三年级生命与健康教案

1、2018 年下学期三年级生命与健康常识教学计划一、基本情况分析：本班学生家庭条件都教好， 个人卫生较好， 很多学生受到家长的溺爱， 个人 习惯不好，以我为中心，集体意识不强，心理素质差，经不住打击，应加强心理 健康教育。使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。二、教材分析：生命教育是指通过对学生进行生命孕育、生命发展知识的讲授，让他们对自 己有一定的认识， 对他人的生命抱珍惜和尊重的态度， 并让学生在受教育的过程 中，培养对社会及他人的爱心，使学生在人格上获得全面发展。学校健康教育是联系健康知识和健康行为之间的桥梁， 也是落实健康第一和素 质教育的重要举措。湖南省中小学生命与健康教育以生命教

2、育为主线，试图整合未成年人思想道 德教育、生理健康教育、心理健康教育、卫生保健教育、安全教育、性教育、预 防艾滋病教育、 拒绝毒品教育、 环境保护教育以及国际理解教育等等相关教育专 题，构建既符合时代要求， 又具有湖南地方特色的跨学科、 综合性教育内容体系。三、教学目标：湖南省中小学生命与健康教育指导纲要指出，湖南省中小学生命与健康 教育的总目标是： 引导学生认识、感悟生命的意义和价值， 掌握必要的保护生命、 维护健康的知识和技能， 增强自我保护的意识， 形成尊重生命、 爱惜健康的态度， 进而尊重、 关怀他人的生命与健康， 为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 义 务教育 1 4 年级教育目标

3、：帮助学生初步认识自然界的生命现象，初步认识自 己的身体， 了解必要的卫生保健和安全常识， 初步掌握基本的自护自救技能， 培 养亲近自然、爱惜资源的基本意识，引导学生逐步养成良好的生活和行为习惯， 促进学生健康成长。1、通过生命与健康常识教育， 引导学生认清自己的潜力与特长， 确立有价值 的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。2、通过生命与健康常识教育， 帮助学生学会正确调适。 帮助学生正确对待自 己接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。四、具体措施：1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育2、面向全体学生， 通过普遍开展教育活动， 使

4、学生对生命与健康教育有深刻 的认识。3、关注个别差异 , 根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。五、教学内容和课时安排：1、走进生命花园1 课时2、男孩女孩1 课时3、心里话儿说出来1 课时4、我的眼睛亮晶晶1 课时5、预防流感有办法1课时6、让游戏更开心1 课时7、我是安全小乘客1 课时8、电老虎 乖乖虎1 课时9、我劳动 我美丽1 课时10、做好我自己1 课时课题：走进生命花园第 课时 总序第 个教案课型：新课 编写时间：201 年 月 日执行时间：201 年 月 日教学目标 : 了解大自然的

5、各种生命体 ,做到人与自然和谐相处。教学重点 : 了解多彩的生命世界教学难点 : 学会与动植物和谐相处 ,共享生命家园。课前准备 :1、课前让学生走进大自然 ,了解一些动植物知识。 2、准备一些动植物标本。教学内容与过程 :一、讲故事，引课题。二、通过图片 ,带同学们一起走进美丽的大自然。（1）走入大自然 ,你会发现哪些美丽可 爱的 生命呢?（2）多彩的生命世界 ,你还认识哪些有趣的 生物朋友? 让学生边学习课本第三自然段。（3）请在你家附近先一棵树，仔细找找有 哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定 会有很趣！（4）与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。批注（5

6、）你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！（6）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？三、阅读与拓展 奇妙的食物链。 如果食 物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受 到什么影响呢？总结： 地球是迄今为止为类发现的唯一 一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和 热，液态的水和大气是生命存在必不可少的 条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地 球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生 命。目前，地球上已发现的生物有 200 多万 种。课题： 男孩女孩 第 课时 总序第 个教案课型：编写时间：201 年 月 日执行时间：201 年 月 日教学目标 :为什么会有不同的性别？我们 有什么相同和不同

7、的地方？了解男孩女孩不 同的构造。教学重点 : 男孩女孩生理构造有什么不 同？教学难点 : 不同的性别特征。课前准备 :1、课前让学生了解一下自己，看自己跟身 边的人有什么相同或不同的地方。2、准备一些图片。教学内容与过程 :一、讲故事，引课题。二、通过图片 ,带同学们一起走进男孩女孩 的世界，去解开一连串的疑问。（1）生命的密码（ 2）为什么会生男孩或女 孩？ （ 3）我们的一样和不一样 （4）不同 的性别特征，男女各有自己的强弱项。 不信？ 我们来试试！ （ 5）想一想，男孩女孩还有 哪些不一样的地方？ （ 6）虽然说“男女有别”， 但男孩和女孩也有许多共同之处，你发现了 吗？批注三、身体

8、的悄悄话男孩在线： 你将来长大以后要做爸爸，你 有男性特有的器官。它和你的眼睛心脏一样 重要。所以，你要特别注意它的安全与卫生。 女孩在线：你将来长大以后要做妈妈，你有女性特有 的器官。它和你的眼睛心脏一样重要。所以， 你要特别注意它的安全与卫生。女孩们，请 保护好自己的隐私处，不能随便让别人触摸。四、关于男孩女孩你还想了解什么？ 总结： 男孩女孩都有各自己的优点，课外开 展“找优点大行动”，男孩女孩都从对方身上 找优点，看谁拥有一双最善于发现美的眼 睛？课题：心理话儿说出来 第 课时 总序第 个教案课型：编写时间：201 年 月 日执行时间：201 年 月 日教学目标 : 让我们学着把心里话

9、儿说出 来。教学重点 : 怎么把烦恼的事说出来，让心 情变得轻松？教学难点 : 说出心里话有哪些好处？课前准备 : 让学生试着说说自己心里烦恼的事，然后 交流有什么收获。教学内容与过程 :一、讲故事，引课题。 二、每个人心里都装着一些开心事，烦心 事，你愿意把它们说出来吗？必要的时候， 说出自己的心里话。（1）说出来，好处多教室里的悄悄话 把烦 恼的事说出来，心情会变得轻松；把高兴的 事说出来，快乐的心情会感染更多人。（2）心里话儿向谁说？小虎的心事， 猜猜看， 以下的倾诉对，小虎会选谁，为什么？ （ 3）把全班同学的说心里话的对象统计一 下，你能发现什么？（ 4）有些心里话不想对身边的人说，

10、怎么批注办？（ 5）心里话是不是对谁都能说呢？动动脑 筋，想想再回答。（6）心里话儿怎么说？需要倾诉时，你会用 到哪些物品？ 面谈、网聊、打电话、写信、 写日记说心里话的途径有很多，你最喜欢哪种方式呢，为什么？三、阅读与拓展： 快乐老人的忠告 总结： 每个人心里都装着一些开心事，烦心 事，你愿意把它们说出来吗？必要的时候， 说出自己的心里话。课题：我的眼睛亮晶晶第 课时 总序第 个教案课型：编写时间：201 年 月 日执行时间：201 年 月 日教学目标：1巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼 睛损伤给生活带来的影响。2.了解会损伤眼睛的不正确做法。3教育小朋友保护眼睛注意眼睛卫生。 重点： 了

11、解对眼睛有害的一些不正确做 法。难点： 学习保护眼睛的方法。课前准备： 特征较明显的几种物体 (如球、积 木等)、挂图一幅、邀请一位戴眼镜的老师。教学过程：一.摸一摸、猜一猜：请小朋友闭上眼睛， 轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么 物体？什么颜色 ?使小朋友明白触摸只能感 觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。 只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色 彩。二观察图片“小明为什么戴上了眼镜” 。(1)请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原 因，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视 太近等。批注(2)说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。三请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴 眼镜的原因，以及眼睛损伤后给生

12、活带来哪 些不便。还可以向小川友讲一些，由于眼睛 看不清而发生的笑话。四讨论：如何爱护眼睛。五教师小结：读书写字要坐正；眼睛和 书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不 玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看 医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方 看书等。活动延伸： 学做眼保健操。评量： 每人一张画有保护眼睛的许多做 法，请小朋友判断哪些是正确的，在正确的 下面打“”，在不正确的下面打“×” 。总结： 本次活动通过让小朋友亲身感知、观察图片、讨论等形式，使小朋友加深了对 眼睛重要性的认识，了解了对眼睛造成损害 的一些不正确做法，初步懂得了保护眼睛的 一般常识，增强了自我保护意识。课题

13、：预防流感 第 课时 总序第 个教案课型：编写时间：201 年 月 日执行时间：201 年 月 日教学目标 :了解流感的一般症状和预防知 识。初步学会流感的预防方法。教学重点 : 知道预防流感的一般症状和预 防知识教学难点 : 初步学会流感的预防方法。课前准备 :1、课前了解学生患流感的情况。2、准备好防治流感的常用药。 教学内容 与过程:一、讲故事，引课题。二、讲解流感的一般症状和预防的方法。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？应怎 样治疗？ 引导学生阅读课文第一至五自然 段。（2）流感有哪些症状？ （3）引导学生分析流感与感冒的区别。让学生边学习课本第三自然段，边制作对比表。 （4）阐述及

14、时治疗和对症下药的重要性。 （5）指导学生了解预防流感的方法：加强身 体锻炼，增强抵抗力；及时增减衣服以免受 凉；流感传染途径；注意室内通风、保暖；批注患流感后要及时治疗。多休息，多喝水，多 吃容易消化的事物；与流感病人隔离。三、总结提示。 让学生结合课上所学， 表演“姗姗就诊”课本剧。课题：让游戏更开心 第 课时 总序第 个教案课型：编写时间：201 年 月 日执行时间：201 年 月 日教学目标 : 了解什么样的游戏适合我们 , 怎么才能让我们的游戏更安全 .教学重点 : 玩适合我们的游戏 ,玩出健康 与安全。教学难点 : 怎样拒绝不适合的游戏， 远离 危险游戏。课前准备 :1、课前了解学

15、生都玩些什么游戏？2、准备几个新的游戏项目推荐给学生。教学内容与过程 :一、讲故事，引课题。 二、游戏是童年的最爱，你们都喜欢什么 游戏？（1）游戏，让我收获快乐。（2）游戏，让我学会思考。（3）游戏，让我学会合作，收获友谊。玩是儿童的天性，也是儿童的需要和权利。 健康的游戏能帮助我们快乐成长，让我们的 人生更加绚丽多姿。三、我的游戏我做主。 阅读：玩亦有度， 玩亦有法高考状元的学习秘诀。批注玩得痛快，学得踏实，你身边有没有这样的 人？你从他们身上学到了哪些“高招”？ 了 解一下，同学们平时爱玩哪些游戏？四、游戏，让危险走开。 在游戏中，只有 提高警惕，预先防范，处处小心，才能避免 危险的发生

16、，玩得安全，玩得开心。 （1）选择场地和设施 到自己常去的游戏场 地看一看，有哪些不安全的因素？ （2）遵守规则和秩序。 （3）随时注意安全。总结提示： 世界是一个很大的游乐场， 生命就是一张永不过期的门票。赶快开动脑 筋，来制作自己的“游戏指南卡”吧！让我 们一起开始“游戏之旅” ，让游戏更开心。课题：我是安全小乘客 第 课时 总序第 个教案课型：编写时间：201 年 月 日执行时间：201 年 月 日教学目标 : 知道交通规则是政府制定的法 规，学习有关的交通规则常识 ,认识一些常见 的交通标志和设施。教学重点 : 认识常见的交通标志和设施， 了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守 交通法

17、规的重要意义。教具准备： 多媒体课件教学过程：一、交流谈话 ,引入课题1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生 命对我们而言只有一次，可如今，我们的生 命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现 在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么 吗？ 2、对，就是交通事故，尤其是对于我 们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝 贵生命的最大威胁。二、认识各种交通标志和设施。过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施 都是为了保障我们的生命安全而设的，如果 不会识别交通标志，不能正确使用这些设施， 就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。批注所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些 常用的，你认

18、识哪些，他们的作用是什么？ 三、遵守交通规则 老师让大家展开调查，可以调查我们身边 的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些 交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来 汇报一下你的调查内容？ 除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄， 因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律 法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己 的事情。四、（议一议）如果遇到下面的情况，你 会怎样做呢？a、在没有红绿灯的情况下过马路。 b、要 迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。 像这几个同学这样做对不对，有什么危害？ 四、全课总结 希望通过这节课的学习， 我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做 一个小小宣传员，让周围遵守交通规

19、则的人 越来越多，人们都能够远离交通事故。课题：电老虎 乖乖虎 第 课时 总序第 个教案课型：编写时间：201 年 月 日执行时间：201 年 月 日教学目标： 通过观察体验，知道保险怎 样“保险”；归纳安全用电的知识； 教学重点： 我们怎样才能让电变成乖乖虎 呢？。教学难点 ：触电了怎么办？教学过程：一、引入新课 师：电给我们的生活带来了极大的方便，但 是如果不注意安全用电，所造成的危害和损 失让人触目惊心的。例如下面这些例子：1、（羊城晚报） 2000年 3月 29日，河南焦 作一影视厅发生罕见惨剧“天堂”烧死 74 人。2、（羊城晚报 ）2002年 3月 23日,一民房 今晨失火死人 疑

20、是家中电线短路引起3、（厦门日报） “用电不当毁了世界文化遗 产”2003 1月 19日19时左右, 世界文化遗产 武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真 宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧 毁。 师：上述的例子大多与电器有关。关于安全批注用电的知识，在前面我们已经学习一部分了， 这一节课我们从另一角度来学习安全用电的 知识。“电功率与安全用电” （板书） 二、进行新课1、电的自白2、小心我会伤着你。师：在刚才的电路中，由于具备安全用电的 知识，才避免了大的损失。这都得归功于电 路中安装了保险丝。（板书） 常见的保险丝如课文的插图所示。大家可以 看看桌面上的两个保险管。阅读书本的材料，可以参考桌

21、面上的两个保 险管。从中你可以得到什么关于保险丝的知 识呢？3、总结安全用电的知识 生：根据投影的画面，对安全用电的知识 进行知识归纳。师：归纳总结安全用电的知识。 （板书） 小 结：根据板书，总结本节内容，明确 重、难点。课题：我劳动 我美丽 第 课时 总序第 个教案课型：编写时间：201 年 月 日执行时间：201 年 月 日教学目标： 劳动是神奇的，是伟大的， 劳动是智慧的，懂得劳动给我们带来了什么， 懂得劳动光荣的道理。教学重点： 我们的快乐和希望，都是在 劳动中创造的，让我们做一个快乐的劳动者。 教学难点 ：怎样在劳动中战胜困难？教学过程：一、引入新课我们的快乐和希望，都是在劳动中创

22、造的，你想做一个快乐的劳动者吗？来，从现在开 始，让我们用双手去创造美好的生活吧！ 二、进行新课1、劳动创造美。 劳动还给我们带来了什么？2、劳动光荣 以辛勤劳动为荣，以好逸恶 劳为耻。劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人 生才会释放出动人的光彩，不劳而获和好逸 恶劳从来都为人们所不齿。 你还知道哪些劳动模范的事迹？请为他们制 作一张光荣榜吧！ 在你身边，有哪些辛勤的劳动者？把他们最批注美的一刻讲给大家听一听。3、从小爱劳动。（ 1）自己的事自己做晚上，睡觉前上好闹钟；早上，起床后叠好被子。别小看这 些事，养成劳动的好习惯，就是从这些小事 开始的。（2）家务劳动小帮手 承担力所能及的家 务劳动，既能减轻家人的负担，又能锻炼生 活自理能力。只要你认真去学，用心去做， 就一定会有很多收获。 在学校里，我们还应承担