楼地面装饰施工 教学整体改革方案

1、楼地面装饰施工整体教学设计（2015 2016学年第1学期）课程名称： 楼地面装饰施工 所属院部： 建筑设计与装饰学院 制定人： 张 鹏 合作人： 王睿、石峰、宋陶、 制定时间： 2015年2月 江苏建筑职业技术学院课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：楼地面装饰与施工课程代码：80011020学分：2.5学时：80（含课外40学时）授课时间：第1学期授课对象：装饰专业二年级学生课程类型：楼地面装饰施工课程是建筑装饰工程技术专业的一门职业岗位课程，属于装饰专业主干课，“十二五”省重点专业课程，也是一门工学结合课程。先修课程: 艺术造型训练、建筑装饰设计、建筑工程概论、建筑装饰制图、建筑装饰

2、材料构造与施工，本课程对应的理论课程是建筑装饰材料构造与施工。后续课程: 建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程项目管理、建筑装饰工程信息管理、建筑装饰工程质量检验与检测。一、课程定位本课程为职业岗位课、工学结合课。授课对象为建筑装饰专业二年级学生。本课程的任务是通过楼地面装饰项目的综合训练，使学生初步掌握楼地面装饰施工的基本职业能力，同时培养学生良好的职业素质，为学生后续课程学习和毕业后从事建筑装饰设计与施工等工作奠定基础。建筑装饰工程技术专业课程体系构架图1. 岗位分析：课程作用：在学生具备了建筑装饰工程施工基本知识的基础上，通过项目训练，满足施工员岗位应具备的能力要求。

3、晋升岗位：以注册建造师、监理工程师、造价师、设计师为发展岗位群。发展趋势：毕业工作满2年可考取二级注册建造师执业资格证书，毕业工作满6年可考取一级注册建造师执业资格证书，其他工程师获取时间为5年。通过专业调研和专家座谈会，确定本课程所对应的主要岗位和岗位群。建筑装饰职业能力分析表2. 课程分析：前修课程：艺术造型训练、建筑装饰设计、建筑工程概论、建筑装饰制图、建筑装饰材料构造与施工，本课程对应的理论课程是建筑装饰材料构造与施工。后续课程：建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程项目管理、建筑装饰工程信息管理、建筑装饰工程质量检验与检测。平行课程：水暖电安装、天棚装饰施工、门窗制

4、作与安装、墙柱面装饰施工、楼梯及扶栏施工、轻质隔墙施工。本课程与普通高校、中职（高职）、培训班相关课程的区别：楼地面装饰施工课程是根据建筑装饰工程施工的流程开发的工学结合课程。上课的地点是在实训室内完成实践教学部分，同时利用多媒体的优势，完成理论部分的学习，实践环节的比重远远大于理论学习。最后的考核是以完成的项目成果作为评价的依据。普通高校的课程是以讲解建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑装饰技术为主线，以知识理论学习为根本，实习实训的实践环节较少，最后的考核以试卷的分数来作为评价的依据。在中职学校，课程讲授以建筑装饰施工为主线，实习实训环节设计比较单一，不成系统化。实训的项目成果是片段式的，不能

5、系统的体现楼地面装饰施工的技能知识。在培训学校，一般讲木工、油工、水工、电工、瓦工等单项技能的培训，知识点讲解很少。没有成体系的进行训练。另外一些培训班只是针对室内设计相关的知识进行讲解，并没有实训项目。二、课程目标设计总体目标：楼地面装饰施工课程是建筑装饰工程技术专业的一门职业岗位课程，属于装饰专业主干课，也是一门工学结合课程。在工作过程中，是最基本的施工项目。在专业课程体系中与墙面、顶面共同形成室内装饰装修的三大界面。是在学生具备了建筑装饰工作过程应具备的基本知识的基础上，培养其职业岗位能力，并为职业拓展课程做准备。能力目标： 能够根据楼地面施工项目信息，客观分析问题，编制地面装饰施工实施

6、方案的能力；能够根据项目现场实际，优化设计方案和材料，构造设计，根据工艺要求，确定施工方法，落实楼地面装饰施工方案的能力；能够根据施工规范、验收标准，进行质量检查，规范整理制作资料，完成楼地面装饰施工项目验收与交接的能力。知识目标： 了解楼地面材料的特点，规格及应用范围，具备合理选择地面材料的能力；熟练识读楼地面装饰施工图纸，能够绘制施工图；掌握楼地面装饰施工基本的施工工艺流程及施工要点；掌握楼地面装饰施工常用的施工设备和机具；掌握楼地面装饰施工的验收标准和验收要点。素质目标： 具备一定的设计创新能力，能自主学习，独立分析问题和解决问题的能力；具有较强的与客户沟通交流的能力，良好的语言表达能力

7、；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业，遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。三、课程内容设计：本课程采用项目化教学，教师指导，学生完成相应的实训内容。整个教学过程采用虚拟的团队模拟和仿真的实训场地。由教师和技师组成指导团队，由学生分组扮演不同的施工班组，分别饰演不同的角色。有项目经理、施工员、设计员、材料员等，模拟施工现场的环境。按照设计要求，各组制定施工方案和施工计划，按照施工方案和施工计划组织施工，施工完成后先自检，然后教师组织验收，各小组完成施工文件的整理与归档。项目的考核与评价均按照国标规范、验收标准进行验收，把工作成果作为课程评价的主要指标。本课程设计采取项目和任

8、务双线并行，确定“四室两厅一厨两卫地面装饰施工”为课上施工项目，学生根据空间功能的划分和地面装饰施工工艺程序进行施工方案设计及施工。学生自主选择“三室两厅厅一厨一卫”地面装饰施工为课后并行项目。课上项目和任务在教师和技师的指导下完成，课后拓展或迁移由学生独立完成。本课程项目设计是以家装工程“四室两厅一厨两卫”为教学情境，以居室空间的空间功能划分和其中的分部分项工程地面装饰施工工艺程序为主线展开的项目设计。项目名称能力训练项目名称学时四室两厅一厨两卫地面装饰施工项目1地面装饰施工项目导入5项目2卫浴、厨房、起居室空间板块面层施工25项目3书房、卧室空间-整体面层施工8项目4书房、卧室空间木竹面层

9、施工20项目5书房、卧室空间-卷材面层施工12项目6休闲娱乐室-其它地面工程施工10合 计80（含课外40学时）双线并行课程设计如下表：课上指导学生完成课后学生独立完成项目能力训练项目项目能力训练项目编号名称编号名称学时编号名称编号名称1四室两厅一厨两卫地面装饰施工1.1地面装饰施工项目导入52三室两厅一厨一卫地面装饰施工改造工程2.1地面装饰施工项目导入1.2卫浴、厨房、起居室空间板块面层施工252.2卫浴、厨房、起居室空间板块面层施工1.3书房、卧室空间-整体面层施工82.3书房、卧室空间-整体面层施工1.4书房、卧室空间木竹面层施工202.4书房、卧室空间木竹面层施工1.5书房、卧室空间

10、-卷材面层施工122.5书房、卧室空间-卷材面层施工1.6休闲娱乐室-其它地面工程施工102.6休闲娱乐室-其它地面工程施工合计80四、能力训练项目设计编号能力训练项目名称子项目编号、名称能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果1地面装饰施工项目导入1-1勘查现场地面及现场技术交底1、 能够核查设计图纸和按空间空能划分现场的不符之处。2、 能够进行水电和隐蔽工程验收，确认前期工程不影响后续施工。3、 能够按照空间空能划分准备相关的技术资料。4、能顺利与施工班组长沟通、协商，解决发现的施工技术问题，并作现场技术交底记录表。1、识图和建筑装饰构造知识；2、建筑装饰水电工程验收知识；3、地面

11、装饰施工的基础知识。4、施工现场技术处理经验。1、学生到技术馆参观水电构造展示；2、实训场地进行现场勘查空间功能的划分。3、把设计图纸分发给学生进行识图，教师扮演设计方，学生扮演施工方找出问题并与设计方进行沟通，并做好技术交底会议记录现场勘查照片；设计图纸；水电工程验收记录表单等；会议纪要等。2卫浴、厨房、起居室空间板块面层施工2-1瓷砖面层施工1、施工文件准备：能完成卫浴、厨房空间瓷砖面层项目施工管理文件的编制；2、机具准备：能掌握常用机具并准备好；3、材料准备： 能根据国标规范选用合适的材料，并按照现场管理要求，合理堆放材料4、做好卫浴、厨房空间的防水工作，并做好闭水试验。1、项目施工管理

12、相关知识；2、常见机具的特点、用途等相关知识；3、瓷砖装饰材料的特点、性能等相关知识；4、卫浴空间防水知识。根据相关标准进行编制施工管理文件，并整理归档；在实训场所认识施工机具，技师进行使用示范，学生使用机具；参观企业工地，学习现场管理知识；观看视频资料。项目施工管理文件；机具图片、机具分类图表；材料分类图表。2-2石材面层施工1、施工文件准备：能完成起居室空间石材面层或瓷砖面层项目施工管理文件的编制；2、机具准备：能掌握常用机具并准备好；3、材料准备： 能根据国标规范选用合适的材料，并按照现场管理要求，合理堆放材料；4、做好卫浴、厨房空间的防水工作。1、项目施工管理相关知识；2、常见机具的特

13、点、用途等相关知识。3、石材或瓷砖装饰材料的特点、性能等相关知识4、卫浴空间防水知识。根据相关标准进行编制施工管理文件，并整理归档；在实训场所认识施工机具，技师进行使用示范，学生使用机具；参观企业工地，学习现场管理知识审批单、项目施工管理文件；机具图片、机具分类图表；材料分类图表、参观现场图片。3书房、卧室空间-整体面层施工3-1水泥砂浆地面施工1、能完成书房、卧室空间水泥砂浆地面施工的材料、机具准备工作；2、能够按照后续工艺木竹面层或塑料面层施工工艺要求进行施工；1、水泥砂浆地面的构造和施工工艺知识；2、施工机具的使用知识。学生在实训场，进行水泥砂浆整体面层铺设实训。施工现场实物展示、施工图

14、片。3-2水磨石地面施工1、能完成书房、卧室空间水磨石地面施工的材料、机具准备工作；2、能够按照水磨石地面面层施工工艺要求进行施工；1、水磨石地面的构造和施工工艺知识；2、施工机具的使用知识。学生在实训场，进行水磨石地面整体面层铺设实训。施工现场实物展示、施工图片。4书房、卧室空间木竹面层施工4-1实木地板地面施工1、 能根据实木地板施工方案进行施工；2、 能够掌握常用施工机具；3、 能够进行实木地板的验收工作。4、 能够进行木龙骨的防腐、阻燃处理。1、 实木地板的构造和施工工艺知识2、 施工机具的使用知识3、 地面装饰施工验收知识。学生在实训场地根据施工图纸进行施工，安装木龙骨和实木地板。施

15、工现场构造实物展示、施工图片、施工录像。4-2实木复合地板地面施工1、能根据复合地板施工方案进行施工；2、能够掌握常用施工机具；3、能够进行复合地板的验收工作。4、能够进行复合地板防潮垫的防潮处理。1、复合地板的构造和施工工艺知识2、施工机具的使用知识3、地面装饰施工验收知识。学生在实训场地根据施工图纸进行施工，安装防潮垫和复合地板。施工现场构造实物展示、施工图片、施工录像。5书房、卧室空间-卷材面层施工5-1地毯地面施工1、能根据地毯施工方案进行施工；2、能够掌握常用施工机具；3、能够进行地毯地面施工的验收工作。1、地毯地面的构造和施工工艺知识2、施工机具的使用知识3、地面装饰施工验收知识。

16、学生在实训场地根据施工图纸进行施工，安装地毯。施工现场构造实物展示、施工图片。5-2塑料地面施工1、能根据塑料地面施工方案进行施工；2、能够掌握常用施工机具；3、能够进行塑料地面施工的验收工作。1、塑料地面的构造和施工工艺知识2、施工机具的使用知识3、地面装饰施工验收知识。学生在实训场地根据施工图纸进行施工。施工现场构造实物展示、施工图片。6休闲娱乐室-其它地面工程施工6-1抗静电地面施工1、能根据休闲娱乐室的性质，准备相应的施工方案；2、能够掌握抗静电地面的常用施工机具和材料；3、能够进行抗静电地面施工的验收工作。1、抗静电地面施工的构造和施工工艺知识2、施工机具的使用知识3、地面装饰施工验

17、收知识。学生在实训场地观看演示和构造展示。施工现场构造实物展示、施工图片。6-2玻璃地面施工1、能根据休闲娱乐室的性质，准备相应的施工方案；2、能够掌握玻璃地面的常用施工机具和材料；3、能够进行玻璃地面施工的验收工作。1、玻璃地面施工的构造和施工工艺知识2、施工机具的使用知识3、地面装饰施工验收知识。学生在实训场地观看演示和构造展示。施工现场构造实物展示、施工图片。五、项目情境设计本课程项目设计是以家装工程“四室两厅一厨两卫”为教学情境，以居室空间的空间功能划分和其中的分部分项工程地面装饰施工工艺程序为主线展开的项目设计。项目名称能力训练项目名称学时四室两厅一厨两卫地面装饰施工项目1地面装饰施

18、工项目导入5项目2卫浴、厨房、起居室空间板块面层施工25项目3书房、卧室空间-整体面层施工8项目4书房、卧室空间木竹面层施工20项目5书房、卧室空间-卷材面层施工12项目6休闲娱乐室-其它地面工程施工10合 计80（含课外40学时）课程子情境设计如下表：六、课程进程表第次周次项目名称学时子项目名称能力/知识目标师生活动其它（含考核内容、方法）1第1周地面装饰施工项目导入51-1勘查现场地面及现场技术交底1、能够核查设计图纸和按空间空能划分现场的不符之处。2、能够进行水电和隐蔽工程验收，确认前期工程不影响后续施工。3、能够按照空间空能划分准备相关的技术资料。4、能顺利与施工班组长沟通、协商，解决

19、发现的施工技术问题，并作现场技术交底记录表。教师带领学生到实训场地进行现场勘查，学生根据设计图纸，核查现场的尺寸和相关技术问题，并作记录。现场勘查的技巧性。2第1-2周卫浴、厨房、起居室空间板块面层施工252-1瓷砖面层施工1、施工文件准备：能完成卫浴、厨房空间瓷砖面层项目施工管理文件的编制；2、机具准备：能掌握常用机具并准备好；3、材料准备： 能根据国标规范选用合适的材料，并按照现场管理要求，合理堆放材料4、做好卫浴、厨房空间的防水工作，并做好闭水试验。学生根据瓷砖面层施工设计图纸编制施工方案并施工；教师指导并组织验收。施工方案是否规范，是否出现质量通病：“空鼓”32-2石材面层施工1、施工

20、文件准备：能完成起居室空间石材面层或瓷砖面层项目施工管理文件的编制；2、机具准备：能掌握常用机具并准备好；3、材料准备： 能根据国标规范选用合适的材料，并按照现场管理要求，合理堆放材料；4、做好卫浴、厨房空间的防水工作。学生根据瓷砖或石材面层施工设计图纸编制施工方案并施工；教师指导并组织验收。施工方案是否规范，是否出现质量通病：“空鼓”4第2周书房、卧室空间-整体面层施工83-1水泥砂浆地面施工1、能完成书房、卧室空间水泥砂浆地面施工的材料、机具准备工作；2、能够按照后续工艺木竹面层或塑料面层施工工艺要求进行施工；学生根据瓷砖面层施工设计图纸编制施工方案并施工；教师指导并组织验收。施工方案是否

21、规范，表面的平整度是否符合后续工艺的施工要求。53-2水磨石地面施工1、能完成书房、卧室空间水磨石地面施工的材料、机具准备工作；2、能够按照水磨石地面面层施工工艺要求进行施工；学生根据瓷砖面层施工设计图纸编制施工方案并施工；教师指导并组织验收。施工方案是否规范，是否符合验收规范。6第3周书房、卧室空间木竹面层施工204-1实木地板地面施工1、能根据实木地板施工方案进行施工；1、 能够掌握常用施工机具；2、 能够进行实木地板的验收工作。3、 能够进行木龙骨的防腐、阻燃处理。学生根据瓷砖面层施工设计图纸编制施工方案并施工；教师指导并组织验收。施工方案是否规范，安装过程是否出现了漏项。74-2实木复

22、合地板地面施工1、能根据复合地板施工方案进行施工；2、能够掌握常用施工机具；3、能够进行复合地板的验收工作。4、能够进行复合地板防潮垫的防潮处理。学生根据瓷砖面层施工设计图纸编制施工方案并施工；教师指导并组织验收。施工方案是否规范，是否出现质量通病。8第3-4周书房、卧室空间-卷材面层施工125-1地毯地面施工1、能根据地毯施工方案进行施工；2、能够掌握常用施工机具；3、能够进行地毯地面施工的验收工作。学生根据瓷砖面层施工设计图纸编制施工方案并施工；教师指导并组织验收。施工方案是否规范，是否符合设计验收规范。95-2塑料地面施工1、能根据塑料地面施工方案进行施工；2、能够掌握常用施工机具；3、

23、能够进行塑料地面施工的验收工作。学生根据瓷砖面层施工设计图纸编制施工方案并施工；教师指导并组织验收。施工方案是否规范，是否符合验收规范。104休闲娱乐室-其它地面工程施工106-1抗静电地面施工1、能根据休闲娱乐室的性质，准备相应的施工方案；2、能够掌握抗静电地面的常用施工机具和材料；3、能够进行抗静电地面施工的验收工作。学生根据瓷砖面层施工设计图纸编制施工方案并施工；教师指导并组织验收。施工方案是否规范，是否符合设计和使用要求。116-2玻璃地面施工1、能根据休闲娱乐室的性质，准备相应的施工方案；2、能够掌握玻璃地面的常用施工机具和材料；3、能够进行玻璃地面施工的验收工作。学生根据瓷砖面层施

24、工设计图纸编制施工方案并施工；教师指导并组织验收。施工方案是否规范，是否安全，并符合使用要求。双线并行课程进度设计如下表（简表）：项目一：四室两厅一厨两卫地面装饰施工（课上项目）周次(14节x7周)1234工作任务1-1勘查现场地面及现场技术交底卫浴、厨房、起居室空间2-1瓷砖面层施工2-2石材面层施工书房、卧室空间-3-1水泥砂浆地面施工3-2水磨石地面施工书房、卧室空间4-1实木地板地面施工4-2实木复合地板地面施工周次(14节x7周)56工作任务书房、卧室空间-5-1地毯地面施工5-2塑料地面施工休闲娱乐室-6-1抗静电地面施工6-2玻璃地面施工项目二：三室两厅一厨一卫地面装饰施工（课下

25、项目）周次(14节x7周)1234工作任务1-1勘查现场地面及现场技术交底卫浴、厨房、起居室空间2-1瓷砖面层施工2-2石材面层施工书房、卧室空间-3-1水泥砂浆地面施工3-2水磨石地面施工书房、卧室空间4-1实木地板地面施工4-2实木复合地板地面施工周次(14节x7周)56工作任务书房、卧室空间-5-1地毯地面施工5-2塑料地面施工休闲娱乐室-6-1抗静电地面施工6-2玻璃地面施工八、第一次课设计（面向全课，力争体验）。单元标题：地面装饰施工项目导入能力目标：1能够核查设计图纸和按空间空能划分现场的不符之处。2能够进行水电和隐蔽工程验收，确认前期工程不影响后续施工。3能够按照空间空能划分准备

26、相关的技术资料。4能顺利与施工班组长沟通、协商，解决发现的施工技术问题，并作现场技术交底记录表。课前准备：1、国标规范施工图集、验收规范；2、安全操作规程一套3、班级同学按照施工小组分配任务，并选出项目经理、施工员等，安排好相应任务。授课过程：本次课在多媒体教室和实训场地进行。1、课程动画视频导入 20分钟对本课程进行整体介绍，包括教学手段、学习方法、实训任务、成果要求、评价方案等方面，使学生对本课程有一个整体的认识。2、任务一国标规范视频及地面装饰施工案例展示 20分钟通过案例展示引入课程，把装修前的毛坯房和装修后的图片进行对比展示，激发学生对本门课程学习的兴趣。3、任务二（现场勘测）及构造

27、展示学习 80分钟教师带领学生到达实训现场，进行勘察场地，针对设计的图纸和现场进行对比，找出相应的问题，教师进行指导，并记录好，小组进行商讨。最后一次课设计（面向全课，高水平总结）。1.完成地面装饰工程后，教师组织进行验收，每个小组进行总结汇报，并做好记录。教师为每个小组进行点评。小组之间进行互评。2.教师带领学生回顾本课程的主要内容。按照空间功能划分和施工工艺程序进行内容回顾，总结提高。3.课程展望。介绍地面装饰施工的发展趋势。九、考核方案 本课程需要完成课上项目和课下项目的施工工作，最终成果为施工现场成品及施工文本、文件。本课程为工学结合课程，考核以过程考核为主，包括学生学习态度、出勤情况

28、、分项工程验收情况、团队协作能力、沟通能力等。十、教学材料 （1）主选教材：刘超英，建筑装饰材料构造施工，中国建筑工业出版社，2010（2）现行规范：住宅装饰装修工程施工规范GB 50327-2001建筑装饰装修工程质量验收规范GB50210-2001建筑内部装修防火施工及验收规范GB 50354-2005住宅装饰装修工程施工规范讲解录像；（3）教学课件：多媒体教学课件一套（4）课程网络资源： 中国室内设计网 http:/中国建筑装饰网 3、教学设施（1）校内有装饰装修技能实训室、装饰装修材料展示室、建筑装饰施工构造展示室、模型工作室等实训场所；（2）扫描仪、数码相机、数码摄像机、电脑、多媒体

29、演示系统等教学设备。十一、本课程常用术语中英文对照瓷砖 Tiles 腰线 Borders，waist line 花片Decoration 釉面砖 Glazed tiles 玻化砖Vetrified tiles 抛光砖 Polished tiles 仿古砖 Rustic tiles 全抛光Full polish 半抛光Semi-polish 瓷质瓷砖 Porcelain tiles 陶质瓷砖 Ceramic tiles 吸水率 Warter absorbtion 墙面砖 wall tiles 地板砖 floor tiles 木纹砖wood finish 马赛克 mosaic 人造木板 (wood

30、-based panels)饰面人造木板 (decorated wood-based panels) 实木 Solid wood 木材 Lumber 粒片板, 刨花板 Chip board 夹板, 胶合板 Plywood 纤维板 Fiberboard 刨花板 Particle boards 毛料 Raw log 硬木 Hardboard 曲木 Bendwood 苦木 Quassia 柏木 Cypress 松木 Pine 水杉 Metasequoia 橡木 Oak 红木 Redwood 白杨木 Poplar 松木/温 Pine 胡桃木 Walnut樱桃木 Cherry 红橡木 Red Oak 面

31、层 （surface course）结合层 （combined course）找平层（ troweling course）隔离层 （isolating course）防潮层 （moistureproot course）填充层 （filler course）垫层 （under layer）缩缝 (shrinkage crack)伸缝 （stretching crack）：建筑地面（building ground）细部 (detail)验收(acceptance)进场验收（site acceptance）检验批（inspection lot）检验（inspection）交接检验（handing o

32、ver inspection）主控项目（dominant item）一般项目（general item） 建筑装饰工程技术专业楼地面装饰施工第1单元课程单元教学设计（2015 2016学年第1学期）单元名称： 地面装饰施工项目导入 所属院部： 建筑设计与装饰学院 制定人： 张 鹏 合作人： 王睿、石峰、宋陶 制定时间： 2015年2月 江苏建筑职业技术学院楼地面装饰施工课程单元教学设计单 元 地面装饰施工项目导入标 题： 单元教学学时 5在整体设计中的位置第1次授课班级装饰14-4上课时间周 月 日第 节至周 月 日第 节上课地点多媒体教室/实训室教学目标能力目标知识目标素质目标1能够核查设计

33、图纸和按空间空能划分现场的不符之处。2能够进行水电和隐蔽工程验收，确认前期工程不影响后续施工。3能够按照空间空能划分准备相关的技术资料。4能顺利与施工班组长沟通、协商，解决发现的施工技术问题，并作现场技术交底记录表。1、识图和建筑装饰构造知识；2、建筑装饰水电工程验收知识；3、地面装饰施工的基础知识。1、形成良好的职业素养，2、培养敏锐的洞察力，锻炼学生发现问题及解决问题的能力3、培养良好的人际沟通能力能力训练任务1-1勘查现场地面及现场技术交底本次课使用的外语单词面层 （surface course）结合层 （combined course）找平层（ troweling course）隔离层

34、 （isolating course）防潮层 （moistureproot course）填充层 （filler course）垫层 （under layer）缩缝 (shrinkage crack)伸缝 （stretching crack）：建筑地面（building ground）基层（base course）垫层（under layer）建筑装饰装修 （building decoration）基体（primary structure）：细部 (detail)案例和教学材料（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）地面装饰施工PPT文件一套；资料：施工图纸一套，国标施工规范、验收规范、

35、仪器、设备：卷尺、记录本。案例1. 地面装饰施工动画视频资料、虚拟仿真动画；案例2. 某住宅工程地面装饰施工项目各功能空间图片，从毛坯房到装修完成。单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1、课程导入课程整体介绍教师由动画视频案例引入到课程学习，面向全课介绍本课程的主要内容，教学方式及学习方法，完成成果及考核办法学生听取本课程介绍402、现场勘查及施工技术交底1、能够核查设计图纸和按空间空能划分现场的不符之处。2能够进行水电和隐蔽工程验收，确认前期工程不影响后续施工。3、能够按照空间空能划分准备相关的技术资料。教师组织学生到现场进行勘察测量；教师提供学生图纸到现场进

36、行比较。学生进行勘察测量现场；记录相关技术交底文件资料。 160作业根据工作任务准备相关技术资料；对施工现场进行技术交底记录，并传达给每个小组成员。完成对施工现场空间功能的确认和复核工作。小组分配工作任务，沟通协调相关问题。课后体会使用动画案例引入单元内容，增加学生学习的兴趣，教学活动中须调动全体学生积极性。注：每个步骤占用的行数，可以按照实际需要，像“步骤1”那样增减。建筑装饰工程技术专业楼地面装饰施工第2单元课程单元教学设计（2015 2016学年第1学期）单元名称： 卫浴、厨房、起居室空间板块面层施工 所属院部： 建筑设计与装饰学院 制定人： 张 鹏 合作人： 王睿、石峰、宋陶 制定时间

37、： 2015年2月 江苏建筑职业技术学院楼地面装饰施工课程单元教学设计单 元 卫浴、厨房、起居室空间板块面层施工标 题： 单元教学学时 25在整体设计中的位置第2次授课班级装饰14-4上课时间周 月 日第 节至周 月 日第 节上课地点技术馆看台1、装饰实训室1教学目标能力目标知识目标素质目标1、施工文件准备：能完成卫浴、厨房空间瓷砖面层项目施工管理文件的编制；能完成起居室空间石材面层或瓷砖面层项目施工管理文件的编制；2、机具准备：能掌握常用机具并准备好；3、材料准备： 能根据国标规范选用合适的材料，并按照现场管理要求，合理堆放材料4、做好卫浴、厨房空间的防水工作，并做好闭水试验。1、项目施工管

38、理相关知识；2、常见机具的特点、用途等相关知识。3、石材或瓷砖装饰材料的特点、性能等相关知识4、卫浴空间防水知识。1、形成良好的职业素养，2、培养敏锐的洞察力，锻炼学生发现问题及解决问题的能力3、培养良好的人际沟通能力能力训练任务卫浴、厨房、起居室空间2-1瓷砖面层施工2-2石材面层施工本次课使用的外语单词瓷砖 Tiles 腰线 Borders，waist line 花片Decoration 釉面砖 Glazed tiles 玻化砖Vetrified tiles 抛光砖 Polished tiles 仿古砖 Rustic tiles 全抛光Full polish 半抛光Semi-polish

39、瓷质瓷砖 Porcelain tiles 陶质瓷砖 Ceramic tiles 吸水率 Warter absorbtion 墙面砖 wall tiles 地板砖 floor tiles 木纹砖wood finish 马赛克 mosaic 案例和教学材料（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）地面装饰施工PPT文件一套；资料：施工图纸一套，国标施工规范、验收规范、仪器、设备：卷尺、记录本。案例1.瓷砖地面装饰施工方案一套；案例2. 石材地面装饰施工方案一套。单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）2-1瓷砖面层施工1、施工文件准备：能完成卫浴、厨房空间瓷砖面层项

40、目施工管理文件的编制； 教师组织学生按照小组进行准备、施工、验收根据相关标准进行编制施工管理文件，并整理归档； 402、机具准备：能掌握常用机具并准备好；在实训场所认识施工机具，技师进行使用示范，学生使用机具； 403、材料准备： 能根据国标规范选用合适的材料，并按照现场管理要求，合理堆放材料参观企业工地，学习现场管理知识； 404、做好卫浴、厨房空间的防水工作，并做好闭水试验。观看视频资料。4802-2石材面层施工1、施工文件准备：能完成起居室空间石材面层或瓷砖面层项目施工管理文件的编制；教师组织学生按照小组进行准备、施工、验收根据相关标准进行编制施工管理文件，并整理归档； 402、机具准备

41、：能掌握常用机具并准备好；在实训场所认识施工机具，技师进行使用示范，学生使用机具； 403、材料准备： 能根据国标规范选用合适的材料，并按照现场管理要求，合理堆放材料；参观企业工地，学习现场管理知识2404、做好卫浴、厨房空间的防水工作。作业根据工作任务准备相关技术资料表单；对施工现场进行技术交底记录，并传达给每个小组成员。绘制施工现场图纸。准备汇报PPT文件。课后体会使用真实的项目单元引入单元内容，让学生以小组的形式进行施工实训项目，锻炼合作、沟通交流的能力。注：每个步骤占用的行数，可以按照实际需要，像“步骤1”那样增减。建筑装饰工程技术专业楼地面装饰施工第3单元课程单元教学设计（2015

42、2016学年第1学期）单元名称： 书房、卧室空间-整体面层施工 所属院部： 建筑设计与装饰学院 制定人： 张 鹏 合作人： 王睿、石峰、宋陶 制定时间： 2015年2月 江苏建筑职业技术学院楼地面装饰施工课程单元教学设计单 元 书房、卧室空间-整体面层施工标 题： 单元教学学时 8在整体设计中的位置第3次授课班级装饰14-4上课时间周 月 日第 节至周 月 日第 节上课地点多媒体教室/实训室教学目标能力目标知识目标素质目标1、能完成书房、卧室空间水泥砂浆地面施工的材料、机具准备工作；2、能够按照后续工艺木竹面层或塑料面层施工工艺要求进行施工；3、能完成书房、卧室空间水磨石地面施工的材料、机具准

43、备工作；4、能够按照水磨石地面面层施工工艺要求进行施工；1、水泥砂浆地面的构造和施工工艺知识；2、水磨石地面的构造和施工工艺知识；3、施工机具的使用知识。1、形成良好的职业素养，2、培养敏锐的洞察力，锻炼学生发现问题及解决问题的能力3、培养良好的人际沟通能力能力训练任务3-1水泥砂浆地面施工3-2水磨石地面施工本次课使用的外语单词面层 （surface course）结合层 （combined course）找平层（ troweling course）隔离层 （isolating course）防潮层 （moistureproot course）填充层 （filler course）垫层 （u

44、nder layer）缩缝 (shrinkage crack)伸缝 （stretching crack）：建筑地面（building ground）基层（base course）垫层（under layer）案例和教学材料（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）地面装饰施工PPT文件一套；资料：施工图纸一套，国标施工规范、验收规范、仪器、设备：卷尺、记录本。案例1. 地面装饰施工动画视频资料、虚拟仿真动画；单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）3-1水泥砂浆地面施工1、能完成书房、卧室空间水泥砂浆地面施工的材料、机具准备工作；教师组织学生按照小组进行准备、施

45、工、验收学生在实训场，进行水泥砂浆整体面层铺设实训。1602、能够按照后续工艺木竹面层或塑料面层施工工艺要求进行施工；教师组织学生按照小组进行准备、施工、验收学生在实训场，进行水泥砂浆整体面层铺设实训。3-2水磨石地面施工1、能完成书房、卧室空间水磨石地面施工的材料、机具准备工作；教师组织学生按照小组进行准备、施工、验收学生在实训场，进行水磨石地面整体面层铺设实训。1602、能够按照水磨石地面面层施工工艺要求进行施工；教师组织学生按照小组进行准备、施工、验收学生在实训场，进行水磨石地面整体面层铺设实训。作业根据工作任务准备相关技术资料；对施工现场进行技术交底记录，并传达给每个小组成员。完成对施

46、工现场空间功能的确认和复核工作。小组分配工作任务，沟通协调相关问题。课后体会使用真实的项目单元引入单元内容，让学生以小组的形式进行施工实训项目，锻炼合作、沟通交流的能力。注：每个步骤占用的行数，可以按照实际需要，像“步骤1”那样增减。建筑装饰工程技术专业楼地面装饰施工第4单元课程单元教学设计（2015 2016学年第1学期）单元名称： 书房、卧室空间木竹面层施工 所属院部： 建筑设计与装饰学院 制定人： 张 鹏 合作人： 王睿、石峰、宋陶 制定时间： 2015年2月 江苏建筑职业技术学院楼地面装饰施工课程单元教学设计单 元 书房、卧室空间木竹面层施工标 题： 单元教学学时 20在整体设计中的位

47、置第4次授课班级装饰14-4上课时间周 月 日第 节至周 月 日第 节上课地点多媒体教室/实训室教学目标能力目标知识目标素质目标1、能根据实木地板施工方案进行施工；2、能够掌握常用施工机具；3、能够进行实木地板的验收工作。4、能够进行木龙骨的防腐、阻燃处理。1、实木地板的构造和施工工艺知识2、施工机具的使用知识3、地面装饰施工验收知识。1、形成良好的职业素养，2、培养敏锐的洞察力，锻炼学生发现问题及解决问题的能力3、培养良好的人际沟通能力能力训练任务4-1实木地板地面施工4-2实木复合地板地面施工本次课使用的外语单词人造木板 (wood-based panels)饰面人造木板 (decorat

48、ed wood-based panels) 实木 Solid wood 木材 Lumber 粒片板, 刨花板 Chip board 夹板, 胶合板 Plywood 纤维板 Fiberboard 刨花板 Particle boards 毛料 Raw log 硬木 Hardboard 曲木 Bendwood 苦木 Quassia 柏木 Cypress 松木 Pine 水杉 Metasequoia 橡木 Oak 红木 Redwood 白杨木 Poplar 松木/温 Pine 胡桃木 Walnut樱桃木 Cherry 红橡木 Red Oak 实木地板：Solid wood flooring防潮垫：Ma

49、ts 地板钉：Flooring nails 木龙骨： Wood keel 案例和教学材料（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）地面装饰施工PPT文件一套；资料：施工图纸一套，国标施工规范、验收规范、仪器、设备：卷尺、记录本。案例1. 地面装饰施工动画视频资料、虚拟仿真动画；单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）4-1实木地板地面施工1能根据实木地板施工方案进行施工；教师组织学生按照小组进行准备、施工、验收学生在实训场地根据施工图纸进行施工，安装木龙骨和实木地板。4002能够掌握常用施工机具；学生在实训场地根据施工图纸进行施工，安装木龙骨和实木地板。3能够进行实木地板的验收工作。学生在实训场地根据施工图纸进行施工，安装木龙骨和实木地板。4能够进行木龙骨的防腐、阻燃处理。学生在实训场地根据施工图纸进行施工，安装木龙骨和实木地板。4-2实木复合地板地面施工1、能根据复合地板施工方案进行施工；教师组织学生按照小组进行准备、施工、验收学生在实训场地根据施工图纸进行施工，安装防潮垫和复合地板。 4002、能够掌握常用施工机具；学生在实训场地根据施工图