也行；没有月亮