父母的心ppt课件

1、父母的心父母的心父亲父亲father母亲母亲mother爱爱love 检查预习检查预习 写出写出“那位父亲和他的妻子的心思那位父亲和他的妻子的心思 难舍女儿，决意不送犹疑不决，要求商量犹疑不决，要求商量条件优越，减轻负担条件优越，减轻负担难舍长子，想法换回难舍长子，想法换回难舍次子，设法换回难舍次子，设法换回一波三折，表达了父母一一波三折，表达了父母一片爱子之心。片爱子之心。思思 考考 ？ 课文假设一开场就写贫穷父母一个课文假设一开场就写贫穷父母一个 孩子也不送，能否更能表现父母爱孩子也不送，能否更能表现父母爱 子之心？如今这样写有什么益处？子之心？如今这样写有什么益处？解答提示：解答提示：

2、不能。由于父母总是为本人的孩子着想的，不能。由于父母总是为本人的孩子着想的，他们希望本人的孩子能过上好日子。当有人开他们希望本人的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为本人的出优越的条件时，贫穷父母是不能不为本人的孩子着想的。假设一开场就加以回绝，就显得孩子着想的。假设一开场就加以回绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。心。 如今这样的益处是：符合生活的真实；如今这样的益处是：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；惟其如此，才干使作品产生感染力，打动读惟其如此

3、，才干使作品产生感染力，打动读者的心。者的心。 有人以为两口子有人以为两口子“宁愿一家六口饿死的做宁愿一家六口饿死的做法很不法很不“明智，他赞同这个观念吗？明智，他赞同这个观念吗？ 请简述请简述理由。理由。自在发言自在发言父母的心父母的心请他以请他以“父母的心是父母的心是 为句式说一句话。为句式说一句话。 假设说母爱是船，载着我们从少年走向成假设说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。假设母亲的真情，点燃了我们心中的的港湾。假设母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的希望；那么父亲的厚爱

4、，将是鼓起我们远航的风帆。父恩比山高，母恩比海深。让我们永远风帆。父恩比山高，母恩比海深。让我们永远感恩父母！感恩父母！父母的心父母的心简介作者及其作品简介作者及其作品写作特点：写作特点：1、一波三折，跌宕起伏。、一波三折，跌宕起伏。2、浓浓的爱心，淡淡的哀怨。、浓浓的爱心，淡淡的哀怨。 拓展延伸拓展延伸 想象一下，这想象一下，这一家人在聚会以后一家人在聚会以后遭遇如何？请他为遭遇如何？请他为这篇课文续写一个这篇课文续写一个故事。故事。展现他的写作才干展现他的写作才干 听说爱是下倾的，父母对子女的爱远胜于子听说爱是下倾的，父母对子女的爱远胜于子女对父母之爱。女对父母之爱。 母亲的心是儿女的天堂

5、。母亲的心是儿女的天堂。 岁月给母亲忧虑，但未使她的爱减去半分。岁月给母亲忧虑，但未使她的爱减去半分。 母亲是孩子未来命运的发明者。母亲是孩子未来命运的发明者。 谁言寸草心，报得三春晖！谁言寸草心，报得三春晖！ 父母的心父母的心 1、课外搜集反映父母关爱子女的、课外搜集反映父母关爱子女的 故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。 2、制造一张卡片送给父母，以表达他对他们的了解、制造一张卡片送给父母，以表达他对他们的了解、赞赏。主题自定，可题上搜集的格言、诗歌等。赞赏。主题自定，可题上搜集的格言、诗歌等。3、至爱亲情，血浓于水，浓浓的亲情是人类共有的、至爱亲情，血浓于水，浓浓的亲情是人类共有的最纯真的感情。十多年来，父母对他的爱浸透于生活最纯真的感情。十多年来，父母对他的爱浸透于生活的点点滴滴，请他细