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1、【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件新中国新中国初期的外交成就初期的外交成就(1949-19551949-1955)【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件 外交的成功与否,在很大程度上取决于外交家的人格力量和个人外交的成功与否,在很大程度上取决于外交家的人格力量和个人能力,周恩来恰恰具备了这两点。他的特殊的人格魅力,向世人能力,周恩来恰恰具备了
2、这两点。他的特殊的人格魅力,向世人展示了中国外交家的风采;他的外交方略,更是举世赞叹。在如展示了中国外交家的风采;他的外交方略,更是举世赞叹。在如今世界的目光渐渐转向东方这个古老的民族时,我们应该记住我今世界的目光渐渐转向东方这个古老的民族时,我们应该记住我们的创业者们。周恩来,他具有一个东方人特有的朴实、聪慧、们的创业者们。周恩来,他具有一个东方人特有的朴实、聪慧、友好、谦逊、温文尔雅的气质,同时又不乏西方式的幽默感。这友好、谦逊、温文尔雅的气质,同时又不乏西方式的幽默感。这一切,无疑是他外交成功的因素之一。当日内瓦会议召开,我国一切,无疑是他外交成功的因素之一。当日内瓦会议召开,我国的外交
3、官们第一次出现在亚非诸国代表团中间时,素不相识的人的外交官们第一次出现在亚非诸国代表团中间时,素不相识的人一下子就记住了周恩来;当亚非会议出现裂痕时,周恩来以其卓一下子就记住了周恩来;当亚非会议出现裂痕时,周恩来以其卓越的外交技巧使会议化险为夷,成绩斐然;当柬埔寨发生叛乱时,越的外交技巧使会议化险为夷,成绩斐然;当柬埔寨发生叛乱时,周恩来以一个老朋友的身份,接西哈努克亲王来北京居住;当周周恩来以一个老朋友的身份,接西哈努克亲王来北京居住;当周恩来不顾劳累,频频出访时,他想到的始终是我们的国家需要每恩来不顾劳累,频频出访时,他想到的始终是我们的国家需要每一个朋友。通过恢复中国在联合国合法席位的议
4、案时,毛泽东曾一个朋友。通过恢复中国在联合国合法席位的议案时,毛泽东曾说说是亚非拉朋友把我们抬进联合国的是亚非拉朋友把我们抬进联合国的;这其中,又有周恩来多;这其中,又有周恩来多少辛劳和汗水啊!少辛劳和汗水啊! 凡是和周恩来打过交道的人,无论工人、农民、学生、知识凡是和周恩来打过交道的人,无论工人、农民、学生、知识分子,黄种人、白种人、黑种人,无不对他有良好的印象。这是分子,黄种人、白种人、黑种人,无不对他有良好的印象。这是何等的不易和伟大!这才是一个完完全全、纯纯粹粹的伟人!一何等的不易和伟大!这才是一个完完全全、纯纯粹粹的伟人!一个人受到如此广泛地赞誉和尊重,历史上又有几人?在公正的历个人
5、受到如此广泛地赞誉和尊重,历史上又有几人?在公正的历史面前,一个人如果不是兢兢业业为国家、民族的振兴鞠躬尽瘁、史面前,一个人如果不是兢兢业业为国家、民族的振兴鞠躬尽瘁、奋斗终生,怎会获得人民最崇高的敬仰?奋斗终生,怎会获得人民最崇高的敬仰?【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件 50年代前半期我国外交的特点是:以独立姿态年代前半期我国外交的特点是:以独立姿态登上国际舞台。登上国际舞台。 我国外交政策成熟的标志是:和平共处五项原我国外交政策成熟的标志是:和平共处五项原则的
6、提出。则的提出。【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件二十世纪二十世纪10个最伟大的人物个最伟大的人物 在美国人心目中,以下是二十世纪最伟大的人物:在美国人心目中,以下是二十世纪最伟大的人物: 1. 富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 2. 弗拉基米尔弗拉基米尔伊里奇伊里奇列宁列宁 3. 温斯顿温斯顿丘吉尔丘吉尔 4. 毛泽东毛泽东 5. 圣雄甘地圣雄甘地 6. 约瑟夫约瑟夫斯大林斯大林 7. 周恩来周恩来 8. 德怀特德怀特艾森豪威尔艾森豪威尔 9. 戴高乐戴高乐 10. 伍德罗伍德罗威尔逊威尔逊【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外
7、课件 人教新课标版 课件以美国为首西方国家对中国的敌视;以美国为首西方国家对中国的敌视;以苏联为首社会主义国家的支持;以苏联为首社会主义国家的支持;独立的亚非拉国家需要互相帮助支持合作。独立的亚非拉国家需要互相帮助支持合作。 同学想一想,我们国家刚刚建立之初,同学想一想,我们国家刚刚建立之初,所面对的外交环境是怎样的?所面对的外交环境是怎样的?【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件面对我们所处的国际国内环境,面对我们所处的国际国内环境,你认为我们应当采取什么样的外交政策?你认为我们应当采取什么样的外交政策?【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独
8、立自主的和平外课件 人教新课标版 课件 1949 1949年年1212月,毛泽东月,毛泽东主席访问苏联。这是新主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次中国最高领导人的首次出访。出访。【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件19541954年,年,周恩来周恩来总理访问印度,总理访问印度, 与印度总理与印度总理尼赫
9、尼赫鲁鲁会谈。会谈。【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件1954年日内瓦会议上的周恩来 第一次亮相国际舞台,周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩 【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件带着以下的问题看录像:带着以下的问题看录像:l来参加会议的有哪些国家?来参加会议的有哪些国家?l这次会议的特点和中心议题是什么?这次会议的特点和中心议题是什么?l参加会议的国家对中国的态度怎样?参加会议的国家对中国的态度怎样?l中国为万隆会议做出了怎样的贡献?中国为万隆会议做出了怎样的贡献?l这次会议的召开具有什么样的历史意义
10、?这次会议的召开具有什么样的历史意义?【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件同同遭遇相同:曾经受到帝国主义的侵略遭遇相同:曾经受到帝国主义的侵略;面临问题相同:面临问题相同: 如何发展国家经济,如何发展国家经济, 维护民族独立,维护民族独立, 促进世界和平促进世界和平.异异社会制度不同社会制度不同建设道路不同建设道路不同“中国代表团是来求团结而不是吵架的中国代表团是来求团结而不是吵架的”,“是来求同而不是立异的是来求同而不是立异的”,“我们的会我们的会议应该求同存异议应该求同存异”。 周恩来周恩来【最新】中学第二分校八年级历史下册第15课独立自主的和平外课件 人教新课标版 课件 胡锦涛主席在胡锦涛主席在2005年年4月月24日印尼亚非日印尼亚非峰会上发表的讲话中指出:峰会上发表的讲话中指出:“50年前年前的亚非会议,是亚非民族解放
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