精选幼儿园教学工作方案模板集锦10篇

1、精选幼儿园教学工作方案模板集锦10篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、学情分析： 学前班的小伴侣刚刚入学，习惯比较差，留意力差等问题，课堂教学组织有肯定的难度，因此老师的教学看法和教学理念起打算作用。本期将引导同学美术的热忱和培育同学的审美情趣。 二、教材分析： 1、学问训练要点： （1）熟悉和运用各种平面形、常用色。 （2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 （3）学习用法各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿态与习惯。 （4）观赏祖国风完和儿童画、民间美术作品的美。 2、力量培育要点： （1）在美术活动中进展同学的想象力和制造力，

2、主动促进从无意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到制造想象。 （2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自己的心情情感。 （3）提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调进展。 （4）提高对颜色美、外形美的力量。 3、审美训练要点： （1）培育儿童喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱劳动人民的感情。 （2）让同学感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。 2、全册重难点： （一）重点： 1、 传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习； 2、用撕纸拼贴方法进行简洁画面制作； 3、观赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。 （二）难点： 1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，颜色艳丽丰富，造型大

3、胆生动，富 有儿童情趣。 2、在工艺制作中，培育同学初步的造型力量，培育按步骤操作的良好习惯， 培育同学发散思维和思维的敏捷性与灵敏性。 3、在观赏过程中，提高观赏力量，发觉美和制造美、鉴赏美的力量。 三、全期提高教学质量的措施与方法： 1、老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习看法，逐步培育同学良好的学习习惯。 2、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给同学以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3、选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育同学学习美术的爱好。 四、教学内容及进度支配： 9月 熟悉美术给我们的

4、情趣，观赏各种漂亮的画 10月 画简洁的物品动物及手工艺制作 11月 画简洁的植物手工艺制作 12月 画简洁的生活用品手工艺制作 1月 幼儿园教学工作方案 篇2 幼儿故事表演不仅培育了幼儿自信、英勇、大方的个性，更能让幼儿主动主动与他人交谈、协商、合作与交往。它不仅呈现了幼儿的才能，表现了幼儿对作品的爱憎情感，同时也进展了幼儿与同伴之间的语言交往力量，这是其他嬉戏中无法体现的。而故事表演为幼儿园嬉戏活动的一种重要嬉戏类型，是深受幼儿宠爱和欢迎的，它是依据幼儿熟识的文学作品，以表演的形式，通过作品的情节、内容、语言、表情和动作等手段，制造性的表现和再现文学作品的活动。故事表演不仅能熬炼幼儿的人际

5、交往力量，对幼儿制造力与语言力量的培育和进展都起着不行低估的作用。今年我带的是中班，依据中班幼儿年龄特点与本班幼儿实际状况，我将有针对性地开展好故事表演班。在实施过程中我发觉中班故事表演的开展的确能更好地促进中班幼儿语言力量的进展。 一、幼儿表演嬉戏的年龄特点： 1能独立完成角色安排任务，角色更换意识不强。 在有头饰的状况下，中班幼儿能较顺当地完成角色安排任务。他们能安静地挑拿头饰，在戴好头饰后，先要经过一段无所事事或者玩耍打闹的时间，然后才慢慢进入嬉戏的方案、协商阶段。他们有肯定的角色更换意识，但角色更换意识不强。 2嬉戏的目的性差，需要成人肯定的提示才能坚持嬉戏主题。 幼儿往往由于预备道具

6、、材料而忘了嬉戏的最终目的。同时，从两轮观看中我们发觉：幼儿的玩耍性角色行为，这在肯定程度上也说明幼儿以愉悦为嬉戏目的，任务意识不强的特点。 3角色扮演以一般性表现为主，以动作为主要表现手段。 幼儿的角色扮演有了肯定基础，依据状况连续开展故事表演。提高孩子们的扮演力量；另一方面提高幼儿的语言、移情力量等也限制角色扮演力量。幼儿在再现故事内容、扮演角色时所运用的表现手段，包括语言、动作、混合都能提高；另一方面，他们对动作更有爱好。 二、故事表演的活动方式： 采纳多样的活动方式能激发幼儿参加嬉戏表演的主动性。如童话故事表演、情景表演、动画片表演、听音乐故事表演、仿照表演、成语表演等多种活动方式，吸

7、引了幼儿参加表演嬉戏的爱好。有了爱好，才能吸引幼儿进入真实与虚幻的情境中，并让幼儿获得胜利的阅历。如音乐故事表演小兔乖乖时，伴着歌曲的敲门唱歌情节和夹断大灰狼尾巴、小白兔智斗大灰狼等情节，幼儿非常感爱好，这就给予了“小兔乖乖”这一表演嬉戏极强的生命力。幼儿争着当大灰狼、小兔子和兔妈妈，他们用夸张的动作和生动的语言主动参加嬉戏活动，使得其他幼儿纷纷仿照学习。还可以通过各种方案教学让幼儿自由的讲解并描述，并与同伴间相互学习、相互沟通，这些都能成为促进幼儿语言交往力量的最佳时机。 三、本学期教学方案： 1.活动内容：故事金色的房子三只蝴蝶三只小猪等 2.活动目标： （1）连续引导幼儿能依据作品主题、

8、情节加以想象，能较有制造性地表演。 （2）运用连贯的语言，适当的动作、表情，表现角色性格特征。 （3）懂得遵守嬉戏规章。 3.活动预备： （1）各种道具（场地、头饰、服装等） 4.活动指导： （1）鼓舞幼儿大胆的表演故事中的角色。 （2）讲解并描述对话应大声，清晰。 （3）留意角色的出场挨次。 （4）鼓舞幼儿添加自己的动作、语言、表情表演。提示幼儿别的小伴侣在表演的时候要仔细的倾听，不打断、不影响。 幼儿园教学工作方案 篇3 一、指导思想 本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上，连续以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导，规范训练行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高老师参加教科

9、研活动的专心性，着力培育讨论型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作目标 1、加强老师队伍建设，更新老师观念，鼓舞老师专心开展教学讨论，深化课程改革，不断提高训练教学质量。 2、仔细实行纲要精神，坚持以“全面培育每个孩子的基本素养，为孩子的终身进展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面进展。 3、深化开展园本教研的开发讨论活动，规范课题讨论过程，逐步构成幼儿园特色。 （一）、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生训练 1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的进展水平，具体制订月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且必需要

10、按方案实施（除特别状况外），同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到进展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。 3、建立“礼貌小卫士”宣扬队，以身作则，以“小手牵大手”等各种训练形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。 （二）、丰富训练教学活动，重视家园联系。 1、丰富户外体育嬉戏活动的开

11、展，坚持每一天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，让幼儿感爱好，能专心参加。 2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿带给展现的舞台。 3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中熬炼成长。 4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系；提高家长园地的质量，做到更换准时，资料丰富，有较强的指导价值；连续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，构成家园训练合力。 （三）、深化园本教材讨论，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过程中，此时以幼儿专心体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因

12、素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、连续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，此时保证原有特色的巩固。 3、组织老师讨论园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项训练教学方案，注意教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教资料进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。 （四）、加强基本功训练，提高老师自身素养 1、注意对年轻老师的培育，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，此时加强对保育员老师的考核工作，快速提高其保教水平，以老带新，推动我园老师专业水平的整体提高。 2、连续坚持老师基本功大练兵。本期将开展老师自

13、制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展现幼儿老师心灵手巧的同时，提高老师的训练教学运用技能。 幼儿园教学工作方案 篇4 新学期开头了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位

14、的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。 情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 (三).领域 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验

15、其中的欢乐。 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 幼儿园教学工作方案 篇5 一、指导思想 本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上，连续以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导，规范训练行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高老师参加教科研活动的主动性，着力培育讨论型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作目标 1、加强老师队伍建设，更新老师观念，鼓舞老师主动开展教学讨论，深化课程改革，不断提高训练教学质量。

16、 2、仔细实行纲要精神，坚持以“全面培育每个孩子的基本素养，为孩子的终身进展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面进展。 3、深化开展园本教研的开发讨论活动，规范课题讨论过程，逐步形成幼儿园特色。 (一)、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生训练 1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的进展水平，具体制订月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且肯定要按方案实施(除特别状况外)，同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到进展。本期重点搞好晨间活动及离园前活

17、动的组织。 2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。 3、建立“文明小卫士”宣扬队，以身作则，以“小手牵大手”等各种训练形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。 (二)、丰富训练教学活动，重视家园联系。 1、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，让幼儿感爱好，能主动参加。 2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。 3、丰富创新常规的远足、半日

18、活动、社区活动，让幼儿在活动中熬炼成长。 4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系;提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值;连续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园训练合力。 (三)、深化园本教材讨论，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、连续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，保证原有特色的巩固。 3、组织老师讨论园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制

19、定各项训练教学方案，注意教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。 (四)、加强基本功训练，提高老师自身素养 1、注意对年轻老师的培育，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，快速提高其保教水平，以老带新，推动我园老师专业水平的整体提高。 2、连续坚持老师基本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展现幼儿老师心灵手巧的同时，提高老师的训练教学运用技能。 3、加强业务学习，主动进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于15节，训练笔记不少于8

20、篇。青年老师要虚心主动的向有阅历的老师学习，提高教学水平。 抓好特色训练，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期训练教学工作的重点，盼望通过这些活动的开展，促进幼儿身心健康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。 附：月工作方案 八月份： 校内环境创设，幼儿报名编班。 九月份： 1、制订班级组方案、教研方案，各班制订班务方案 2、教学秩序正常化 3、各班级组依据上学期体操竞赛结果组编及教操 4、组织“老师节”庆祝活动 5、向家长做好平安训练的宣扬工作、全园平安自护演习 6、成立新一届家长委员会，召开家长委员会第一次会议。 7、全园家长会及新生家长会(鲍启英) 8、迎接“

21、庆国庆60周年”系列活动(含亲子活动) 9、督促行政办公楼工程的完善及验收工作 十月份： 1、保育员考核 2、“可爱的宁国”教学研讨月活动 3、“爱家乡”亲子活动 幼儿园教学工作方案 篇6 一、卫生保健方面 1、培育幼儿良好的一日生活习惯。重点培育幼儿的来园，进餐常规。 2、幼儿身体健康，在集体生活中心情稳定，开心。 3、幼儿能主动地参加各种活动，有信念。 4、幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌。 二、课程教学 （一）教学目标 1、进展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录。 2、培育幼儿看图讲解并描述及仿编诗歌的力量。 3、幼儿学做个人方案，会关怀他人。 4、让幼儿学会看图讲故事。 5、培育幼儿收集介

22、绍资料的力量。 6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。 7、培育幼儿语言表达、.交往力量。 8、进展幼儿识图力量及分类与整理力量。 9、培育幼儿测量与比较力量。 10、培育幼儿时间排序与方位知觉。 （二）课外学问 1、儿歌 学英语菜地里的歌树叶儿飘 我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了！秋天来了！ 不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。 他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘， “你好”“再见”分不开。萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。 人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子， 是：倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽， 他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶

23、子，给布娃娃缝手套。 就说：Byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄 2、古诗 采莲曲春闺思山中 唐刘方平唐张仲素唐王勃 落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞， 荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。 采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚， 十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。 3、成语接龙 暗箭伤人仁至义尽尽心竭力力挽狂澜鱼目混珠束手待毙避实就虚虚情假意依旧决然燃眉之急急中生智置若罔闻闻风丧胆胆战心惊惊心动魄破釜沉舟周而复始矢口抵赖来着不拘拒谏饰非。 4、歌曲 山谷回音真好听国旗多漂亮 5、拼音 aoeiuubp 三、环境创设 1、主题墙面：我和老师 （1）我的自画像 （2）老师和我的大伴侣

24、 （3）说给老师的静静话 （4）友爱的老师、感谢您！ 2、活动区设置 本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规章，正确对待输赢，富有热忱，制造性，努力完成，具有肯定的坚持性。 （1）。美工区 1、做月饼。预备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同外形的月饼。 2、画画小时候的我和现在的我，体验其中的改变。 要求：盼望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。 （2）益智区 1、月亮边脸，预备，“月相改变图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的改变过程。 要求：盼望家长关心幼儿坚持记录月亮的圆缺改变，有条件可带孩子用望远镜观看天空。 （3）科学区 1、幼儿能主动主动进行探究活动。

25、要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。 （4）图书区 1、看图编故事，利用同一副画面，编出有改变的不同故事的结尾。 2、培育良好的阅读习惯。 要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。 （5）表演区 1、为弟弟妹妹预备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。 2、活动结束后把道具摆放整齐。 要求：家长鼓舞幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。 （6）建筑区 1、幼儿能在观看和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。 要求：家长为幼儿预备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与共享。 （7）角色区 1、幼儿能在角色扮演的过程中获得主动的心情体验。 要求：家长在家中与幼儿进

26、行角色扮演，嬉戏结束后，要求幼儿有秩序地将嬉戏材料收放整齐。 四家长工作 1、关心孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲解并描述他们成长的趣事。 2、给孩子讲解并描述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。 3、家长向老师沟通孩子在家状况，协作老师的工作。 4、请家长按月方案关心幼儿复习所学学问，并进行监督指导。 5、鼓舞幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小伴侣好。 幼儿园教学工作方案 篇7 学情分析： 我班共有幼儿55 名，其中男生31 名，女生24 名，幼儿园大班的孩子，掌握自己行为的力量还不是特别好，具有好动不好静，留意

27、力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意留意占优势的特点。 一 教学内容分析： 学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等。 二 教学目标： 通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展： 1.使幼儿体验音乐学习的欢乐，培育音乐学习的爱好。 2.进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的基本音乐3.进展幼儿的感知觉。 4.能独立的，有表情的唱歌。 5.音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践，使他们有机会独创。 6.音乐训练对于幼儿的合作精神、人际交往力量具有主动的作用。 7.培育幼儿节奏感。 三 教学措施： 1.依据幼儿年

28、龄特点，我方案在音乐教学中运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的主动性。 2.充分利用现代教学手段进行教学。 3.主动参与到幼儿学习音乐的活动中去进展幼儿的感知觉。 4.能独立的，有表情的唱歌。 5.音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践，使他们有机会独创。 6.音乐训练对于幼儿的合作精神、人际交往力量具有主动的作用。 7.培育幼儿节奏感。 幼儿园教学工作方案 篇8 八月份工作重点 1、暑假工作支配，做好防暑降温及师生休息支配 2、做好开学前预备工作 3、做好新生入园工作 4、做好新老生入园、分班工作。 5、班级老师的考核定岗工作。 6、专供教材老师培训

29、7、新老师的岗前培训。 8、一日工作流程的规范。 9、8月底召开新生家长家庭训练讲座及向家长介绍园所的详细状况。 九月份工作重点 1、团队打造：责任胜于力量。 2、做好新生入园分别焦虑的安抚工作。 3、新生家庭训练讲座及各班级召开新学年家长会。 4、抓好各类课程教研工作、开展师生文明礼仪、平安训练等工作。 5、做好中秋节、老师节的感恩训练工作。 6、传达总方案、各部门方案、教职工书写个人方案并制定教学学期、月、周工作方案。 7、开展各课程的培训工作规范做好各项工作和一日工作流程的指导。 8、安检、平安总结会。 9、清洗翻晒被褥。 10、教研活动的跟班指导。 11、保育工作的指导。 12、做好学

30、前班幼儿素养摸底工作。 13、做好新生入园体检、教职工体检工作及为在园幼儿办理意外险及校方责任险。 14、做好幼儿平安训练及演练工作。 15、做好周末特长班的招生工作。 16、各项月底评比和考核工作。 十月份工作重点： 1、美术、英语、全脑开发等素养训练活动观摩课互动学习，征集优质教案，拍摄优质课。 2、各班美术特色课绘画竞赛（主题：祖国在我心中）。 3、安检、平安总结会。 4、清洗翻晒被褥。 5、各项月底评比和考核工作。 6、幼儿常规的强化及良好生活习惯的养成。 7、做好清明节的平安训练及感恩训练工作。 8、举办幼儿生日会、自助餐（以国庆节、重阳节为主题，塑造小伴侣的爱国、感恩之心。） 9、

31、筹备“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动。 十一月份工作重点 1、幼儿常规的强化及良好生活习惯的养成，加强教学管理，提高幼儿学问水评。 2、安检、平安总结会。 3、清洗翻晒被褥。 4、筹备并实施“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动。 5、进行幼儿口才、英语特色课竞赛。提升幼儿的语言表达力量及语汇的积累力量，为珍宝们创设表演平台。 6、家长半日开放活动及收集家长半日开放日活动感想。 7、搞好半期小结工作，各项月底评比和考核工作。 十二月份工作重点 1、家访工作。 2、做好期末教学展现活动的预备工作。 3、安检、平安总结会。 4、搞好防寒工作。 5、各班开展好“迎新年庆元旦，我长大了”的训练活动。

32、 6、筹备并汇演“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动。 7、开展老师及保育员的期终考核活动方案，幼儿下学期预报名工作。 8、招生宣扬工作。 元月份工作重点 1、年度工作总结评比、总结表彰大会的预备。 2、评比本学期优秀老师、优秀小伴侣、优秀家长。 3、学期教学展现活动。 4、召开总结表彰大会及老师红歌竞赛。 5、做好放假支配和下期开学前的预备工作。 6、假期平安要高度重视。 7、招生工作方案、实施、总结与分析指导。 8、期末总结，各种记录和教案归档。 幼儿园教学工作方案 篇9 一、班级状况分析： 中间班36个孩子，其中5个是下学期的新生，2个是老师。通过在花园小班生活一学年，孩子在各方面都有了

33、不同程度的提高，日常生活也有了很大的进步。 1、分析这个班孩子的特点和优势： (1)最好把握正确的洗手方法，用茶杯喝水。 (2)孩子基本上可以开心地进入公园，可以友好地与同伴相处和沟通。 (3)能够进行一些简洁的自理活动。 (4)用简洁礼貌的语言问候老师和同伴，有些孩子可以主动问候客人。 2、薄弱环节分析： (1)在学习活动过程中，有些孩子留意力不够集中。对于老师的提问，有的表现出“与我无关”的感觉，有的还停留在前面的问题上，有的答非所问；其他孩子喜爱做下面的小把戏，有时候会影响到别人。 (2)约1/4的孩子吃饭慢，一个暑假下来，有的孩子吃完饭就忘了卫生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等)。)，而且

34、洗手过程中爱在浴室里呆着玩。 (3)孩子的操作力量和套路有待提高。 (4)儿童在户外运动中的自我爱护力量有待提高，部分儿童在协调动作方面仍存在肯定困难。 (5)个别孩子(大一)在与人交往时胆小怕事。他们不敢主动找同龄人，而是坐在椅子上等着别人和他们沟通，无法很好的表达自己的想法和愿望。 (6)遇到困难，孩子的第一反应是叫老师，缺乏动脑解决问题的主动性。 (7)儿童的任务意识薄弱，任务不能准时完成。 二、本学期工作目标： 这学期我们两位老师会团结协作，针对这个班孩子的实际状况，参考这个年龄段孩子的进展要求和不足，在新的纲要指导思想的指导下赐予有效的指导，准时运用家庭沟通的方法，达到家庭男女同校的

35、效果。促进每个孩子的个性进展。 三、任务和措施： (一)加强班级管理，确保儿童身心健康进展 1、班里两位老师要团结起来谈合作，在训练理念上达成全都，坚持全都性的常规训练。 2、定期召开班会，发觉不足，制定措施，仔细落实。 3、开展以平安为重点的一日活动平安活动。例如，儿童应当通过复制照片或结合儿童的嬉戏活动和生活中的详细例子来提高对自身平安的警惕。 (二)培育孩子良好的身体素养，注意常规指导和体育熬炼： 1、培育孩子的自助意识，树立为他人服务的意识。 2、在平常的教学中穿插一些健康学问，教会孩子一些增进健康的方法，让孩子初步形成健康平安生活所需的行为习惯和看法。 3、开展家庭活动，从两个方面促

36、进儿童身体素养和行为习惯的进展。 (3)五大领域的任务和措施： 健康领域任务： 1、心情稳定，欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。 2、形成良好的吃饭、睡觉、洗漱、上厕所等个人卫生习惯，具备基本的自理力量。 3、学会按挨次穿脱衣服鞋袜，物品摆放有序。 4、不玩危急品和危急嬉戏，活动中爱护自己不受损害，留意不要损害他人。遇到危急时，知道躲避并呼救。 5、不挑食，常常喝水，知道温度改变时增减衣服；不要将手或其他异物放入口、鼻或耳中；不要摩擦 6、能够主动开心地参与户外嬉戏和体育熬炼，能够准时、灵敏、协调地走、跑、跳、钻、爬、爬。 措施： 1、开展“我会爱护自己”的小主题活动，关心孩子建立初步的自我爱护意识

37、。 2、建立饮水记录、“我有进步”等小环境，关心孩子养成有意识的行为习惯。 3、学习新的早操，开发新的运动嬉戏，制作新的可选玩具，关心孩子养成每天熬炼的好习惯，促进身体素养的协调进展。 社交任务： 1、开心主动地参加幼儿园活动，逐步增加自信念； 2、乐于与他人互动合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，渐渐体验到与他人互动合作的乐趣； 3、学会用法礼貌的表达方式，如问候、告辞、谦逊和感谢； 4、遵守幼儿园和班级的规章，知道并遵守一些简洁的.规章。知道明显的是非，情愿学习好榜样，改正错误； 5、有初步的任务感和责任感，主动为自己、为他人、为集体做点事。遇到困难和挫折时，可以在大人的指导和关心下

38、，自己尝试解决； 6、敬重长辈和老师，与同龄人相处融洽，体会和观赏别人对自己的爱。 措施： 1、让孩子常常获得胜利的阅历，形成主动的自我意识，建立对自己的信念。 2、制造条件让孩子有机会进行小组合作，指定每周五为“玩具共享日”，鼓舞孩子自带玩具和书籍到班级，一起共享，感受一起玩耍的欢乐。 3、供应规章要求，做规章棋，通过嬉戏引导孩子推断某些行为的对错，初步建立规章感。 4、建立责任同学。 幼儿园教学工作方案 篇10 一、 指导思想 本学期，我园将连续以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为依据，以我园训练教学工作的实际水平为动身点，以提高训练教学水平和老师专业素养为工作目标，结合幼儿园上学期工作

39、的完成状况，将全面开展以促进幼儿全面进展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高训练教学质量，促进我园训练教学水平不断提高。 二、 工作重点 1、 加强日常训练教学常规管理，提高教学质量 2、 开展园本教研及培训活动，提高老师专业素养 3、 增加对年轻老师的业务管理，使其快速成长 三、 主要工作及措施 (一) 加强理论学习，提高老师素养 1、 年轻老师的理论学问学习 由于我园年轻老师较多，在他们进行教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强老师理论学问的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织老师学习各种训练杂志及幼儿园训练指导纲要中的内容，共同探讨好的训练方法，仔细做好学

40、习记录，并在学习过程中鼓舞老师谈体会与心得，并结合自己的训练实践找差距，以使老师更快成长。 2、 园本培训活动 我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全体老师参与。针对训练教学、平安训练、育儿阅历、老师职业道德等内容，选择老师感爱好的训练话题，结合训练事例，深化开展老师培训活动，使老师全面吸取和获知更多领域的学问。培训结束后，鼓舞老师撰写心得，并利用全体老师会时间沟通、学习，一同共享学习的收获。 3、 深刻熟悉教研 我园是个年轻的集体，由于阅历缺乏，对于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商议、琢磨、并尝试制定教研方案，首先从熟悉教研着手，开展了关于

41、“熟悉教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。本学期，我园将从实际动身，制定出适合我园老师水平的教研方案，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带领全体老师一同参加教研活动，在深刻熟悉教研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。 （二）加强训练教学常规的管理力度，促教学水平不断提升 1. 班级管理工作 加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识，提高其管理水平、决策水平及协调水平。本学期初，要求班主任制定出相应的班级教学管理方案。方案的内容从以下方面着手，制定每周的学习方案，合理安排班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、主动与家长沟通，将其先进的管理思路、全新的工作理念、精彩的管理方法至于方案中，协调配置好班内老师的工作，共同搞好班级工作。 2开展互动是听、评课活动。 提高老师观看、分析、评价等综合力量。要求全园老师共同参加此活动，设计并组织一节教学活动，首先从