改进教学常规优化教育过程-劲松小学

1、坚持以学定教追求有效教学劲松小学二一一学年第二学期教导处工作总结教导处遵循区教研室工作思路和学校工作意见，本着“为学校内涵发展服务，为教师专业发展服务，为学生全面发展服务”的工作方针，在全校继续深入实施“教学常规管理改进” 行动，“坚持以学定教， 追求有效教学”关注学生的成长， 关注教师的发展，追求高效的课堂教学。在全区六年级语文数学、五年级语文学科抽测中，名列前茅。一、坚持以学定教，追求有效教学随着课程改革的深入，课堂教学发生了显著的变化，“有效教学问题”成为我们迫切需要研究并解决的课题。这个问题解决好了，素质教育才能得以推进，学生负担才能真正减轻。基于此，学校教学研究、质量监控等工作均紧紧

2、围绕这一课题来展开。4 月 13 日下午，学校邀请省特级教师、萧山区教研室徐和平主任作“以教（讲）代学，亟需变革的教学方式”的专题讲座，徐主任以全新的视角、生动的案例、鲜活的图片，说明了“教重要在于听，学重要在于说”的必要性，为我校的学术月活动拉开了序幕，为全体教师的教学工作把脉。5 月 4 日，区小学教导主任课堂研讨“以学定教，顺学而导”活动在劲松小学举行。这是一次研究课堂有效教学，探讨“以学定教，顺学而导”的教学模式，切实提高课堂教学效率而精心组织的教学研讨会。浓厚的教学研讨氛围，引领我校教师不断改进教学方法，提高课堂教学效率。5 月 9 日，由区少工委开展的“我行我幸福”区级少先队中队观

3、摩活动在劲松小学举行。观摩活动由邵利红老师指导的503 中队的主题队会拉开序幕。朱华平老师指导的联合中队以我的幸福我自护为主题，让队员们学习了一些自救自护的知识和技能，学会了更好地保护自己，保护身边的好朋友。观摩活动，为队员们加强了文明引导，增强了幸福意识，丰富了校园文化建设，加强了辅导员们之间的交流，弘扬了劲松精神，提高了孩子们的幸福指数，展示了各中队团结勃发的良好风貌，更培养了队员们小主人翁的精神和甘于付出的品质。5 月 15 日上午，区小学数学第二学段第二轮青年教师协作组课堂教学研讨活动在我校举行。赵书潇老师执教了小数认识，5 月 24 日，赵书潇到衙前二小执教研讨课，1受到教研室的邵汉

4、民老师充分肯定。5 月 18 日，我校组织了别开生面的体育公开课。教研员余建明老师以及许多兄弟学校的体育教师前来观摩和指导。陈小华老师执教了三年级的双手正面前抛实心球，义桥二小的沈赞萍老师执教了一年级的我和哪吒迎奥运。教师的示范动作标准、规范，教学手段形式多样、 新颖；学生很好地完成了指定动作，体现了教师扎实的基本功。朱华平老师参加杭州市小管会优质课评比，徐韩红老师参加科学教师技能比赛。赵书潇老师、朱芳芳老师、蔡艺宾、张晓明、徐韩红、熊林丹等教师在青年教师练兵课活动中，认真备课，刻苦钻研，积极调控，从课堂上呈现出的良好学习状态中，折射出老师们向上的精神面貌和扎实的教学基本功。在一位位老师的公开

5、课堂上，洒下了执教者的汗水，同样也不乏同伴的辛劳。备课与试教中，同伴们真诚建议，老师们反复修改。听课评课活动中，听课者认真点评，大家推心置腹，对提高驾驭课堂的能力各抒己见。教师在锻炼自己、帮助他人的同时提高了教研组整体的合作能力，收到了很好的效果。磨课的过程充分显示了劲松教师勤奋好学、积极进取、团结互助的精神。在各级各类比赛中，老师们获得了优秀的成绩：楼倚春老师荣获小学劳技教师技能比赛一等奖，被评为小学90 课时培训“优秀班干部”， 楼倚春老师用“童心”编织一张童趣的网 ，朱瑛老师给作文增添心灵的鸡汤在所前二小交流，得到老师们的好评；张晓明老师获得第五届百名少儿现场书画大赛优秀辅导奖， 201

6、2 年萧山区第一届少儿创意剪纸艺术大赛优秀辅导奖，第六届杭州市中小学美术教师基本功比赛”小学组全能奖二等奖，第六届杭州市中小学美术教师基本功比赛”小学组电脑设计二等奖，城厢中心学校美术单元式教学案例展评二等奖，萧山区小学美术优质课评比三等奖。学校获得第五届百名少儿现场书画大赛优秀组织奖，2012 年萧山区第一届少儿创意剪纸艺术大赛优秀组织奖。王柏春老师获得区90 学时课件制作比赛二等奖，被评为区 90 学时培训班优秀班干部。朱瑛老师获得城厢街道班主任案例二等奖，小学语文高段组教师写字比赛三等奖。 徐建定老师获得小学数学教师 “四基”能力竞赛二等奖。汪燕获得萧山区小学英语教师朗诵比赛二等奖。沈利

7、敏老师获得教学质量检测卷命题比赛二等奖。 在数学导学案设计比赛中， 华金祥、许娟获得二等奖，谢春红获得三等奖。二、促进规范管理，确保竞赛成绩加强教学管理，规范教学行为，是落实素质教育，提升教学质量的重要举措。2学校从实际出发，抓好相关工作，尽力促进学校、教师实施规范的教学。各类兴趣活动有目的、计划、措施，活动正常，重点培养学生的创新精神和实践能力。培优拔尖，积极组织学生参加各级学科竞赛。 在有利于促进学生特长发展的前提下，学校积极组织参加上级教育行政部门、教研部门组织的各类竞赛，切实抓好对学有余力学生的个性化辅导，确保各类竞赛获得优秀的成绩。在萧山区小学生三棋比赛中，504 马超凡、 402

8、周子易、 501 杨晨昕获中国象棋团体第二名， 504 朱彦东、蒋喆龙 402 劳舒璇围棋团体第六名，302 沈俊鹏、沈彦， 602 华哲清国际象棋团体第八名，504 马超凡中国象棋第四名， 402 周子易中国象棋第七名，402劳舒璇围棋第八名， 602 华哲清国际象棋第六名。404 徐轶群全国小学生英语竞赛二等奖， 404 方晨潇萧山区第五届少儿故事演讲银奖，404 陈书楷杭州市民间传说故事大赛三等奖。 401 陈依涵“回澜杯”第七届全国中小学生漫画大赛- 小学组优秀奖。在第五届百名少儿现场书画大赛中，601 杨丹妮和 602 方铖力分别获得金奖， 603 沈晨跃银奖，501 陈一超优秀奖。

9、 602 傅思悦 2012 年萧山区第一届少儿创意剪纸艺术大赛优秀奖。 504 黄楠在“用心呵护地球 共创美好家园”漫画创作大赛中获三等奖。 2012 年建筑模型锦标赛“绿野春天”创意比赛中， 601 裴子学小学男子一等奖， 502 沈晨跃小学女子三等奖，2012 年建筑模型锦标赛 “一大会址” 创意比赛中， 601 蔡逸钦小学女子三等奖， 504任楚颖获得建筑模型锦标赛“溪边小筑”创意个人赛小学女子三等奖。萧山区故事演讲比赛中， 501 沈弘辉二等奖， 张宇啸、钱未三等奖。另有 404 施想、赵姝宁 ,401 鲁彬彬，等 50 多名同学的习作在萧山日报和校园网上发表。三、精彩校园生活，提高学

10、生素养童年应该是快乐的，我们组织丰富多彩的活动，让学生在校园中快乐地生活，快乐地接受教育，学生脸上灿烂的笑容将是我们最大的目标。（1）打造书香校园借助新教育实验的契机，“书香校园”建设在全国各地如火如荼地开展。读书对于教师而言是一种责任，让学生喜欢读书更是一种责任。我校不乏博览群书的教师，在他们的言传身教下，学生在书香中成长起来了，老师们惊喜地看到了他们的与众不同：宽广的知识面，敏捷的思维，丰富的词汇不少教师重视自己的阅读，博览群书，率先投入到书香校园行动中来，为学生做好表率。不仅读教育教学类的书籍，也要各类文学名著，读儿童文学作品， 涉略天文地理人文等不同领域的知识，关注学生中热门的书籍，增

11、强知识储备，开阔眼界，获取与学生心灵沟通的密码。3课外阅读是课内阅读的延伸、拓展。为交流儿童文学的育人方法，增进大家的多层次互动，实现儿童文学教育资源共享。朱国锋校长赴金近小学，应邀参加了由上海少儿出版社少年文艺发起，浙江、江苏、上海三省（市）儿童文学创委会担任顾问的江浙沪儿童文学教育联盟学校（筹）校长会议，朱校长在会议上发言并介绍我校师生开展读书活动情况。在浙江省浦江县第一小学（马良小学）举行“童心、童真、童趣”课堂教学研讨活动中，楼倚春老师以让文学的枝丫开满语言的花苞为主题，与大家一同分享了儿童文学与学生语言积累的点滴感悟。劲松的全体教师们勤奋耕耘，在学生幼小的心灵中播撒下了热爱文学的种子

12、。（2）开展全校性阳光体育活动我们引导学生走向操场，走到阳光下，积极参加体育锻炼，增强体质，磨练意志，规范行为，达到 “保证学生每天一小时体育活动”的规定和要求。学校开展大课间活动，确保两操落实。4 月，伴随着七彩阳光的优美旋律，孩子们穿上崭新的班服，面带笑容，整齐划一地参加广播操比赛，他们的动作利落到位，脚步统一有力，更显得蓬勃朝气。孩子们随着节奏，踩着铿锵的拍子，舞动四肢，每一个优美的动作都彰显出劲松学子阳光、活泼、健康、向上的精神面貌，4 月 26 日、 27 日，劲松小学在操场上举行了第35 届田径运动会。各类比赛项目井然有序的进行了起来。本次运动会共设立了60 米跑、 100 米跑、

13、 200 米跑、接力赛、跳远、掷实心球、跳绳等多个比赛项目， 还设立了多个有趣的集体比赛项目：快乐飞绳、1 分钟踢毽子、滚轮胎等，田径场上成了欢乐的海洋。操场上，运动员们努力拼搏，不断进取，超越自我，不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质，精彩的运动会给全校师生留下了深刻的印象。（3）安排丰富多彩活动6 月 1 日，劲松小学的孩子们沉浸在喜气洋洋的热闹氛围中，庆六一文艺演出、快乐自助餐、红领巾快乐贸易节、各班自己分班活动共同奏响了一首幸福和爱的奏鸣曲，交织成了一幅生动的快乐“六一”图。学校为孩子们安排了许多丰富多彩的活动，给孩子们美好的童年生活留下了精彩的瞬间，孩子们在欢乐祥和的气氛中，渡过了愉快的、幸福的时光，尽情地享受着成长的快乐。4（4）组织参加社会实践3 月 27 日，学校组织一年级学生赴萧山区中小学生劳动基地，开展劳动参观实践活动。4 月 11 日，学校组织五年级学生赴萧山区中小学生劳动基地， 开展劳动参观实践活动，孩子们在这里拥抱自然， 放飞心情。收获了许多在学校里在课堂中学不到的新知识、新技能、新思想。四、落实联谊活动，发挥群体优势1. 学术月联谊：学期初，我校围绕 “坚持以学定教， 追求有效教学” 主题，商讨制订联谊活动计划。通过教研共同体这