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文档简介
1、错过教案一、学习目标1、了解文艺性政论文的特点。2、理清文章思路,了解错过产生的原因及其意义。3、,品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。二、教学重点能结合自己“错过”的经历谈感受,学会辩证地对待人生中的“错过”。三、教学难点品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。四、教学方法导学互动五、教学时数:一课时六、教学过程(一)自学导纲1、激情导入(周星驰大话西游电影中的一段台词,有条件的可播放视频)曾经有一份真诚的爱摆在眼前,可是我没有好好珍惜,等到了失去的时候才后悔莫及,尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我一个再来一次的机会的话,我会跟那个女孩子说我爱她,如果非要把这份爱加上一个期限,我希望是一
2、万年。电影中的孙大圣,因为错过了一段纯洁美好的爱情而后悔不已,当代作家刘心武对“错过”这一现象也有他独特的感受,并写了一篇杂文错过,我们来看看他感受如何?2、出示导纲,了解作者和文体。(二)合作互动1、用自己喜欢的方式读课文,结合注释和工具书疏通阅读障碍。(小提示:1、结合注释和工具书2、小组合作,提高效率)2、找出本文的引论、本论、和结论,思考各部分的主要内容是什么?(结合议论文的相关知识,可借助原文中相关语句回答,也可先概括各段段意,再根据内容归纳)全文共15段,可分为四部分。摆出事实:大小错过真不少。论述人生为什么会有许多具体论述怎样正确对待“错第一部分(第12段)提出问题第二部分(第3
3、6段)分析问题“错过”。第三部分(第713段)解决问题第四部分(第1415段)总结全文强调不能错过"预定的到站",要把握住最关键、最美好的机会,含笑到达终点站。3、文中运用的论证方法有哪些?其作用是什么?(先回顾学过的论证方法,后组织学生讨论明确)举例论证:第2、5段对比论证:第7、8段和第9、10段比喻论证:第14、15段4、找出文章中富含哲理的语句推荐给大家,简要说说推荐的理由。(此题开放性强,只要学生能够找出句子,并言之有理即可。注意时间)例如:(1) 错过,即“有所失”,我们要习惯它。错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。人生充满了错过,没有"万无一失&
4、quot;的人生,所以必须“习惯”过错;错过自有意义,人“在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫。”“灵魂具备了升腾的能力”,产生“高度的应变力与把握力”。所以必须“品味”过错。(2) “人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。”把人生比喻为“奔驰的列车”,把“窗外的美景、奇景”比作小的错过,把“预定的到站”比作人生最根本的追求。这段话的意思是:人生有一些小的错过不要紧,但不能错过人生根本的追求。(3) 我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕
5、竟把握住了最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”,把那些最关键最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”。绿叶衬托着鲜花,使鲜花“格外明艳”。作者在赞颂“七彩鲜花”的时候,没有忘记“碧绿的叶片”的映衬作用,从而肯定了“错过”在人生道路上的价值。作者的这段话使我们不由得想起了描写保尔?柯察金在墓碑前的心理活动的一段话:“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当他回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不目碌碌羌为而羞耻;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部
6、精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。”(前者含蓄,有文采,后者直白。)(引导学生树立正确的人生观,并抓住人生的机遇努力向自已的人生车站奋进。)(三)导学归纳这是一篇文艺性政论文,也叫杂文,作者辨证地论述了对“错过”产生的原因及意义,强调人们要习惯和品味“错过”,不要让“错过”变成“过错”。启示我们要把握住最关键、最美好的机会,含笑面对“人生的终点”。(四)反馈训练(根据时间,可全做,也可让学生任选一题。)1、请判断下面的例子,哪个是“错过”,哪个是“过错”,为什么?例一:在考试时,有一位同学因为害怕考试不过关,心想:就抄抄书吧,反正老师发现不了。于是拿出了参考书,可当他
7、正抄得津津有味时,没想到却被老师发现了,受到学校公开批评。例二:曾经有一个英语短文翻译的比赛,我英语很好,然而汉语作文不太好,几经犹豫,我仍没有勇气把自己的稿件投出去。然而,班里一位和我水平差不多的同学投稿并得了奖,我后悔莫及。2、你能从记忆库中挑选出对待“错过”的正反事例吗?正:坦然面对错过,抓住机遇,成就事业。如鲁迅弃医从文、成为文坛泰斗。比尔盖茨抓住机遇,成为世界首富。反:一味错过,身败名裂。如李煜放弃当词人的机会去当皇帝,成了亡国之君,宋徽宗放弃当书法家的机会去当皇帝,成了金国俘虏。国民党放弃国共和谈机会,最终逃到台湾。3、你有过“错过的经历吗?面对“错过”你是怎样表现的呢?找你能用文中的话语来勉励自己吗?小组探究交流,集体研讨。七、布置作业:课外收集关于错过的名言、成语、格言、熟语、故事等。如:“当你为错过太阳
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