五下第四单元复习

1、第四单元复习成语故事我知道 （ ）这个故事主要讲了宋朝的）这个故事主要讲了宋朝的（ ）为了解决问题就冒雪和（）为了解决问题就冒雪和（ ）去）去见（见（ ） 。当时（。当时（ ）正在午睡，他们）正在午睡，他们不忍心打扰，就静静地站在门外等候，直不忍心打扰，就静静地站在门外等候，直到老师睡醒才进屋。这个成语，后来多用到老师睡醒才进屋。这个成语，后来多用来（来（ ）。）。“程门立雪程门立雪”杨时杨时游酢游酢程颢程颢程颢程颢称赞尊师重道的精神称赞尊师重道的精神课外拓展我知道 程门立雪（程门立雪（ ） 入木三分（入木三分（ ） 凿壁借光（凿壁借光（ ） 半途而废（半途而废（ ） 奉公守法（奉公守法（ ）

2、 老马识途（老马识途（ ） 洛阳纸贵（洛阳纸贵（ ） 呕心沥血（呕心沥血（ ） 投笔从戎（投笔从戎（ ） 望梅止渴（望梅止渴（ ） 卧薪尝胆（卧薪尝胆（ ） 图穷匕见（图穷匕见（ ） 成语故事及其主人公：杨时杨时王羲之王羲之匡衡匡衡乐羊乐羊赵奢赵奢管仲管仲左思左思李贺李贺班超班超曹操曹操勾践勾践荆轲荆轲 1.表达交流练表达交流练 这个长满红锈的鱼钩如今陈这个长满红锈的鱼钩如今陈列在中国军事博物馆里，请列在中国军事博物馆里，请你为这个鱼钩写一段解说词。你为这个鱼钩写一段解说词。（您现在所看到的这个长满红（您现在所看到的这个长满红锈的鱼钩，是红军长征途锈的鱼钩，是红军长征途中，中，） 2.用关联词

3、把两句话合并成一句话。用关联词把两句话合并成一句话。人们捐出人们捐出70元钱。元钱。 人们能帮助非洲的孩子挖人们能帮助非洲的孩子挖一口井。一口井。瑞恩通过自己干活来攒够瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太元，实在是太困难了。困难了。 瑞恩并没有放弃。瑞恩并没有放弃。 如果如果人们捐出人们捐出7070元钱，元钱，就就能帮助能帮助非洲的孩子挖一口井。非洲的孩子挖一口井。 虽然虽然瑞恩通过自己干活来攒够瑞恩通过自己干活来攒够20002000元，实在是太困难了元，实在是太困难了，但是，但是他他并没有放弃并没有放弃。3.一字多义我会选。尽：尽：A.死亡死亡 B.完完 C.达到极端达到极端 D.全部

4、用出全部用出 E.用力完成用力完成 F.所有的所有的 尽尽人皆知（人皆知（ ） 同归于同归于尽尽 （ ） 取之不取之不尽尽 （ ） 尽尽其所有（其所有（ ） 山穷水山穷水尽尽（ ） 尽尽职尽责（职尽责（ ） FABDCE4.体会句子的含义 “您为我们付出了这样高的代您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？民的友谊？ ” ” 这句话用反问的语气强调肯这句话用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊。志愿军战士比山高比海深的情谊。 “在这个长满了红锈的鱼钩上，闪在这个长满了红锈的鱼钩上

5、，闪烁着灿烂的金色的光芒！烁着灿烂的金色的光芒！ ” 鱼钩虽然长满了红锈，但它闪鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。烁着革命英雄主义的光辉。 “ “老汉清瘦的脸上淌着雨水。他老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。座山。 ” ” 面对乱哄哄的人群，老汉冷静、面对乱哄哄的人群，老汉冷静、威严，他是人们获得生的希望的靠威严，他是人们获得生的希望的靠山。山。“一个梦想，竟有如此大的力量。一个梦想，竟有如此大的力量。” 瑞恩瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝好让他们有干净的水喝”这一梦想这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村关爱，送