教学仪器设备管理使用指导意见

1、目 录教学仪器设备管理使用指导意见- 1 -实验室、仪器设备管理使用指导意见- 6 -计算机教室管理使用指导意见- 37 -多媒体教室管理使用指导意见- 45 -班级多媒体设备管理使用指导意见- 49 -卫星接收主控室、光盘播放室管理使用指导意见- 51 -校园网络资源管理使用指导意见- 56 -图书阅览室管理使用指导意见- 63 -河北省中学实验室建设方案- 73 -河北省小学实验室建设方案- 79 -教学仪器设备管理使用指导意见为了加强我县专用教室建设和教学仪器设备的管理和使用，不断提高管理水平和使用效率，使仪器设备更有效的为教育教学服务，特制定本管理使用指导意见。一、成立教学仪器设备图书

2、管理领导小组各校要成立教学仪器设备、图书管理使用领导小组，负责全校普通教学仪器设备、现代教育装备、专用教室的管理、使用、维护。领导小组由校长任组长，主管副校长或主任任副组长，实验教学、图书、信息技术等各专用教室和设备的相关管理员任成员，领导小组要有相应的管理制度，小组名单悬挂上墙。要有相关会议和活动的记录，在管理使用中出现的问题由组长（校长）负责。二、建立健全仪器设备、图书的帐目和档案所有教学仪器设备、图书必须建帐，帐目要分出类型：常规理科仪器（物理、化学、生物、科学等）、音乐、体育、美术、劳技、卫生、现代教育装备（计算机和计算机室设备、多媒体教室设备、语音室设备、卫星接收主控设备、光盘播放室

3、设备、校园网络设备），每个类型单独建帐。对于类型中仪器设备多的（如理科仪器）要分学科建帐，所有帐目要一式二套，仪器管理员一套，学校一套。每本帐都要有管理员和校长二人签字，帐目要规范，内容要齐全。仪器设备如有损坏需要报损的，由管理员书面说明原因，校长签字后二套帐同时报损。在管理员办理交接手续、校长离任审计时要清点物品，做到帐物相符。仪器设备的使用管理要建立档案，包括使用记录、维修记录、损坏赔偿记录等，各种仪器设备的说明书也要装订成册入档保存。管理档案由相应学科的仪器设备管理员负责保管，分类入盒,专橱保管。三、做好专用教室的防火、防盗、卫生工作各专用教室、仪器室、器材室必须做好防火工作，按要求配备

4、相应灭火器、防火沙箱等，要学习灭火器的使用，做到人人会用灭火器，掌握各种灭火器的使用方法。各专用教室、仪器室、器材室还必须做好防盗工作，一是各专用房必须安装较坚固的防盗门窗；二是装有现代教育设备的教室、仪器设备室必须安装电子防盗报警器；三是常年安排值班人员，值班表悬挂上墙，出现被盗现象要追究相关人员责任，并及时报警和上报县局。各专用教室不允许直接安装火炉，特别是微机室和多媒体教室绝对不能直接用煤炉取暖，逐步实现暖气或空调取暖。四、注意仪器设备和药品的使用安全各专用教室一定要注意用电安全，要经常检查供电电路是否正常，有问题及时排除；要按规定至少每月检查一次漏电保护器工作是否正常；对于接地和避雷系

5、统，要经常检查接地是否良好，特别是雨季。实验用的危险品、药品和毒品要存入危险品专柜，双人双锁存取，严禁违规操作和乱扔乱放现象发生。五、搞好专用教室的环境和卫生各专用教室要和普通教室一样，前方正中悬挂国旗，教室两侧悬挂相应的科学家画像、名人名言条幅以及各种规章管理制度，窗户要挂合适的窗帘（实验室、仪器室、器材室挂浅色窗帘，计算机教室、多媒体教室挂浅色绒布窗帘，光盘播放室前面挂深色绒布或黑红窗帘，后面挂浅色绒布窗帘）。各专用教室和仪器、器材室的卫生是不容忽视的一个重要环节，要安排值日生经常打扫、擦拭，要做到一尘不染，清新整洁。六、实验室建设、教学仪器设备、现代化教学设备的管理和使用（一）实验室建设

6、、普通教学仪器设备的管理和使用实验室建设要按照新的河北省中小学实验室建设方案（附件8 附件9）实行，以前与此冲突的，以此建设方案为准，条件好的学校要建设单独的实验员、仪器设备管理员办公室，要把学校的学农基地同时建设成为生物园地，成为学生实验实习场所。实验用房、教学仪器设备的管理和使用要严格按照实验室、仪器设备管理使用指导意见（附件1）执行。要按新课标的要求，充分利用实验室和仪器设备资源，尽量将课堂“搬”到实验室。及时购进实验消耗物品，损坏的仪器设备及时补充更新。（二）现代化教学设备的管理和使用1、现代化装备教室包括计算机教室、多媒体教室、卫星接收主控室、光盘播放室等，各专用教室的管理使用要严格

7、按照（附件2-附件6）相应教室的管理使用指导意见执行，对于违反规定造成设备损坏、丢失而影响教学的要追究责任。2、各专用教室要充分利用，使其真正发挥作用，要坚持“宁可用烂，不能放坏”的原则。计算机教室要做到基本不空闲，每周每班至少安排一节信息技术课，要成立计算机兴趣小组，培养计算机特长人才，对于没有电子备课室的学校，计算机教室又是教师的电子备课室，学生上课以外的时间要为教师开放，鼓励教师学习使用计算机，并利用计算机备课，制作课件。多媒体教室要充分利用，鼓励教师利用远程教育资源、资源库资源、网络资源、电子备课系统等制作课件或备课，并经常在多媒体教室上课，初中教师要求每学科每学期至少在多媒体教室上课

8、三次，小学至少五次。班班多媒体的学校，要对全校教师进行培训，使每位教师都熟练掌握多媒体设备特别是电子白板的使用，要严格按照班级多媒体设备管理使用指导意见（附件4）实施。远教工程项目校的卫星收视室是师生收看卫星教育节目的场所，特别是“空中课堂”频道，每天播放优秀课，要求收视室每天开放，为教师收看节目提供方便，每位教师每周至少看一节优秀课，并要有听课记录和评课记录。远教工程项目校配备大量光盘，要分科分类存放，并经常组织教师集体或分别观看，平均每周至少要利用光盘播放室两次。以上各专用教室的使用情况都要有详细的记录。七、图书阅览室的管理和使用图书管理员要将图书室的各类图书科学分类，便于检索和借阅。对于

9、图书目录和借阅要逐步实现计算机录入和管理。做好图书的保管工作，需要更新和补充图书时要向学校及时申报。图书阅览室是师生阅览的场所，环境布置要有利于师生读书阅览。学校的图书目录要打印成册，并要求每班一份，方便师生选择借阅，图书阅览室除了要有图书目录外还要有好书推荐专栏等。图书借阅要有合理的方法和时间安排，阅览室要每天开放，专人管理，有条件的学校要采用计算机管理，学生借阅可采取班级统一借阅的方法。要鼓励学生多读课外读物，丰富自己的知识面。始终保持图书室和阅览室的清洁和卫生。图书阅览的管理和使用以及各项规章制度（附件7）。八、加强管理，注重使用，树立典型目前，我县各校的教学仪器设备装备较以前有很大改善

10、，教育教学和教育科研有了较好的基础和条件。在强化管理的基础上，如何使用，怎样使用好是关键。各校教学仪器设备管理领导小组在学期初要制定好计划，在搞好培训的基础上开展一系列的教学教研活动，学期末也要做好总结，制定鼓励先进，鞭策后进的激励机制。县电教仪器站将安排一系列检查、评比、评优等活动，如探究性实验课评比、教育软件制作评比、信息技术和学科整合课评比等等，采取多种形式和方法奖励先进校和先进教师。十、检查督导与奖惩各专用教室的管理和使用列入校长目标考核和学校星级评估，县局电教仪器站每学期进行一次全县规模的管理使用联查，并不定期到各校检查管理使用情况。对于达不到管理要求的提出整改意见，限期整改提高，然

11、后进行复查，经复查还达不到要求的学校，予以通报批评，并在校长目标考核中扣除相应的分数。对于在检查中发现的管理规范、利用率高、使用效果明显的，予以通报表扬，并在以后装备时优先考虑。以上管理使用指导意见，望各校认真学习落实，管好用好仪器设备，使其在教育教学中发挥更大作用。附件：1、实验室、仪器设备管理使用指导意见2、计算机教室管理使用指导意见3、多媒体教室管理使用指导意见4、班级多媒体设备管理使用指导意见5、卫星接收主控室、光盘播放室管理使用指导意见6、校园网络资源管理使用指导意见7、图书阅览室管理使用指导意见8、河北省中学实验室建设方案9、河北省小学实验室建设方案附件1实验室、仪器设备管理使用指

12、导意见实 验 室一、环境布置1、窗帘：理、化、生、科学各实验室都有可拉动的窗帘（要求单、浅色）,物理实验室（光学）还要有红黑布窗帘。2、照明：各室都有照明设施，并能满足教学需要。3、取暖：实验室有取暖设施。4、理化生科学实验室地面可用水磨石、瓷砖铺设，上面吊顶。5、用镜匾上墙的有：（1）正前方悬挂国旗（2）学生实验守则（挂物理、化学、生物、科学实验室）。见附件1-1（3）关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定（同上）。见附件1-2（4）化学实验室安全守则（挂化学实验室）。见附件1-3（5）实验室一般性伤害的应急措施（挂化学实验室）。见附件1-4（6）相应学科的科学家画像（挂物理、化学、生物、科学实验

13、室）。（7）需要长期悬挂的教学挂图。学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。二、安全措施1、通风：化学实验室要求有两个排风扇，一个通风橱。2、每个实验室配备一个灭火器、一个防火沙箱（无上盖，侧面白漆红字“防火沙箱”，容积350*250*150毫米，沙包用报纸包并定期更换）。3、防盗：平房或楼房一楼要有防盗栏、防盗门。4、化学实验室里设有急救箱，箱内备齐药剂和用品。三、管理使用1、实验室（含仪器室、准备室）是学校进行教育、教学的重要场所，要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用，为当地经济建

14、设服务。2、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号分科、分类、分室，科学、合理地存放。要在仪器橱正上方摆放明显的分类标签(塑料，大小180mm100mm，字体为黑体90磅)、橱目标签，注明编号、名称和数量打印表格，见表样73mm*102mm(A4纸的1/4)，内容可填写，帖于仪器橱内左侧，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外），可用口取纸，字体要规范，化学药品瓶标签要有防腐措施（可用蜡封）。贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放，危险品库（柜）要安装双锁，双人取存并要有危险药品存取登记。形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或

15、支架上。自制教具要有专用橱，像其他教学仪器一样科学存放，妥善保管。3、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无灰尘，达到干净、整齐、美观。4、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。5、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、明细帐，自制教具帐。严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。6、装备符合标准

16、的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95%以上。应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案。对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理。对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。7、危险品库（柜）要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度。危险品的取用要经主管主任批准，定量取用，登记在册。对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。8、实验室要建立仪器借还制度，设专门登记册，内容包括：借还的时间、仪器编号

17、、名称、借还数量和完好情况。借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字。理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字。外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字。教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回。归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。9、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。对于消耗的药品、材料，应及时补充。对使用期已满，作用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太大（超过价格

18、50%）的仪器设备，应作报废处理。对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校上报主管部门批准后，主管校长在申请书上签字方可生效，并要及时从有关帐目中注销。上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配，并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率。10、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。11、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、格言、实验挂图，各学科实验室应体现本学科特点。12、演示实验开出情况。要求教师演示实验规范、准确，上实

19、验课要有教案，有演示实验通知单。演示实验有记录（有教师签字），演示实验开出率达100%。13、探究实验开出情况。要求学生实验操作规范、准确。有探究实验通知单、实验记录（教师签字）、实验报告（教师要批改），探究实验开出率达100%。14、建立实验操作考核制度，有实验教学计划和进度表（上墙）。有实验教学研究小组，课外科技活动小组，自制教具活动小组。各种活动要求保存记录。15、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。16、领导重视，建立实验教学领导小组并有工作计划和会议记录（每学期不少于两次），领导成员每学期听实验课两次以上并保存听课记录，

20、有开展实验教学的专项经费，有独立建制实验教研组。仪 器 室一、环境布置1、仪器橱：（1）数量以达到仪器全部入橱为准，仪器摆放科学规范、不挤压。（2）规格一致，颜色一致，仪器橱内表面涂白漆。（3）有存放特殊形体仪器的专用橱、仪器配件维修工具橱。（4）有危险品专柜（铁柜加双锁，有明显标志）。（5）有自制教具专用橱。（6）要在仪器橱正上方摆放明显的分类标签(塑料，大小180mm100mm，字体为黑体90磅，)，橱目标签，注明编号、名称和数量打印表格，见表样73mm*102mm(A4纸的1/4)，内容可填写，帖于仪器橱内左侧。2、各仪器室内有可拉动的窗帘。3、仪器室内都有足够的照明设施。4、理化生科学

21、仪器室地面可用水磨石、瓷砖等铺设，上面吊顶。二、安全措施1、化学仪器室（药品室）有排风扇。2、每个仪器室配备一个灭火器、一个防火沙箱（无上盖，侧面白漆红字“防火沙箱”，容积350mm*250mm*150mm，沙包用报纸包并定期更换）。3、防盗设施完好，平房或楼房一楼有防盗栏、电子报警器、防盗门。三、仪器管理使用(一)物理1、仪器全部按配备目录顺序分类科学摆放。每类仪器在编号后加序号(如木直尺10002-1 - 10002-*)，全部入橱。橱内所放仪器必须完好无损，取出能用。2、仪器存放要本着上轻下重、防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防毒、防震、防锈、防虫蛀、整齐美观的原则。保持室内及仪器表面无灰

22、尘，干净、清洁。3、仪器、药品分开存放，金属仪器远离药品。4、危险品、贵重仪器设专柜保管。5、特殊形体仪器入专橱。6、自制教具单独存放保管。7、仪器橱内放置怕潮湿的仪器时要放干燥剂。8、电工仪表周围没有磁场。9、温度计斜放（要求水银、酒精柱无断线）；演示温度计要悬挂放置。10、光具座要平放，滑块均匀分散滑轨两端，保持受力平衡。11、直尺杠杆要侧放，防止变形。12、无塞的玻璃仪器，用后洗净倒置，使水流净。13、保持酒精灯灯捻、灯芯完好，酒精适量(不超过2/3)。14、保持天平托盘完好，有保护胶垫，游码能游动，砝码、镊子不丢失（物理探究实验用天平为200克量程）。15、磁铁要异磁极相对存放。16、

23、学生电源、万用表的开关处于关（off）位置17、使用橡胶皮带传动的仪器，平时要把皮带从轮上摘下，防止失去弹性。18、游标卡尺、千分尺放置要使旋钮处于锁定位置。19、两用气筒或空气压缩引火仪每学期上一次黄油；圆柱体组定期除锈。20、入橱的仪器可根据便于使用、便于管理、便于摆放等实际情况除去包装或不除去包装。（二）化学1、仪器按配备目录编号，并加序号，成套仪器编号统一、配件齐全，完好率在95%以上，（易损、易耗的玻璃仪器不用编号）。2、仪器全部按配备目录分类科学摆放规范，全部入橱。橱内所放仪器必须是完好无损，取出能用。3、仪器存放要本着上轻下重、防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防毒、防震、防锈、防虫

24、蛀，整齐美观的原则。保持室内及仪器表面干净、清洁。4、仪器、药品分开存放，金属仪器远离药品。5、危险品、贵重仪器设专柜保管。6、特殊形体仪器入专橱。7、自制教具单独存放保管8、试剂瓶标签正确（高中：有名称、分子式、浓度；初中：有名称、分子式、酸要注明浓度），标签表面涂蜡，防腐、无污染。试剂瓶口要干净，无残夜，滴管内无液体。9、药品标签要完整，有防腐层。10、仪器橱内放置怕潮湿的仪器时要放干燥剂，防止化学药品潮湿挥发。11、探究试剂瓶放托盘内。12、特殊形体玻璃仪器放专用架上（专用架要自制）。13、有活塞的玻璃仪器，不用时，磨口涂凡士林或垫纸条。14、无塞的玻璃仪器，用后洗净倒置，使水流净。15

25、、保持酒精灯灯捻、灯芯完好，酒精适量。16、保持天平托盘完好，有保护胶垫，游码能游动，砝码、镊子不丢失（化学探究实验用天平为100克量程）。17、温度计斜放（要求水银、酒精柱无断线）。18、入橱的仪器可根据便于使用、便于管理、便于摆放等实际情况除去包装或不除去包装。（三）生物1、仪器全部按配备目录顺序分类科学摆放。每类仪器在编号后加序号(如木直尺10002-1 - 10002-*)，全部入橱。橱内所放仪器必须是完好无损，取出能用。2、仪器存放要本着上轻下重、防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防毒、防震、防锈、防虫蛀，整齐美观的原则。保持室内及仪器表面无灰尘，干净、清洁。3、仪器、药品、标本分开存放

26、，金属仪器远离药品。4、危险品、贵重仪器设专柜保管。5、特殊形体仪器入专橱。6、自制教具单独存放保管7、药品标签要完整，有防腐层（标签表面涂蜡）。防腐、试剂瓶口要干净，无残夜，滴管内无液体。8、仪器橱内放置怕潮湿的仪器时要放干燥剂。9、分组试剂瓶放托盘内。10、特殊形体玻璃仪器放专用架上（专用架要自制）。11、瓶装的标本要正确竖放，及时添加防腐液。12、动物标本（如鸟）橱内放卫生球或定期喷杀虫剂。13、有活塞的玻璃仪器，不用时，磨口涂凡士林或垫纸条。14、无塞的玻璃仪器，用后洗净倒置，使水流出。15、保持酒精灯灯捻、灯芯完好，酒精适量。16、温度计斜放（要求水银、酒精柱无断线）。17、演示、探

27、究显微镜要分别摆放，配件齐全。18、入橱的仪器可根据便于使用、便于管理、便于摆放等实际情况除去包装或不除去包装。（四）科学1、仪器全部按配备目录顺序分类科学摆放。每类仪器在编号后加序号(如木直尺10002-1 - 10002-*)，全部入橱。橱内所放仪器必须是完好无损，取出能用。2、仪器存放要本着上轻下重、防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防毒、防震、防锈、防虫蛀，整齐美观的原则。保持室内及仪器表面无灰尘，干净、清洁。3、仪器、药品、标本分开存放，金属仪器远离药品。4、危险品、贵重仪器设专柜保管。5、特殊形体仪器入专橱。6、自制教具单独存放保管7、试剂瓶标签上写有名称，标签表面涂蜡，防腐、无污染。

28、试剂瓶口要干净，无残夜，滴管内无液体。8、药品标签要完整，有防腐层。9、仪器橱内放置怕潮湿的仪器时要放干燥剂。10、特殊形体玻璃仪器放专用架上（专用架要自制）。11、温度计斜放（要求水银、酒精柱无断线）。12、瓶装的标本要正确竖放，及时添加防腐液。13、动物干制标本（如鸟）橱内放卫生球或定期喷杀虫剂。14、有活塞的玻璃仪器，不用时，磨口涂凡士林或垫纸条。15、无塞的玻璃仪器，用后洗净倒置，使水流出16、保持酒精灯灯捻、灯芯完好，酒精适量。17、保持天平托盘完好，有保护胶垫，游码能游动，砝码、镊子不丢失。18、磁铁要异磁相对存放。19、弹簧秤要平放。20、使用橡胶皮带传动的仪器，平时要把皮带从轮

29、上摘下，防止失去弹性。21、入橱的仪器可根据便于使用、便于管理、便于摆放等实际情况除去包装或不除去包装。（五）其他学科（数学、地理、历史、体育、音乐、美术等）的教学仪器、教学用具要有明细账，帐物相符，有支领制度，专人管理要专室（或专橱）存放，器材存放要本着上轻下重的原则。保持室内及器材表面无灰尘，干净、清洁。其它规定请参照实验教学规章制度。准 备 室 一、环境布置1、有电源、照明设施。2、化学准备室要求有一个排风扇。3、水磨石或瓷砖地面，上面吊顶。4、用镜框悬挂下列各项：（1）理科教师（含科学教师）实验教学守则；见附件1-5（2）实验教师岗位职责；见附件1-6（3）实验室管理规则；见附件1-7

30、（4）关于仪器损坏、丢失赔偿的规定；见附件1-2（5）危险药品的使用规则；见附件1-8（6）实验室一般性伤害的应急措施；见附件1-4（7）实验目录表；（8）实验进度表；（9）实验课程表；（10）实验教学领导小组、实验教学研究小组（可以合并写）。5、下列项目用皮夹装订上墙：（1）学生座次表（学年终装订入档）：分班编制学生座次，与实验台号对应，并指定组长。（2）演示实验通知单（期末装订入档）：三天前由教师填好送实验室。（3）探究实验通知单（期末装订入档）：一周前由教师填好送实验室。（4）实验室工作日志（期末装订入档）：记载各次实验、课外科技活动及其他与实验有关的各项工作。（5）仪器借用记录（期末装

31、订入档）：非教学需要借用仪器，由教务主任签字，记录时间、仪器名称、数量、仪器完好情况，借用人签字，还时实验员签字。（6）仪器维修和保养记录（期末装订入档）：记录每次维修和保养的仪器名称、维修原因。（7）仪器损坏、丢失赔偿记录（期末装订入档）：内容包括仪器名称、数量、损坏丢失原因及处理意见。（8）实验室事故记录（期末装订入档）用于记录实验时出现的事故情况。（9）实验教学研究、教具研制改造记录（期末装订入档）.（10）实验器材订购、报废审批表（期末装订入档）：学期初指定实验器材订购计划，学期末填写器材报损表。（11）探究实验原始记录（期末装订入档）：记录实验时间、班级、实验内容、授课教师、实验教师

32、等。6、资料橱内保存资料：（1）第5项用皮夹装订上墙的各种记录，每学期末装订成册保存。（2）本学科学期实验教学计划（包括实验进度、实验教研活动、科技活动安排、实验教学考核评估措施）（期末装订入档）。（3）实验报告单（按期批阅，分科分年级，每个实验2份）。（4）实验教案（理科教师每学期一个单元，期末装订入档）。（5）实验论文、自制教具及其他获奖的成果证书（保存复印件）。（6）实验教学考核评估资料（包括试题、学生成绩、试卷分析）（年终装订入档）。（7）实验开出率统计表（期末装订入档）。（8）学期末总结（期末实验教学 情况，实验管理，实验开出情况分析），（期末装订入档）。（9）领导批准取用危险品的手

33、续（危险品使用要求当日取用，当日归还，不得过夜），（期末装订入档）。（10）实验教师档案（学历、职称、实验教师岗位合格证书复印件）。（11）实验教师工作变动时办理的交接手续（教学仪器和药品的帐、物移交手续有学校领导和交接双方三人签字）。（12）领导听课记录（主管领导每月听两节实验课）。（13）领导研究实验室工作记录（学校班子会记录在学校保存，实验室开的会记在实验室日志上）。（14）指导实验室工作的文件。（16）实验室用的杂志、书籍。（17）各种仪器账目：a.总账：总体反应全部仪器来源、数量、金额增减结存情况，由总务处单列保管，并纳入学校固定资产帐。b.明细账：使用标准帐页。按照配备目录顺序一物

34、一页，并填仪器名称、编号、规格、单位，正确填写仪器调入（或自购）的日期、摘要、单价、收方及金额；调出（或报损）的日期、摘要、单价、付方及余额；每学期末结账一次，帐物核对一次，确保帐物相符。它包括：明细账（一）：包括计量、通用、专用、模型、标本、挂图类。明细账（二）：包括玻璃、实验材料和工具类。明细账（三）：药品试剂类。c.自制教具帐：自制教具专用帐登记，本学校的自制教具，按要求按栏目填齐填全。d.自购实验材料登记本：要逐笔登记每一次购买的实验材料的时间和材料名称、数量、金额（年终小结实验经费开支）。以上各种资料按要求装入档案盒内，盒侧面标有资料名称，盒内有资料目录，目录上编有资料序号、年份和资

35、料名称，总保持连续四年的资料装入盒内：第一盒：1、实验室工作日志；2、学生座次表；3、实验室器材订购、报废申请表；4、实验室事故记录；5、取用危险品的手续；6、实验教师变动手续；7、实验教师档案。第二盒：1、仪器借用记录；2、仪器维修和保养记录；3、仪器损坏丢失赔偿记录；4、探究实验原始记录。第三盒：各种仪器账目。第四盒：1、演示实验通知单；2、探究试验通知单；3、实验报告单；4、实验教案；5、实验开出率统计表。第五盒：1、学期实验教学计划；2、实验教学考核评估材料；3、学期末总结；4、实验教学研究、教具研制改造记录；5、成果、证书。第六盒：1、指导实验室工作的文件；2、仪器说明书。二、安全措

36、施1、每个准备室配备一个灭火器、一个防火沙箱（无上盖，侧面白漆红字“防火沙箱”，容积350mm*250mm*150mm，沙包用报纸包并定期更换）。2、防盗：平房或楼房一楼有防盗栏、防盗门。附件1-1学生实验守则 一、探究实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个探究实验。二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。三、进出实验室要保持良好秩

37、序，不准喧哗、打闹，做到“三定”， 即：定组、定位、定仪器。四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。未经许可，不得擅自动用仪器和药品。五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。如出现异常现象，应立即停止

38、实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。十、要保持实验室的清洁卫生。实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶，集中倒入垃圾箱。下课后，要轮流值日。十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。附件1-2关于教学仪器损

39、坏、丢失赔偿的规定一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定(一)制定赔偿规定的目的、培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。、培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。、培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。(二)损坏教学仪器的赔偿方法、凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。、由于粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情按原价的1060%赔偿。、由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嬉笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100%赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。、在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由

40、实验教师开出单据后，有关学生到校财务室（组）交款，然后将收据交回实验室。赔偿手续应在一周内办完。、实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第、项执行。二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法、在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。单价在100元以下的（含100元），由学校领导批准；单价在100 元以上的或一次性报损（报废）总值超过1000元以上的（含1000元），要由上级主管部门批准。学校凭报损单销帐。、教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而

41、损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。、学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50%，还要对当事人进行批评教育。、外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿。实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10100%的罚款，情节严重的要给予行政处分。 、凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理：在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；因自然灾害所造成的仪器

42、损失。 、仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据，由校总务处（财务室）收款，开出收据，将收据交回实验室销帐。其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作它用。 、实验室应设有仪器损坏（丢失）登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人和经办人签字及落实情况。附件1-3化学实验室安全守则 在中学化学实验中，使用的仪器、装置大部分是容易破碎的玻璃器皿，许多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品，实验过程中常常需要用明火加热。因此，稍有不慎，就会发生意外事故。所以，师生都必须牢固树立安全、规范操作的思想，遵循安全守则，严肃认真地完成实验。 、实验前要认真预习实

43、验内容，熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。 、酒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭。点燃的火柴用后应立即熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔。 、使用氢气时，要严禁烟火。点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆、试剂一定要远离火源。 、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。 、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。 、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己，不要俯向容器直接去嗅。 、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。 、取用药品要选用药匙等

44、专用器具，不能用手直接拿取，防止药品接触皮肤造成伤害。 、未经许可，绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合，以免发生爆炸、灼伤等意外事故。 10、稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌，切不可将水注入酸内，以免溅出或爆炸。 11、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。注意做到以下几点： (1)使用玻璃仪器前，先要检查有无破损，有破损的就不能使用。 组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断，不要使仪器勉强弯曲，应使之呈自然状态。玻璃仪器放在高处时，一定要用铁夹夹紧，保证安全。 (2)、玻璃仪器与胶管或胶塞连接时，最好用布包住玻璃仪器，一般左手拿被插入的仪器，右

45、手拿插入的仪器，慢慢地按顺时针方向旋转插入（一定要朝一个方向旋转，勿使玻璃管口对着掌心）。插入前要先蘸些水或甘油。 12、使用打孔器或用小刀切割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。 13、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。实验结束，应把手洗净再离开实验室。附件1-4实验室一般性伤害的应急措施 实验室里经常要装配和拆卸玻璃仪器装置，如果操作不当往往会造成割伤；高温加热可能造成烫伤或烧伤；因接触各类化学药品容易造成化学灼伤等。所以，师生不仅应该按要求规范实验操作，还要掌握一般的应急救护方法。 一、化学实验室里设有急救箱，箱内备有下列药剂和用品 、消毒剂：碘酒、

46、75%的卫生酒精棉球等。 、外伤药：龙胆紫药水、消炎粉和止血粉。 、烫伤药：烫伤油膏、凡士林、玉树油、甘油等。 、化学灼伤药：5%碳酸氢钠溶液、2%的醋酸、1%的硼酸、5%的硫酸铜溶液、医用双氧水、三氯化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体。 、治疗用品：药棉、纱布、创可贴、绷带、胶带、剪刀、镊子等。 二、各种伤害的应急救护方法 、创伤（碎玻璃引起的）。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗。若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。 、烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口

47、处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用1%硝酸银溶液，5%硫酸铜溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。 、受（强）碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。 、受（强）酸腐蚀。先用干净的毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠（NaHCO3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。 、液溴腐蚀，应立即

48、用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（NaHCO3）冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用4体积10%的酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗。 、误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水，或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用5-10毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。 、吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方，解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要时给中毒者吸入氧气，但切勿随便

49、使用人工呼吸。若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等，可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸气，使之解毒。吸入溴蒸气的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方；中毒较重的，应立即送到医院治疗。 、触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医院治疗。附件1-5理科教师（含科学教师）实验教学守则 一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学

50、工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好探究实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。 二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验通知单和学生探究实验通知单，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和探究实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。 三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。 四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在

51、学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利地进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验记录。实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。 五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。 六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。 七、努力创

52、造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。 八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。附件1-6实验教师岗位职责 一、热爱本职工作，自觉执行河北省中、小学实验室工作章程和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。 二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。熟悉教材，开全演示实验和学生探究实验，并做好实验记录。 三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉

53、实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善自理实验室突发事故。 四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。 五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。 六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。 七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理

54、“三废”（即废液、废气、废渣）工作。 八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。附件1-7附件1-7实验室管理制度实验室（含仪器室、准备室）是学校进行教育、教学的重要场所，要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用，为当地经济建设服务。一、实验室使用制度 1、学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。2、室内要保持肃静，严禁喧闹。3、实验仪器、试剂和设备，未经教师允许不得随意动用。4、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操

55、作方法和注意事项。5、严格遵守实验操作规程，切实注意安全；发生意外事故要及时报告领导。6、节约用水用电和药品，爱护仪器设备，故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价赔偿。7、废渣、废液要倒入指定容器内，不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。8、实验完毕后必须切断电源，关闭水源、熄灭火源，将仪器摆放整齐，经教师检查验收后方可离开。9、室内一切物品，未经教师允许，一律不得私自带出。10、保持室内整洁卫生，实验课后，值日人员要负责清洁。二、实验室仪器设备管理制度1、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名

56、称和数量，每件仪器也应标明编号和名称。贵重仪器、危险药品应设专库（柜）存放。形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。2、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生。3、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。4、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐，低值、易耗品明细帐和自制教具帐。新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。5、装备符合标准的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95%以上。应设立仪器维修与保养记录册。对丢