体育教学工作经验交流

1、,体育教学工作经验交流作者:日期:伊敏河镇第一小学体育教学工作经验交流伊敏河镇第一小学白俊英尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天我很荣幸以一名体育教师的亲历和大家一起交流学习我校（伊敏河镇第一小学）近几年以来开展的体育教学工作情况。 下面，我从三个方面（课堂教学、课题研究、学科活动）来分享我们的工作。一、课堂教学。1 1、上好每一节体育课。随着教育改革的不断进取， 人们越来越重视体育教学， 而小学体育教学也显示出它独特的艺术魅力。新一轮的课改的推进发展，对我们一线体育教师提出了更高、更新的要求。课堂教学改革也正是我们面临的最大挑战。“教育艺术的主阵地在课堂”，从教 1616 年来我也确信课堂

2、是神圣的， 这是我们教师工作的核心。 一年 365365 天长年累月、 每天每月按部就班，脚踏实地的上好每一节课并不是一件容易的事情，辛苦和劳累并没有使我们一线的体育教师停止了脚步，因为教育工作是一份良心活儿，或者更确切地说是一个人的信仰。下面我从我们学校开展的比较成功的课堂教学一一集体备课和足球教学来展现。1 1、集体备课活动（图片展示）这项活动的优点是：教师们从初备课、讲课、评课、展示课等途径，把集体的智慧发挥出来，让大家都有收获。所以，通过这项活动，我们的课堂教学不断地完善了，教师的教学水平也得到了不同程度的提高。近两年在教研室哈森塔娜老师的指导下，我们学校开展了两次伊敏地区联片教研。每

3、次活动我们学校都会认真落实，以身作则、示范带头，对地区的体育教学起到了辐射一片的作用。这些就是开展联片教研时留下的图片以及随后制作出来的活动简报。2 2、足球教学：自 20152015 年初开始，我校认真落实校园足球教学工作。学校配齐配足了足球设施、器材，并将风雨教室布置成了 5 5 人制的足球场地，学校在这些方面投入了近 4 4 万元。武宾老师在五月份承担讲授足球示范课，得到听课教师的好评（图片）；除此之外为了进一步加大校园足球的宣传力度，创办了“足球小报”（图片）。总之，在我们大家的齐心协力下，我校的足球教学开展的有声有色。以前,在校园里学生只知道追逐打闹；现在，校园里印入我们眼帘的是，不

4、管男生女生大多是在操场上进行着踢球活动。2 2、形成独特的教学风格。吴非老师说过：“正是那些风格迥异的课，才让我们懂得必须运用多种手段汲取丰富的知识，让我们懂得养成独立思考的习惯，一个见识了不同教学风格的学生，可能更善于学习。”是呀！如果我们的课堂都是一个模式，学生从中学到什么？每位老师个性不同，知识背景不同，当然要根据自己的特点摸索出适合自己的模式，找出适合自己的教育教学方式才是最好的！然而，体育教师的一声口令，一个示范、一个眼神，无不显示教师的魅力和风采，而这一点一滴无不是在日常工作中逐步形成的。良好的讲解和示范是上好一节体育课的关键环节。所以我们体育教师在4日常工作中选择了自己擅长的知识

5、，在实践中不断探索、并形成了自己独具特色的课堂教学模式一一“课课练”对学生态度的影响；体育课堂中引进音乐舞蹈激发学生的学习兴趣等，使教师用自己最熟悉的、最擅长的方式展示在课堂上。3 3、拥有良好的教态。教师的教态是一面镜子，可以折射出教师日常工作态度的影子。如果体育教师平时没有脚踏实地的工作态度，势必在教学过程中露出“马脚”，使人“窥一点儿知全貌”。我们体育课一般在户外好几位老师同时上课，维持课堂纪律，让学生注意力集中本身就很难，互相影响上课，场地冲突是必然的事情。当实际条件不给力的时候，我们就因此消极怠慢吗？事情出现了，想法子处理掉才是正事。拿我们组来说吧：我们组各位老师一起协商如果五位老师

6、同时有课，把场地划分起来，分好活动区域，合理地利用，以此保证课堂的效率。比如给我划分的是风雨教室，这正好解决了三大问题：1 1、我上课使用音响而不会干扰到其它班级。2 2、方便了课题实验班课堂教学的质量。3 3、照顾了女同志，不用风吹日晒。所以，教师的心态，工作的认真度，会解决一切困难。只有当您重视起自己的课堂，才会引起别人的注意，开始被重视，学生也随之知道这门课程的重要性。二、课题研究我们体育组 20132013 年 5 5 月份申报了市级课题，课题名称为“少数民族地区小学体育课堂教学中激发学生学习兴趣的策略的研究”。当年的 6 6 月份课题立项。20142014 年 1111 月申报的国家

7、级课题青少年体能素5质“课课练”创新研究的子课题“课课练”对学生态度的影响成功立项。今年6 6 月份我的个人课题小学体育课堂中引进音乐舞蹈激发学生的学习兴趣也有机会申报了自治课题。在开展课题的过程中我们也面对着许多的困难和挑战，但最终战胜了一切，一路向前。下面，我和大家一起分享开展课题中获得的点滴经验，希望我们所做的工作对您有一定的帮助和启示。1 1 . .为教师创造良好的学习条件。在课题研究的准备阶段，我们整理收集了有关激发学生学习兴趣的教育教学理论，大量阅读教育教学杂志、书籍等，又从中精选了具有重要参考价值的文章，在业务学习时间集体学习提高理论功底。并且为体育组申请定阅体育教学等杂志供大家

8、学习，从中学习到新的教育教学理念，提升实验教师的教育科研能力。我们还要求实验教师要利用好课余时间，从自己的教学实际和课题研究需要出发，有针对性地学习相关理论，为实验的全面开展做好思想上和方法上的准备。2 2、师资培训及经费投入。自从开展课题以来，学校负责课题的孟校长对体育课题给予了高度的重视，结合课题需要投入必要的经费：在开展国家级课题青少年体能素质“课课练”创新研究中我校从总课题组购讲了 80008000 元的器材 （插入图片以及清单） ； 新器材颜色亮丽、 色彩丰富， 能抓住学生的“眼球”和注意力，提高了练习兴趣，特别受学生们的欢迎。学校还多次派我们一线教师参加培训：1 1、在 20132

9、013 年多次到区教育局张尚志老师、市教研室于谦老师那里学习课题档案管理；学习回来后我带领我们的组员全面整理规范了体育组档案（档案图片）2 2、20142014、7 7 月参加了“课课练”有效课堂培训（图片）3 3、20152015 年 5 5 月参加了北京首都体育学院开展的“课课练”结项工作的培训。（那次虽然路途遥远我校仍然支持派我们的一线教师与总课题主持人李京诚教授面见面的听会学习，把课题组将要执行的工作准确无误地进行理解，从而确保了课题研究的实施和结项。）图片。学校所投入的一切，最终让学生和教师双方受益，为今后的教育教学工作提供了资源和后备力量。三、学科活动。体育课不仅是实现体育教学、完

10、成学校体育任务的重要形式，也是展示体育教师综合素质的平台， 它是学校形象的窗口， 直接反映出校风校貌。1 1、我们组是由五位老师组合，学校大小体育活动都离不开我们组员的参与。由学校开展的社团活动来讲我们每个人分别负责不同的兴趣小组，（如：乒乓球、羽毛球、田径、足球、健美操等）从比赛前的训练、演出前的排练没有埋怨过。2 2、学校的各种比赛，演出都离不开我们辛勤工作的身影。近几年我们负责组织开展的学科活动非常多，如滑板比赛、眼保健操比赛、广播体操比赛、拔河比赛、田径运动会、公路赛、校园足球比赛7等。当体育教学论坛里和各位专家学者，一线体育教师相互分享学习自己学校开展的活动时会听到：“这样一所镇小学

11、竟然开展了这么丰富的学科活动。”那时，我会很自豪地向他们说：“其实这些活动不是按丰富来说的，应该论届来说才合适。”这些就是当时留存下来的不同时间段的图片（滑板、拔河、长跑）。当时我们组所开展的各项活动从书写方案、组织活动、总结活动、编辑简报、上传资料等繁琐的工作中付出了大量的时间和经历，即使这样我们还是一如既往地工作着。因为，我们有这样的工作态度，这些年取得了以下成绩：1 1、20142014 年 1010 月开展的“旗乒乓球比赛”中，我校获得男子、女子团体一等奖。包永俊和吴福全老师分别获得优秀教练奖。2 2、20142014 年 1111 月份开展的全旗足球比赛中，我校获得第二名，武宾老师获

12、得优秀教练奖。3.20153.2015 年 4 4 月旗长杯足球比赛中获得了女足第二名，男足第四名的好成绩。徐峰老师获得优秀教练奖。4 4、 在 20152015 年鄂温克旗第十六届中小学生田径运动会中获得了团体总分第二名，吴福全、武宾两位老师荣获优秀教练员称号。5 5、在 20152015 学年校级优秀教研组的评比活动中，我们组以课堂教学成效、课题研究、档案规范等优势，被评为优秀教研组。5 5、我本人也很荣幸成为了“20142014 年国培”呼伦贝尔市体育学科辅导教师优秀学员称号；并且为期五个月的国培辅导工作中，因为表现突出而被评为优秀坊主称号。现在被聘请为长聘辅导员。除此之外，学校重视体育

13、教研组的建设，把体育健康课纳入到我校“校本课程”。健康课是体育教师面对的较难教授的内容，它只占体育课时的十分之一比例，但仔细计算起来我们可以发现一学期 6868 节课，从一年级到六年级累计 72967296 课时，一点都马虎不得。所以我们下定决心利用好这些课时，认真钻研、编写教案，讲好课堂内容。为此我还承担了讲示范课的任务，那正是一年级的眼睛的功用与卫生。后来把录像资料刻录之后，送到市体育教研员李虎成老师那里，请教他这种课型是否有研究的价值。在后来的交流中我也明白，今年在武汉开展的第六届中小学体育教学观摩展示活动中就专门增加了健康教育展示课。这些讯息让我从迷茫中看到前进的方向，原来我们一点也没有落后于教育改革的步伐，我真的很庆幸自己的一直坚持。我们还得了国家级课题“课课练”总课题组的大力支持，给予了相当不错的政策。如：实验教师可以申请成为体育教学杂志的预约作者，书写的论文、教学设计（必须是原创作品）可以免费发表在该杂志上；还负责培训我校的实验教师；再如可以参与下一个五年的课题研究等