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文档简介

1、执教:吴彩虹常见开头误区:常见开头误区:例如一件难忘的事这样开头:(1)在我的记忆中有许多难忘的事,但其中最难忘的 一件事是(2)在我的记忆的长河里发生过许多事,它们犹如颗 颗珍珠,都已慢慢褪色,唯独有一颗至今还闪闪发光。 (3)在我的一生中,发生了许多事情,它们就像天上的繁星,数也数不清,今天,我就挑一颗最亮的星星,讲给你听。 (固定式开头) (4)我的一生中,发生了许多事情,其中有高兴的事, 伤心的事。有的事我很快就忘记了,有的事让我一生 都无法忘记,其中有一些事还让我明白了许多道理 朋友们,你们想知道我的事情吗?让我来慢慢地告诉 你们吧! (主题不突出的开头)常见开头方法的介绍:常见开头

2、方法的介绍:1、开门见山法。、开门见山法。2、引用法。、引用法。3、巧用修辞法。、巧用修辞法。4、设置悬念法。、设置悬念法。5、创设情境法。、创设情境法。开门见山法开门见山法开门见山,即不拐弯抹角,直截了当点明与题目有关的人、事、物,揭示主题的方法。示例:朱自清的背影一文的开头写道:“我与父亲不相见已二年了,我最不能忘记的是他的背影。”“那天,鲜花店门口贴了一张大红告示:母亲节预定鲜花。哦!母亲节快到了,我该为母亲准备节日礼物了。”(母亲节的礼物)开门见山的好处: 文章一开头就紧扣题目,用此方法入题快,符合读者心理,节省篇幅。引用法引用法引用法:即开头引用名言警句、诗句、歌词或俗语、谚语、典故

3、等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。示例:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。 自信“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己”每当听到这首歌,我就心潮澎湃。感谢您,妈妈!是您赋予我生命,才能让我感受这个世界的美丽。妈妈会老,但母爱却永远年轻 感谢妈妈当堂练习: 请为请为妈妈的爱妈妈的爱写一个开头,要求能写一个开头,要求能用刚才所学的开门见山法或引用法。用刚才所学的开门见山法或引用法。妈妈的爱妈妈的爱示例开头:示例开头:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱”这是我从小就会唱的一首童谣,每当听到这首童谣,那幸福的泪水便

4、会夺眶而出。 (引用法) 妈妈的爱,是一艘小船,载着我们驶向美 好的未来;妈妈的爱,是一把小伞,给我 们遮风挡雨;妈妈的爱,是甘甜的乳汁, 哺育我们健康成长。 (开门见山法)巧用修辞法巧用修辞法开篇使用修辞(拟人、比喻、排比、对比、设问、反问、夸张),生动形象,易把读者带入文章境界中,以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣,使文章开端新颖,极富吸引力。示例:示例: 童年是一首歌,谱写出欢乐的乐章;童年是童年是一首歌,谱写出欢乐的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲馆,展出天真稚嫩的作品;童年是

5、一个故事,讲述单纯生动的片段。述单纯生动的片段。 爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田; 爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望 。 设置悬念法设置悬念法设置悬念这种开头的方法,能引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时可以增加文章的曲折性,显现出文章的结构美。 示例:示例: 一阵熟悉的脚步声由远而近,是妈妈回来了,一阵熟悉的脚步声由远而近,是妈妈回来了, 我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦?妈妈一反我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦?妈

6、妈一反 常态,理也不理我们俩。她满脸愁云,默默地放常态,理也不理我们俩。她满脸愁云,默默地放 下提包就直往卧室走去。下提包就直往卧室走去。 妈妈变了妈妈变了 “啪啪”的一声,一记响亮的巴掌打在我的脸上,的一声,一记响亮的巴掌打在我的脸上, 留下一道深深的红印,泪水像决堤的洪水在脸上肆留下一道深深的红印,泪水像决堤的洪水在脸上肆 虐。我双手捂住脸,冲进了房间,趴在床上大哭了虐。我双手捂住脸,冲进了房间,趴在床上大哭了 起来。起来。 一件难忘的事一件难忘的事创设情境法创设情境法所谓创设情境法,就是在文章的开头,通过环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境,可为全文定下感情的基调,为全文创设出一种情境美。示例:深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。 三轮车夫 作文开头小结 开门见山 直接点题引用名言 突出中心巧用修辞 展示文采设置悬念 扣人心弦创设情境 引人入胜练习: 在你的学习生活中,经历了许多种形式的考试,有的让你高兴,有的让你悲伤,还有的让你明白道理请以“难忘的考试”为题,写一个开头,可任选刚才所学的五种开头方法。示例:1、一个月前,发生了一件事,在人生的道路上,它成了我一个永远擦不掉的污点。 (设置悬念法)2、“某校一学生,考大学时作弊,被老师当场

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