了解社会 自主自立

1、了解社会了解社会 自主自立自主自立第七课第七课 融入社会融入社会 发展自我发展自我我眼中的社会:1、用正确的观点看社会、用正确的观点看社会说一说: 看了两组照片后，结合自己的生活感受，谈谈你对社会的认识？(2)树立积极的人生态度仔细体会生活中的点点滴滴偶尔一句广告词也能打动自己我眼中的社会:1、用正确的观点看社会、用正确的观点看社会 茫茫宇宙中，有一种神奇的生物。茫茫宇宙中，有一种神奇的生物。 这种生物不玩游戏，不聊这种生物不玩游戏，不聊QQQQ，天天就，天天就知道学习，回回年级第一。知道学习，回回年级第一。 这种生物可以九门功课同步学，妈妈这种生物可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习

2、了再也不用担心他的学习了 这种生物叫做这种生物叫做别人家的孩子别人家的孩子。 网络热帖网络热帖1 1、为什么父母喜欢这样说？、为什么父母喜欢这样说？2 2、别人家的孩子身上有哪些品质？、别人家的孩子身上有哪些品质？2、全面认识社会中的我游戏：猜猜我是谁游戏：猜猜我是谁思考：什么样的人是最美的？（1）正确看待自己的容貌（2）正确认识自己的个性 （完成P48 操作平台）2、全面认识社会中的我n1.多血质多血质 神经特点：感受性低神经特点：感受性低;耐受性高耐受性高;不随意反应性强不随意反应性强;具有可塑具有可塑性性;情绪兴奋性高情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。反应速度快而灵活。n 心理特点：活泼好

3、动心理特点：活泼好动,善于交际善于交际;思维敏捷思维敏捷;容易接受新鲜事容易接受新鲜事物物;情绪情感容易产生也容易变化和消失情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露容易外露;体验不深刻。体验不深刻。 典型表现：多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在典型表现：多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合符实际的事业，能对事业心向神往，能迅速气蓬勃，愿意从事合

4、符实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。往成绩卓越。 合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等等。接待人员、演员、市场调查员、监督员等等。 n2.胆汁质胆汁质

5、 神经特点：感受性低神经特点：感受性低;耐受性高耐受性高;不随意反应强不随意反应强;外倾性明显外倾性明显;情绪兴奋性高情绪兴奋性高;控制力弱控制力弱;反应快但不灵活。反应快但不灵活。 心理特点：坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；心理特点：坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷；但准确性差；情感外露，但持续时间不长。思维敏捷；但准确性差；情感外露，但持续时间不长。 典型表现：胆汁质又称不可遏止型或战斗型。具有强烈的典型表现：胆汁质又称不可遏止型或战斗型。具有强烈的兴奋过程和比较弱的抑郁过程，情绪易激动，反应迅速，行动敏兴奋过程和比较弱的抑郁过程，情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴

6、躁而有力；在语言上，表情上，姿态上都有一种强烈而迅捷，暴躁而有力；在语言上，表情上，姿态上都有一种强烈而迅速的情感表现；在克服困难上有不可遏止和坚韧不拔的劲头，而速的情感表现；在克服困难上有不可遏止和坚韧不拔的劲头，而不善于考虑是否能做到；性急，易爆发而不能自制。这种人的工不善于考虑是否能做到；性急，易爆发而不能自制。这种人的工作特点带有明显的周期性，埋头于事业，也准备去克服通向目标作特点带有明显的周期性，埋头于事业，也准备去克服通向目标的重重困难和障碍。但是当精力耗尽时，易失去信心。的重重困难和障碍。但是当精力耗尽时，易失去信心。 适合职业：管理工作、外交工作、驾驶员、服装纺织业、适合职业：

7、管理工作、外交工作、驾驶员、服装纺织业、餐饮服务业、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、餐饮服务业、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、军人、公安干警等。军人、公安干警等。n3.粘液质粘液质 神经特点：感受性低神经特点：感受性低;耐受性高耐受性高;不随意反应低不随意反应低;外部表现少外部表现少;情绪具有稳定性情绪具有稳定性;反应速度不快但灵活。反应速度不快但灵活。 心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动

8、作少而缓慢。部动作少而缓慢。 典型表现：这种人又称为安静型，在生活中是一个坚持而典型表现：这种人又称为安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心。粘液质的人态度持重，交际适度，不不为无所谓的动因而分心。粘液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，作空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自制，也不常

9、常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈，有能自制，也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活，不善于条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧，表现出固定性有余，而转移自己的注意力。惰性使他因循守旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德，以及性格的一贯性和灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德，以及性格的一贯性和确定性。确定性。 适合职业：外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、适合职业：外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等

10、。播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。 n4.抑郁质抑郁质 神经特点：感受性高神经特点：感受性高;耐受性低耐受性低;随意反应低随意反应低;情绪情绪兴奋性高兴奋性高;反应速度慢，刻板固执。反应速度慢，刻板固执。 心理特点：沉静、对问题感受和体验深刻；持久；心理特点：沉静、对问题感受和体验深刻；持久；情绪不容易表露；反应迟缓但是深刻；准确性高。情绪不容易表露；反应迟缓但是深刻；准确性高。 典型表现：有较强的感受能力，易动感情、情绪典型表现：有较强的感受能力，易动感情、情绪体验的方式较少，但是体验的持久而有力，能观察到别体验的方式较少，但是体验的持久而有力，能观察到别人不容易察觉到的细

11、节，对外部环境变化敏感，内心体人不容易察觉到的细节，对外部环境变化敏感，内心体验深刻，外表行为非常迟缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、验深刻，外表行为非常迟缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、优柔寡断，容易恐惧。优柔寡断，容易恐惧。 适合职业：校对、打字、排版、检察员、雕刻工适合职业：校对、打字、排版、检察员、雕刻工作、刺绣工作、保管员、机要秘书、艺术工作者、哲学作、刺绣工作、保管员、机要秘书、艺术工作者、哲学家、科学家。家、科学家。案例背景：案例背景：小王学习成绩优秀，自命不凡，认为自己是小王学习成绩优秀，自命不凡，认为自己是班级中和家庭里的主心骨，很有自己的主见。班级中和家庭里的主心骨，很有自己的主见。

12、情景一：情景一：当父母教育他要认真学习，不要沉迷于网络游当父母教育他要认真学习，不要沉迷于网络游戏的时候，小王总会反驳父母，全盘否定父母的观点，戏的时候，小王总会反驳父母，全盘否定父母的观点，认为只要不影响学习，玩网络游戏不是件坏事。对于父认为只要不影响学习，玩网络游戏不是件坏事。对于父母的教导什么都听不进去。母的教导什么都听不进去。情景二：情景二：小王和同学一起吃饭的时候，一直滔滔不绝地小王和同学一起吃饭的时候，一直滔滔不绝地谈论着他崇拜的明星，说一切以他的偶像为重。谈论着他崇拜的明星，说一切以他的偶像为重。 情景三：情景三：为了同学友谊和经济利益，小王与同学小李达为了同学友谊和经济利益，小

13、王与同学小李达成协议，小王考试传答案给小李，小李发成协议，小王考试传答案给小李，小李发“工资工资”给他，给他，小王觉得自己可以自主自立，自己赚钱了。小王觉得自己可以自主自立，自己赚钱了。 我们都是我们都是“老娘舅老娘舅”1 1、小王真的是一个有主见的人吗？为什么？、小王真的是一个有主见的人吗？为什么？2 2、我们怎样才能做到真正的有主见呢？、我们怎样才能做到真正的有主见呢？3、待人处世要有主见、待人处世要有主见有主见，并不意味着凡事都反对别人的意见。有主见，并不意味着凡事都反对别人的意见。有主见，要坚持不迷失自我。有主见，要坚持不迷失自我。有主见，要坚持原则。有主见，要坚持原则。 自理能力测试

14、自理能力测试3 3岁岁，应能自己吃饭，并尽力学会用短筷子夹菜。在水龙头下自己洗脸，应能自己吃饭，并尽力学会用短筷子夹菜。在水龙头下自己洗脸冲澡，穿鞋袜。冲澡，穿鞋袜。4 4岁岁，应能收拾整理自己的玩具、画册图书，学会自己刷牙，学系球鞋，应能收拾整理自己的玩具、画册图书，学会自己刷牙，学系球鞋鞋带，自己梳头，会自己穿内衣内裤。鞋带，自己梳头，会自己穿内衣内裤。5 5岁岁，会洗自己的小手巾，小内衣裤，整理自己的衣柜的衣物，会从头，会洗自己的小手巾，小内衣裤，整理自己的衣柜的衣物，会从头到脚穿好内外衣裤，会帮家长摆碗筷。到脚穿好内外衣裤，会帮家长摆碗筷。6 6岁岁，会自己全身洗澡，会用毛巾擦背，会叠

15、好自己的衣服，有序地放，会自己全身洗澡，会用毛巾擦背，会叠好自己的衣服，有序地放置在衣柜中，会叠好自己的小被子。置在衣柜中，会叠好自己的小被子。 7 7岁岁，会整理自己的房间，打扫客厅，帮家长洗碗筷，收拾饭后的饭桌，会整理自己的房间，打扫客厅，帮家长洗碗筷，收拾饭后的饭桌餐具，会自己洗头，会自己整理自己的书包文具。会帮父母浇花，喂小餐具，会自己洗头，会自己整理自己的书包文具。会帮父母浇花，喂小宠物，会给父母、亲戚打电话。宠物，会给父母、亲戚打电话。8 8岁岁，会安排自己一日的作息，会擦拭家具、门窗玻璃，会用拖把拖地，会安排自己一日的作息，会擦拭家具、门窗玻璃，会用拖把拖地，会用吸尘器清洁房间，

16、会帮家长种盆花，会在住区的小商店购买文具，会用吸尘器清洁房间，会帮家长种盆花，会在住区的小商店购买文具，家庭细小生活用品。会识别交通标识，并安全行走在大街上。家庭细小生活用品。会识别交通标识，并安全行走在大街上。9 9岁岁，会为客人倒茶、冲咖啡，会帮父母接待客人。会以得体的挂图、，会为客人倒茶、冲咖啡，会帮父母接待客人。会以得体的挂图、照片、绘画布置自己的房间。会热饭，用电热壶烧开水。会打扫楼梯，照片、绘画布置自己的房间。会热饭，用电热壶烧开水。会打扫楼梯，会分类放置学习资料和图书。会运用会分类放置学习资料和图书。会运用110110、119119、120120报警。报警。1010岁岁，会用洗衣

17、机，微波炉，会在单独在家时保护自己的安全，懂得使，会用洗衣机，微波炉，会在单独在家时保护自己的安全，懂得使用应急措施。用应急措施。 1111岁岁，会为家庭作简单饭菜，会使用煤气炉和烘箱，会整理自己的日记、，会为家庭作简单饭菜，会使用煤气炉和烘箱，会整理自己的日记、相册、纪念品、奖状，会为自己设计一个成长筐。相册、纪念品、奖状，会为自己设计一个成长筐。 1212岁岁，会亲手制作贺卡，会修理自己简单的玩具，会用吹风机吹干头发，会亲手制作贺卡，会修理自己简单的玩具，会用吹风机吹干头发，会使用创口贴、红汞、碘酒处理小伤口，会调节空调至最佳的节能状态，会使用创口贴、红汞、碘酒处理小伤口，会调节空调至最佳

18、的节能状态，会选购自己合身的衣物，会为自己的零用钱作妥善的安排。会选购自己合身的衣物，会为自己的零用钱作妥善的安排。 1313岁岁，会整理冰箱中的食物，能提出家庭洁雅安排的意见，会照顾生病，会整理冰箱中的食物，能提出家庭洁雅安排的意见，会照顾生病的父母，会熬中药和保健食品。的父母，会熬中药和保健食品。 1414岁岁，会为家庭到超市选购一周的食物，节日的礼品，会到银行存款提，会为家庭到超市选购一周的食物，节日的礼品，会到银行存款提款，会修理家中电器的简单故障，会换灯泡会使用漏电保护开关，会使款，会修理家中电器的简单故障，会换灯泡会使用漏电保护开关，会使用电笔、电子血压器、体温计。用电笔、电子血压器、体温计。 15161516岁岁，会送生病的父母或受伤生病的同学到医院挂号、联系、获得，会送生病的父母或受伤生病的同学到医院挂号、联系、获得救助，会洗摩托或汽车。在家庭年终大清洗时成为一个主力。救