2019-2020年湖南省常德地区部编版三年级上册期末考试语文试卷

1、2019-2020年湖南省常德地区部编版三年级上册期末考试语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、信息匹配1.用“V”给加点的字选择正确读音。(1) 他们的脸和胳臂(beibi)也镀上了一层金黄色。(2) 女孩不假(jiajia)思索地说：“看见别人需要帮助，我们应该伸出援助之手。”(3) 老师是刚调(diaotiao)来的，还不知道英子因小时候生过病(binbing),腿脚落下了残疾(jiji)。2选择合适的词语填在括号里，使句意更通顺。不管总是不是而是(1) 信鸽有很强的方向辨别能力，()飞到哪里，()可以回到原处(2) 蜜蜂靠的()超常的记忆力，()一种我无法解释的本能。陆续连续继续(3)

2、清晨，同学们背着书包()走进校园。(4) 夜深了，李老师还没有休息，()在灯下批改作业。(5) 他在操场上()跑了十圈，累得直喘气。二、填空题3看拼音，写词语。yongqichibangyanzouqiangbicuilU一jiedaoguTzezhunbei试卷第4页，总4页4补充词语。各种()知()高(秋风()十()牙(5把词语分类写下来。慢腾腾静悄悄兴冲冲空荡荡描写人物动作和神态的词语有：描写环境的词语有：像这样的词语我还知道很多，如：6日积月累。1读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话：“，。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。2“天门中断楚江开，碧水东流至

3、此回。，。”这是唐代诗人的作品。3仁者爱人，。（孟子）4“一个篱笆三个桩，”告诉我们要有团队意识和协作精神。5两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“一时强弱在于力，”这句名言教育他们不能靠暴力解决问题，要以理服人。三、判断题根据课文内容判断对错，对的打“V”，错的打“X”。7夜书所见一诗题目中的“书”是“书本”的意思。（）8“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）9搭船的鸟中的“搭”字使鸟儿具有了灵性，描绘了鸟与人在自然中和谐相处的画面。（）10金色的草地主要写了“我”和弟弟在草地上种蒲公英的事。（）四、语言表达11句子加工厂。（1）他跑得比兔子还快。（照样子写句子）得

4、（2）教室里响起了激烈的掌声。（用修改符号修改病句）（3）口你这是给我设了一个圈套啊狐狸对小狗说道（加合适的标点）（4）窗前是一大片草地。（把句子写得更具体）五、现代文阅读课内阅读。美丽的小兴安岭（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。12文中“宿舍”的“舍”读作，在“舍得”中“舍”读作。13文中“升”的反义词是，“浓”的反义词是。14选文是写

5、小兴安岭（季节）的景色，表达了作者。15“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”字表现了（）A. 树木太多，挡住了人们的道路。B. 树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。16“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字让我们感受到（）A. 小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。B. 小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。课外演练。告别南极，不带滴水片石近了，近了，已经可以看到南美大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没有带回一块石头或是一滴海水。“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲

6、：“请不要捡石头！请不要挑逗企鹅！请注意，不要踩坏苔藓！即使是因为拍摄需要也不允许！否则，将不允许您再上船。”企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的。唯恐惊扰了主人们悠然自得的生活。我无限感慨：只有南极，动物才有如此之高的地位。如果有人问我：南极怎么样？我的回答是：南极仍然是一个童话世界！保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下小雨，都用塑料袋套住摄像机。有一个人不小心把塑料袋掉进了海里。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂远了的塑料袋，直到捞上来为止。17根据意思，从文中找出符合该意思的词语填在括号

7、里。（1）共同的认识。（）（2）坚持自己的意见，表示坚决。（）18“告别南极，不带滴水片石”是为了什么？（）A. 南极的一草一木都是人类共有，不准有人私自带走。B. 保护南极的生态环境，让南极永远成为一个童话世界。19第3自然段中的“童话世界”是怎样的世界？（）A. 在这个世界中，企鹅、海豹、海狮等动物是南极的主人，动物的地位很高。B. 在这个世界中，与童话冰雪女王的皇宫一模一样。20请找出第4自然段中的关键句，并画上“”。21第4自然段中具体写了什么事例来说明保护南极生态环境已成为人们的自觉行动？六、书面表达22习作同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧！可

8、以写写他的特点，也可以写写你和他之间的事情。注意句子通顺，内容完整。试卷第3页，总4页参考答案1beiVJiadiaobingJ【详解】考查对字音的辨析理解。(1)臂读音：bi,如“膀臂”“臂助”。bei,如“胳臂”。(2)假读音：Jia1.虚伪的；不真实的；伪造的；人造的(跟“真”相对)；.假定；假如；借用；姓。Jia按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。不假思索：意思是用不着想,形容说话做事迅速。假:假借,依靠。这里读Jia。(3)调读音有：diaotiaozhou，此句中是diao,指调动。【点睛】2不管总是不是而是陆续继续连续【详解】考查词语在句子中运用能力。(1)(2)是对关联

9、词的考查。要了解关联词所表示的关系,然后在结合具体句子进行分析。(3)(4)(5)考查词语运用,了解词语含义,然后结合具体语境进行填空即可。“不管总是”是条件复句中的无条件复句的关联词。“不是而是”表示并列关系。陆续：表示有先有后,时断时续。连续：一个接一个。继续：连续；承继,嗣续；与某一事有连续关系的另一事。答案第3页,总7页点睛】3勇气翅膀演奏墙壁翠绿街道规则准备【详解】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查一下是否正确。书写时要注意“勇、翅、膀、奏、壁、翠、街”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做

10、到书写规范、正确和美观。【点睛】4各样叶秋天云习习光色张舞【详解】此题考查我们的是四字词语有关知识。各种各样：意思是具有多种多样的特征或者是具有各不相同的种类。一叶知秋：比喻从一片树叶的凋零，知道秋天的到来，比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。5慢腾腾兴冲冲静悄悄空荡荡雾蒙蒙懒洋洋【详解】略6学问学问不懂就要问两岸青山相对出孤帆一片日边来李白有礼者敬人一个好汉三个帮千古胜负在于理【详解】1

11、考查对课文内容的识记和理解。不懂就要问讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。2考查古诗默写。这首诗是李白的望天门山，这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。3考查对名人名言的积累。“仁者爱人，有礼者敬人”的意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，

12、别人也尊敬他。这句话出自孟子的仁者爱人中的一句。4考查识记谚语。“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”，谚语，意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以,我们要团结一致。5考查对名言的识记。“一时强弱在于力，千古胜负在于理”意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。靠力气只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利，意在强调理是不能违背的。【点睛】7. X8. X9. V10. X【分析】7.夜书所见是宋朝诗人叶绍翁的诗作，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”其中题目“夜书所见”书是“写”

13、的意思，意思是在孤寂的夜里写一写所思念的景象。8.句子“黄黄的叶子像一把把小扇子。”运用的是比喻的修辞手法，将“叶子”比喻成“一把把小扇子。”9.以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使得鸟儿更具有灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。10金色的草地指的是本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出了草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。111妈妈累上气不接下气。2将“激烈”改为“热烈”。教室里响起了热烈的掌声。3“！”。4漂亮的窗前是一大片长满青草的草地。【详解】此题考查我们的是句子有关知识。1第一小题考查“得

14、”字的用法以及对句子的把握，“得”字前面可接动词，后面接形容词，表示干得怎么样。因此，我们可说“妈妈累得上气不接下气。”2第二小题考查的是病句的辨析，显然我们根据句子“教室里响起了激烈的掌声。”可看出，“激烈的”和“掌声”存在搭配不当的问题，因此，我们可以改为“教室里响起了热烈的掌声。”3第三小题考查我们的是标点符号有关知识。“双引号”表示行文中直接引用的话，表示需要着重论述的对象，表示具有特殊含义的词语，表示特定的称谓，表示否定和讽刺，在这些情况之下，一定要用双引号。“感叹号”通常用于抒发比较强烈的感情或者有比较强语气的句子。“句号”是句末点号，用于陈述句的末尾。因此，题中句子加上标点符号为

15、：“你这是给我设了一个圈套啊！狐狸对小狗说道。”4第四小题的要求是让我们把句子写具体，实则是让我们扩句。扩句就是要求你在语法规则允许的情况之下加入一些可以添加的修饰成分，使得这个句子更具有色彩，更带有感情。因此，我们可以将句子扩写成“漂亮的窗前是一大片长满青草的草地。”12sheshe13降淡1415B夏季对小兴安岭夏季景色的赞美和热爱之情16A【分析】12此题是对多音字的考查。she1.房屋：宿。校。2.舍间：敝。寒。3.养家畜的圈：猪。牛。4.谦辞，用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属：侄。弟。5姓。6古代行军三十里为一舍：退避三。she1.舍弃：四五入。近求远。2.施舍：粥。药。

16、13考查对反义词的辨析，反义就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。此题可以运用对原词加以否定，然后找反义词。“升”加以否定就是“不升”，所以反义词是：降。“浓”加以否定就是“不浓”，所以反义词是：淡。14考查对文章内容的理解和作者情感的辨析。从选文开头“夏天，树木长得葱葱茏茏”可知，写的是小兴安岭夏季的景色。从选文最后一句“真像个美丽的大花坛。”可以体会到作者对小兴安岭夏季景色的赞美。15考查对句子中关键字的理解，要结合语境进行分析。此句中“封”是用来形容枝叶的繁茂的，与挡住人们的道路无关。16.考查对句子中关键字的理解，要结合语境进行分析。“浸”本义指泡在液体中。液体渗入或渗出

17、。此句用“浸”字生动写出了小兴安岭的雾多而浓的特点。【点睛】17 共识执意18 A19 A20.保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。21几个记者不小心将塑料袋掉进了海里，驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪执意追赶，直至打捞上来为止。分析】17本题考查根据意思写词语。作答时要认真审题，仔细阅读文章内容，从文中找出与所给意思相符合的词语进行填写即可。18本题考查信息提取能力。要仔细审题并阅读文章，找到答案在原文中的大致范围，再阅读范围内的内容，抓取关键信息进行作答。根据题干要求可将答案所在的大致范围定位在原文的第一、第二自然段，再仔细这两段的内容进行分析，可知答案在第二自然段的第一句，然后结合各选项

18、内容选出正确答案即可。19本题考查对段落内容的信息提取能力。要仔细阅读题干要求的段落，找到符合题意的选项进行作答即可。仔细阅读第三自然段可知，本段主要讲述的是企鹅、海豹、海狮都是南极的主人，它们的地位很高，使得南极仍然是一个童话世界。20本题考查找段落的中心句。要仔细阅读题干要求的段落，分析段落中的哪句话能概括该段的主荣，即是该段的关键句（或中心句）。仔细阅读、分析第四自然段可知，本段开头第一句概括了本段的主要内容，是该段的关键句，后面的内容是列举具体事例来说明保护南极生态环境已成为人们的自觉行动。21本题考查对段落内容的阅读与分析。作答时要仔细阅读题干要求的段落，根据题目的要求从文章找出相应

19、的答案，再进行概括即可。仔细阅读第四自然段可知，本段开头第一句是概括了本段的主要内容，后面的内容是列举具体事例来说明保护南极生态环境已成为人们的自觉行动，这一事例可概括为“几个记者不小心将塑料袋掉进了海里，驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪执意追赶，直至打捞上来为止”。22例文：我的朋友她，是一个活泼开朗的女生，戴着一副粉红色边框的眼镜，头发上绑着一个大大的蝴蝶结，她就是我的好朋友小明。她体育特别好，但她最大的爱好就是看书啦！放学的时候，我们俩走在路上，她常常谈论四大名著里面的故事，什么“鲁智深大闹五台山”，“黑旋风斗浪里白条”等等。每到周末的时候，我常常找她出去玩，但每次到她家时，她妈妈都会说：“她正在看书呢，你进去找她吧！”每次我扯着她衣服叫她跟我出去玩，她都会说：“再看一会儿，让我看完这一章，咱们就出去。”但通常我们得一个小时后才出得了门。记得有一次，我在她家吃晚