教学与培训设计题库和答案2013继续教育培训

1、教学与培训设计（专业课）单选题1 .下面论述错误的是（）。正确答案：A.科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述，是“科学”的。2 .不属于研究教学设计的内容有（）。正确答案：D.学生3 .（）是要求学生掌握的事情。正确答案：A.课程4 .不属于教学成分的是（）。正确答案：B.哲学成分2、不属于教学理论与设计网络学习平台内容的是（）。正确答案：D、知识体系5 .不属于课程教学理论与设计追求的协调统一是（）。正确答案：A.学习6 .教师往往是通过学生的表现力来推断他的（）。正确答案：C.摄取力7 .不属于机械的学习和有效的学习之间区别的是（）。正确答案：C.用心方面8 .下列说法正确的是

2、（）。正确答案：A.教学论和教学设计有争议9 .下列说法正确的是（）。正确答案：B.教学过程七要素模型是巴特勒提出的。4 .（）代表了教师以目标为依据选择适合的教学方法。正确答案：B.教学5 .（）指学生对课程要求而进行目标掌握情况。正确答案：C.评估6 .教育信息化管理标准思路是以功能为（）的线索，指向“服务”。正确答案：C.建构指标7 .拓展意义包括可以得到一个分布式的、（）的教育基础数据库。正确答案：B.覆盖全国8 .技术标准：不仅仅是对零配件的描述它还对（）有描述。正确答案：A.产品6、学习三部曲不包括哪个选项（）。正确答案：D、应用实践9 .不属于肖特心目中高等学校培养人的方向的是（

3、）。正确答案：B.有知识7、培训设计可以运用在各行各业的培训和继续教育中，事业机关、商业、企业、军事部门和服务行业正确答案B、培训设计10 下面哪个不是教育技术学的教授专家（）。正确答案：C.达尔文多选题1.教学事件的三个事件是（）。正确答案：A.知识事件B.学习事件C.劳动事件1.条件分为哪三类（）。正确答案：A.效果标准B.功能标准C.条件标准1.学习三部曲包括哪些选项（）。正确答案：A.检索资料C.组织和整理资料D.知识创造1 .机械的学习和有效的学习之间的区别有哪些（）。正确答案：A.会不会选择B.会不会组织C.能不能整合2 .下面论述正确的有哪些（）。正确答案：A.科学理论在很多情况

4、下只是研究者觉得一种方便的叙述，并不是“科学”的。B.黄老师认为教材应加入一定的研究性内容。C.教育科学要回答的是“非良构”问题。D.教育科学要回答的问题答案不止一个。3 .教学论与教学设计的区别有哪些（）。正确答案：B.教学论比较重视横向铺成D.教学设计更为重视纵向贯通4 .教学作为一种复杂的社会现象，含有哪些成分（）。正确答案：A.科学成分C.技术成分D.艺术成分5 .课程教学理论与设计追求什么的协调统一（）。正确答案：A.教学B.科研D.地方服务6 .功能标准是一个未经辨识的标准，它存在于（）（）。正确答案：C.条件标准D.效果7 .下面论述正确的有哪些（）。正确答案：A.科学理论在很多

5、情况下只是研究者觉得一种方便的叙述，并不是“科学”的。B.黄老师认为教材应加入一定的研究性内容。C.教育科学要回答的是“非良构”问题。D.教育科学要回答的问题答案不止一个。4.人的心里的发生和发展就是一个平衡的过程，是通过（）和（）来实现的。正确答案：A.同化B.顺应5.学习的（）与（）。正确答案：A.内外变化协调B.说课表5.涉及你的教学一使之能够成为学生（）与（）目标直接相关的信息与实践。正确答案：B.提供C.达到5.我国学者对哪两个科学有争论（）。正确答案：B.教学论C.教学设计5.教学设计的三个要素（）。正确答案：A.课程B.教学C.评估6.（）要走在（）的前头。正确答案：A.教学B.

6、发展6.经济技术领域分为（）。正确答案：A.技术标准B.管理标准C.工作标准6.肖特说在高等学校我们要把自己培养成什么样的人（）。正确答案：A.有教养B.有专长D.有研究能力判断题1.盛老师说探求发现的能力很重要。正确答案：对1、教育思想观念变化的主要表现在，树立了新的学校观，树立了新的教学观，树立新的教学理论观，树立了新的素质教育观。正确答案：对1.教学系统评价是教学评价的一种思路。正确答案：对1 .教学设计第九章的内容是认知领域的分类教学指导。正确答案：对2、教材反映的是已知的、成熟的和定论的经验。正确答案：对2、著作反映的是未知的、探索的和没有争议中的经验。正确答案：错2 .要让学习者喜

7、爱某一课程首先应该帮助他们解决学习的针对性问题。正确答案：对3 .如何有效地规划、开发、评价与管理教学过程以使之能确保学生取得良好业绩表现，这一系统方法被称之为“教学设计”。正确答案：对4 .学习中一个重要的任务就是发现不合理之处、矛盾之处，学会提出问题。正确答案：对5 .教材和资源的最大区别是在质量上。正确答案：对3、教学过程七要素模型是巴特勒提出的。正确答案：对6 .有效教学理论发展的两个转换：一个是教学论三角形转换教学设计三角形转换，另一个是有序的教学向整体的教学转换。正确答案：对7 .技术标准：原材料质量、指标、以及各种成分的比例，加工的基本要求，产品的规格等。正确答案：对8 .现代教

8、育技术使教育发生的改变有教育思想，教育观念发生变化，教材的概念和教材的形式发生变化，教学环境发生变化，促进学习型社会的形成。正确答案：对4 .班杜拉不是社会学习理论的创始人。正确答案：错5、用两年时间可以对设计理论有透彻把握。正确答案：错5 .技术标准：原材料质量、指标、以及各种成分的比例，加工的基本要求，产品的规格等。正确答案：对5.教育思想观念变化的主要表现在，树立了新的教育观，树立了新的学校观，树立了新的教学观，树立了新的教学理论观，树立了新的素质教育观。正确答案：对5.教学设计的根本特点在于考虑如何去创设一个有效的教学系统。正确答案：对5、教学设计：实际上是对教师课堂教学行为的一种事先筹划。正确答案：对5.要让学习者喜爱某一课程首先应该帮助他们解决学习的针对性问题。正确答案：对6.本课程的教材名称是教学设计。正确答案：对6.教学设