新部编版六年级语文上册课外阅读专项专题训练

1、新部编版六年级语文上册课外阅读专项专题训练1.阅读下面的选文，做练习。列那狐偷羊腿其实列那狐没走远，而是拣了一丛矮树躲了起来。等天黑透了，才偷偷溜出来，踩着小碎步，挨近大灰狼家的门口，侧耳一听，全家都已睡得新声如雷。列那狐屏息静气，悄没声儿地跳上屋顶，在挂羊腿的地方扒开茅草，解开吊纯，把羊腿提回了家。(选自列那狐的故事，有删改)(1)根据提示理解加下划线的字词的意思。列那狐捶了一丛矮树躲了起来。(找近义词)拣：侧耳一听，全家都已睡得鼾声如雷。(联系生活实际)鼾声如雷：(2)找出描写列那狐偷羊腿动作的字词，写下来。(3)读了这段话，你觉得列那狐是一只怎样的狐狸？2 .阅读下面的短文，完成小题。挪

2、树院子里那株腊梅a息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘b的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要零落成泥碾作尘”了。老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。入挪活，树挪死。”有人说。腊梅会挪死吗？"我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用产子把四周的根须全断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的

3、骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：它会死吗？”死不了！”老花匠漫不经心地回答。可不能把它的主根砍断！”不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。嗅吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的

4、空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！?尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树挪也活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的枝干上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”(1)把第段中a、b两处词语补充完整。a1息b风姿飘(2)文中第段有两个错别字,分别是和,改为和0(3)诗

5、句零落成泥碾作尘”出自>>,作者是。(4)请联系上下文写出下面句中划线词的意思。像断裂的骨骼，白的骇人。晚上，雷电大作，大雨下了个透J(5)最后一段中，画横线的句子不着什么意思？(6)按要求概括。从第段到第段，这一部分主要写的是什么？你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？3 .阅读下文，回答问题。这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停

6、地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的,变成物理学的一个新的,变成一条条,她变成了科学史上。(1)原文填空。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的,变成物理学的一个新的,变成一条条,她变成了科学史上。(2)她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为()(3)联系上下文，说说你对玛

7、丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这句话的理解。4 .阅读下文，回答问题一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一旬，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”(1)孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？(2)你认为孙中山是个怎样的人？5 .阅读片段，完成后面

8、的练习。燕子(节选)在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。(1)选段分别写了的燕子和的燕子。A.停歇B.飞行(2)通过读文，我知道燕子飞行时的特点是。(3)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。”为什么用五线谱”打比方呢?(4)这篇文章表达了作者的思想感情。6 .阅读下文

9、，完成练习。次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。孙悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起；再一扇，火更大了；又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通，孙悟空与牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不住，大败而逃。铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那火焰便

10、灭了；又一扇，清风微动；再一扇，细雨霏霏。孙悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。(1)这篇故事选自长篇小说,作者是。(2)用竟然"写句子。(3)解释词语。水泄不通：0天昏地暗：07 .现代文阅读洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于打破沙涡问到底”的人，却从中有所,有所,有所,有所0在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，发现真理。当然，见微著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现

11、有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。(1)请将成就“、创造“、发明“、发现”填入第段的横线上，使句子合理、通顺。(2)在第段的横线上填入恰当的关联词语，并用所填的关联词语写一个句子。关联词：造句：(3)科学的灵感，决不是坐等可以等来的。”这句话是()说的。(4)见微知著”的意思是：(5)读文中划线的句子，谈谈你的理解。8 .阅读下面的文言文，完成练习。愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念日：所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。日：有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪

12、之，但见儿惟食盐不食菜。母日：安可如此？”愚人日：吾知天下之美味咸在盐中。"愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。(1)给下面的句子断句，停顿处用/°'画开，(限断两处)天下之事皆然过则非惟无益反害之。(2)解释下列划线的词。苴有愚人：食之，甚美：(3)翻译下面的句子。主人既闻，乃益盐。愚人食盐不已，味败，反为其患。(4)这则短文有何寓意？9 .阅读下文，完成练习。在自己的手腕上办公或许再过个10年、15年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由地在任何地方工作。那时人类已进入永恒该办公室”时代，24小时内，无论在什么地方都

13、可得到赖以工作的信息。你就是你的办公室”，这旬在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。到那时，你佩戴的电子袖口将包会了21世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖口镶边内的是一个位置作感器，借助它导航网可始终跟踪着你。传感器不断从导航卫星上读出有关你的资料，不断地修正你所在位置和各方面信息情况。你的电话和电话号码薄也在手腕上，这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化成为可能，电话机简直就是一只装在袖口上的薄片扬声器。需要电话号码吗？告诉电话簿为你查找。袖口电话机为你拨通电话，完成译码后，按你当时所在位置接通最近线路一一电话费也就是最便宜的。声音信使首先到达你的手腕上，借助于导航网络

14、，来电先转送到你所在地区，然后再传递给你，最后贮存在袖口里的永久储存器中。播放文电”能发出一系列数字化的声音：提醒你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。电子太阳镜不仅能为眼睛遮蔽阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数字和图像。袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。推开后呈现出一个黑色屏幕，屏面一侧排着6个符号按键。可展现多种图像，每一种图像代表一种文件。如接下其中一个符号，会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。按下另一个符号，信纸内容即储存在记忆系统中。当你咯嗒一声关上个人计算机，电话机接通微波通信网，把信以电波形式送往目的地。你可在任何地方工作，语文

15、通信遍布整个世界。信息、电信传递、蜂房式电话以光速把你与办公室联系起来。(1)文中标序号的三个句子分别用了什么说明方法？;(2)读了第25段，你知道在永恒办公室”里办公需要具有哪四项主要的设备？(3)如果能在自己的手腕上办公"，将给我们带来哪些便利？10 .阅读人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯志力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(1)这段话的中心句：0(2)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中的同“、或

16、“、于"三字的意思分别是：。(3)读了这段话，我懂得了：。(4)司马迁是我国西汉时期著名的、。他在受到当时最严厉的刑罚之后，忍辱负重，发奋图强，写出了史书巨著。11 .阅读下面这段话，做习题老实说，我读水浒传不过囱囹吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。(1)把具体描写我张冠李戴”的句子写下来。(2)伯父摸着胡子，笑了笑，说：哈哈

17、！还是我的记性好。”这句话的意思是()(3)听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。我难受是12 .阅读文言文，完成小题。司马光，宇君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。仁宗宝元初，中进土甲科。年甫冠，性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之日：君赐不可违。”乃簪一枝。【注】凛然：稳重的样子。京、洛：指北宋时的开封和洛阳。甫冠：指刚满20岁。闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。同列：这里指同年

18、考中进士的人。(1)写出下列划线词的意思。退为家人讲众皆弃去光持石击瓮破Z同列语之已(2)用现代汉语写出下列句子的意思。自是手不释卷，至不如饥渴寒暑。(3)从文中看，司马光是个怎样的人？13.下侧是一幅图书广告宣传画。观察画面后回答问题。100部青品万%格小学生阅读文库XX少年儿童出版社让读书走进入生让人生精神充盈(1)这则广告介绍的书名是>>。(2)出版社编写这套书的用意是：。(3)100%精品”说明这套书;75%价格”说明这套书;两个意思用一个成语概括就是。14 .阅读下文，回答问题。大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长

19、出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊：爱护我的孩子吧，我的身体健壮了，你们的生活才会更加美好！”(1)为划线字选择正确的读音。乘(ch<ngch<ng)凉也(guku)草日H(shbs而)赘(y(nrn)热(2) f口

20、是大地妈妈的孩子。(3)大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。15 .阅读下文，回答问题风(节选)妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。蜻蜓来看看就走了，蝴蝶来看看就走了，白云来看看也走了。只有风最好奇了，悄悄地试穿着爸爸的上衣跟裤子，妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。(有改动)(1)找出选文中出现的动物。(2)选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的。有趣好奇(3) 把洗好的衣服晾在绳子上。姐姐妈妈(4)风试穿着爸爸的,妈妈的,弟弟的。16 .阅读下文，回答问题台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的

21、蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！(1)从文中找下列词的近义词。五彩缤纷马上一一景色壮丽(2)读句子，填空。五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像0请你也照样子写一句比喻句:0你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎。”翩翩起舞”和欢迎都是写

22、的动作的，这里是把蝴蝶当作来写。因为祖国的宝岛台湾、,所以说是蝴蝶生长的好地方。(3)概括第三自然段的意思。17 .阅读短文，完成练习。海洋-21世纪的希望片段蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能里洋兴叹(1)在文中的横线上加上合适的标点符号。(2)用横线画出这两段文字的中心句。(3)望洋兴叹”一词意思是：。和它意思相近的

23、词有,引号在这里表小0(4)人们热爱海洋”,因为;海洋喜怒无常”的怒”表现在o(5)人们要开发和利用海洋，首先要保护海洋，珍惜海洋资源。请你设计一条保护海洋环境的宣传标语，增强人们的环保意识。18 .阅读下文，回答问题。李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去(采探)药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走(遍骗)了产药的(明名)山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判(段断)药(性姓)和药(效校交B)。(1)选择括号里恰当的字。(采探)药走(遍骗)(明名)山判(段断)药(性姓)药(效校交B)(2)画出这段话的中心句。(3)这部

24、书”是指。(4)读了这段话，写出你的体会。19 .认真阅读课文片段，完成文后练习一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。(1)沉默”是因为。(2)颤抖”是因为。(3)忽然又放下去”是因为。(4)然后又举起来”是因为。(5)从中可以看出。20 .阅读文言文，回答问题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：鲁哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期日：善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。(1)选出词语解释错误的一项是()(2)选出对伯牙绝弦理解错误的一项是()21 .请认真阅读下列短文，完成后面的练习。

25、昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿嘴直截我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”(1)老板、老板娘是怎样对待凡卡的？从文中找出表

26、示他们动作的词。揪、>>>(2)请为下列划线字选择恰当的解释。打发扛酒挨扛A.殴打B.举、提C.买D.派，命令(3)这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是、>这几个方面。(4)朗读画线的句子时应该用什么语调和情感？(5)读了这段，你想对凡卡说些什么呢？请把你想说的话写下来。22 .阅读课文北大荒的秋天片段，回答问题。天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕(10流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓(1n)的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。9月，

27、从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。(1)找出文中，描写颜色的词语：>>>。(2)用“”画出文中打比方的句子、它使用比喻。23 .阅读下文，回答问题。我今年87岁，今天回顾过去，说不上,也谈不上,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于而不于。我在回答和平街小学同学们的信中说：我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”(1)在文段中的横线上填上恰当的反义词。我今年87岁，今天回顾过去，说不上,也谈不上,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于:而不于。(2)读例句仿写句子。

28、例句：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。请你以努力学习”为话题，仿写句子。我我我(3)在这一段话中，有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是：,从中可以看出巴金爷爷是一个的人。(4)巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说：我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”让我们的生命也为别人开一朵花：例如：一次无偿献血是一朵花。一次是一朵花。是一朵花。是一朵花。24 .阅读下文，回答问题。以勤奋为起点我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：

29、聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：失才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。因此我要告诉全国少年朋友一句心里话你们在现在的学习和将来的工作中与其相信天才”，不如相信勤奋只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就耍以勤奋作为自己的7己点。(1)给第二自然段

30、中横线上填上标点符号。因此我要告诉全国少年朋友一句心里话你们在现在的学习和将来的工作中与其相信天才”，不如相信勤奋(2)朋友”的反义词是。(3)用勤奋”造一个句子。(4)只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，”这句话中的这样”指的是()(5)文章的最后一句在全文中起什么作用？()25 .阅读下文，回答问题。标点符号的争吵一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：我在感叹句后面，表示的感情最强烈，文章里数我最重要。”小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：要是没有我表示问句，怎能引起读者的思考？”这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：

31、要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了！”省略号不慌不忙，但是声音也很高：要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，读者怎么受得了？”句号自认为水平最高，说：在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”字典公公制止了这场争吵，说：你们都很重要，少了谁文章都写不好。但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”(1)写出下列词语的反义词。糊涂骄傲一_(2)短文中哪些标点符号在争吵？(3)你还认识其他的标点符号吗？写一写。26 .课内阅读，回答问题。除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地！科学家发现,用

32、太空种子培育的菜的产有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜的产里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外人们还希望通过太空育种获得耐旱耐盐碱的新草种新树种用来更好的绿化祖国保持水土给短文结尾处加标点。此外人们还希望通过太空育种获得耐旱耐盐碱的新草种新树种用来更好的绿化祖国保持水土短文中画“”的句子采用了的修辞手法。拟人俗语填空。英雄无。良药苦口,忠言逆耳。太空种子培育的菜的产变苦了，这是因为,可以用来治疗27 .阅读下面文言文，完成小题。华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：宰尚宽，何为不

33、可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。【注】辄：就。难之：对这件事感到为难。耳：罢了。既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。(1)解释下列句子中划线的字。俱乘船避难幸画览后贼追ft携拯如世(2)用正汉语写出世以此定华、王之优劣”一句的意思。(3)从文段内容看，你认为华歆和王朗谁优谁劣？写写你的理由28 .阅读下面材料，回答问题。【材料一】印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品。是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画饕藏，

34、出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展莫定了基础。【材料二】有篆刻爱好者将七律？长征的部分诗句刻成了印章，见下图(红军不怕远征难)(三军过后尽开颜)【材料三】印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。【材料四】北京奥运会的主题之一是科技奥

35、运，人文奥运，绿色奥运”，会徽由两部分组成，上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，下部分是用毛笔书写的Beijing2008”和奥运五环的标志。(1)阅读材料一”，完成下面表格。朝代印章发展的过程唐代以前被应用于书画鉴藏，闱章出现，艺术，也大为增强。元代(2)阅读材料二”，请你根据七律？长征的内容补充诗句。图的下半句诗：图的上半句诗：(3)材料二”中印章的字体属于()(4)仔细观察物料四”中的会徽印章部分，你发现印章部分蕴含的意义是0(5)下列说法不符合选文意思的一项是()29 .阅读下文，回答问题。萝卜花萝卜花”这个词，我还是有生以来第一次听到。那天下午，某饭店的厨师介绍完经验后，说：同学们，我现在已会做一百五十多样菜，会刻四十种萝卜花，会”刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声。青年厨师接着解释道同学们大概还不知道萝卜花是什么玩意儿吧下面就给你们表演一个刻萝卜花同学们由惊奇变成了兴奋，用热烈的掌声作了回答