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文档简介

1、黄中九年级物理讲学稿（09年12月日班级姓名【学习内容】:（第14章第4节探究影响电磁铁磁性强弱的因素课型:新授执笔:刘成东审核:【知识目标】:1. 知道电磁铁的结构及工作原理;2. 知道电磁铁的特点（与条形磁铁相比;3. 知道影响电磁铁的磁性强弱、极性的因素（重点【学习过程】:一、学前准备1.通电螺线管的极性跟什么有关系?2. 通电螺线管的磁性强弱跟哪些因素有关系?二.新课学习1、实验:（1用小磁针探察通电螺线管的磁场;（2在通电螺线管的内部插入铁芯时,用小磁针探察磁场的强弱有什么不同?看到的现象:内部插入铁芯的螺线管,插入铁芯后对小磁针的作用电磁铁:。2、提出问题:电磁铁的磁性除了是否带铁

2、芯之外,还跟哪些因素有关呢?实验检验:(1研究电磁铁的磁性的强弱和电流大小的关系。把电源、开关、滑动变阻器、电流表和电磁铁匝数较少的线圈连接成图436实验电路图,让线圈匝数不变,调整变阻器滑片,使电流变小,观察电磁铁吸引钩码的数目:再移动变阻器的滑片,使电流增大,观察电磁铁吸引钩码的数目。(2研究外形相同的螺线管,电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系。让线圈横截面积不变,改变接入电路中螺线管的匝数,同时调整变阻器滑片,保持电流大小不变,观察电磁铁吸引钩码的数目是否变化。(3实验结果: 电磁铁通电时磁性,断电时磁性。 通入电磁铁的电流大，它的磁性越。 在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，

3、它的磁性越。3. 应用:。.【学习体会】(教学后记:【自我测试】1. 下列方法中，不能增强螺线管磁性的是(A. 增加螺线管的匝数B. 在通电螺线管内插入铁棒C增大螺线管线圈中的电流D.调换螺线管两端的极性2. 关于电磁铁的叙述中，错误.的是（A. 电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B. 电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关C. 电磁铁的磁性强弱跟电流方向有关D. 电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关3如下面左图所示，当弹簧下端不挂重物时,弹簧的长度为10,当弹簧上挂一重物时，弹簧伸长到11,当S闭合时，接通电路，将螺线管放在铁块的正下方,弹簧的长度将，当滑动变阻器向右移动时弹簧将（填“变长”“变短”或“不变”4如上面右图所示,电磁铁通电时，小磁针静止在图示的位置上,小磁针a端是极;当滑动变阻器的滑片向左移动时，电磁铁的磁性将.5、.如左上图所示，弹簧下端挂一条形磁体,磁体的下端为S极，条形磁体的下方有一带铁芯的螺线管,闭合开关后,弹簧的长度会（填“伸长”“缩短”或“不变”.6. 某同学自制了一个电磁铁,用来做如右上图所示的实验,闭合开关后,发现挂有铁块的弹簧被拉长了.当他将滑动变阻器的滑片向右滑动时,看到的现象7, 电磁铁两端的极性与下面的条件有关,你认为其中正确的是（A.电磁铁两端的极性由线圈的缠绕方向决定B.

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