2022版小学教师资格考试《综合素质》自我检测试题B卷

1、2022版小学教师资格考试综合素质自我检测试题B卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：考: I得分评卷入一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、要杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”，必须对其课以罚款，或者永久性地取消其裁判资格， 或者追究其刑事责任。事实证明，罚款的手段在这里难以完全奏效，因为在一些大型赛事 中，高额的贿金往往足以抵消被罚款的损失。因此，如果不永久性地取消“黑哨”的裁判 资格， 就不可能杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”现象。以

2、下哪项是上述论证最可能假设的 ？（）A. 一个被追究刑事责任的“黑哨”，必定被永久性地取消裁判资格B.大型赛事中对裁判的贿金没有上限C. “黑哨”是一种职务犯罪，本身已触犯刑律D.对“黑哨”的罚金不可能没有上限2、三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其 他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下回答。何捷：“小马没来。”小马：“我不但参加了，而且还表演了节目。”丹丹：“我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。”小珍：“如果丹丹来了，那就是我没来。”如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立？（）A.小珍没参加B.小马没参加C.丹丹没参加D.何捷没参加3、下列

3、小说属于鲁迅作品的是（）。A.子夜B.沉沦C.阿Q正传D.泯灭4、“塞翁失马，焉知非福”的典故出自（）。A.左传B.淮南子？人间训C.史记D.论语5、经济的良性循环是指不过分依靠政府的投资，而是靠经济自身的力量来实现社会总供给和社会总需求的基本平衡，实现经济增长。近几年，我国之所以会出现经济稳定增长的 态势，是靠政府加大投资实现的。从这段文字可以推出（A.只靠经济自身产生的投资势头和消费势头就能实现经济的良性循环B.经济的良性循环是实现社会总供给与总需求的基本平衡的先决条件C.某一时期的经济稳定增长不一定意味着这一时期的经济已转入良陛循环D.近几年，我国的经济增长率一直保持在7%以上6、下列哪

4、句说法是错误的 ？（）A.素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B.以全面传授更有价值的知识为基础C.以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.以提高学生综合素质为目的7、苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中， 不属于苏州园林的是（）。A.豫园B.拙政园C.留园D.网师园8、1957年10月（）把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。A.美国B.苏联C.中国D.欧共体9、“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是 16名。下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中：(1)护士多于医生。(2)

5、男医生多于男护士。(3)男护士多于女护士。(4)至少有一位女医生。”这位说话者是什么性别和职务 ？()A.男医生B.女护士C.男护士D.女医生10、()提出了教师成长公式：经验 +反思=成长。A.布鲁纳B.波斯纳C.布鲁巴奇D.科顿11、我国历史上，创造改进简仪、仰仪、高表等仪器，编写授时历 ，精确365.2425天的 数学家、天文学家是()。A张衡日祖冲之C郭守敬12、因创作了话剧龙须沟，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是（）。A.人民艺术家B.语言艺术家C.幽默大师D.戏剧大师13、在19世纪以前，纺织原料全部采用天然纤维。下列天然纤维中，中国最晚用作纺织原 料的是（）。A.棉B.麻C

6、.毛D.丝14、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明 教 育 具 有 （）（）A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性15、在 Windows中。要把图标设置成缩略图方式，应在（）下面菜单中设置。A.文件B.编辑C.查看D.工具16、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有（）。A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性17、取材于特洛伊战争的传说，与奥德赛组成希腊伟大史诗荷马史诗的经典作品是（ ）。A.伊利亚特B.俄瑞斯忒亚C.俄狄浦斯王D.普罗米修斯18、将运行中的计算机应用程序窗口

7、最小化以后，该应用程序的状态是（）。A.己被关闭B.停止运行C.己被删除D.还在运行19、开展国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售网络并取得销售的显著增长，就应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略。因此，在开创初期，或在才建立了销售代表处的国外市场上，需采取与本国不同的营销策略。以下哪项如果为真，则最能支持文中结论？（）A.国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同B.广泛的销售网要优于不发达的销售网C.某些国家的经济比其他国家发展迅速D.比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略20、下面对搜索引擎的“网页快照”说法正确的是（）。A.网页快照就是指把搜索引擎以前拍摄

8、的网页照片显示出来B.当原始出处的网页被删除后，网页快照还可能显示所查信息C.网页快照是指用户拍摄的网页照片D.网页快照是存放在原出处网站数据库中的网页21、下列各句中比喻不恰当的一项是（）。A.他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的飞快C. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去D.他突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，他顿时感到两脚像踩在棉花上似的22、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（）。A.教职工代表大会B.信访机关

9、C.教育行政部门D.检察机关23、根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把（）作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。A.培养具有创新精神和实践能力的人才B.全面实施素质教育C.促进人的全面发展D.为社会主义现代化建设培养合格人才24、某官员出身微寒，通过科举考试走上仕途，下列选项中，该官员生活的朝代可能是 （）。A.西汉B.东汉C.小日D.唐代25、同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去！ ” “乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙 老师的做法（）A.合理。维护了教师的权威B.不合理。侮辱了乐乐的人格

10、C.合理。保护了糖糖的健康D.不合埋。破坏了课堂学习氛围26、“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（）。A.宾语前置B.谓语前置C.成分省略D.定语后置27、11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是为了关心 她，陈某的做法（）。A.合法，父母拥有监护未成年子女的权利B.合法，父母具有教育未成年子女的责任C.不合法，父母不得擅自拆阅孩子的信件D.不合法，任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件28、“金玉其外，败絮其中”出自哪位作家的作品 ？（）。A.刘基卖柑者言B.蒲松龄聊斋志异C.吴跣人二十年目睹之怪现状D.曾朴孽海花 29、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理

11、念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务。用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。A.教书育人B.爱岗就业C.为人师表D.终身学习得分评卷入二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说 就同意他转到自己班级里。开学时，张老师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活波热情的新 成员-小强，加入我们这个大家庭.”随后，张老师有到小强家里进行了家访。一开始，小强有所改变，上课捣乱情况几乎看不见了，特别是在张老师的数学课上表现 尤为突出：准守纪律，积极参与课堂互动

12、，可好景不长。一段时间后，又有其他科任老师说 小强上课捣乱。老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗？” “3 乘。等于？” “0!”小强回答得干脆利落。“ 10乘50,再乘0?” “0!” 小强回答一次比一次声小，“老师，0和任何数相乘都得 0”这时，张老师说：“刚才做的题目里，有哪些数相乘可以得到一个更大的数，可是因为0的存在，它的最终结果却都是 0.你愿意做这个0吗？” “老师。我不愿意当这个 0!”小强急促地说，一改刚开始无所谓的态度，“每个同学都应该为班级增光夺彩，做一个有益的“数”。你说对吗？”小强点点头 在随后一

13、段时间里，张老师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表。同时，他还经常向其他科任老师了解情况。大家都反映小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。2、阅读理解（理解阅读材料中重点句子的含义）孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙已立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。1 .体会加点的词语表现

14、了孔乙己怎样的心理。“不屑置辩”写出了孔乙己 的心理。“颓唐不安”写出了孔乙已 的心理。2 .对“店内外充满了快活的空气” 一句的含义和作用理解不正确的一项是（）。A.写出了酒店的欢乐气氛，反衬孔乙己的悲剧命运。B.表明酒店内外的人都很快乐，奠定了文章欢快的基调。C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况，深化了文章主题。D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象，暗示了孔乙己可怜的社会地位。3、科学课上，张老师指着实验仪器说：“每个杯子底部都有一团纸，谁能将杯子放入水中而纸不湿呢？”学生马上投入到实验中，他们要么将水槽中的水倒出一些，要么给杯子加上个盖，要么 在杯中塞些异物。对学生给予肯定后，张

15、老师故弄玄虚地说：“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中， 纸也不会湿，你们信吗？”同学们个个惊得睁大眼睛。学生疑惑道：“倒着放还能不湿？”张老师：“能！ ”学生又动了起来。第一次失败了，第二次失败了大家再次将疑惑的目光投向张老师, 张老师回以肯定、鼓励的目光。突然，一个学生喊了起来：“老师，我成功了！没湿！纸真的没湿!“老师，我也成功了!趁着大家那股高兴的劲儿，张老师话锋一转：“你们还有什么疑问吗?“当然有了，为什么杯子倒扣在水中，杯子都被水没了，而纸却不湿？”有学生急迫地 问。张老师启发道：“大家想一想，你们最初的实验，纸为什么湿了？然后又为什么不湿呢?再动手试一试，仔细观察。”同学们歪着身

16、，瞪大眼，聚精会神的反复实验着：竖着杯子倒扣在水中纸不湿：倾斜着 放入水中纸变湿：先竖着将杯子倒扣在水中，再将杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。同学们跳跃起来：“原因找到了，有气泡产生说明杯中有空气，有空气占据着空间，纸才不湿。”张老师后来在备课中写道：“学生对科学探究的过程，就是在老师的指导下，充分的思考、质疑，主动获得知识的过程。”'可题：请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为得分讦卷入三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、一位母亲对儿子关怀备至，从衣食住行到学习，每天不忘叮嘱儿子好好学习。母亲对父亲说：“你怎么整天都不关心教育儿子？”父亲说：“我时时刻刻都在教育儿子”。

17、800 字。根据材料写一篇文章，自选角度，题目自拟，字数不少于参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、A2、A3、C4、B5、C6、A7、A8、B9、B10、B11、C12、 答案：A13、A14、答案:A15、C16、C17、A18、【答案】D【解析】程序还在运行19、D20、B21、B22、答案：C23、D24、 答案：D25、答案：B26、A27、参考答案：D28、【答案】A29、D二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、张老师的教学行为很好地践行了 “以人为本”的学生观。学生观要求教育要做到教育公 正，要求面向全体学生，要求教师要平等地对待每一个

18、学生，不放弃每一个学生。首先，学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教 师要用发展的眼光看待学生。 材料中，张老师并没有因为小强的调皮捣蛋就放弃他，而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步提高小强的学习成绩，增强小强学习的积极性。其次，学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大的差异，教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教，才能够产生更好的教学效果。材料中张老师根据小强的学习数学的优势，因势利导，让其担任数学课代表， 体现了张老师把小强同学看作是独特的人的理念。再次，学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意

19、志为转移的客观存在， 学生是学习的主体， 作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。材料中，张老师通过方法的引导和自信心的确立，激发起小强学习数学的兴趣，从而大幅度地提高了小强的数学成绩， 同时也促进了其他学科的进步，体现了张老师把小强同学看作是学习主体的理念。因此，作为教师，在面对像小强这样的后进生时，要结合“以人为本”的学生观，积极 地促进学生的全面发展。2、（1）解析：正确答案应是“不屑置辩”写出了读书人的高傲心里。“颓唐不安”写出了他难以掩饰的痛苦心里。文中加点的词语是对孔乙己的神态描写。分析人物神态对揭示人物内心世界的作用时， 要结合文章内容和主旨。孔乙已以读书人自居，迂腐不堪，听到别

20、人问“你当真认识字么？”， “显出不屑置辩的神气”，“不屑置辩”写出了孔乙已读书人的高傲；孔乙己受科举制度毒害很深，以未中秀才为耻，“你怎么连半个秀才也没捞到呢？”这句话戳中了他心中的伤疤， “颓唐不安”写出了他难以掩饰的痛苦。（2）B ,解析：第2题的分析也要结合文章主旨和写作意图。文中的“哄笑”是麻木的笑，一面是悲惨的遭遇和伤痛， 一面是酒客们无聊的逗乐取笑，孔乙已是取笑作乐的对象， 暗示了其可怜的社会地位。作者以乐景写哀景，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人悲剧，而是社会的悲剧，深化了文章的主题。可见A、C D项的分析是正确的，不正确的是B项。3、材料中张老师的教学行为符合新课改背景下

21、的教师角色的成功转化，体现了科学的教师第15页共16页观，值得我们学习，具体表现在：1 .从教师角色的角度来看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应该把激发学生学习的动机， 指导学生的学习方法， 组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。在教学过程中，教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力，激发学生的创造潜能，使学生学会学习。材料中， 张老师启发学生去思考怎么样保证将杯子放入水中还不湿纸，激发了学生进行积极思考，在整个教学过程中，张老师对通过对课堂的科学组织不断指导学生思考的角度和不同实验方法 的尝试，提高了学生的探究能力和动