临床药物治疗学教学大纲

1、临床药物治疗学课程标准一、课程性质与任务临床药物治疗学是高职高专院校药品经营与管理专业的一门专业课程。本课程是研究合理选用药物来预防和治疗疾病的一门理论和方法的科学，主要内容包括药物治疗的基本过程及其原则、药物不良反应、药物相互作用、疾病对临床用药的影响、特殊人群用药及常见病、多发病的药物治疗原则、药物治疗的具体方法与注意事项。本课程的主要任务是使学生具有将药物治疗与临床紧密结合的能力以及将所学医药知识运用于临床药物治疗的能力，能从疾病出发、从患者出发，制定个体化药物治疗方案，保证临床用药安全、有效、经济、适当，以获得最佳的之类效果且承受最低的治疗风险，为学生从事药品经营和使用奠定坚实的基础，

2、同时也为学生今后提高职业技能、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定基础。二、课程教学目标（一）知识目标1、掌握药物治疗的基本过程及其原则、药物不良反应、药物相互作用、基本对临床用药的影响、特殊人群用药等药物治疗的基本知识。2、掌握常见病、多发病的常用治疗药物，掌握药物合理选择、合理使用的原则、具体方法和注意事项3、熟悉常见病、多发病的常用治疗药物的作用及其药物相互作用。4、了解常见病、多发病的一般治疗原则。（二）能力目标1、学会制定和评价常见疾病症状的药物治疗方案、正确推荐和介绍非处方药、进行用药咨询和用药指导，培养学生运用知识的能力。2、熟练掌握处方调配和处方分析，培养学生的动手能力和分析问

3、题、解决问题的能力。（三）素质目标1、注重理论联系实际，用发展的眼光看待临床用药，不断获取新的药物治疗知识。2、具有科学严谨的工作态度、良好的职业道德和行为规范。三、教学时数分配及教学内容（一）学时分配me教学内容理论学时实验学时合计一绪论101一药物治疗的基本过程202三药物不良反应101四药物相互作用202五疾病对临床用药的影响101六特殊人群用药202七神经系统疾病的药物治疗303八精神障碍的药物治疗303九心血管系统疾病的药物治疗202十呼吸系统疾病的药物治疗101H一消化系统疾病的药物治疗303H卜二血液系统疾病的药物治疗303H卜三泌尿系统疾病的药物治疗303十四变态反应性疾病的药

4、物治疗202H自身免疫系统疾病的药物治疗101H卜八内分系统疾病的药物治疗303十七病毒感染性疾病的药物治疗101十八疼痛的药物治疗202十九抗菌药物的合理应用303复习303合计42042（二）教学内容与要求第一章绪论教学目标：1、掌握：临床药物治疗学、合理用药的概念，药物治疗的过程2、熟悉：药学服务3、了解：临床药物治疗学的发展过程教学内容:第一节临床药物治疗学的研究内容与任务第二节临床药物治疗学的发展概况第三节药物治疗的过程与药物治疗的效应第四节临床药物治疗学学与药学服务第二章药物治疗的基本过程及其原则教学目标：1、掌握：治疗药物的选择原则及方法，给药方案的制定，药物处方书写原则，患者依

5、从性和用药指导2、熟悉：药物治疗的基本过程教学内容：第一节药物治疗的基本过程一、明确诊断二、确定治疗目标三、确定治疗方案四、开始治疗五、评估和干预第二节治疗药物的选择第三节给药方案的制定与调整一、给药方案的制定二、给药方案的调整第四节药物处方一、处方结构二、处方书写规则三、处方格式第五节患者的依从性和用药指导一、患者不依从的主要类型二、患者不依从的主要原因三、患者不依从的后果四、提高患者依从性的措施第三章药物不良反应教学目标：1、掌握：药物不良反应的定义、分类和防治2、熟悉：药物不良反应发生的原因，药物不良反应监测和报告方法3、了解：药物不良反应的因果关系评定和评定方法教学内容：第一节基本概念

6、第二节药物不良反应的分类及其发生的原因一、药物不良反应的分类二、药物不良反应发生的原因第三节药物不良反应因果关系评定依据和评定方法一、药物不良反应因果关系评定依据二、药物不良反应因果关系评定方法第四节药物不良反应的监测和报告一、药物不良反应监测二、药物不良反应报告第五节药物不良反应的防治原则一、新药上市前严格审查二、新药上市后的追踪观察三、合理使用药物四、不良反应的处理原则第四章药物相互作用教学目标：1、掌握：药效学、药动学方面的相互作用2、熟悉：常见注射剂配伍变化及其原因3、了解：教学内容：第一节体外药物相互作用一、分类二、常见注射剂配伍变化发生原因三、注射剂配伍变化预测第二节药动学方面的相

7、互作用一、吸收过程的药物相互作用二、分布过程的药物相互作用三、代谢过程的药物相互作用四、排泄过程的药物相互作用第三节药效学方面的相互作用一、协同作用二、拮抗作用第五章疾病对临床用药的影响教学目标：1、掌握：肝脏疾病和肾脏疾病时的临床用药原则2、熟悉：疾病对药动学的影响3、了解：疾病对药效学的影响教学内容：第一节疾病对药动学的影响一、疾病对药物吸收的影响二、疾病对药物分布的影响三、疾病对药物代谢的影响四、疾病对药物排泄的影响第二节疾病对药效学的影响一、疾病引起受体数目改变二、疾病引起机体对药物的过敏性改变三、疾病引起受体后效应机制改变第三节疾病状态下的临床用药一、肝脏疾病时的临床用药二、肾脏疾病

8、时的临床用药第六章特殊人群用药教学目标：1、掌握：特殊人群的用药基本原则及慎用的药物2、熟悉：特殊人群的药动学、药效学特点教学内容：第一节妊娠和哺乳期妇女用药一、妊娠期药动学特点二、药物在胎盘的转运三、胎儿药动学特点四、妊娠期用药的基本原则五、孕妇慎用的药物六、哺乳期用药第二节小儿用药一、小儿的生理特点及其对药动学和药效学的影响二、小儿用药的基本原则三、小儿慎用的药物四、小儿用药剂量的计算方法第三节老年人用药一、老年人的生理特点及其对药动学和药效学的影响二、老年人用药的基本原则三、老年人慎用的药物第七章神经系统疾病的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治

9、疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节脑血管病一、缺血性脑血管病二、出血性脑血管病第二节癫痫第三节帕金森病第八章精神障碍的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节精神分裂症第二节心境障碍一、抑郁发作二、躁狂发作三、双相情感障碍第三节焦虑症第九章心血管系统疾病的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节冠心病第二节高血压病第三节高脂血症第四节心力衰竭第五节心律失常第十章呼吸系统疾病的药物治

10、疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节急性上呼吸道感染第二节肺炎第三节支气管哮喘第四节肺结核第十一章消化系统疾病的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节消化性溃疡第二节胃食管反流病第三节急性胃肠炎第十二章血液系统疾病的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节缺铁性贫血第二节巨幼细胞贫血第三节再生障碍性贫血第四节白

11、血病第十三章泌尿系统疾病的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容:第一节急性肾小球肾炎第二节慢性肾小球肾炎第三节泌尿道感染第十四章变态反应性疾病的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：一、I型变态反应二、n型变态反应三、出型变态反应四、W型变态反应第十五章自身免疫性疾病的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节类风湿关节

12、炎第二节系统性红斑狼疮第十六章内分泌系统及代谢性疾病的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节甲状腺功能亢进第二节糖尿病第三节骨质疏松症第十七章病毒感染性疾病的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节病毒性肝炎第二节获得性免疫缺陷综合征第十八章疼痛的药物治疗教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节疼痛治疗的基础知识第二

13、节慢性疼痛的药物治疗第十九章抗菌药物的合理应用教学目标：1、掌握：治疗药物的选用，药物不良反应及防治2、熟悉：药物治疗原则，药物相互作用3、药物治疗的一般原则教学内容：第一节抗菌药物体内过程特点第二节细菌耐药现象及预防一、耐药性的发生与发展二、耐药性的预防对策第三节抗菌药物的不良反应及防治一、抗菌药物常见不良反应二、抗菌药物不良反应的防治原则三、合理应用治疗药物监测第四节抗菌药物应用的基本原则第五节抗菌药物的联合应用第六节抗菌药物的预防应用第七节抗菌药物的给药方法一、给药途径二、给药间隔时间三、用药剂量与疗程四、本课程与其他课程的联系（一）前导课程1、药理学2、生物药剂学与药代动力学（二）后续课程药学服务五、实验/实训项目无六、建议教学方法：“以例释理”，将基础理论融入临床案例中，多采用多媒体等直观教学的形式，增加学生的感性认识，提高课堂教学效果。注意药物治疗学的新进展，适时引起新的教学内容，培养学生关注临床用药进展的意识和不断获取药物治疗新知识的能力，是学生适应未来职业的要求。适用范围：药学专业（医院药学方向）基本要求：使