四年级语文上册课堂作业

1、小学四年级上册语文课堂作业1、观潮课堂作业一、看拼音写词语。    hai  chao  ling  zhao  xong yong   fan gun    guan chao     shun xu    (        )   (        )&#

2、160;  (         )   (        )   (         )   (        )二、补充下列词语    山(      )地(      )  &

3、#160; 人(      )人(      )    (      )天(      )地    人(      )鼎(      )    风(      )浪(      )    ( 

4、;     )头(      )进三、给带点的字选择正确的解释。        若：A、如果，假如    B、如、像    C、你   （1）若隐若现(     )   求贤若渴(     )   若是(     )   若辈(&

5、#160;    )        漫：A、水过满，向外流    B、满、遍    C、没有约束   （2）漫天卷地(     )   漫山遍野(     )   漫谈(     )        观：A、看  

6、0; B、看到的景象    C、对事物的认识   （3）天下奇观(     )   观赏美景(     )   走马观花(     )四、选词填空。            宽阔    宽广   （1）(       )的钱塘江横卧在眼前。&

7、#160;           传来    传动   （2）午后一点左右，从远处(       )隆隆的响声，好像闷雷滚动。            屹立    耸立   （3）人民英雄纪念碑(       )在天安门广场。课后作业一、按要求改写句子。   （1）钱塘江大

8、潮，自由以来被称为天下奇观。    “把”字句：   （2）钱塘江不是传大的奇观么？    陈述句：二、排列下列句子顺序，用序号表示。    (     )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。    (     )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。    (     )潮来了，只见东边水天相接的地方出出了一条白线。    (

9、     )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。    (     )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。三、阅读文段。回答问题。    午后一点左右，从远处传来(        )，好像(        )。顿时人专用鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水

10、天相接的地方出了一条白线，人群又沸腾起来。    1、给文章空白处补充完整。    2、解释“鼎沸”                                                     &#

11、160;                造句：                                                    

12、                     3、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是                  4、第一层写江潮要求时的特点是：                    &#

13、160;                                 第二层写江潮要来时的特点是：                                &#

14、160;               2、雅鲁藏布大峡谷 课堂作业一、看拼音写汉字。 ran run jun ding ( )尽 ( )称 平( ) 固( )二、补充词语。 涓涓( )( ) 滔滔( )( ) 皑皑( )( ) 帘帘( )( ) 蒙蒙( )( ) 咫尺( )( )三、请在下面填上适当的量词。 一( )照片 一( )山 一( )河 一( )事 一( )世界 一( )雨 一( )画 一( )花四、根据意思写词语。 （1）古代称八寸为咫，比喻距离很近( )。 （2）可以称作，也可以称为

15、。( ) （3）不容许有什么怀疑。( )五、选词填空。 发现 发明 发觉 1、张衡( )了地动仪。 2、上个世纪，科学家( )了雅鲁藏布大峡谷。 3、我弟弟( )我看着他，立刻把手藏到背后。 呈现 出现 4、不同高度的大自然带( )出不同的自然景观。 5、转过弯，一条大河( )在我们眼前。六、指出句子各用了哪种说法。 A、列举数字 B、作比较 C、打比方 D、举实例 （1）峡谷平均深度2268米，最深达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。( ) （2）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布一争高下。( )七、读课文第3自然段，完成练习。 （1）这

16、段话主要描写了峡谷的什么？( ) A、雪山冰川、原始林海的奇异景观。 B、原始林海及生物多样性。 （2）大峡谷的山景色奇异表现在 （3）大峡谷的水千姿百态，表现在既有 ，既有 、既有 ，又有 。 （4）读了这段话，你有什么感受？ 3  鸟的天堂课堂作业一、比一比，再组词。    竿(        )   桨(        )   梢(       

17、60;)   支(        )   寂(        )    杆(        )   浆(        )   悄(        )   枝( 

18、60;     )   叔(        )二、填上恰当的词。    (          )的红霞     (          )的水面     (          )地飞出来  &

19、#160; (          )的颜色     (          )的榕树     (          )地划着船三、选词填空。        继续       陆续      连续

20、0;   1、放学了，同学们(        )走出校门。    2、王老师(        )五年被评为“先进教师”。    3、停了片刻，他又(        )讲话。四、写出句子中带点词语的近义词。   （1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。(         

21、   )   （2）真是一株大树，枝支的数目不可计数。(            )   （3）当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。(            )五、读下面的句子，在比喻句后面的括号里打“”。    A、我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。(     )   

22、; B、现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。(     )    C、一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。(     )    D、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。(     ) 4、火烧云 课堂作业一、一锤定音。（在准确的读音下面打“”）    一转( zhuan   zhun )眼   

23、0;          找不着( zhe    zhao   zhuo )了   二、选词填空。        片    条    秒    头    匹    只    一(      )狗      一(&

24、#160;     )马      一(      )猪    一(      )钟      一(      )鸟      一(      )云三、根据课文内容填空。    1、火烧云出现在(      &

25、#160;   )过后。    2、霞光照得大地上一切都变了(          )。    3、天上的云从(          )一直烧到(          )，好像天空着了火。    4、火烧云让天空变出(          )、(      

26、    )、(          )等动物。四、根据意写成语。    1、自己做下的事，自己来承担后果。(          )    2、形容走路时，脚步放得很轻。(          )    3、坐着站着都不安稳。    4、非常留恋，舍不得离开。5、古诗两首      &

27、#160;                                                                    &#

28、160;  课堂作业一、组词。    莫(         )    腊(         )    疑(         )    浑(         )    漠(         )

29、    蜡(         )    凝(         )    晖(         )二、补充成语。    (      )精会神        自相(      )盾  

30、0;            舍(      )为人    (      )盆大雨        守(      )待(      )         波(      )壮阔三、下列

31、各组词可以用哪一个词语来概括？请写在括号里。    1、苹果   香蕉   梨   哈密瓜   (         )    2、赤   橙   黄   绿   青   蓝  (         )   3、风衣  &#

32、160;衬衫   夹克   羊毛衫  (         )    4、碗橱   方桌   床   梳妆台  (         )四、给带点字选择正确的解释。    1、题西林壁。(         )    

33、;   A、做题      B、书写，题写      C、题目    2、只缘身在此山中。(         )       A、缘由      B、缘分      C、因为    3、山重水复疑无路。(         )

34、60;      A、不相信      B、疑心      C、以为6、爬山虎的脚 课堂作业一、加上偏旁组成你学过的字，再组词。    甫  _(         ) _(         ) _(         )    占  

35、;_(         ) _(         ) _(         )    艮  _(         ) _(         ) _(         )二、写出下列词语的反义词。

36、60;   相当(           )     牢固(           )      休想(           )    新鲜(           )

37、0;    舒服(           )      均匀(           )三、给带点的字选择正确的解释。        满：A、全部充实     B、达到一定期限     C、全    &#

38、160;D、满足     E、骄傲    1、学校操场北边墙上满是爬山虎。(           )    2、假期已满，我准备返校了。(           )    3、老师满意地说：“不错，你们真能干。”(           )   

39、; 4、会场里人满了。(           )四、选字填空。        巴    爬    触    贴    拉    爬山虎的脚(           )着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，(        

40、0;  )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎(           )一把，使它紧(           )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(           )。 五、缩写句子。   （1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。         

41、;                                                （2）学校操场北边墙上满是爬山虎。7、蟋蟀的住宅课堂作业一、组词。    弃(          )&

42、#160;   毫(          )    扒(          )    址(          )    充(          )    豪(          )    趴(

43、          )    扯(          )二、写出下列词语的近义词。    有名(          )      疲劳(          )      安静(       

44、   )    简朴(          )      慎重(          )      隐蔽(          )三、写出下列词语的反义词。    光滑(          )     &#

45、160;弯曲(          )      潮湿(          )    复杂(          )      热闹(          )      狭窄(      

46、;    )四、填上合适的关联词。    1、(          )蟋蟀不是挖掘专家，(          )它的工具又是那么柔弱，(          )人们对它的劳动成果感到惊奇。    2、蟋蟀的出名(          )由于它的唱歌，(      

47、    )由于它的住宅。    3、(          )屋子内部没什么布置，(          )墙壁很光滑。五、按要求改写句子。    1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。    缩写句子：                      

48、;                                      2、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。    改为设问句：                      

49、                               8、世界地图引出的发现课堂作业一、在括号里填上恰当的词。    (        )的病房   (        )地出神   (  &#

50、160;     )的部分   (        )地吻合    (        )的海湾   (        )地端祥   (        )的资料   (      &#

51、160; )地发现二、我能在文中找出与下列词语意思相反的词。    硬(          )     打击(          )     沮丧(          )    轻(          )   

52、  文静(          )     谨慎(          )三、划掉每组词语中不同类的词。    1、东海    南海    黄海    上海    2、时光    阳光    月光    星光    3、茶杯 

53、60; 茶壶    茶盅    茶叶四、按要求写句子。    1、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！（改为“把”字句）                                                 

54、;                                2、魏格纳把这个想法告诉了科学家柯彭教授。（改为“被”字句）                              &#

55、160;                                              9、巨人的花园课堂作业一、照样子，把词语补充完整。      例：鲜花（盛开）    雪花(    

56、     )    鲜花(         )    绿树(         )    树叶(         )    瓜果(         )    狂风(        &

57、#160;)    小鸟(         )    阳光(         )      例:（漂亮）的花园    (         )的心      (         )的笑声    

58、; (         )的寒风    (         )的严冬    (         )的阳光     (         )的训斥二、给带点的词语换上一个意思想同的词。    1、花园里常年洋溢着孩子们的欢笑。(   

59、      )    2、谁允许你们到这儿来的？(         )    3、一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。(         )    4、巨人第一次感到了温暖和愉快。(         )    5、孩子们听到训斥，纷纷逃窜。(       

60、  )三、读句子，想象花园里的景象。      花园里常年洋溢着孩子们的欢乐的笑声。    春天                                 夏天                

61、                    秋天                                 冬天               

62、60;                             11、去年的树课堂作业一、填上合适的量词。 一( )花 一( )树 一( )鸟 一( )好朋友 一( )歌 一( )火 一( )斧子 一( )煤油灯 一( )工厂二、词语接龙，比比谁接得长。 例：去年年纪纪念念书书本 地方( )( )( )( )( )( ) 灯火( )( )( )( )( )( ) 朋友( )( )( )( )( )( )三、

63、照样子，写句子。 例：春天来了，地上的雪都化了。 春天来了， 夏天来了， 秋天来了， 冬天来了， 四、比较下面每组里的两个句子，选出意思相同的两项。 A 一棵树和一只鸟儿是好朋友。 一只鸟儿和一棵树是好朋友。 B 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！” 鸟儿对树说：“再见了，树！” C鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。五、根据课文内容填空。 1、第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被_用斧子砍倒，拉到_去了。在工厂里已被切成_，做到_，运到那边的村子里_。 2、读了这篇文章，我想对_说_ 12、小木偶的故事课堂作业一、按要求写词语。 1、ABCC式：可怜巴巴 2、AAB

64、B式：笑嘻嘻 3、AABB式：嘟嘟嚷嚷 二、读课文，积累好词。 1、摘抄描写动作的词： 2、摘抄描写语气的词：三、不改变意思，将句子换一种说法。 1、要是不会笑，怎么能过快乐的日子呢？ 2、你怎么能总是笑嘻嘻的呢？ 四、照样子写句子，用上带点的词。 例：现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心。 13、白鹅课堂作业三、将下列词语补充完整。 ( )顾( )盼 ( )吭高歌 ( )促不( ) ( )模( )样 ( )容不迫 ( )( )不周 不( )其( ) 一( )不苟 ( )( )呵斥四、把歇后语连起来。 飞鹅扑火 看得吃不得 千里送鹅毛 推不动 大象的屁股 自取灭亡

65、马尾串豆腐 礼轻情义重 纸上画的饼 提不得五、根据意思从文中找出相应的词语。 1、形容拘谨，不自然、不安定的样子。( ) 2、东看看，西看看。( ) 3、忍受不了某种麻烦( ) 4、大模大样地离开。( ) 5、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。( )  14、白公鹅课堂作业一、照样子补充词语。 1、不( 慌 )不( 忙 ) 无( )无( ) 不( )不( ) 自( )自( ) ( )武( )威 ( )人( )目 2、( 洗 )衣服 (填动词) ( )官司 ( )翅膀 ( )脖子 ( )门窗 ( )车门二、写出带词语的近义词。 1、要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理

66、当荣膺海军上将衔了。( ) 2、它走起路来慢条斯理。( ) 3、这只白鹅在整片河湾里最引人注目。( )三、在括号里填上恰当的词。 ( )的姿势 ( )的路 ( )的世界 ( )的腔调 ( )的河岸 ( )的沙滩四、指出下面句子中破折号的作用。 A、表示注释说明 B、表示声音延长 C、表示话题转移 1、它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。( ) 2、大白鹅“嘎嘎”地叫着。( )五、指出下列句子所用的修辞手法。 1、我们为这片水面打了好长的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔渔竿，而且

67、还要赖在那里；有时它们在对岸洗澡，大声叫唤，打打翅膀，互相嬉戏。( ) 2、它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。( ) 3、它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。( )15、猫课堂作业一、辨字组词。 耍( ) 腔( ) 虚( ) 脖( ) 要( ) 控( ) 虑( ) 勃( ) 贪( ) 撞( ) 性( ) 稿( ) 念( ) 幢( ) 姓( ) 搞( )二、给带点的字选择正确的解释。 1、变化多端( ) A、端正、不歪斜 B、东西的一头 C、项目，方面 D、用手很平正地拿着 2、枝折花落( ) A、断 B、亏损 C、姓 3、粗细各异(

68、) A、分开 B、不同的 C、特别的 D、另外的 E、奇怪三、写出下列词语的近义词。 凝视( ) 隐藏( ) 淘气( ) 遭殃( ) 喜悦( ) 古怪( )四、选择恰当的关联词填空。 非不可 无论也 任凭也 就是也 1、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。 2、要想取得好成绩，( )下苦功( )。 3、它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。 4、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )斗一斗。五、不改变意思，将下面的句子换一种说法。 1、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 2、你见了，绝不会责打它，它是那么生

69、气勃勃，天真可爱！ 6、母鸡课堂作业一、照样子，在括号里填上恰当的词。 例：（ 吃 ）虫子 ( )疙瘩 ( )嗓子 ( )一口 ( )毒手 ( )一通 ( )食物二、写近义词。 忠厚( ) 可恶( ) 警告( ) 勇敢( ) 辛苦( ) 慈爱( ) 凄惨( ) 反抗( )三、把合适的字填在横线上。 腊 蜡 _月 _笔 _烛 _梅 玩 顽 _固 贪_ _强 _县 题 提 _高 _目 问_ _水 磨 摩 石_ 折_ 抚_ _擦四、指出下列句子所用的修辞手法。 1、到下蛋的时候，它差不多是发狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。( ) 2、发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。( ) 3、结果，每一只鸡雏的肚都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。( )17、长城课堂作业一、比一比再组词： 崇( ) 峻( ) 砖( ) 仗( ) 踪( ) 俊( ) 传( ) 杖( )二、选择正确的词义： 1、靠：a. 接近，挨近 b. 依靠 c. 信赖 ()我们的船渐渐靠岸了。( ) (2)数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。( ) (3)他做事很可靠你不必担心。( ) 2、自然：a. 自由发展 b. 不拘束