苏教小学数学三年级下册复习知识点汇总

1、第一单元 除法 1 三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。（百位够除时商是三位数，百位不够除时是两位数。） 464÷4=166 464 ÷8=58 2.一位数除多位数：从被除数的高位除起，一位不够看2位，不够商一0占位，除数当姐余当妹。验算有余数的除法：商×除数+余数=被除数。208÷2=104 315÷3=105 217÷3=713、 0乘任何数都等于0。0除以任何不为0的数都等于0。 ( 1 ) 口算整十数乘整十数，用遮0法，先算0前面的数的乘积，再数数2个因数末尾一共有几个0，添在积的后面。20×30 想2

2、×3=6 20×30=600 （2）笔算两位数乘两位数，先用第一个因数分别乘第二个因数的个位和十位，再把两次乘出来的积相加。24×32 想 24×2=48 24×30=720 720+48=768 （3）估算两位数乘两位数，可以估第一个因数，也可以估第二个因数，还可以两个因数都估。4 半价出售（原来的价格÷2=现在的价格）6、记忆数量关系式：鸡的总只数÷层数=每层的只数 书的总本数÷书架的个数=每个书架上书的本数电池的总个数÷每盒电池的个数=盒数 工作总量÷工作时间=工作效率速度×时间

3、=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间跳绳的总个数÷几分钟=每分钟跳的个数 打字的个数÷时间=每分钟打字的个数单价×数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量第二单元 年月日 1 年分为平年、闰年；月分为大月、小月和特殊的2月。平年有365天，闰年有366天。（大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（7个）；小月有：4月、6月、9月、11月）（4个） 平年的2月有28天，闰年的2月有29天。 2连续的大月有7月和8月，或者12月和1月。连续两个月天数是61天，其中一个是大月，一个小月。平年第1季度第2季

4、度第3季度第4季度天数91919292半年上半年182天下半年184天平年第1季度第2季度第3季度第4季度天数90919292半年上半年181天下半年184天5、各类节日：元旦节1月1日、 植树节3月12日、 国际劳动妇女节 3月8日、 国际劳动节5月1日、 国际儿童节6月1日、 建党节7月1日、 建军节8月1日、 教师节9月10日 国庆节10月1日、 6、通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数，才是闰年（公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等）。7、中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2008年

5、是59周年。（2008-1949=59）8、计算天数分月计算 如6月12到8月17日是多少天？月 份6 月7 月8 月思考12日-30日31天1日-17日30-12+1=19天31天17天合计：19+31+17=57天1月、2月、3月是第一季度， 一个星期有7天，平年90天，闰年91天， 一个月最多四个星期，4月、5月、6月是第二季度，91天 一个月最多5个星期日，最少4个星期日7月、8月、9月 是第三季度，92天 平年52个星期零1天，10月、11月、12月是第四季度，92天 闰年52个星期零2天。平年第一季度和第二季度天数一样91天， 上半年：1、2、3、4、5、6月闰年第一季度比第二季度

6、少1天， 平年181天，闰年182天，不论哪一年第三季度和第四季度天数一样92天， 下半年：7、8、9、10、11、12月，三、四季度总比一、二季度多， 无论平年还是闰年都是184天永不变。 下半年总比上半年多。10小华到13岁时，只过了3个生日，她的生日是（闰）年的（ ）月（ ）日第三单元 平移和旋转 平移后物体的形状不变、大小不变火车、电梯和缆车的运动是平移，风扇叶片、螺旋桨和钟摆的运动是平移。汽车前行是（ ）现象，车轮转动是（ ）现象。生活中常见的旋转现象：拧水龙头、汽车方向盘的转动、旋转门的转动、开门、翻书、生活中常见的平移现象：打算盘、升国旗、光盘的放映、拉开抽屉、第四单元 乘法本单

7、元知识点1、两位数乘整十数、2两位数乘两位数的笔算3两位数乘两位数的估算。4、应用。1、两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。 2、验算：交换两个乘数的位置。连乘应用题。38页第6题、39页第4题等。数量关系式：每箱牛奶的瓶数×箱数=牛奶的瓶数 单价×数量=总价在乘法运算中，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大几倍。5 ×4=20 5 ×8=40因数交换位置积不变。42 ×10=420 10 ×42=420第六单元 千米和吨1、长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米 (公里) 进率：1千米=1000米 Mm cm dm

8、m km 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米数量式：跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离2、质量单位有：克、千克、吨 进率：1吨=1000千克 1千克=1000克 g kg t3、单位换算。大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）第七单元轴对称图形1、对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。2、常见的轴对称图形有：长方形（2条）、正方形（4条）、圆形（无数条）、 3、字母是轴对称图形的有：A、B、C、D、E、H、I、 K、M、O、T、V、U、W、X、Y。4、根据轴对称图形的一半，画出它的另一半。第八单元认识分数单位“1

9、”- 一个物体或者几个物体分数：把一个物体或者几个物体平均分成若干份，表示其中1份或者几份。分数比大小：分母相同分子大的分数就大，分子相同，分母小的分数就大。同分母分数的加减法。（分母不变，分子相加或相减。）分子、分母相同就是整数1、分子是0的分数就是0.总个数÷分母×分子=取出的个数 如：100个桃子的五分之三是多少？100÷5×3=60（个） 三（1）班有男生20人，女生25人。男生人数占女生人数的 ，男生人数占全班人数的 。 第九单元 长方形和正方形的面积1.物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。物体的面积有大有小，我们可以用重叠的方法比较它

10、们的大小，还可以用同一张纸分别去量比出它们的大小。 2.围成封闭图形一周的长度，就是它们的周长。3.教室的面积约是54平方米。 课桌的面积约是44平方分米。 面积相等的两个图形，周长不一定相等。 4.周长相等的两个图形，面积不一定相等。5.边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；生活中：指甲面的面积、物体按键面的面积、一个田字格 面的面积、接近1平方厘米。边长1分米的正方形，面积是1平方分米；生活中：手掌面的面积，文具盒面的面积，粉笔盒面的面积接近1平方分米。边长1米的正方形，面积是1平方米。生活中：四个小朋友围起来的大小，讲桌面的面积，小黑板面的面积接近1平方米。6 、面积单位之间的进率：1平

11、方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 1平方米=10000平方厘米7、大单位换算小单位（乘它们之间的进率也就是数字末尾补两个0） 小单位换算大单位（除以它们之间的进率也就是数字末尾去掉两个0）8、86页思考题（动手分）9、 甲图形的面积比乙图形的面积大。但是他们的周长相等。10、长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。1、公式：（见表格）长 方 形正 方 形面 积长×宽=面积 边长×边长=面积周 长（长+宽）×2=周长边长×4=周长边面积÷长=宽面积÷宽=长周长÷2 长=宽周长÷2 宽=长周长÷

12、;4=边长 8、用20个1厘米的小棒拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少？用20个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少？（两种情况不一样）长方形的周长是20厘米 （20÷2=10长+宽的和） 长方形的面积是20平方厘米（利用口诀解决问题） 长宽周长面积长宽周长面积20110254 第十单元 统计1、求平均数的方法：1、移多补少 2、总数÷人数（份数）=平均数2、运动与身体的变化。运动后人的脉搏会加快。休息几分钟后会恢复到正常状态。起始格可以代表任何数。 （2）统计图有横轴、纵轴。 （3）平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 （4）将所有数字相加，再除以人数，便能求出平均数。第十一单元认识小数十分之几就等于