七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning（Perido 4 Section A 4a-4d ）学案设计（新版）人教新目标版-（新版）人教新目标初中七年级上册英语学案

1、starterunit 1good morning!perido 4section a4a4d 【课型】听说课学习目标1.学会演唱英语歌曲good morning!。2.巩固本单元所学的字母、单词及人们见面时互相问候的句型。3.学会将含有与元音字母aa和ee相同元音音素的字母和单词归类。学习过程【自主学习】1.请在课前复习本单元所学过的八个英文字母aa到hh的正确读音及规范书写。2.回顾在一天中的不同时间段内人们见面时打招呼的常用语:人们在早上见面时,一般会说 “”来问候对方; 人们在中午见面时,一般会说 “”来问候对方; 人们在晚上见面时,一般会说 “”来问候对方;

2、60;朋友或熟人之间见面时还可以用“”来彼此问候。 3.初步了解有关音标的知识。【师生互动】新课导入1.listen to the song good morning! and learn to sing it.2.greetings:use “hello!/good morning!/good afternoon!/how are you?” to greet each other.3.play a gameguess the letters.学生到讲台上来,通过手势或肢体语言表现aahh,让其他学生猜所表现的字母。新知呈现show the pictures of the eigh

3、t students and go over their names together.考考你的记忆力:1.图片中第一个男孩的名字是:  2.图片中第一个女孩的名字是: 3.图片中第四个男孩的名字是: 4.图片中最后一个女孩的名字是: 新知学习1.看图片写名字并按首字母排列名字。(要求:书写规范)2.回顾前八个字母的读音,引入音标的概念。aaelbbbiccsidddieeiffefggdi3.听课文中4b部分的录音并跟读。4.朗读4c中第一栏的字母和单词,并试着读出第二栏的生词。5.听一听,唱一唱。欣赏并学唱4d中的英文歌曲good morning!.

4、课堂练习一、找出与所给字母含有相同音素的选项。1.ea.cb.hc.f 2.ba.fb.ac.g 3.ha.bb.ac.g 4.aa.bb.hc.c 5.fa.helenb.gracec.bob 二、按字母表顺序默写字母a到h的大小写形式。a a 三、写出字母a到h中与所给字母含有相同音素的字母。1.aa 2.ee 四、选择填空。1.早晨你在门口遇到张老师,你与张老师打招呼时应该说。 a.good evening!b.good afternoon!c.good morning!2.英语缩写bbc

5、的含义是。 a.美国之音b.美国广播公司c.英国广播公司3.how you? i fine.thanks. a.are;amb.are;isc.am;are4.hello,eric!,bob! a.thank youb.hic.goodbye5.假如你出席一个晚会,你与别人打招呼时应该说:。 a.good evening!b.im ok.c.how are you?自我反思1.我的收获:words and expressions: sentences:  2.学习本节后,我能用英语进行 3.我的易错点:  参考答案课堂练习一、1.a2