康复医学课程教学大纲

1、康复医学课程教学大纲课程简介一、课程简介随着经济、科技进步,人口老化,自然灾害及战争恐怖事件无法预防消除,人们对生活质量的要求日渐提升.因而健康的概念,医学的模式,都已发生变化.全面医学已将康复医学包括在内.医学不仅要治病救命,而且要考虑存活后的身、心、社会、职业水平的尽可能恢复.康复医学是具有根底理论、评定方法及治疗技术的独特医学学科,是医学的一个重要分支,是促进病、伤、残者康复的医学.它研究有关功能障碍的预防、评定和处理治疗、练习等问题.康复医学所面临的人体各种功能障碍包括：运动功能、感知功能、日常生活水平、语言交流能力、认知水平、心理功能、社会功能.通过本课程的学习,应能系统掌握总论局部

2、、康复评定、各种常用康复治疗方法、各种常见病康复.本大纲适用于临床医学专科.二、总体要求通过本课程学习,要求学生能够：1 .掌握理解康复医学的根本理论、评定及治疗技术、常见疾病的康复治疗.2 .做到理论联系实际,并能应用于临床.3 .学会与有关临床科室协作为疾病的急性期、恢复早期、后期康复诊疗效劳.4 .培养良好的观察问题、解决问题的水平.三、时数分配章节授课内容授课时数见习时数A章康复医学概论0.5第F康复医学相关根底0.5第三章康复医学评定1第四章康复治疗技术A节物理治疗22第二节运动疗法1第二节作业疗法0.5第四节言语与吞咽障碍的矫正0.5第五节心理治疗0.5第六节中国传统康复治疗技术0

3、.5第七节康复医学工程1第五章神经系统常见病损的康复2A节脑卒中的康复1第一节脊髓损伤的康复1第二节周围神经病损的康复0.5骨关节病损的康复A节骨折后康复0.5第二节类风湿性关节炎的康复1第三节骨性关节炎的康复0.5第四节人工关节置换术的康复0.5第五节脊柱侧凸症的康复0.5第六节颈肩腰腿痛康复0.5第七章内脏疾病的康复第下旭;心病的康受0.5第二节慢性阻塞性肺疾患的康复0.5测试1合计164四、考核要求1 .命题以教学大纲为依据,掌握好命题的广度和深度,重点考察学生掌握本专业的根底知识,基本理论和根本技能的情况,兼顾综合分析和应用性较强的内容.2 .试题内容为本学科重点,即：学生必须掌握的内

4、容.3 .试题水平相当于教育目标所确定的预期水平.4 .试题提供的信息要准确,目标要求清楚.5 .试题类型及比例：填空题20%,选择题20%,是非题20%,名词解释10%,问做题20%,病例分析10%.第一章康复医学概论学习目的和要求通过本章学习,掌握康复的定义、内容范围、概念及康复医学的定义、对象、范围；熟悉康复预防三层次、社区康复的根本概念、康复医学在医学中的地位和作用,明确临床医师与康复的关系.课程内容一、康复、康复医学定义范围康复定义、内涵、康复效劳方式.康复医学的定义、对象、范围二、康复医学的开展康复医学开展根底三、康复医学的组成与工作方式康复医学的组成、工作方式四、康复医学的地位康

5、复医学在医学中的地位和作用.临床医师与康复关系五、残疾问题残疾、残疾人、残疾学定义.残疾预防、残疾评定.康复预防三层次.考核知识点一、康复与康复医学定义、内涵二、康复医学的组成与工作方式三、康复医学在医学中的地位和作用四、临床医师与康复关系五、康复效劳方式六、康复医学的开展根底七、康复预防三层次八、残疾、残疾人、残疾学定义九、残疾预防、残疾评定考核要求一、康复、康复医学定义范围掌握：1康复的定义、内容范围、概念.2康复医学的定义、对象、范围熟悉：康复服务方式.二、康复医学的组成与工作方式熟悉：康复医学的组成与工作方式三、康复医学的地位掌握：康复医学在医学中的地位和作用.四、残疾问题掌握：残疾预

6、防、残疾评定.康复预防三层次.熟悉：残疾、残疾人、残疾学定义.复习思考题一、康复定义、内容范围、概念二、康复医学定义、对象、范围三、何谓康复预防三层次四、残疾、残疾人、残疾学定义五、残疾分类：国际残疾分类新、旧六、医学生为什么要学习康复医学第二章康复医学相关根底学习目的和要求通过本章学习,掌握运动引起的心血管系统的主要反响、运动对肌肉、骨代谢的影响,制动对机体的主要影响、应力对骨生长的作用；熟悉神经损伤的反响、中枢神经损伤后的可塑性.课程内容一、运动学根底：运动引起的心血管系统的主要反响、运动对肌肉、骨代谢的影响,制动对机体的主要影响,应力对骨生长的作用、人体的力学杠杆,肌肉的收缩形式.二、神

7、经学根底神经损伤的反响、中枢神经损伤后的可塑性,影响神经再生的因素.考核知识点一、运动引起的心血管系统的主要反响、运动对肌肉、骨代谢的影响二、制动对机体的主要影响三、应力对骨生长的作用、人体的力学杠杆四、肌肉的收缩形式五、神经损伤的反响六、中枢神经损伤后的可塑性七、影响神经再生的因素考核要求一、运动学根底：掌握：运动引起的心血管系统的主要反响、运动对肌肉、骨代谢的影响,制动对机体的主要影响,应力对骨生长的作用.二、神经学根底熟悉：神经损伤的反响、中枢神经损伤后的可塑性.复习思考题一、中枢神经损伤后的可塑性二、制动对机体的主要影响三、运动对机体的影响第三章康复医学评定学习目的和要求通过本章学习,

8、掌握康复评定的定义、目的、根本要求,关节活动范围测定的考前须知,手法肌力检查的分级标准Lovett的6级分级法及考前须知,常用的ADLW定方法：Barthel指数分级法及其意义；熟悉引起常见异常步态的原因与表现.课程内容一、康复评定康复评定的目的,根本要求二、运动功能评定肌张力的定义,修订Ashworth痉挛评定标准.肌力测定：手法肌力检查的分级标准Lovett的6级分级法及考前须知.关节活动范围测定：测量工具,主要关节活动范围测量方法,测量时注意事项,测量的准确性及影响测量的因素,关节活动范围异常的分析.步态分析：正常行走的步行周期及引起异常步态的原因与表现,参与行走过程中的肌肉与关节活动.

9、平衡的概念与分类,平衡的维持机制.三、社会功能评定常用的AD评定方法：Katz/Barthel指数分级法,PulsesADL功能评定量表.8、生存质量的概念及评定.考核知识点一、康复评定的目的,根本要求二、肌张力的定义,修订Ashworth痉挛评定标准三、肌力测定：手法肌力检查的分级标准Lovett的6级分级法及考前须知四、关节活动范围测定：测量工具,主要关节活动范围测量方法,测量时考前须知.测量的准确性及影响测量的因素.关节活动范围异常的分析五、步态分析：正常行走的步行周期及引起异常步态的原因与表现.参与行走过程中的肌肉与关节活动.六、常用的ADLW定方法：Katz/Barthel指数分级法

10、,PulsesADL功能评定量表七、平衡的概念与分类,平衡的维持机制八、生存质量的概念.生存质量的评定考核要求一、康复评定掌握：康复评定的定义、目的、根本要求二、运动功能评定掌握：手法肌力检查的分级标准Lovett的6级分级法及考前须知,关节活动范围测定的注意事项,常用的ADLW定方法：Katz/Barthel指数分级法及其意义.熟悉：引起常见异常步态的原因与表现.复习思考题一、康复评定方法的根本要求二、关节活动范围测定方法：测量时考前须知三、肌力测定：手法肌力检查的分级标准Lovett的6级分级法及考前须知四、常用的ADLW定方法：Barthel指数分级法及其意义第四章康复治疗技术第一节物理

11、治疗学习目的和要求通过本节学习,掌握直流电药物离子导入疗法的根本原理与治疗作用,低频脉冲电疗法、中频电疗法的种类、治疗作用与临床应用,高频电疗法的生理作用,短波、超短波、微波的治疗作用与临床应用,光疗：红外线、紫外线的治疗作用,超声波疗法的根本概念及治疗作用；熟悉激光疗法的定义及治疗作用,磁疗法的治疗作用与临床作用,常用水疗法的治疗作用,石蜡疗法的治疗作用与临床应用.课程内容一、电疗法直流电药物离子导入疗法.低频脉冲电疗法、中频电疗法的种类、治疗作用与临床应用.高频电疗法的生理作用、短波、超短波、微波的治疗作用与临床应用.二、光疗法红外线、紫外线的种类、治疗作用与临床应用.激光疗法的定义及治疗

12、作用.三、超声波波疗法超声波疗法的根本概念及治疗作用.四、磁疗法磁疗法的治疗作用与临床应用.五、水疗法常用水疗法的治疗作用与临床应用.六、石蜡疗法石蜡疗法的治疗作用与临床应用.见习内容2学时直流电药物离子导入、低频脉冲电疗法、中频电疗法、高频电疗法、超声波疗法等常用物理治疗方法的临床应用.考核知识点一、直流电药物离子导入疗法二、低频脉冲电疗法、中频电疗法的种类、治疗作用与临床应用.三、高频电疗法的生理作用,短波、超短波、微波的治疗作用与临床应用.四、光疗法的种类、治疗作用与临床应用.五、超声波疗法的根本概念及治疗作用.六、磁疗法的治疗作用与临床应用.七、常用水疗法的治疗作用与临床应用.八、石蜡

13、疗法的治疗作用与临床应用.考核要求一、电疗法掌握：直流电药物离子导入疗法的根本原理与治疗作用,低频脉冲电疗法、中频电疗法的种类、治疗作用与临床应用,高频电疗法的生理作用、短波、超短波、微波的治疗作用与临床应用.二、光疗法掌握：红外线、紫外线的治疗作用.熟悉：激光疗法的定义及治疗作用.三、超声波波疗法掌握：超声波疗法的根本概念及治疗作用.四、磁疗法熟悉：磁疗法的治疗作用与临床应用.五、水疗法熟悉：常用水疗法的治疗作用与临床应用.六、石蜡疗法熟悉：石蜡疗法的治疗作用与临床应用.复习思考题一、直流电药物离子导入疗法的根本原理与治疗作用二、低频脉冲电疗法的应用频率、种类、治疗作用.三、中频电疗法的应用

14、频率、种类、治疗作用.四、高频电疗法的应用频率、种类、治疗作用.五、光疗法的种类、治疗作用、MEDJ定义及测量.六、什么是超声波疗法？频率范围及治疗作用.七、磁疗法的治疗作用.八、常用的现代水疗法有哪几种.九、石蜡疗法的临床应用.第二节运动疗法学习目的和要求通过本节学习,掌握运动疗法的根本概念、疗法特点、应用原那么以及它在康复中的作用.熟悉运动疗法的根本类型；了解运动疗法适应证、考前须知,运动处方的内容.课程内容一、运动疗法根底运动疗法的根本概念、疗法特点、应用原那么二、运动疗法作用运动疗法在康复中的主要作用三、运动疗法分类运动疗法的根本类型四、运动疗法根本技术1 .根据生物力学和运动学原理,

15、开展肌力、体力和改善关节活动范围的方法.2 .根据神经生理和神经发育的原理,用以促进和提升限制随意肌活动水平易化技术.五、运动疗法的根本原那么运动疗法适应症及考前须知六、运动处方运动处方的内容.考核知识点一、运动疗法根底二、运动疗法作用三、运动疗法分类四、运动疗法根本技术五、运动疗法的根本原那么六、运动处方考核要求一、运动疗法根底掌握：运动疗法的根本概念、疗法特点、应用原那么二、运动疗法作用掌握：运动疗法在康复中的主要作用三、运动疗法分类熟悉：运动疗法的根本类型复习思考题一、运动疗法在康复中的作用.二、运动疗法的根本技术.第三节作业疗法学习目的和要求通过本节学习,掌握作业疗法的定义、目的和治疗

16、作用；熟悉作业疗法的种类、常用方法.课程内容一、作业疗法的定义作业疗法的定义、目的二、作业疗法的种类按作业名称分类,按作业治疗方法分类三、作业疗法的评定四、作业疗法的治疗作用五、作业疗法的根本技术六、作业疗法临床应用考核知识点一、作业疗法的定义二、作业疗法的种类三、作业疗法的评定四、作业疗法的治疗作用五、作业疗法的根本技术六、作业疗法临床应用考核要求一、作业疗法的定义掌握：作业疗法的定义、目的二、作业疗法的种类熟悉：作业疗法的种类三、作业疗法的治疗作用掌握：作业疗法的治疗作用四、作业疗法的根本技术熟悉作业治疗的常用方法复习思考题一、作业疗法定义二、作业疗法根本技术第四节言语与吞咽障碍的矫治学习

17、目的和要求通过本节学习,掌握言语障碍的定义与分类,失语症的临床表现特征、分类及评定,言语治疗的适应症和治疗原那么；熟悉非言语交流的方式,构音障碍的临床表现特征、分类及评定课程内容一、概述言语障碍的定义与分类.言语治疗的适应症和治疗原那么.二、失语症的言语治疗失语症的临床表现特征、分类及评定.非言语交流的方式.三、构音障碍治疗构音障碍的临床表现特征,分类及评定考核知识点一、言语障碍的定义与分类二、各类言语障碍临床表现特征,分类,评定及治疗考核要求一、概述掌握：言语障碍的定义与分类.言语治疗的适应症和治疗原那么.二、失语症的言语治疗掌握：失语症的临床表现特征、分类及评定.熟悉：非言语交流的方式.三

18、、构音障碍治疗熟悉：构音障碍的临床表现特征,分类及评定复习思考题一、言语障碍的定义与分类是怎样的？二、试述失语症的临床表现特征,分类及评定？三、试述讲解言语治疗的适应症和治疗原那么？四、试述非言语交流的方式？五、试述构音障碍的临床表现特征,分类及评定？第五节心理治疗学习目的和要求通过本节学习,掌握心理评定的意义及应用注意点,康复医学中常用的几种心理测验的方法和应用范围,心理治疗的概念；熟悉残疾和慢性疾病的心理适应及治疗,抑郁及焦虑状态的心理治疗.课程内容一、概念心理评定的意义及应用注意点.康复医学中常用的几种心理测验的方法和应用范围.心理治疗的概念.二、慢性疾病及残疾的心理治疗残疾和慢性疾病的

19、心理适应及治疗.抑郁及焦虑状态的心理治疗.考核知识点一、心理评定的意义及应用注意点二、康复医学中常用的几种心理测验的方法和应用范围三、讲解心理治疗的概念四、残疾和慢性疾病的心理适应及治疗五、抑郁及焦虑状态的心理治疗考核要求一、概念掌握：心理评定的意义及应用注意点；康复医学中常用的几种心理测验的方法和应用范围；心理治疗的概念.二、慢性疾病及残疾的心理治疗熟悉：残疾和慢性疾病的心理适应及治疗；抑郁及焦虑状态的心理治疗.复习思考题一、试述心理评定的意义及应用注意点？二、试述康复医学中常用的几种心理测验的方法和应用范围？三、试述心理治疗的概念？四、试述抑郁及焦虑状态的心理治疗？第六节中国传统康复治疗技

20、术学习目的和要求通过本节学习,掌握中国传统康复治疗技术的主要内容,推拿疗法的种类和治疗作用；熟悉推拿疗法的临床应用.课程内容一、简介中国传统康复治疗技术的主要内容二、推拿疗法推拿疗法的主要特点、根本方法.推拿疗法的种类和治疗作用三、针灸疗法针灸的主要作用.针灸、拔罐的禁忌症.考核知识点一、中国传统康复治疗技术的主要内容二、推拿疗法的主要特点、根本方法、种类和治疗作用三、针灸的主要作用.考核要求一、简介掌握：中国传统康复治疗技术的主要内容二、推拿疗法掌握：推拿疗法的种类和治疗作用熟悉：推拿疗法的临床应用复习思考题一、康复医疗中常用的传统运动疗法有哪些二、中国传统康复治疗技术的主要内容三、推拿、针

21、灸、拨罐的主要作用第七节康复医学工程学习目的和要求通过本节学习,掌握康复医学工程的根本概念；熟悉矫形器、助行器的分类及应用.课程内容一、矫形器矫形器的分类、应用.二、助行器助行器的分类、应用.考核知识点一、康复医学工程的根本概念二、矫形器、助行器的分类及应用.考核要点一、掌握：康复医学工程的根本概念二、矫形器熟悉：矫形器的分类、应用.三、助行器熟悉：助行器的分类、应用.复习思考题一、康复医学工程的定义二、矫形器、助行器的分类及应用第五章神经系统常见病损的康复第一节脑卒中的康复学习目的和要求通过本节学习,掌握脑血管意外的康复评定方法,脑血管意外的康复原那么；熟悉脑血管意外各期的康复治疗方法.课程

22、内容一、概述脑血管意外的定义.脑血管意外的危险因素.脑血管意外的分类.脑血管意外康复的意义.二、脑血管意外的康复评定Brunnstrom6阶段评价法.运动功能障碍的康复评定方法.三、脑血管意外的康复脑血管意外的康复原那么.脑血管意外各期的康复治疗方法.四、脑血管意外的预后及康复时机考核知识点一、脑血管意外的定义、危险因素、分类、康复的意义.二、各种脑血管意外的康复评定方法.三、脑血管意外的康复原那么、康复治疗方法.四、脑血管意外的预后及康复时机考核要求一、脑血管意外的康复评定掌握：脑血管意外的康复评定方法.二、脑血管意外的康复掌握：脑血管意外的康复原那么.熟悉：脑血管意外各期的康复治疗方法.复

23、习思考题一、脑血管意外最常用的康复评定方法是什么？并简述之.二、脑血管意外的康复原那么是什么？第二节脊髓损伤的康复学习目的和要求通过本节学习,掌握脊髓损伤康复治疗原那么；熟悉完全性不同节段脊髓损伤平面与运动和感觉的关系,脊髓损伤平面与预后的关系,康复评定.课程内容一、脊髓损伤平面与运动,感觉关系及与预后的关系.二、脊髓损伤的不同阶段的康复原那么及方法,康复评定.考核知识点一、脊髓损伤平面与运动,感觉关系及与预后的关系.二、脊髓损伤的不同阶段的康复原那么及方法,康复评定.考核要求一、掌握：脊髓损伤康复治疗原那么.二、熟悉：完全性不同节段脊髓损伤平面与运动和感觉的关系,脊髓损伤平面与预后的关系,康

24、复评定.复习思考题一、脊髓损伤平面的临床诊断,康复治疗原那么及治疗方法.二、脊髓损伤平面与预后关系第三节周围神经病损的康复学习目的和要求通过本节学习,掌握周围神经病损的康复治疗；熟悉周围神经病损的康复评定.课程内容一、概述周围神经病损的解剖,病因,病理,损伤程度分类及临床表现二、康复评定周围神经病损的康复评定内容三、康复治疗周围神经病损早期和恢复期的康复治疗方法.考核知识点一、周围神经病损的康复评定内容.二、周围神经病损的康复治疗方法.考核要求一、康复治疗掌握：周围神经病损的康复治疗二、康复评定熟悉：周围神经病损的康复评定复习思考题、周围神经病损可有哪些功能障碍.、周围神经病损早期的康复治疗方

25、法.、周围神经病损恢复期的康复治疗方法.第六章骨关节病损的康复第一节骨折后康复学习目的和要求通过本节学习,掌握骨折的康复作用,固定期和愈合期的康复治疗；熟悉骨折的康复评定.课程内容一、概述骨折的愈合过程及临床治疗.骨折康复机制和作用.二、评定骨折的康复评定内容三、康复治疗骨折固定期和愈合期的康复治疗方法.常见骨折的康复要点.考核知识点一、骨折的康复机制和作用.二、骨折的康复评定内容三、骨折的康复治疗方法.考核要点一、概述掌握：骨折的康复作用.二、康复治疗掌握：骨折固定期和愈合期的康复治疗三、评定熟悉：骨折的康复评定复习思考题一、骨折的康复作用有哪些.二、骨折固定期的康复治疗方法.三、骨折愈合期

26、的康复治疗方法.第二节类风湿性关节炎的康复学习目的和要求通过本节学习,掌握类风关定义、康复治疗原那么；熟悉类风关的临床表现、诊断、康复评定.课程内容一、概述类风关定义、临床表现、诊断以及康复治疗原那么.二、康复评定及治疗类风关的康复评定,康复治疗方法.考核知识点一、类风关定义、临床表现、诊断以及康复治疗原那么.二、类风关的康复评定,康复治疗方法.考核要求一、概述掌握：类风关定义、康复治疗原那么.熟悉：类风关的临床表现、诊断.二、康复评定及治疗熟悉：类风关的康复评定.复习思考题一、类风关的康复评定？二、类风关的关节保护要点？三、何谓能量节约技术？四、类风关治疗原那么及治疗方法？第三节骨性关节炎的

27、康复学习目的和要求通过本节学习,掌握骨性关节炎的临床表现,骨性关节炎的康复治疗；熟悉骨性关节炎的概念及分型,骨性关节炎的康复评定,特殊关节的处理问题.课程内容一、概述骨性关节炎的概念及分型.骨性关节炎的临床表现.二、康复评定骨性关节炎的康复评定三、康复治疗骨性关节炎的康复治疗.四、特殊关节问题特殊关节的处理问题考核知识点一、骨性关节炎的概念及分型.骨性关节炎的临床表现.二、骨性关节炎的康复评定三、骨性关节炎的康复治疗.四、特殊关节的处理问题考核要求一、概述掌握：骨性关节炎的临床表现.熟悉：骨性关节炎的概念及分型.二、康复评定熟悉：骨性关节炎的康复评定三、康复治疗掌握：骨性关节炎的康复治疗.四、特殊关节问题熟悉：