四年级天津与世界上册介绍

1、天津开发区第二小学2015-2016学年度第一学期教学进度表四年级天津与世界学科地方教材天津与世界第七册周课时数1_周次具体时间分课时教学内容课时第1课血染大沽口炮台1二第2课血染大沽口炮台1三第3课爰国将领聂士成1四第4课吕祖堂与义和团1五第5课吕祖堂与义和团1六第6课租界与小洋楼1七第7课租界与小洋楼1八第8课震惊中外的老西开事件1九第9课震惊中外的老西开事件1十第10课大龙邮票与天津邮政1第11课中国铁路从这里起步1十二第12课中国铁路从这里起步1十三第13课犹太人在天津1十四第14课犹太人在天津1十五第15课利顺德与起士林1十六第16课利顺德与起士林1十七第17课法国有条天津街1十八第

2、18课法国有条天津街1十九二十-1-课题第1课血染大沽口炮台教学目标知识与能力：了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行，使学生深刻体会到国富才it兵强，兵强才it国安。情感态度与价值观：激发学生爱国情感，以英雄先辈奋勇抗战的精神激励自己努力学习，珍惜今日来之不易的美好生活。教学重点、难点了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行，使学生深刻体会到国富才it兵强，兵强才it国安。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课1、介绍大沽口炮台的情况。(1)大沽口为海河的入海口，两岸对峙，形势险要，历史上被称为“海门”，是渤海通向京津的咽喉要地。明代为抗击倭寇，开始设防。(2) 1861年在大沽口两岸

3、修建南北炮台两座。(3) 1841年，在两岸添建炮台3座。(4)至1885年大沽口南岸大炮台4座，小炮台40座，北岸大炮台2座，小炮台6座。2、1858年6月强迫清政府签订了天津条约。3、1859年6月25日英法联军再次进攻大沽口炮台，遭到守军的顽强抵抗。大沽口保卫战是近代中国人民反击侵略者的一次重大胜利，是中国近代史上反帝战争的唯一的一次胜仗。4、1860年8月1日，英法联军进犯津、京，清政府匕英法签订了北京条约，增开天津为商埠。作业设计请家长带着到大沽口去看看被誉为“津门十r的“海门古塞”，参观大沽口炮台遗址纪念馆。课后反思：-2-课题第2课血染大沽口炮台教学目标知识与能力：了解大沽炮台的

4、历史以及侵略者的无耻暴行，使学生深刻体会到国富才it兵强，兵强才it国安。情感态度与价值观：激发学生爱国情感，以英雄先辈奋勇抗战的精神激励自己努力学习，珍惜今日来之不易的美好生活。教学重点、难点了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行，使学生深刻体会到国富才it兵强，兵强才it国安。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课看书了解事件的时间、经过、意义小组讨论汇报：介绍大沽口炮台的情况。1、1901年清政府被迫匕英、俄、日、法、德、意、奥等国签订辛丑条约，大沽口炮台被全部拆毁。2、历史上火烧圆明园曾启两次：第一次火烧圆明园是1860年的英法联军；第二次火烧圆明园是1900年的八国联军。3、

5、牢记：国富才兵强，兵强才国安。4、讨论：你对大沽口炮台有哪些了解？请介绍给大家。5、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？作业设计请家长带着到大沽口去看看被誉为“津门十r的“海门古塞”，参观大沽口炮台遗址纪念馆。课后反思：-3-课题第3课爱国将领聂士成教学目标知识与能力：了解聂土成的生平及戎马一生的英勇战绩，感受他的爱国、卫国、护国之情。情感态度与价值观：学习聂土成英勇、机智、不畏死、顽强拼搏的精神，增强学生的爱国情感。教学重点、难点了解聂土成的生平及戎马一生的英勇战绩，感受他的爱国、卫国、护国之情，增强学生的爱国情感。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课1、介绍聂士成的生平。(

6、1)聂士成，字功亭，安徽合肥人，生于1836年。(2) 1862年聂士成投身军旅，开始了近40年的戎马生涯。2、介绍聂士成的戎马L生。(1) 1884年法军入侵我国宝岛台湾，聂士成奉命率部渡海援台。(2)聂士成担任总兵时，时刻想着保卫国家的边疆。(3) 1894年聂士成率军赴朝抗日，重创日军，战功显赫，升为直隶提督。(4) 1990年，八国联军攻陷大沽口，大举进犯天津，聂士成率部决心与侵略者血战到底。战斗打响后，聂军与义和团合力围攻紫竹林租界，与敌激战八昼夜。(5)后来，八国联军集中6000人开始反扑。由于兵力悬殊，聂士成沉着指挥，匕联军激战两个多小时。后因弹药匮乏，聂士成部突围至八里台附近。

7、(6) 1905年，在聂士成殉难处立碑纪念。(7) 1991年巾政府公布聂公碑为市级文物保护单位。(8) 2000年建立雕像碑，并刻有碑文。3、阅读“聂士成纪念碑碑文(摘要)：P11。4、讨论：聂士成纪念碑碑文说明了什么？请介绍给大家。5、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？-4-作业设计把民族英雄一一聂士成的故事说给周围的人。课后反思：课题第4课租界与小洋楼教学目标知识与能力：了解天津小洋楼的地址与风格特色，知道它们背后隐藏着的痛苦和屈辱。情感态度与价值观：牢记历史，努力加强学习，f要把祖国建设得更加强大，自立于世界民族之林。教学重点、难点知道小洋楼背后隐藏着的痛苦和屈辱，牢记历史，努

8、力加强学习，f要把祖国建设得更加强大，自立于世界民族之林。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课看书了解事件的时间、经过、意义小组讨论汇报：1、天津的小洋楼主要分布在解放路、和平路、花园路、五大道和第一工人文化宫附近。2、五大道是小洋楼集中的地区。3、自己阅读并看图片：P18P21。(1)英国义艺复兴式建筑。(2)德国传统建筑。(3)希腊风格建筑。(4)西班牙风格建筑。(5)罗马风格建筑。(6)古典折中主义建筑。4、天津会有这么多不同风格的小洋楼的缘由。(1)读书P22P23o(2)谈谈你的感受，我们该怎样做？5、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？作业设计让家长带着自己去看一#

9、天津的小洋楼。课后反思：-6-课题第5课租界与小洋楼教学目标知识与能力：了解天津小洋楼的地址与风格特色，知道它们背后隐藏着的痛苦和屈辱。情感态度与价值观：牢记历史，努力加强学习，f要把祖国建设得更加强大，自立于世界民族之林。教学重点、难点知道小洋楼背后隐藏着的痛苦和屈辱，牢记历史，努力加强学习，f要把祖国建设得更加强大，自立于世界民族之林。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课看书了解事件的时间、经过、意义小组讨论汇报：1、天津的租界有那些？在地图上找一找2、五大道是小洋楼集中的地区。3、自己阅读并看图片：P18P21。(7)近代风格建筑。(8)“疙瘩楼”与“横八所”。(9)意式风情区

10、。(10)马可波罗广场。4、天津会有这么多不同风格的小洋楼的缘由。(1)读书P22P23o(2)谈谈你的感受，我们该怎样做？5、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？作业设计让家长带着自己去看一#天津的小洋楼。课后反思：-7-课题第6课震惊中外的老西开事件教学目标知识与能力：了解老西开小件的始末，学习英雄前辈可歌可泣的英勇事迹。情感态度与价值观：用天津人民团结、顽强的精神激励自己从小用功学习，长大报效祖国。教学重点、难点了解老西开事件的始末，用天津人民团结、顽强的精神激励自己从小用功学习，长大报效祖国。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课看书了解事件的时间、经过、意义小组讨论汇报

11、：1、1900年法国擅自将租借扩展到墙子河边。2、1902年又要求把墙子河外的老西开4000亩地作为法租界推广用地。3、1913年开始修建主教府、教堂、修道院、修女院、医院和法汉学校，借机实现把老西开扩为租界。4、1915年法国工部局竟在老西开发传单、贴布告，强迫当地居民向法租界当局纳税，引起人民极大愤慨。5、1916年10月20日，法国领事亲自出马，闯入中国警察驻地，并强行缴械，同时在老西开派兵站岗，实行武装占领。6、1916年10月21日，天津各界数百人在北马路商务总会举行“维护国权国土”大会。7、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？作业设计同学之间互相交流”了解老西开事件后的想法”

12、。课后反思：-8-课题第7课震惊中外的老西开事件教学目标知识与能力：了解老西开小件的始末，学习英雄前辈可歌可泣的英勇事迹。情感态度与价值观：用天津人民团结、顽强的精神激励自己从小用功学习，长大报效祖国。教学重点、难点了解老西开事件的始末，用天津人民团结、顽强的精神激励自己从小用功学习，长大报效祖国。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课看书了解事件的时间、经过、意义小组讨论汇报：天津的法租界有那些？在地图上找一找1、1916年11月12日，法租界企业中的中国工人开始罢工，商店、洋行、饭店、电灯房的中国职员宣布“全体告退”。2、不久，法国人雇佣的中国厨师、马夫、男女佣人也全部“告退”。3

13、、法租界的罢工，得到天津各界全力支持。4、在天津人民的顽强斗争下，法国强盗不得不缩回伸向老西开的魔爪，答应恢复老西开原状。天津人民的斗争，终于取得了胜利。5、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？作业设计同学之间互相交流”了解老西开事件后的想法”，讨论老西开事件的意义。课后反思：-9-课题第8课犹太人在天津教学目标1 .认识一些曾经在天津居住过的犹太人，了解一些发生再他们身上的事。2 .知道天津是犹太人在中国生活过的重要城市。3 .知道天津犹太人积极参与城市的经济、文化活动，他们的贸易、金融、房地产、文化产业等诸多领域的建树，对天津经济的成熟产生深远的影响。教学重点、难点知道天津犹太人积极

14、参与城市的经济、文化活动，他们的贸易、金融、房地产、文化产业等诸多领域的建树，对天津经济的成熟产生深远的影响。教学时间课前准备直观演示法，讲授法收集相关资料。教学过程二次备课1、导入新课：出示二次世界大战时放入背景资料，简单介绍一下犹太人。天津是犹太人在中国生活过额度重要城市。自19世纪60年代开始，天津便有犹太人居住。他们集中居住在五大道和小白楼地区，交叉跨越原英、法、德三国租界，形成了一个面积广大的犹太人聚集群落。在这里，天津的犹太人建立了自己相对独立额度社区，经济、宗教、教育、文化等生活形态十分完备，在社区内保持着完整的民族生活方式。天津城巾的开放匕包容让他们得以远离纳粹屠力，天津人的豪

15、爽与博爱抚慰了他们受伤的心灵。2、看书了解事件的时间、经过、意义。小组讨论汇报：（设计意图：认识一些曾经在天津居住过的犹太人，了解一些发生再他们身上的事。）7、课堂小结：随机小结。作业设计必做：搜集资料，更详细地了解一下犹太人。选作：把今天学到的给父母讲一讲。课后反思：-10-课题第9课犹太人在天津教学目标1 .认识一些曾经在天津居住过的犹太人，了解一些发生再他们身上的事。2 .知道天津是犹太人在中国生活过的重要城市。3 .知道天津犹太人积极参与城市的经济、文化活动，他们的贸易、金融、房地产、文化产业等诸多领域的建树，对天津经济的成熟产生深远的影响。教学重点、难点知道天津犹太人积极参与城市的经

16、济、文化活动，他们的贸易、金融、房地产、文化产业等诸多领域的建树，对天津经济的成熟产生深远的影响。教学时间课前准备直观演示法，讲授法收集相关资料。教学过程二次备课1、看书了解事件的时间、经过、意义2、小组讨论汇报：当年在天津的犹太人主要有两种人群,一是商人及雇员，二是以专业知识技能谋生的自由职业者。还有不少从事医务工作的犹太人利用随身带来的简单的医疗器械，开办了牙科诊所或诊所。犹太人在天津安家立业，也逐渐建立起自己的社区生活。如：犹太教堂、犹太学校、犹太医院、养老院、犹太人俱乐部等。（设计意图：知道天津犹太人积极参与城市的经济、文化活动，他们的贸易、金融、房地产、文化产业等诸多领域的建树，对大

17、津经济的成熟产生深远的影响。）犹太人伊斯雷尔爱泼斯坦是一位曾支持并投身于中国人民革命事业的国际主义战士、著名的记者和作家，也是唯一一位加入中国国籍的犹太人，曾在天津度过了他的童年时代，直到今天，在世界许多地方还生活着为数不少的“天津犹太人”3、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？作业设计必做：搜集资料，更详细地了解一下犹太人。选作：把今天学到的给父母讲一讲。课后反思：-11-课题第10课大龙邮票与天津邮政教学目标知识与能力：了解大龙邮票和天津邮政发展的历史，知道天津邮政在中国近代邮政史上创下的多个第一以及天津特色的集邮品。情感态度与价值观：激发学生热爱天津的情感，培养学生的集邮兴趣。教学

18、重点、难点了解大龙邮票和天津邮政发展的历史，激发学生热爱天津的情感，培养学生的集邮兴趣。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课1、人龙邮票是中国的第一套邮票。2、看书了解事件的时间、经过、意义小组讨论汇报：3、我国第一套邮票的主图是蟠龙戏珠，图案正中绘一条五爪金龙，衬以云彩水浪，票面印有“大清邮政局”字样，因整个票幅较大，所以世称大龙邮票。4、大龙邮票有3枚，面值各为1分银、3分银、5分银，颜色分别为黄绿色、朱红色和橘黄色。5、天津是我国近代邮政之源，是创办近代邮政的组织和指挥中心。6、天津邮政在中国近代邮政史上创卜了许多第一。(1)阅读并看图片：P29P31。7、课堂小结：通过本节课

19、的学习，你知道了什么？作业设计有兴趣的同学上网搜集有关集邮的知识。课后反思：-12-课题第11课吕祖堂与义和团教学目标1、了解外国侵略者的侵华暴行。2、知道天津人民具有光荣的革命斗争传统，了解义和团浴血津门打击侵略者的英勇事迹。教学重点、难点了解义和团浴血津门打击侵略者的英勇事迹。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课导入新课：1、本课伊始用精炼的谛言概括介绍当时的历史背景，概述天津人民在反抗外来侵略的斗争中谱皆了光辉的篇章。讲授新课：2、讲述侵略者的暴行。八日联军攻占天津城后，烧、杀、抢掠，无恶不作，罪恶滔天。教师引导学生读书看图，激发学生情感。（设计意图：了解外国侵略者的侵华暴行。

20、）3-介绍义和团纪念馆一一小结：吕祖堂与义和团领袖：张德成、林黑儿、刘呈祥课后小结：学生对义和团浴血津门的故事听得津津有味，教学气氛很热烈。作业设计必做搜集义和团浴血津门的故事选作把搜集到的故事将给爸爸妈妈听课后反思：-13-课题第12课吕祖堂与义和团教学目标1、了解外国侵略者的侵华暴行。2、知道天津人民具有光荣的革命斗争传统，了解义和团浴血津门打击侵略者的英勇事迹。教学重点、难点学习先辈敢于同外来侵略者血战到底的爱国主义精神，从小培养崇高的民族气节和热爱家乡、热爱祖同的强烈情感。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课1、吕祖堂.当年，义和团著名首领曾福田在吕祖堂设总部，在此经常同张德

21、成、林黑儿、刘呈祥等著名首领聚会议事，指挥战斗。吕祖堂成为天津义和问的大本营。引导学生展示资料，图片。为抗击外国列强的侵略，为保卫家乡天津，义和团浴血津门，同侵略者展开英勇斗争。这F分是本课的重点，让学生看义和团纪念馆图片，介绍纪念馆位置。（设计意图：知道天津人民具有光荣的革命斗争传统，了解义和团浴血津门打击侵略者的英勇事迹。）2、讲述义和团浴血津门的故事：“紫竹林大摆火牛阵”和“廛战老龙头”。（设计意图：培养学生搜集、处理、运用信息的能力口社会调查的实践能力。）3、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？作业设计必做继续搜集义和团浴血津门的故事。选作把搜集到的故事将给爸爸妈妈听。课后反思：

22、-14-课题第13课法国有条天津街教学目标1、知道法国阿尔贝特市肩条以“天津”命名街道。2、初步了解法国“天津街”的由来。3、知道世界各国人民应当相互支持，共同反对侵略战争。教学重点、难点了解翻过“天津街”的由来。教法：直观演示法、讲授法、谈话法教学时间课前准备教师：阅读有关“第一次世界大战”的资料，准备世界地图或欧亚地图，了解阿尔贝特市在法国的地理位置。收集相关资料。教学过程二次备课导入：课件出示法国“天津街”，教师板书课题。（设计意图：知道法国阿尔贝特市有条以“天津”命名的街道。）法国阿尔贝特市长来信。通过“来信”，交代天津街故事的梗概。看书了解事件的时间、经过、意义小组讨论汇报：天津的法

23、租界有那些？在地图上找一找第一次世界大战给阿尔贝特市带来的灾难。通过两幅画面，说明德国侵略者把阿尔贝特市炸成一片废墟，那里的人们盼望重建家园。（设计意图：初步了解法国“天津街”的由来。）布置作业，小结全课。作业设计有兴趣的同学上网搜集有关法国“天津街”的知识。课后反思：-15-课题第14课法国有条天津街教学目标1、初步了解法国“天津街”的由来。2、知道世界各国人民应当相互支持，共同反对侵略战争。教学重点、难点了解“天津街”的由来。教法：直观演示法、讲授法、谈话法教学时间课前准备教师：阅读有关“第一次世界大战”的资料，准备世界地图或欧亚地图，了解阿尔贝特市在法国的地理位置。收集相关资料。教学过程

24、二次备课1、看书了解事件的时间、经过、意义小组讨论汇报：2、天津人的善举。通过四副连环画，说明当时天津人民得知欧洲发生战争后的心情和举动。他们演讲、游行，声援那里的人民，并通过募捐，支持被侵略的国家人民重建家园。阿尔贝特市修建了“天津街”。通过三幅画，说明得到“善教”帮助的阿尔贝特市人民没有忘记天津人民，立“天津街”纪念碑教育后人。（设计意图：知道世界各国人民应当相互支持，共同反对侵略战争。）3、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？作业设计有兴趣的同学上网搜集有关法国“天津街”的知识，并把你搜集的知识和同学们分享。课后反思：-16-课题第15课中国铁路从这里起步教学目标知识与能力：知道中

25、国铁路的发展历史及天津火车站的修建、改建工程。情感态度与价值观：体会到国家在各方面建设快速迅猛的发展，感受伟大祖国日新月异的变化，增强学生的爱国情感。教学重点、难点知道中国铁路的发展历史及天津火车站的修建、改建工程，感受伟大祖国日新月异的变化，增强学生的爱国情感。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课1、介绍铁路的有关历史。(1)中国第一条铁路。1881年，9.7千米长的唐胥铁路竣工，这是中国近代铁路运输最先建成的一条铁路。(2)世界第一条铁路。1825年，9月27日世界上第一条铁路正式通车，这条从英国斯托克顿海港到达林顿城的铁路由乔治史蒂芬孙负责勘探、设计和组织修建。(3)中国第一个

26、火车头。1881年6月9日，也就是火车发明人乔治史蒂芬孙百年诞辰纪念日，开始运行“中国火箭号”。(4)世界上第一个火车头。1814年7月英国工程师乔治史蒂芬孙制造出了世界第一台蒸汽机火车头。(1)读书并看图片：P36P39(2)小组讨论：你后什么感想？3、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？作业设计上网搜集后关天津铁路发展材料制作成一份手抄报。课后反思：-17-课题第16课中国铁路从这里起步教学目标知识与能力：知道中国铁路的发展历史及天津火车站的修建、改建工程。情感态度与价值观：体会到国家在各方面建设快速迅猛的发展，感受伟大祖国日新月异的变化，增强学生的爱国情感。教学重点、难点知道中国铁

27、路的发展历史及天津火车站的修建、改建工程，感受伟大祖国日新月异的变化，增强学生的爱国情感。教学时间课前准备收集相关资料。教学过程二次备课1、介绍铁路的有关历史。(1)中国第一家铁路公司。为了把铁路修筑到天津，李鸿章以军事运输需要为由，先把铁路由产台修筑到塘沽，然后又说服清政府再将铁路接至天津。为筹集筑路资金，开平铁路公司改名为天津铁路公司。(2)中国第一座火车站。1886年天津站动工，1888年在河东旺庄道建成中国第一座火车站一一老龙头车站，当年10月3日通行第一列火车。(3)中国第一条运营铁路首次通车。1888年津唐铁路全线通车。2、铁路的修建与发展。(1)读书并看图片：P36P39(2)小组讨论：你后什么感想？3、课堂小结：通过本节课的学习，你知道了什么？作业设计上网搜集后关天津铁路发展材料制作成一份手抄报。课后反思：-18-课题第17课利顺德与起士林教学目标知识与能力：了解利顺德与起士林的历史。过程与方