怎样写好记叙文作文中的“经过”

1、怎样怎样写好记叙文写好记叙文作文作文中的中的“经过经过” 1、从兴趣出发，培养学生的观察、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。力，养成观察好习惯。 2、学会捕捉精彩镜头，并运用想、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的象把所见、所听、所想写进自己的文章中。文章中。 3、从片段描写入手，把片段描写、从片段描写入手，把片段描写写具体。写具体。 学习目标：学习目标： 游戏：猜猜猜游戏：猜猜猜 这是什么？这是什么？ 好词：好词： 越接近事实，越是好词。越接近事实，越是好词。 请大家将刚才的游请大家将刚才的游戏过程写下来。戏过程写下来。1.给同学们给同学们1分钟，请同学们大声

2、朗读分钟，请同学们大声朗读自己的作文，看看有没有错别字和自己的作文，看看有没有错别字和不通顺的句子。不通顺的句子。2.请同桌之间相互交流自己的作文，请同桌之间相互交流自己的作文，听听别人文章中有没有值得借鉴的听听别人文章中有没有值得借鉴的地方。地方。)1、过程中是否有、过程中是否有“互动互动”。2、是否、是否有“好词好词”。3、过程是否“具体具体”。（老师、同学们、同学A、同学B、自己）（跟事实越近，越是好词。）（ 越接近事实，越具体） 如何生动：语言描写语言描写 动作描写动作描写神态描写神态描写 场面描写场面描写比喻比喻 、拟人、拟人 、夸张等修、夸张等修辞手法辞手法写好一个好的过程：就是把

3、自己看看到的，听到的，想想到的，写下来，写的越接近事实，就是一个好过程。其次要围绕中心，精心选择材料。 作者写文章的目的无外乎有两种，一种一种是表明自己对某种现象、问题等的态度或是表明自己对某种现象、问题等的态度或立场立场，另一种是歌颂（赞美）或揭露（鞭另一种是歌颂（赞美）或揭露（鞭挞）一些人物和事件挞）一些人物和事件。 同学们在选择材料的时候一定要想一想，这个材料写进作文能不能为你所要表这个材料写进作文能不能为你所要表现的中心服务现的中心服务？如果能表现中心的就要采用；如果不能表现中心的，则要毫不留情地舍去。同学们在写记叙文作文的时候，首先要注意以下几点： 首先要把事情的六要素交代清楚,六要

4、素是指时间时间、地点地点、人物人物、事事情的起因情的起因、经过经过、结果结果。这里边事情的“经过经过”是重点，要写得具体生动、详细。 如果一篇作文里有几件事的，还要注意事与事之间的过渡、照应等，这样文章就显得自然流畅。 当然记事作文的写作除了以上谈的三个注意点外，还有在记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法，这样能使文章“曲折”多变，引人入胜。环境描写式开头 我后悔了 傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。 一次尝试 新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了，人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最

5、常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了，当然，我也不例外。 除夕之夜（记事） “嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳，天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗?原来今天是大年三十，也就是“春节”。形象比喻式开头 最难忘的一件事 我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。一件让我快乐的事 童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴，我永远都不能忘记，因为这五彩斑斓

6、的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年！尤其是那一件事，更让我眉开眼笑！童年 童年，是一方没有污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。一件有趣的事 童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧!美丽的童年 童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。 .一件有趣的事 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清

7、亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。引用式（歌词、名言）开头团结就是力量 “一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。我和书 “读书破万卷，下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊！我喜欢读书 书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。我的烦恼 “我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。母爱 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”这首歌大家都听过吧，母爱正如

8、一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。母爱 “慈母手中线，游子身上衣”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。直接揭示中心式开头 那次，我真的哭了 我是一个要强的孩子，平日从来不哭，而那次，我真的哭了 我爱书 我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐如 何 结 尾 1.自然性结尾自然性结尾 叙述一件事，由发生到发展以至事情的结束，即事情的结果。叙述一件事，由发生到发展以至事情的结束，即事情的结果。以事情的结果为文章的结尾，这样的方法叫自然性结尾。事情叙以事情的结

9、果为文章的结尾，这样的方法叫自然性结尾。事情叙述完了，文章也就收笔了，这种自然性结尾的方法，让人看了觉述完了，文章也就收笔了，这种自然性结尾的方法，让人看了觉得很自然、很舒服。但要求把事情结果写清楚得很自然、很舒服。但要求把事情结果写清楚. 如有的同学写如有的同学写第一次独自在家第一次独自在家是这样结尾的是这样结尾的: “从此以从此以后，我自己在家的时候，总是用这件事来激励自己。时间长了，后，我自己在家的时候，总是用这件事来激励自己。时间长了，胆子也大了，我成了真正的男子汉。胆子也大了，我成了真正的男子汉。” 2.点明文章中心的结尾点明文章中心的结尾 这种结尾是在叙述事情以后，为了加深读者的印

10、象，常常这种结尾是在叙述事情以后，为了加深读者的印象，常常在文章结尾时点出文章的中心。在文章结尾时点出文章的中心。 如有的同学写如有的同学写搬花搬花是这样结尾的是这样结尾的:“张爷爷一再向我道谢，张爷爷一再向我道谢，我连忙摆手说：我连忙摆手说：不用谢不用谢。我心想：保护花草，美化环境，是。我心想：保护花草，美化环境，是件好事，还用谢吗？我盼着春天早日到来，开出更多更美的花。件好事，还用谢吗？我盼着春天早日到来，开出更多更美的花。” “保护环境，爱护环境保护环境，爱护环境”是我是我“我我”做这件事的目的，也是文做这件事的目的，也是文章的中心。这样结尾，使读者感受到了事情背后更深远的意义。章的中心。这样结尾，使读者感受到了事情背后更深远的意义。怎样写好记事作文怎样写好记事作文 首先要把事情的六要素交代清楚。 其次要围绕中心，精心选择材料。 注意事与事之间的过渡、照应等，使文章自然流畅。 写好开头和结尾. 小学生活即将结束，你就要离开小学生活即将结束，你就要离开熟悉的小学校园，告别丰富多彩的熟悉的小学校园，告别丰富多彩的小学生活。