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文档简介
1、What弓I导名词性从句的五种用法what引导的名词性从句是名词性从句中较难理解和掌握的一类,其用法复杂,翻译灵活,往往是同学们学习的难点。从句法上讲,这类从句往往可以转换成“名词+定语从句”的形式,在翻译时通常可表达为“的人或东西”、“的数目或数量”、“的时间或地方”等。本文拟对此作一归纳。一、表示“的东西”,相当于“thething(things)that”。如:1. Whatisknowntousallisthatthe2008OlympicGameswilltakeplaceinBeijing.(Thethingthatisknowntousallisthatthe2008Olympi
2、cGameswilltakeplaceinBeijng.)对我们来说总所周知的一件事情就是2008年奥运会将在中国北京举行。2. PeopleinChongqingareproudofwhattheyhaveachievedinthepasttenyears.(PeopleinChongqingareproudofthethingsthattheyhaveachievedinthepasttenyears)重庆人对他们在过去十年来所取得的成就而感到自豪。3. Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwaswhatofpublichealth
3、.(Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwasthethingofpublichealth)他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。4. Whatparentssayanddohasalife-longeffectontheirchildren.iWhatwecan'tgetseemsbetterthanwhatwehave.我们不能获得的东西似乎比我们手中已有的东西要好。(可转换成:Thethingsthatwecan't;etseembetterthanthethingsthatwehave.)Whatwasonce
4、regardedasimpossiblehasnowbecomeareality.过去人们认为不可能的事现已变为现实。(可转换为:Thethingthatwasonceregardedasimpossiblehasnowbecomeareality.)二、表示“的人”,相当于“thepersontha"如:1. Whatwasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.(Thepersonthatwasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.)她告诉我,对她最重要的人是她的家人。Heisnotwhat
5、hewasafewyearsago.他不是儿年前的那个样子了。WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?是谁把弗雷德培养成现在这个样子的?三、表示“的数量或数目”,相当于'theamount(number)that."。如:Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago.我们现在的收人是10年前的两倍。Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.现在我校学生的数量是解放前的10倍。四、表示“的时间”,相当于“thetimet
6、hat.'。如:Afterwhatseemedaverylongtime,Iopenedmyeyesandfoundmyselfinbed.似乎过了很长一段时间,我才睁开眼睛,发现自己躺在床上。Theyounggirlwastoofrightenedtospeak.,standingthereforwhatseemedlikehours.小女孩吓得不敢说活,在那儿似乎站了几个小时。五、表示“的地方”,相当于“theplacethat."。如:ThisiswhattheycallSaltLakeCity这就是他们称为盐湖城的地方。In1492,Columbusreachedwh
7、atisnowcalledAmerica.1492年,哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。注有时what可用作限定词,其后修饰一个名词。如:Youmaybringwhatphotosyoulike.你可以把你喜欢的照片都带来。Hespentwhatlittlemoneyhehadonbooks.他把仅有的一点钱都花在买书上了。以下各例中的what表示“什么”,由它引导的名词性从句与以上各从句有所不同:Choosingtherightdictionarydependsonyouwanttouseitfor.Tellmewhathedoes.告诉我他是干什么的。Wedon'tknowwhath
8、isnameis我们不知道他叫什么名字。IaskedhimwhatclothesIshouldwear.我问他我该穿什么衣服。特别注意:“what”导主语从句时,谓语动词:1)常与其后的名词作表语一致2)根据句子的语境而定。1. Whatyouleftareonlyseveraloldbooks.2. Whatyousaidisofgreatimportance.3. Whetherhe'llcomehereisnotclear.【相关练习】1.Inthedark,hepointedtolookedlikeatree.A.itB.thatC.whatD.which2. ismostimportantinlifeisn'tmoney.A.ItB.ThatC.WhatD.Which3.Hesavesheearns.A.howBthatC.whatD.which4.Callit-youplease.A.howB.thatC.whatD.who5.IwillgiveyouhelpIcan.A.whichB.thatC,whatD.whose
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