教育教学质量年实施方案

1、精选优质文档-倾情为你奉上 “教育教学质量年”活动实施方案今年是县教育局确定的“教育教学质量年”，学校将以此为契机，全面抓好学校各项教育教学工作。学校将以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢固树立和全面落实科学发展观，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”致力于建设群众满意的优秀学校。为使活动有序、有效开展，特制定如下实施方案：一、指导思想以“科学发展观”为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为主要内容,按照“内强素质，外树形象，规范管理，提高质量”的工作方针，进一步加强常规教育教学管理和干部教师队伍建设，规范办学行为，深化教学改革，实施素质教育，培养德智体美

2、全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、活动目标通过开展“教育教学质量年”活动，进一步形成上下齐心、多方协作、人人参与，抓管理、抓队伍、抓教学、抓教改、抓教研、比质量的工作局面，力争实现“四个提升”，即干部教师综合素质在现有基础上有所提升，教育教学质量在现有基础上有所提升，学校办学品位在现有基础上有所提升，社会对教育的公认度在现有基础上有所提升。三、组织领导为了加强管理，确保“教育教学质量年”活动卓有成效，学校成立了校长组长，主任任副组长，各教研组长为成员的“教育教学质量年”活动领导小组。领导小组下设教务处为办公室，办公室主任由张圆兼任，李姗姗、闫红、宋静、刘海燕为成员。负责领导小组日常工作

3、，具体负责制定方案，宣传发动，信息反馈，督促检查和综合总结。三、重点工作（一）德育为首，进一步形成规范管理，促进学生全面发展将德育放在首位，贯穿于教育、教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。从培养学生良好的行为习惯入手，在“以人为本，以爱育人”的理念指导下，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，师生共同创造有心理安全的学习环境，让学生健康成长。1、学期初制定好“国旗下讲话”的安排计划，加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，加强班级日志管理，利用黑板报、学习园地等班级文化建设，为学生的思想道德、文化学习创设环境。2、通过明确各项要求，利用雷锋活动月、劳动节、儿童节等有特殊意义的重要日子，举

4、行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，切实抓好学生的爱国主义教育、法制教育、理想教育、诚信教育、安全教育等专项教育，促进良好校风进一步形成。3、做好校园文化建设工作。结合本校实际情况，组织开展各种丰富多彩的校园文化活动。本学期学校准备开展校运会、书法展、绘画展、演讲比赛、作文竞赛等活动。各年级可根据学生年龄特点，组织指导学生自主开展一些文化活动，同时可以走出校园，走入家庭、社会等，扩大学生活动空间。4、重视班主任队伍建设，定期召开班主任会议，及时总结交流班主任工作经验，提高班主任队伍素质，学期末班主任老师每人写一篇德育论文。提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班级活动设计等方面的

5、能力。5、积极开展社区教育活动，努力构建学校、家庭、社会德育工作网络，深入研究其有效运行机制，增强德育的针对性和实效性，召开家长座谈会、创办家教专刊，切实办好家长学校。6、继续抓好心理健康教育，认真贯彻落实县教育局关于中小学生心理健康教育的实施意见，开好心理健康教育课，搞好心理健康教育科研活动，作为我校的立项课题认真开展，作好经验积累。按照县教研室要求，配合省搞好实验教师“学校两个健康教育”的培训。积极参加县教研室组织的心理健康教育活动课评比活动。7、抓好交通安全、宣传专栏、法制教育、综合治理、国防教育等工作。作到学生日常行为规范合格率85以上，法制教育普及率达到98以上，学生犯罪率0。8、继

6、续开展德育专题月活动，作到月月有计划、日日有安排，时时有检查，有总结。9. 重视学校艺体卫工作。深入挖掘艺术的内涵并渗透于艺术活动中，积极开展丰富多彩的文娱活动，重点办好 “六、一”儿童节文艺调演，活跃艺术教育氛围。积极开展科技创新教育和科技创新活动，推进学生的探究性实验活动，提高学生的思考能力和创新能力。体育卫生工作要全面贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和体育卫生工作条例。广泛开展“阳光体育”活动，每天必须保证学生有一小时以上的体育活动时间，全面提高学生身体素质；积极组织学生参加小学春、秋季田径运动会，积极参加上级组织的各项活动。10.抓好专业室的管理和使用。学校要建

7、立计算机兴趣课外活动小组，结合新课程改革，鼓励广大学生利用信息技术手段学习新知识、新技能。搞好仪器、设备、图书装备工作，强化仪器、设备、图书的使用，学校实验室要对学生开放，提高实验开出率，培养学生的动手能力，图书馆开架借阅，提高图书利用率，争创省级达标图书馆。加强自制教（学）具工作，搞好标本室建设。（二）加强教育教学常规管理，提高学校管理水平1.加强学校常规管理。进一步加强、完善章程制度建设，学校要建立一套行之有效的教育教学管理制度，认真抓好落实，让制度规范言行，用制度管人管事，用制度巩固教育教学工作的中心地位。按照秦皇岛市普通中小学校常规管理规范（试行）要求，学校要切实做好行政管理、校园管理

8、、教职工管理、教学管理、学生管理等方面的工作，使常规管理工作再上新台阶。2.提高教学管理重视程度。学校要切实转变观念，把教育教学工作放在各项工作的首位，定期组织开展教学活动，极大地调动教师参与教改的积极性。学校领导要深入教学工作的各个环节，全面了解教学情况；校长每学期听课不得少于20节，主任和教研组长每学期听课不得少于30节，做好听课记录的同时，搞好讲评指导。3.加强教学计划的制定和落实。学校要根据本校发展规划，细化各学期的教学工作计划，注重教学目标、内容、措施、安排的针对性和可行性。科任教师要结合学生实际编制学科学期教学计划，报学校核准，学校要组织教师认真实施，不得随意增减课时。要开全开足国

9、家课程，有计划地开设地方课程，积极开发校本课程。4.抓好教学过程管理。牢固树立课堂教学是素质教育主渠道和向课堂教学要质量的观念，科任教师要认真研读教材，充分理解教材编写意图，准确把握重点难点，针对学生的实际情况，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学设计。在课堂教学过程中，既要发挥教师主导性作用，又要注重学生的主体地位，努力做到目标明确，师生互动，宽松和谐、内外互延，重点突出，精讲多练，提高效率。提倡根据实际使用多媒体教学和自制课件。切实做好教学“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）工作。每位教师都要养成教后反思习惯，教学后记每学期不少于执教课时的三分之一。鼓励教师积极撰写教育教学论文、

10、教学随笔、教学故事、教学案例。组织教师积极参加优秀“教学设计”、“教学科课例”、“教学案例”、“教学课件”等评选活动，形成良好的教育科研氛围。5.规范作业批改和课后辅导。作业做到“四精四必”，即：精选、精编、精讲、精练；有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠。根据有关规定，小学一、二年级不留书面家庭作业，三年级书面家庭作业每天不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。课后辅导既要面向全体学生，又要关注学生的个体差异，要重视对学困生的帮助和辅导。学校将不定期地抽查，了解学生作业及课后辅导情况，对作业批改和辅导做得较好的教师及时予以表扬。6.优化学生学习方式。学生是学习的主体，

11、要采取集中讲座、个别指导、经验交流等多种形式，逐步培养学生科学的学习方法。教师要充分利用现有教育资源，采用科学方法，调动学生学习的主动性、积极性，不断激发学生的学习兴趣，培育学生主体意识，使之养成良好的学习习惯，培养学生的自主学习、合作学习、探究学习的能力和创新能力。7.抓好教学评价工作。要以课程标准为基本依据评价学生，采用开放、多元、多样的评价方式，全面关注学生成长。考试是评价的主要方式之一，考试形式要多样化，如笔试、面试、实际操作等，但要与其他评价方式相结合，要积极探索、建立促进学生全面发展的评价体系，建立每个学生的成长记录。8、进一步完善校本研训制度。制定研训方案，落实研训措施、通过专题

12、研讨、课例分析、教研沙龙等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。（三）加强干部教师队伍建设，提高整体业务素质1. 规范学习、培训制度。把终身学习作为全体干部教师不断提高自身素质的基本理念和工作方式。学校要规范学习制度，每周五下午安排1-2小时的学习时间，每两周必须集中学习一次；要学政策、学业务、学理论、学时事，要有计划、有组织、有笔记、有心得、有评比。2加强学校领导班子建设。学校既要研究制定年度和中、长期发展目标，还要制定提高学校教育教学质量，提升办学水平的对策和措施。目标清晰，措施有力，各环节程序符合教育发展规律，自检系统完整，把握好工作进度和总体方向。3加强师德建设和岗位练兵。要树立正面

13、典型，进一步营造以德从教，以德治学的良好氛围，引导教师进一步增强质量意识、责任意识和大局意识。学校要紧紧围绕提高教育教学质量开展教师基本功训练，定期进行经验交流，提高教师整体业务素质。4.开展干部教师队伍纪律作风整顿。开展纪律整顿，整顿重点是：有偿家教、纪律焕散、作风拖拉、私征滥订、体罚学生等，规范请销假制度。通过开展治理整顿，树立教师队伍的良好形象。通过不懈努力，打造一支政治合格、业务过硬的新时期高素质干部教师队伍，践行胡锦涛总书记对全国教师提出的四点希望：“爱岗敬业、关爱学生，刻苦专研、严谨笃学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远”。（四）、不断更新教学理念，积极开展教研活动1.积极开

14、展课程标准的学习与研究活动。学校要组织教师认真学习、深入研究任教学科的课程标准，每学期要组织一次检测。2.开展集体备课活动。学校要制定集体备课活动计划，可分年级、分学科进行，每月不少于一次。要定时间、定内容、定人员、定地点，使之有效有序开展。3.积极参加课例联片研讨活动。活动中要展开讨论，鼓励教师畅所欲言。要做好活动记录，活动后认真反思。以达到专业引领，同伴互助、共同提高的目的。 4、积极开展说课活动，学校每月每学科组织执教教师选出一课时，说本节课的设计理念、设计思路、教学程序，说教学目标、重难点及教法与学法，说教学媒体的选用、教学过程中各个环节的设计意图、板书设计等，要做好活动记录存档备查。从而推动教师对教材教法的研究和改革，活跃教学氛围，提高教师教学业务素质。5.开展教科研活动。结合实际，以学生学习、课堂教学、教育评价、